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ARQUITECTURA
Y URBANISMO
SÍLABO
INFORMACIÓN GENERAL
OBJETIVO GENERAL
Al concluir cada unidad del curso, los alumnos serán capaces de comprender y aplicar los
conceptos de:
UNIDAD 1 PROYECCIONES
Conocer cómo se forman las proyecciones, cuáles son los tipos de proyecciones, cuáles son
los planos principales de proyección del sistema ASA, que son líneas de pliegue y de refe-
rencia, como construir sólidos en isometría partiendo de sus proyecciones ortogonales, como
dibujar las proyecciones de un sólido y como dibujar las sombras de los sólidos en isometría.
UNIDAD 2 EL PUNTO
Conocer las definiciones y nomenclatura de las ubicaciones en el espacio y depurado, reco-
nocerán las ubicaciones relativas entre dos puntos y utilizarán las vistas auxiliares de eleva-
ción, vistas inclinadas y sucesivas.
UNIDAD 3 LA RECTA
Conocer y aplicar los conceptos principales de la recta como son: rumbo y orientación de una
recta, posiciones particulares de una recta, verdadera magnitud, pendiente (ángulo de eleva-
ción y depresión), punto situado en una recta, ubicación de una recta como punto, posiciones
relativas de dos rectas, rectas que se cortan, rectas paralelas, rectas que se cruzan, rectas
perpendiculares y análisis de visibilidad.
UNIDAD 4 EL PLANO
Conocer y aplicar los conceptos principales del plano como son: definición del plano en el
espacio, rectas y puntos contenidos en un plano, rectas notables del plano, posiciones parti-
culares, planos de canto, verdadera magnitud, orientación y pendiente.
UNIDAD 5 TECHOS
Aplicar los conceptos de planos en la resolución de problemas relacionados con techos, te-
niendo en cuenta los siguientes conceptos: recta horizontal, recta de máxima pendiente, cum-
brera.
UNIDAD 6 INTERSECCIONES I
Dibujar intersecciones de rectas con planos, intersecciones de planos ilimitados.
UNIDAD 7 SOMBRAS
Aplicar los conceptos de intersección de recta con plano al concepto se sombras de rectas
sobre volúmenes y planos, también de sombras de sólidos sobre planos y sobre otros sólidos.
UNIDAD 8 INTERSECCIONES II
Dibujar las Intersecciones de rectas con poliedros, de planos con poliedros, de prismas y
otros sólidos. Dibujar las intersecciones de planos con superficies cónicas, superficies cilín-
dricas, esferas y superficies de revolución.
UNIDAD 11 DESARROLLOS
Aplicar los conceptos de planos y giros para desarrollar volúmenes como: pirámides, tronco
de pirámide, prisma y tronco de prismas.
CONTENIDO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Unidad 01: PROYECCIONES
• Formación de proyecciones: punto de vista y proyectan- Investigar los procedimientos nece- Capacidad de comprensión de
tes. sarios para resolver y representar objetos en tres dimensiones y su
las proyecciones geométricas orto- representación en el plano me-
• Clasificación de las proyecciones. gonales en el Sistema ASA. diante proyecciones ortogonales.
• Rectas perpendiculares.
Unidad 04: EL PLANO
Analizar e identificar los techos y
• Determinación del Plano.
sus principales elementos como
planos en el espacio y representar-
• Rectas y puntos contenidos en un plano. Rectas notables los en los planos principales de pro- Capacidad de comprensión de los
yección.
del plano. planos y su identificación con los
techos y sus elementos.
• Posiciones particulares del plano.
• Definiciones. Propiedades.
• Rotación de un punto.
• Rotación de un plano.
• Concepto de desarrollo.
• Rectas perpendiculares.
EXAMEN PARCIAL
Condiciones de Paralelismo.
12
• Por una recta trazar un plano paralelo a una recta dada.
12 • Definiciones. Propiedades.
• Rotación de un punto.
• Rotación de un plano.
13 • Concepto de desarrollo.
EXAMEN FINAL
16
METODOLOGÍA
Cada clase será desarrollada en dos bloques educativos: el primero de ellos corresponde al
dictado de la clase teórica, el segundo estará destinado a prácticas calificadas individuales.
Se hará entrega de material impreso como complemento de la parte teórica.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA