“AÑO DE LA CONSOLIDACION ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN LA LIBERTAD

CENTRO DE ESDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA PRIVADO

“SAN MARCOS”

2010

INTRODUCCIÓN

-24-
El Reglamento Interno, es un instrumento de gestión institucional, que norma la organización

y funcionamiento, con el objeto de garantizar y asegurar la calidad del servicio educativo,

que redunde en pro de la formación integral de nuestros estudiantes de los ciclos Intermedio

y Avanzado de la Educación Básica Alternativa.

Sabemos que todas las Instituciones Educativas deben poseerlo, porque constituye la

herramienta indispensable que orienta la ubicación de cada integrante de la comunidad

educativa, así como les precisa cuáles son los objetivos y funciones institucionales que

deben desarrollarse.

La Institución Educativa “SAN MARCOS”, es una instancia de gestión educativa

descentralizada, tal como lo precisa el artículo 65º inciso a) de la Ley General de Educación,

que se le va otorgando en forma progresiva las competencias que le corresponde dentro del

proceso de descentralización para garantizar el nivel óptimo de formación que deben recibir

nuestros estudiantes.

Tenemos muy presente, las limitaciones técnico administrativas en materia de la

organización y funcionamiento, motivo por el que invoco que el personal especializado de la

Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Sánchez Carrión, nos brinde su

oportuno asesoramiento y orientación que resulten pertinentes, como resultado del análisis

de los instrumentos de gestión institucional.

Expresamos nuestra gratitud al personal de la UGEL SANTIAGO DE CHUCO, por las

orientaciones que nos brindaron para elaborarlo, siendo conscientes que la poca experiencia

en la Educación Básica Alternativa constituye un reto que lo asumimos con el mayor agrado,

porque deseamos servir a niños y adolescentes, así como a los jóvenes y adultos aspirantes

de un mejor porvenir.

CAPÍTULO I : DISPOSICIONES GENERALES

-25-
 CONCEPTO, FINALIDAD, BASE LEGAL, ALCANCE y ACTUALIZACIÓN

Art. 1 CONCEPTO: El Reglamento Interno es un documento de gestión institucional, que

establece las normas que regirán la organización y funcionamiento del Centro de
Educación Básica Alternativa Privado “SAN MARCOS”- QUIRUVILCA.

Art. 2 FINALIDAD:

a) Precisar funciones, de los diferentes órganos y miembros que lo integran.

b) Orientar al personal en su quehacer pedagógico, institucional y administrativo,

garantizando la obtención de mejores resultados en relación con los aprendizajes
de los estudiantes.

c) Establecer los deberes y derechos del personal, así como los estímulos, faltas y
sanciones.

d) Asegurar la eficiencia y eficacia de las acciones administrativas, así como en la

expedición de los actos administrativos, en concordancia con los principios de
gestión y la normatividad vigente.

e) Articular y dar consistencia en la aplicación, monitoreo, seguimiento y evaluación

de los demás instrumentos de gestión.

Art. 3 BASE LEGAL:

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley General de Educación Nº: 28044

c) Ley de Centros Educativos Privados: 26549.

d) Ley de la Promoción e Inversión en Educación: Decreto Legislativo 882.

e) Ley del Ministerio de Educación 25762 y su modificatoria 265l0.

f) Ley del Profesorado Nº: 24029 y su modificatoria Nº: 25212.

g) Ley 27444: Ley General del Procedimiento Administrativo.

h) Ley 27783: Ley de Bases de la Descentralización.

i) Ley 27867: Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.

j) Ley 27815: Ley del Código de Ética de la Función Pública.

k) Ley 28086: Ley de Democratización del Libro y Fomento de la Lectura.

-26-
 l) Ley 28740: Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa.

m) D.S. Nº: 019-90-ED. Reglamento de la Ley del Profesorado.

n) D.S. Nº: 050-82-ED. Reglamento de Supervisión Educativa.

o) D.S. Nº: 015-2004-ED. Reglamento de Educación Básica Alternativa.

p) D.S. Nº 06-2006-ED: Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de

Educación.

q) D.S. Nº 09-2005-ED: Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.

r) D.S. Nº 09-2006-ED: Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas de

Educación Básica y Educación Técnico Productiva.

s) R.M. Nº: 494-2007-ED. Directiva del Año Escolar 2008.

t) R. S. Nº 01-2007-ED: Proyecto Educativo Nacional al 2021: “La Educación que

queremos para el Perú”.

Art. 4 ALCANCE. El presente Reglamento, será cumplido por todo el personal de la

Institución Educativa, los estudiantes y los padres de familia, en los asuntos que les
corresponda.

Art. 5 ACTUALIZACIÓN. Seguirá el siguiente procedimiento:

a) Estudio y análisis de la normatividad educativa vigente.

b) Análisis de los logros, avances y dificultades en los aspectos pedagógicos,

institucionales y administrativas.

c) Estudio y análisis de las Orientaciones Técnicas proporcionadas por la Dirección

General de Educación Básica Alternativa del Ministerio de Educación.

d) Recomendaciones dadas por los integrantes de los diferentes órganos que

conforman la estructura orgánica de la Institución Educativa.

e) Expedición de la Resolución Directoral Institucional que aprueba el Reglamento

Interno.

-27-
 CAPITULO II

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL

CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA -CEBA “SAN MARCOS”

Art. 6 CREACIÓN. El Centro de Educación Básica Alternativa Privado “SAN MARCOS” será
creado por Resolución Directoral Regional de la Dirección Regional de Educación La
Libertad. El CEBA Privado “SAN MARCOS” se Ubica en el Jr. Santiago de Chuco
Nº 125 Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Departamento de la
Libertad, para atender los ciclos Intermedio y Avanzado de la Educación Básica
Alternativa.

Art. 7 FINES:

a) Brindar los ciclos Intermedio y Avanzado de la modalidad de la Educación Básica

Alternativa, en concordancia con los principios y fines educacionales previstos
en la Ley General de Educación 28044, en sus artículos 8º y 9º.

b) Dar atención prioritaria a los estudiantes que se encuentran dentro de la

jurisdicción de la Institución, mejorando al servicio educativo en relación con la
infraestructura y equipamiento; proyectando a la comunidad la acción educativa
que desarrolla.

c) Estimular adecuadamente el desarrollo bio-psico-social del educando,

desarrollando las acciones tutoriales que correspondan.

d) Promover la mejora permanente del trabajo educativo de acuerdo a los

lineamientos que contiene el Proyecto Educativo Nacional, incentivando la
participación de los estudiantes, padres de familia y comunidad en la gestión
educativa.

Art. 8 OBJETIVOS:

A. GENERALES: De acuerdo al Reglamento de Gestión del Sistema Educativo en

su artículo 12º:

a) Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educación de

calidad, sin exclusiones, en razón de la diversidad de las personas.

b) Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de convivir

en armonía con su entorno, de integrarse críticamente a la sociedad y de
contribuir en la construcción de una sociedad democrática justa e inclusiva,
y en el desarrollo educativo y cultural de la comunidad

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 c) Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus conocimientos,
desarrollen capacidades, actitudes y valores y sean capaces de construir su
propio proyecto de vida.

d) Promover la incorporación de nuevas tecnologías en apoyo de los

aprendizajes de los alumnos y de la gestión institucional.

e) Propiciar una participación de calidad de los estudiantes, en apoyo de la

gestión educativa organizando procesos de formación permanente para
ellos, de modo que puedan adquirir capacidades para el buen desempeño
de sus funciones.

f) Propiciar el clima institucional que coadyuve al logro de los objetivos,

facilitando la interacción de los actores en un escenario de gestión
democrática, armónica, ética, eficaz y creativa, respetando el principio de
autoridad.

g) Facilitar la acción del Estado para garantizar la gratuidad de la enseñanza,

el acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educación Básica
Alternativa.

B. ESPECÍFICOS:

a) Proporcionar un adecuado servicio educativo, que sea coherente con el

establecido en el Diseño Curricular Nacional.

b) Proporcionar la adquisición de hábitos de seguridad, orden, higiene,

urbanidad y equilibrada relación social.

c) Estrechar relación con las instituciones culturales, deportivas, sociales y

religiosas de la comunidad.

d) Estimular la madurez en la relación interpersonal y grupal que prepare una

integración responsable en el ejercicio de la vida social.

Art. 9 SERVICIOS QUE BRINDA: La Institución Educativa brinda su servicio educativo en

turno diurno

a) Los días sábados y domingos, desarrolla los ciclos Intermedio y Avanzado a

través de los Programas de Educación Básica de Niños y Adolescentes
(PEBANA) y el Programa de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (PABAJA);
en horario continuo de 6 horas cronológicas diarias.

b) De lunes a viernes en el horario de 5 a 9 de la noche, se brinda orientación y

asesoría a aquellos estudiantes que lo demanden por necesidad del servicio.

-29-
Art. 10 FUNCIONES:

En concordancia con el artículo 68º de la Ley General de Educación 28044, las

funciones de la Institución Educativa son:

a) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así

como su plan anual y su reglamento interno en concordancia con su línea
axiológica y los lineamientos de política educativa pertinentes.

b) Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y

pedagógica.

c) Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutoriales y

seleccionar los libros de texto y materiales educativos.

d) Otorgar certificados y diplomas según corresponda.

e) Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.

f) Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las

necesidades de los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales
favorables para su aprendizaje.

g) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.

h) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,

experimentación e investigación educativa.

i) Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad;

j) Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.

k) Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente

l) Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y

económica, ante la comunidad educativa.

m) Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.

Art. 11 ESTRUCTURA ORGÁNICA:De conformidad con el artículo 17º del Reglamento

de Gestión del Sistema Educativo, la estructura orgánica es:

1. ÓRGANO DE DIRECCIÓN:

- Director

- Coordinadores de Ciclos Intermedio y Avanzado..

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2. ÓRGANO DE EJECUCIÓN:

- Profesores de Aula y de Áreas Curriculares.

3. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO:

- Consejo Académico.

d) ÓRGANO DE TRABAJO COOPERATIVO:

- Comité de Supervisión Educativa

- Comitê de Defensa Civil.

- Comitê de Tutoria.

e) ÓRGANO DE APOYO:

- Personal de Servicio.

-31-
 CAPÍTULO III:

FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN

Art. 12 ÓRGANO DE DIRECCIÓN: Está integrado por el Director y Coordinadores de

cada ciclo educativo, con quien conforma el Comité Directivo.

El Director es la máxima autoridad y representante legal de la Institución Educativa.

Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y
administrativo. Le corresponde según el artículo 55º de la Ley General de
Educación y el artículo 19º del Reglamento de Gestión del Sistema Educativo, lo
siguiente:

a. Conducir la Institución Educativa de conformidad con lo establecido en el

artículo 68º de la Ley General de Educación 28044.

b. Promover las relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la

participación entre los miembros de la comunidad educativa.

c. Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión y dar

cuenta de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.

d. Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo, así como una
remuneración correspondiente a su responsabilidad.

e. Autorizar:

- Rectificación de nombres y apellidos de los alumnos.

