Caro aluno.

O portfólio é um dos momentos que integram o conjunto de práticas no Centro Universitário

Internacional - Uninter. É um conjunto de atividades que objetiva a relação da teoria com a
prática, do aluno com o tutor do polo e de todos com a comunidade.

Sobre o portfólio:

1) Temas: os temas foram escolhidos a partir da leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais
para a formação inicial em nível superior. Ou seja: o que você precisa conhecer para tornar-se
um bom profissional? As temáticas escolhidas complementam os conteúdos discutidos no curso,
no entanto, não têm vínculo direto com as disciplinas da UTA vigente.

2) Estrutura: o conjunto de atividades está organizado de modo a contemplar momentos de

leitura, escrita, oralidade e prática:

a- Você sabia? – Indicações de leitura sobre o tema. Poderá ser um artigo, vídeo, música, etc.

b- Tecendo ideias – Momento em que o aluno produzirá algum gênero textual. Procuramos
diversificar os gêneros que serão produzidos, pensando na ampla formação do aluno.

c- Mãos à obra – Momento de apresentação e de prática, envolvendo alunos, polo e

comunidade.

d- Resumo da atividade – É apresentado, de forma sintética, o que o aluno precisa desenvolver

na fase.

e- Critérios de avaliação – Os critérios por meio dos quais o aluno será avaliado são
apresentados.

f- Anexos – Indicação de como produzir o texto solicitado, como apresentar o trabalho, etc.

4) A avaliação será realizada em dois momentos:

a- Postagem do trabalho escrito: será corrigido pela tutoria central de Curitiba.

b- Apresentação/prática: será corrigido pelo polo, por meio de uma ficha avaliativa
disponibilizada nos anexos do manual os polos receberão.

5) Postagem no AVA: você será responsável por duas postagens:

a- Trabalho escrito, realizado no item “Tecendo ideias”, será postado no link “Trabalho escrito”.

b- A ficha avaliativa preenchida pelo polo no momento da apresentação/prática, deverá ser

disponibilizada pelo tutor para que seja postada por você no formato PDF no link “Trabalho –
ficha avaliativa”.

5) Fique sempre atento às datas de postagem. E, ao realizar o trabalho em grupo, lembre-se de

que apenas um aluno posta a ficha avaliativa e o trabalho escrito nos respectivos links e insere
o RU dos demais colegas.

6) Acompanhe o papel atribuído a cada sujeito envolvido na prática portfólio:

1
 Aluno
Realização das atividades;
Postagem no AVA (trabalho
escrito e ficha avaliativa);
Apresentação/participação
no evento criado pelo polo.
Tutor/coordenador do polo Tutoria central de Curitiba
Orientação da atividade de Inteirar-se da proposta do
portfólio da fase; portfólio;
Tirar as dúvidas dos alunos; Corrigir a atividade de
Organizar a portfólio postada pelo aluno
apresentação/prática; no AVA;
Avaliar a Pontuar os critérios segundo
apresentação/prática a ficha de correção
preenchendo a ficha preenchida pelo tutor do
avaliativa. polo e postada no AVA pelo
aluno.
Um abraço e um bom trabalho a todos nós!
Núcleo de Práticas
Escola Superior de Educação - ESE