- Traslados de matrícula

- Visitas de estudio, que se realizarán de acuerdo a las unidades de

aprendizaje programadas, hasta el mes de Noviembre.

- Las excursiones de promoción se realizarán en cualquier época del año.

- Exoneración de áreas.

- El uso eventual de ambientes y/o equipos de la Institución, para fines

educativos y culturales.

- La aplicación de pruebas de ubicación.

f. Estimular al personal a su cargo por acciones destacadas en las diferentes

comisiones de trabajo y en casos sobresalientes, haciendo su reconocimiento
por Resolución Directoral de la I.E, Diploma o Medalla

-32-
 g. Sancionar según sea el caso a los alumnos, previo Informe escrito del Docente
de Aula y Comité de Tutoría.

h. Expedir certificados de Estúdios.

i. Llamar la atención en forma verbal o por escrito al personal de la Institución

Educativa por actos de indisciplina, por incumplimiento de sus deberes,
funciones y obligaciones; en caso de gravedad o reiteración informar al órgano
inmediato superior.

j. Organizar, dirigir y supervisar:

 El proceso de matrícula.

 El servicio de Supervisión Educativa

 El programa Anual de Tutoría.

 Programa de Desarrollo de Talentos.

k. Otorgar permisos de conformidad a lo normado.

l. Cumplir y hacer cumplir la normatividad relacionada con el aula de innovación

pedagógica.

m. Otras que señale la normatividad vigente.

Art. 13 FUNCIONES DE LOS COORDINADORES ACADÉMICOS: Los Coordinadores

Académicos de los Ciclos Intermedio y Avanzado, son los docentes que siguen en
jerarquía en la Institución Educativa. Reemplazan a Director, cuanto éste se
ausenta por motivos diversos, previa delegación escrita.

Las principales funciones que cumplen son:

a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los Instrumentos de

gestión institucional, dando prioridad al Proyecto Curricular de la Institución
Educativa ( PCIE ).

b) Presidir el Consejo Académico, a fin de realizar el seguimiento, monitoreo y

evaluación de la programación, ejecución y evaluación curricular, presentando
al término de cada trimestre los Informes que corresponden al avance del
trabajo ejecutado en el campo de la gestión pedagógica. Por delegación
expresa que realice el Director, presidirán cuantos Comités o Comisiones que
formalicen a nivel institucional, informando en forma documentada, sobre la
autoridad delegada.

c) Programar, organizar, supervisar y evaluar las acciones Técnico Pedagógicas.

-33-
d) Supervisar la labor docente en concordancia con lo establecido en el Plan de
Supervisión Educativa, aprobado por la Dirección de la Institución Educativa.

e) Capacitar al personal docente en las estrategias y técnicas de aprendizaje,

para elaborar el material educativo y en el diseño de la evaluación,
implementando los procedimientos, instrumentos e indicadores de evaluación
del aprendizaje.

f) Elaborar los documentos técnicos de implementación pedagógica, conforme a

las prioridades establecidas en el Consejo Académico.

g) Revisar y visar las Unidades Didácticas que elabore el Personal Docente, así
como los Informes de la Evaluación Curricular que se realice al término de cada
trimestre, formulando las propuestas del mejoramiento continuo del trabajo
académico.

h) Organizar los programas de recuperación académica para los estudiantes con

dificultades de aprendizaje, procesando los informes emitidos por los Docentes
respectivos.

i) Brindar orientación y asesoramiento a los estudiantes menores de edad, en

asuntos relacionados con el ámbito de la gestión pedagógica

j) Emitir los Informes Técnico Pedagógicos, que el Director disponga como

consecuencia de la atención a las solicitudes presentadas por las madres y
padres de familia, en relación con las certificaciones que deban expedirse
respecto al rendimiento académico.

k) Efectuar el seguimiento, monitoreo y evaluación de la Programación Curricular

Anual y de corta duración y la aplicación de los Cuadernos auto educativos.

l) Orientar y asesorar en la propuesta de proyectos de investigación y

experimentación, así como la sistematización de las experiencias significativas
en el aspecto pedagógico.

m) Dirigir y orientar la formulación de documentos relacionados con el Plan Lector,

Plan de Tutoría, y la realización de Concursos Escolares y el desarrollo de
competencias deportivas y artísticas, que corresponden a los diferentes
Comités que se han conformado para dinamizar la participación de los agentes
educativos en la formación integral de los estudiantes.

n) Otras funciones, que por delegación les asigne el Director de la Institución

Educativa.

-34-
Art. 14 ÓRGANO DE EJECUCIÓN O TÉCNICO PEDAGÓGICO: Está integrado por los
Profesores de Aula y Profesores por Áreas.

El Personal cumplirá las siguientes funciones:

a) Participar activamente en la formulación de los instrumentos de gestión

institucional: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de la
Institución Educativa, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno e Informe de
Gestión Anual.

b) Formular la programación curricular anual y las respectivas unidades

didácticas, en concordancia con los lineamientos generales establecidos en el
Diseño Curricular Nacional y el Proyecto Educativo Nacional.

c) Proponer a nivel de equipo y/o a nivel general la calendarización del año

escolar, las metas de atención en atención a las demandas de los estudiantes.

d) Participar activamente en el Consejo Académico y Comités diversos a fin de

asegurar un óptimo servicio educativo, que redunde en pro de la formación
integral de los estudiantes..

e) Proponer trabajos de investigación educativa, así como ejecutar proyectos de

innovación educativa, sistematizando las experiencias significativas.

f) Con el apoyo pleno del Consejo de Estudiantes, elaborar los medios y

materiales educativos, que permitan el logro de las competencias previstas en
el Proyecto Curricular de la Institución Educativa.

g) Informar por escrito al Consejo Académico, sobre el desarrollo de las

actividades educativas programadas para cada trimestre; destacando los
logros, avances, dificultades dentro de una Cultura del Aprendizaje, donde los
estudiantes son nuestros socios del aprendizaje.

h) Orientar y asesorar a todos los estudiantes, sobre el trabajo académico, formas

de apoyarlo y la dinámica del intercambio de las experiencias significativas.

i) Diseñar y proponer estrategias y técnicas innovadoras de un buen aprendizaje,

que motiven a los estudiantes a perseverar en el aprendizaje, superando las
dificultades.

j) Participar en la propuesta de los trabajos de investigación, experimentación e

innovaciones pedagógicas, que enriquezcan las estrategias y técnicas de
aprendizaje.

-35-
 k) Apoyar y asesorar la práctica profesional de los estudiantes de los Institutos
Superiores Pedagógicos públicos y privados así como de las Facultades de
Educación de las Universidades.

l) Programar con la debida anticipación las visitas y excursiones, presentando la

documentación completa, para obtener la autorización que corresponda;
informando las acciones ejecutadas.

m) Presentar oportunamente ante las Coordinaciones del Ciclo correspondiente y

Consejo Académico, la documentación que corresponde a su responsabilidad,
dentro de los plazos establecidos

n) Participar en eventos de capacitación y actualización pedagógica organizados

por la Institución Educativa u otra instancia superior.

Art. 15 CONSEJO ACADÉMICO: Tiene como misión coordinar y dar coherencia al

proceso pedagógico. Es presidido por el Director, por los Coordinadores
Académicos, representantes de los Docentes de cada ciclo educativo, propuestos
anualmente por los Docentes y designados por el Director, al inicio del año escolar.
Sus funciones son:

a) Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular

del CEBA.

b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar

los aprendizajes de los alumnos.

c) Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación

educacional.

d) Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los

estudiantes.

e) Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.

f) Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional.

g) Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de

Trabajo, en la organización de actividades y programas de la Institución
Educativa.

Art. 16 ÓRGANO DE TRABAJO COOPERATIVO: Está integrado por los siguientes

Comités:

 De Supervisión Educativa.

-36-
  De Tutoría.

Cuya misión es:

a) Brindar el apoyo académico, orientación y asesoramiento de acuerdo al

objeto de la supervisión que se ha definido efectuar.

b) Adoptar todas las acciones que prevean la seguridad de todos los

estudiantes.

c) Asumiendo la responsabilidad dentro, para encarar la práctica de los valores

éticos dentro y fuera de la Institución Educativa.

d) Fortaleciendo la integración familiar, que le otorgue a cada estudiante una

mayor solvencia en su participación activa para apoyar los aprendizajes de
todos los estudiantes.

e) Acompañamiento permanente, para otorgar confianza a cada estudiante de

que es capaz de mejorar y practicar perseverando constantemente.

f) El trabajo de cada Comité estará precedido por el respectivo Plan de Trabajo

que presenten de acuerdo a la naturaleza que tiene cada uno.

Art. 17 ÓRGANO DE APOYO: Está integrado por la Secretaria Tesorera y el Personal de

Servicio, que tiene por responsabilidad cautelar por la conservación, mantenimiento
y seguridad del local.

Art. 18 SECRETARIA TESORERA: Es responsable de brindar atención general a todos

los estudiantes y público en general, recepcionando los pagos de las pensiones de
enseñanza y la que corresponde a los materiales educativos. Cumple las
siguientes funciones:

a) Recepciona toda la documentación que llega a la Institución Educativa,

informando oportunamente al Director con quien hace el despacho
correspondiente.

b) Atiende las llamadas telefónicas, registrando los motivos y proporcionando la

información que le corresponde a su cargo y cuenta con la autorización del
Director.

c) Expide los comprobantes de pago que efectúan los estudiantes y/o público en
general, haciendo entrega del dinero ingresado; llevando el correspondiente
registro.

d) Redacta las comunicaciones básicas como Oficios, memorándums, informes,

cartas y esquelas que le encomiende el Director.

-37-
 e) Informa en forma oral y por escrito respecto al cumplimiento de sus funciones y
las incidencias significativas que han ocurrido durante la permanencia en su
puesto de trabajo.

f) Elabora los partes estadísticos, informes económicos que sean requeridos por
la Entidad pertinente.

g) Lleva el libro de actas de las reuniones que se realizan a nivel de la Institución

Educativa.

h) Otras que le encomiende el Director.

Art. 19 PERSONAL DE SERVICIO: Sus funciones son:

a) Participar activamente en la formulación de los Instrumentos de Gestión

Institucional.

b) Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de la infraestructura

educativa.

c) Recepcionar la correspondencia oficial que llega a la Institución Educativa,

dando cuenta de inmediato al Director, para velar por la oportuna atención de
los requerimientos que formulen las autoridades locales y provinciales.

d) Entregar la correspondencia de la Institución Educativa en forma oportuna,

conforme a las orientaciones recibidas.

e) Demostrar en la ejecución de sus tareas, su amplia vocación de servicio,

desarrollando los esfuerzos que consideran necesarios para elevar la imagen
institucional.

f) Informar sobre la ejecución de las funciones asignadas.

g) Capacitarse periódicamente, en asuntos relacionados con las funciones,

deberes, derechos previstos en la Ley de Bases de la Carrera Administrativa y
su respectivo Reglamento.

h) Registrar en el Cuaderno de Incidencias, las acciones que ha ejecutado y los

hechos que son contrarios a la buena organización y funcionamiento de la
Institución Educativa.

i) Vigila que ningún material salga de la Institución Educativa, si no tiene la

autorización del Director.

j) Apoyar la actualización del Inventario de la Institución Educativa.

-38-
 k) Otras que el Director les señale y/o las normas vigentes demandan su
ejecución.

Art. 20 ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN:

a) El Consejo de Estudiantes.

b) El Comité de Tutoría.

Art. 21 EL CONSEJO DE ESTUDIANTES: Se organiza bajo la asesoría del Comité de

Tutoría. Los miembros integrantes serán elegidos por voto directo de los
estudiantes, de acuerdo al Reglamento. Funcionará de acuerdo a los Estatutos
elaborados y aprobados por el Comité de Tutoría.

Art. 22 COMITÉ DE TUTORÍA: Está integrado por los Coordinadores Académicos, un tutor
elegido del ciclo Intermedio y otro del ciclo Avanzado, bajo la Presidencia del
Director.

CAPITULO IV: GESTIÓN PEDAGÓGICA

Art. 23 CALENDARIZACIÓN: El servicio educativo se calendariza en relación a las

necesidades e intereses de los estudiantes, concordando con las normas
educativas vigentes de la Educación Básica Alternativa .

Art. 24 PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: Esta comprenderá las siguientes acciones, que se

realizarán en los meses de Diciembre de cada año y los meses de Enero y Febrero
del año siguiente:

a) Formulación del Plan de Trabajo Anual y actualización del P.E.I, P.C.I.E y

Reglamento Interno.

b) Proceso de Matrícula y ratificación de la misma.

-39-
 c) Período de recuperación pedagógica.

d) Formulación de horarios, turnos, Plan de Supervisión y distribución de

secciones.

e) Formación de Comisiones de trabajo y distribución de fechas cívicas.

Art. 25 PLAN ANUAL DE TRABAJO: Es el instrumento de gestión institucional que año a

año, va operativizando el Proyecto Educativo Institucional. Prevee las actividades
de carácter pedagógico, institucional y administrativo que deben ejecutarse para
dar da vez, un mejor servicio educativo en pro de la formación integral de los
estudiantes de nuestra Institución Educativa.

Art. 26 APROBACIÓN DEL PAT: Mediante Resolución Directoral Institucional, para que se
convierta en un instrumento que obliga a todos los integrantes de la Comunidad
Educativa a ejecutarlo, aplicando los conocimientos, capacidades, valores y
actitudes que posibiliten el logro de los objetivos considerados institucionalmente.

Art. 27 DISEÑO CURRICULAR NACIONAL: Las acciones educativas que sean previstas
para ser trabajadas en el presente año escolar, ha tenido en cuenta el Diseño
Curricular Nacional, como documento normativo y técnico, que se ha diversificado
en el Proyecto Curricular de la Institución Educativa, que será objeto de
enriquecimiento en la primera quincena del mes de Marzo.

Art. 28 PROGRAMACIÓN CURRICULAR: Será contextualizada y diversificada a fin de

formularla en dos niveles:

Programación Curricular Anual y Programación Curricular de Corta Duración

(Unidades de aprendizaje, proyectos y/o módulos).

Art. 29 CONSEJO ACADÉMICO REVISA y ANALIZA PROGRAMACIÓN CURRICULAR:

La Programación Curricular de Corto Alcance será presentada a los Docentes
Coordinadores de cada ciclo educativo, quienes harán su Informe Técnico ante al
Consejo Académico, con la implementación de las recomendaciones que se
estimen pertinentes.

Art. 30 EVALUACIÓN: Se realizará en concordancia con las normas educativas que

corresponden a la Educación Básica Alternativa y las pautas que sobre el mismo
tema se consideran en el Diseño Curricular Nacional.

Art. 31 SUPERVISIÓN EDUCATIVA: Está destinada al mejoramiento de la calidad y

eficiencia de la educación, mediante el asesoramiento, la promoción y la

-40-
 evaluación del proceso educativo y de su administración. Se ofrece en forma
permanente y está organizada conformando un sistema.

Art. 32 OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA:

a) Asesorar y orientar al personal docente en la aplicación de las estrategias de

aprendizaje.
b) Fomentar la cultura del mejoramiento continuo en forma progresiva.
c) Alentar la experimentación educativa, las innovaciones y la creación de
tecnología educativa, intercambiando experiencias significativas.
d) Optimizar el clima institucional armónico que genere un mayor intercambio de
experiencias significativas.
Art. 33 COMITÉ DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA: Es presidido en forma rotativa por los
Coordinadores Académicos y representantes de los Profesores. Las supervisiones
serán opinadas e inopinadas, efectuando una supervisión por trimestre.

Art. 34 ASESORAMIENTO DESPUÉS DE LA ACCIÓN SUPERVISORA: De acuerdo a los

resultados de la Supervisión, la Comisión se encargará de realizar el proceso de
asesoramiento, tomando en cuenta los resultados de las acciones de supervisión.

Art. 35 MATERIAL EDUCATIVO: El material didáctico será utilizado por los profesores y
alumnos que lo requieran en las diferentes asignaturas de acuerdo al tema a
desarrollarse, previniendo su deterioro. Las guías didácticas, láminas, bibliografía y
otros instrumentos auxiliares, deben ser coherentes con los objetivos curriculares.
Los textos autoeducativos, se ubicarán en prioridad del análisis de sus contenidos
y estrategias de trabajo que se han definido.

CAPITULO V

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Art. 36 JORNADA LABORAL: El personal Directivo cumplirá una jornada laboral de 40

hrs. semanal/mensual. El personal Docente de los ciclos Intermedio y Avanzado
cumplen una jornada laboral de 30 hrs semanal/mensual (horas de atención
presencial a los estudiantes que concurren los sábados y domingos y los que
acuden de Lunes a Viernes en forma opcional para recibir el asesoramiento para el
desarrollo de los textos autoeducativos. El personal de Servicio : 40 hrs.
semanal/mensual.

Art. 37 HORARIO DE TRABAJO: Es el siguiente:

-41-
 a) Los días sábados y domingos, de 7:30 am. a
1:30 pm.

b) Los días Lunes a Viernes, de 5:00 pm. a 8:00

pm.

Art. 38 El horario del personal es como sigue:

a) Director: 7.00 a.m. a 2.00 p.m. los días sábados y domingos y de Lunes a
Viernes de : 4. 00 a 9.00 p.m.

b) Coordinadores Académicos: 7.00 a 2.00 pm.

c) Personal Docente : 7.15 a.m. a 1.45 p.m.

d) Personal de Servicio : 6.00 a.m. a 2.00 p.m.

CONTROL DE ASISTENCIA: Es responsabilidad del Director y de los

Coordinadores Académicos de cada nivel educativo.

Art. 39 REGISTRO DE ASISTENCIA: Los Docentes registrarán su asistencias, firmando

PERSONALMENTE su ingreso y salida de la Institución Educativa.

Art. 40 TARDANZAS: Se considera tardanza cuando el personal ingresa a laborar

después de la hora establecida. No existe el período de tolerancia. Tres tardanzas
dan origen a un día de inasistencia.

Art. 41 INASISTENCIA: En los siguientes casos:

a) Cuando no concurre a laborar sin causa justificada.

b) Cuando sin justificación y autorización alguna sale, antes de concluir su

jornada laboral.

c) Cuando acumula tres tardanzas.

d) Se considera inasistencia cuando no ha firmado su salida.

e) Se considera inasistencia ingresar a laborar 15 minutos después de la hora

indicada.

Art. 42 JUSTIFICACIÓN: El personal tendrá derecho a justificar su inasistencia dentro de

las 24 horas hábiles de producida la falta por escrito y acompañando las pruebas
pertinentes, tal como lo estipula la Ley del Profesorado y su Reglamento por:

a) Motivos personales.

b) Enfermedad.

c) Capacitación y Actualización Pedagógica.

-42-
 d) Comisión de Servicio.

Art. 43 PERMISOS: Por motivos personales debidamente justificados y documentados el

personal docente tendrá derecho hasta tres (03) días de permiso al año, también
un (01) día por onomástico y un (01) día por el "Día del Maestro". El personal
femenino tendrá derecho a una hora de lactancia diaria de permiso, hasta que el
niño tenga un año de edad.

Art. 44 LICENCIAS: Los profesores tienen derecho a licencia con goce de haber, en los
siguientes casos:

a) Por maternidad, enfermedad o accidente.

b) Por fallecimiento del cónyuge, padres o hijos.

c) Por asumir la representación del Perú en eventos internacionales.

f) Por asumir la representación de la Institución en eventos locales y/o

nacionales.

Art. 45 VACACIONES: El Personal Directivo, Docente, Administrativo y de Servicio tendrá

derecho a vacaciones de acuerdo al sistema privado.

Art. 46 DERECHOS: El Personal Docente tiene derecho a:

a. Percibir sus remuneraciones de acuerdo a los contratos firmados en

forma oportuna.

b. Ser tratados con dignidad, respeto y consideración por el personal

Directivo y Administrativo.

c. Recibir oportunamente informaciones, el asesoramiento y apoyo que

necesita para el cumplimiento efectivo de sus funciones.

d. Gozar de vacaciones.

e. Solicitar al Director por escrito, permiso hasta por tres días al año.

f. Ser tratado sin discriminación por razones políticas, religiosas o

étnicas.

g. Participar en eventos de capacitación promovidos por la

superioridad, que no interfieren sus labores escolares.

h. Ser informado oportunamente sobre los descuentos que debe sufrir

en sus remuneraciones por efecto de inasistencias.

-43-
 i. Que se respete los procedimientos legales y administrativos en
aplicación de sanciones estipulados en el presente reglamento.

Art. 47 OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES :

a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PAT y PEI.

b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades de Tutoría.

c) Organizar y ambientar el aula.

d) Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

e) Atender a los educandos y velar por la seguridad durante el tiempo de

permanencia en la Institución Educativa.

f) Detectar problemas que afecten el normal desarrollo y aprendizaje de los

alumnos.

g) Coordinar y mantener comunicación permanente y cordial con los estudiantes.

h) Capacitarse y actualizarse profesionalmente.

i) Asistir puntualmente.

j) Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura y equipamiento.

k) Actuar lealmente con la institución educativa.

l) Inculcar el respeto a nuestros héroes y símbolos nacionales cultivando valores

cívicos que sustentan nuestra cultura.

m) Participar en las actividades del Calendario Cívico Escolar.

n) Velar por la disciplina dentro y fuera de la Institución Educativa.

o) Integrar Comisiones de Trabajo para efectuar acciones que permitan el logro de

los objetivos institucionales.

p) Mantener permanentemente comunicación con los Padres de Familia sobre el

rendimiento académico y conducta de sus hijos.

q) Colaborar con el Profesor de turno en todas las actividades permanentes.

r) Mantener un trato solidario y respetuoso con todo el Personal.

s) Denunciar hechos que atentan contra la moral, intereses y bienes de la

institución educativa.

t) Entregar puntualmente los informes y documentos requeridos por la dirección.

Art. 48 PROHIBICIONES: Del Director:

-44-
 a)Ser apoderado de los estudiantes de la Institución Educativa.

b) Ausentarse de la Institución Educativa, sin causa justificada.

c)Hacer uso indebido de su autoridad.

Art. 49 Son prohibiciones de los Coordinadores Académicos:

a) Ser apoderado de los estudiantes de la Institución Educativa.

b) Ausentarse de la Institución Educativa sin autorización del Director.

c) Autorizar traslados, matrículas, otorgar vacantes, expedir certificados y otros

documentos, sin contar con la delegación de la autoridad respectiva.

d) Efectuar cobros a los padres de familia.

Art. 50 Son prohibiciones del Personal Docente:

a) Ausentarse de la Institución Educativa y abandonar a sus estudiantes sin causa

justificada y sin autorización del Director, con Papeleta de Salida.

b) Faltar de palabra y/u obra a cualquier miembro de la comunidad educativa.

c) Permitir el ingreso de particulares al aula durante el desarrollo de la actividad

educativa.

d) Castigar moral y físicamente a los estudiantes.

e) Realizar actividades económicas sin autorización.

f) Llegar en estado etílico a sus labores.

g) Solicitar cuota de dinero a los estudiantes o padres sin conocimiento y

autorización de la Dirección.

h) Ser apoderado de estudiantes.

i) Hacer abandono de clase sin justificación.

j) Realizar traslados internos de alumnos de una sección a otra.

Art. 51 El Personal de Servicio está prohibido de:

a) Presentarse al trabajo en estado etílico

b) Ausentarse o abandonar su puesto de trabajo.

c) Realizar otras actividades que no están contempladas en el presente

Reglamento.

Art. 52 ESTÍMULOS: Para el Personal Docente:

-45-
 a) Agradecimiento y felicitación en público.

b) Felicitación escrita.

c) Diploma al mérito.

d) Resolución Directoral de felicitación.

Art. 53 FALTAS: Personal Directivo:

a) Incumplir sus funciones en el cargo, al desempeñarlas con negligencia.

b) Inasistir o ausentarse de la Institución Educativa sin causa justificada.

c) Atentar contra la integridad física o moral de los educandos.

d) Incurrir en abuso de autoridad.

e) Discriminar a los Docentes, permitiendo la irresponsabilidad, impuntualidad e

incumplimiento de deberes y obligaciones.

Art. 54 Son faltas del Personal Docente:

a) Incumplir sus funciones al desempeñarlas con negligencia.

b) Inasistir o ausentarse de la Institución Educativa sin causa justificada y sin la

autorización respectiva.

c) Atentar contra la integridad física o moral de los alumnos.

d) Faltar de palabra u obra a la autoridad y/o demás miembros de la institución

educativa.

e) Efectuar cobros por horas extras de trabajo a los estudiantes.

DE LAS SANCIONES

Art. 55 SANCIONES: Docentes y Personal Administrativo:

a) Amonestación verbal.

b) Amonestación escrita.

Art. 56 INASISTENCIA DE ESTUDIANTES: Es inasistencia del estudiante, cuando éste

no concurre a la Institución Educativa o se evade sin causa justificada. Las
inasistencias serán justificadas por el mismo estudiante. El 30% de inasistencias
injustificadas da origen al retiro.

Art. 57 PERMISOS: El estudiante que solicite permiso por cualquier razón justificada,
deberá hacerlo por intermedio de su Padre o Apoderado, cuando es menor de

-46-
 edad. Los ciudadanos, lo harán en forma directa, firmando la solicitud que
presenta.

Art. 58 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

a. Recibir información integral, dentro de un ambiente que le brinde seguridad

moral y física, así como los servicios de Tutoría.

b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
disposiciones que le concierne como alumno.

c. Participar responsablemente en las actividades educativas.

d. Recibir méritos y estímulos por el cumplimiento extraordinario de sus deberes

como estudiante.

Art. 59 DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:

a) Ingresar y salir de la Institución Educativa, en horas establecidas.

b) Respetar a sus Profesores, condiscípulos y personal administrativo.

c) Participar en las actividades programadas por la Institución Educativa.

d) Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones.

e) Cumplir con las disposiciones que imparte la Dirección y lo estipulado en el

presente Reglamento.

Art. 60 ESTÍMULOS PARA LOS ESTUDIANTES:

a) Felicitación escrita.

b) Diploma al Mérito.

c) Otros que proponga el Consejo Académico.

Art. 61 SANCIONES PARA LOS ESTUDIANTES:

a) Amonestación verbal o escrita por el Profesor.

b) Amonestación verbal o escrita por el Director.

-47-
 CAPÍTULO VI :

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON LA COMUNIDAD

Art. 62 COORDINACIONES:

La Institución Educativa, establecerá de manera permanente coordinaciones con

todas las autoridades provinciales y locales; así como con los representantes de
las instituciones públicas y privadas, con el objeto de lograr su apoyo académico,
material, financiero y de recursos humanos que contribuyan a optimizar los
resultados previstos en la mejor formación de nuestros estudiantes.

Art. 63 INDICADORES DE PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN:

a. Proveer, organizar y garantizar la intervención activa de los estudiantes en el

proceso educativo.

b. Velar por el derecho de los estudiantes, conforme a los principios

constitucionales y a los fines de la educación.

c. Promover la conciencia de los valores familiares y contribuir a la actualización

de los Padres de Familia para lograr el desarrollo integral de todos los
educandos, en la Escuela de Padres.

d. Promover el intercambio y cooperación académica entre las Instituciones

Educativas.

e. Promover la comprensión, cooperación y unión de todos los estudiantes e

instituciones.

f. Estimular la contribución de los Padres de Familia al mejoramiento de los

servicios educativos que se ofertan.

g. Orientar e incentivar la participación de los ex alumnos para la atención de

necesidades prioritarias.

Art. 64 RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA: De los estudiantes

menores de edad.

Art. 65 Mantener una estrecha relación y colaboración con la Dirección.

Art. 66 Asistir puntualmente a todas las citaciones para enterarse del rendimiento
académico y comportamiento de sus hijos.

Art. 67 Contribuir con la formación de la personalidad de sus hijos, propiciando buenos

modales y ejemplos.

-48-
Art. 68 Tener especial cuidado de vigilar a sus hijos para el cumplimiento de sus tareas y
trabajos; dosificando las distracciones y el uso de la radio, Internet y TV.

Art. 69 Firmar y controlar las Libretas de Notas y de Control Diario del Comportamiento de
sus hijos.

Art. 70 Justificar las inasistencias en forma oportuna y personal.

Art. 71 Demostrar amplio espíritu de colaboración en la ejecución de las actividades tanto

a nivel de aula, como de la Institución Educativa.

Art. 72 PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

a) Ingresar al aula durante el dictado de clases, salvo autorización del Personal

Directivo a solicitud y coordinación con el Profesor de Aula.

b) Intervenir arbitrariamente en el desarrollo del proceso de enseñanza-

aprendizaje.

c) Consignar a sus hijos para realizar ventas u otras actividades que no estén
acorde con la acción educativa.

d) Agredir de palabra y obra al Personal Directivo, Docente y Administrativo o

Padres de Familia.

e) Ingresar en estado etílico.

Art. 73 BOTIQUÍN ESCOLAR: Se implementará el Botiquín Escolar a nivel institucional y

de aula, que facilite la atención inmediata de los estudiantes que requieran de
dicho servicio.

Art. 74 ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS: En coordinación con otras

Instituciones, se organizará actividades culturales, deportivas y sociales con fin de
brindar sano esparcimiento del alumno, padres de familia, profesores y comunidad.

Art. 75 PASEOS y EXCURSIONES: Se programará visitas, paseos y excursiones

durante el año escolar para estrechar vínculos de amistad, intercambiar
experiencias y enriquecer conocimientos, con autorización de la Dirección.

Art. 76 RECURSOS INSTITUCIONALES: Constituyen recursos de la Institución

Educativa, los ingresos que están establecidos por los cobros de las pensiones de
enseñanza, por las actividades, donaciones, quioscos, etc.

Art. 77 USO DEL LOCAL Y EQUIPAMIENTO: La conservación, mantenimiento y

administración de bienes, muebles e inmuebles:

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 a. El local, mobiliario y equipos no serán prestados a ninguna
institución, salvo autorización del Director.

b. El mobiliario de las aulas no podrá colocarse en otro ambiente del

mismo local sino se tiene la autorización de la Dirección.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERA : El presente Reglamento será actualizado de acuerdo a las nuevas

disposiciones vigentes que dicte la superioridad y aprobado mediante

Resolución Directoral Institucional.

SEGUNDA : Todos los asuntos no contemplados en este Reglamento, serán resueltos

Por la Dirección.

TERCERA : Los convenios serán suscritos, previa opinión del Consejo

Académico..

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 RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 001-10-CEBA “SAN MARCOS”

Visto el anteproyecto del Reglamento Interno del CEBA Privado “SAN MARCOS”.

CONSIDERANDO:

Que, el Reglamento Interno es un instrumento de gestión institucional que regula la

organización y funcionamiento de la Institución Educativa, en concordancia con la Ley
General de Educación 28044 y sus respectivos reglamentos de Educación Básica
Alternativa y de Gestión del Sistema Educativo, con el objeto de garantizar la calidad de los
servicios educativos que brinda.

Que, el Centro de Educación Básica Alternativa Privado “SAN MARCOS” ha cumplido con
elaborar el Reglamento Interno en concordancia con la normatividad educativa vigente;
siguiendo las orientaciones que se han impartido, con el objeto de que sus servicios
educativos se brinden con eficacia, eficiencia y efectividad.

De conformidad a lo dispuesto por la Ley General de Educación 28044, el D.S. Nº 015-2004-

ED: Reglamento de Educación Básica Alternativa y el D.S.Nº 09-2005-ED que aprobó el
Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.

SE RESUELVE:

Art. 1 APROBAR el Reglamento Interno, del Centro de Educación Básica Alternativa

Privado “SAN MARCOS”, que comprende 6 capítulos, 77artículos y 3 disposiciones

transitorias.

Art. 2 DISPONER su difusión entre todo el personal que labora en la Institución y la

comunidad estudiantil, a fin de que asuman progresivamente el respeto al estado
de derecho y se facilite el logro de los objetivos institucionales.

Art. 3 DISPONER que copia del presente instrumento de gestión institucional, se remita a
la Unidad de Gestión Educativa Local de la Provincia Sánchez Carrión, para las
acciones administrativas correspondientes de acuerdo a las atribuciones que la Ley
le confiere.

Regístrese, comuníquese y archívese.

……..………………………….
Lic. Flor de Liz Garro Maslucán
DIRECTORA

-51-