PARA EL

GUÍA PROFESORADO
AUTOESCUELAS
DE

PREVENCION

DEL
SOBRE

CONSUMO
DROGAS
DE
Edita:
Unión de Asociaciones y Entidades de Atención
al Drogodependiente (UNAD)

Autores:
Virginia Fernández García
Javier Martín Nieto
Olga Gómez Gómez

Financiado por:

MINISTERIO
DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES
E IGUALDAD
Los datos oficiales señalan, sin lugar a dudas, el
elevado nivel del consumo de drogas en España.
Desde hace más de 20 años se están desarro-
llando actividades, programas y estrategias de
prevención. Los resultados, a la vista de los da-
tos, son manifiestamente mejorables.
Durante años la prevención se ha basado en
dos premisas: aportar más información y dirigir
los mensajes a determinadas poblaciones diana
o colectivos específicos.
3
UNAD (Unión de Asociaciones y Entidades de
Atención a Drogodependientes), se ha plantea-
do en los últimos años introducir algunas mo-
dificaciones en ese modelo preventivo, para lo
que está desarrollando algunos programas de
carácter experimental.
Una de las líneas elegidas combina dos elementos
novedosos: el primero dirigir la prevención no a
grupos de población específicos sino a determi-
nadas actividades de la vida cotidiana en las que
se producen consumos de drogas; y el segundo
buscar la participación de la ciudadanía en los
programas preventivos.
 Entidad
es colab
oradora
s:
Ɛ Asociació
n Provincia
l de Autoe
Ɛ Asociación scuelas de
Provincial de Sevilla (APA
Autoescuela ES)
s de Madrid
Ɛ Dirección G
eneral de Tráf
ico

En este marco general surge el presente proyecto, que bus-

ca convertir al profesorado de las Autoescuelas en agen-
tes preventivos que compartan sus conocimientos con las
personas que acuden a las Autoescuelas para obtener el
carnet de conducir.
Los/as profesores de Autoescuelas son agentes de salud.
Su información, formación, ejemplo, actitud, asesora-
miento, o consejo, pueden contribuir a crear, en los alum-
nos y alumnas, en los futuros conductores, una adecuada
y realista toma de decisiones basadas en la reducción de
riesgos y daños.
La publicación de esta guía ha sido elaborada gracias a la
Financiación del Plan Nacional sobre Drogas, dentro de su
convocatoria de la Ley del Fondo de bienes decomisados
por tráfico de drogas y otros delitos relacionados.
Las cifras preocupantes
Casi 4 de cada 10 fallecidos en acciden-
te de tráfico había ingerido sustancias
psicoactivas.
De los 1.172 análisis de sangre que reali-
zó el Instituto Nacional de Toxicología STOP
durante 2010 a víctimas mortales de
accidentes de circulación, 445 habían
ingerido alcohol, otras drogas, psicofár-
macos o una combinación.
Más del 40 por ciento de los conductores
fallecidos dieron positivo.
211 de las víctimas de accidentes que
dieron positivo eran peatones. 5
 Una mala combinación

Beber y conducir es una mala, muy mala combinación. El

consumo de alcohol ya implica un elevado riesgo, pero
combinado con la conducción se convierte en una práctica
de riesgo.
Y no solo para la persona que conduce y bebe.
 Los efectos,
siempre peligrosos

Sustancias estimulantes o sedantes del

Sistema Nervioso Central son igualmente
peligrosas.
La velocidad de vehículos pesados requie-
re una gran concentración para dominar la
situación. La alteración, disminución o esti-
mulación del sistema nervioso incrementa
exponencialmente los riegos de tomar de-
cisiones erróneas.
7
Sobrevaloración de nuestras capacidades,
reducción de los tiempos de reacción,
errores en los cálculos de distancia y velo-
cidad, son algunos de los factores de ries-
go que implica el consumo de sustancias
psicoactivas.
 Drogas

Sustancias que reúnen estas características

Ɛ Llegan al cerebro a través de la sangre, cuyo

ecosistema modifican.
Ɛ Su uso regular puede generar:
–Tolerancia (mayor dosis para iguales efectos).
–Dependencia (tras un cierto uso se necesi-
ta consumir la sustancia).
8
Ɛ Su abuso puede provocar trastornos:
–Físicos (su toxicidad daña el organismo).
–Psicológicos (inciden sobre la relación de la
persona consigo misma o con su entorno).
–Sociales (impactan sobre la sociedad)

No existen las drogas

inocuas. Más informa-
ción implica menos ries-
go, y en la socialización
de esas informaciones
adecuadas se basa este
programa.
 Tipos de drogas

Depresoras del sistema nervioso central

Ɛ Entorpecen el funcionamiento habitual del cerebro
Ɛ Alcohol - Opiáceos - Tranquilizantes - Hipnóticos

Estimulantes del sistema nervioso central

Ɛ Aceleran el funcionamiento habitual del cerebro
Ɛ Anfetaminas - Cocaína - Nicotina - Cafeína
9

Perturbadoras del sistema nervioso central

Ɛ Trastocan el funcionamiento habitual del cerebro
Ɛ 
Alucinógenos (LSD, mescalina)  - 
Cannabis (hachís,
marihuana) - Drogas de síntesis (éxtasis)
 Según la Encuesta Domiciliaria sobre Alcohol y Drogas
en España (EDADES) realizada por el Plan Nacional so-
bre Drogas a personas de entre 15-64 años durante el
periodo 2009-2010:
Ɛ Las drogas más consumidas entre la población de 15 y 64 años
son el alcohol y el tabaco seguidas de cannabis e hipnosedantes.
10 Ɛ La encuesta muestra una tendencia ascendente de las bo-
rracheras de 15 a 64 en ambos sexos y grupos de edad.
Ɛ El policonsumo de drogas (legales e ilegales) es un patrón
cada vez más prevalente.
Ɛ Un 2,6% de la población ha consumido cocaína durante el
último año al que hace referencia la encuesta.
Los datos del perfil de usuario de las entidades de
UNAD ponen de manifiesto:
Ɛ Respecto a las la sustancia por la que los usuarios están en
tratamiento, el 100% de las personas son policonsumidoras.
La droga principal es la cocaína (22’19%), seguida de la heroína
(21’94%) y la mezcla de cocaína y heroína (19’15%).
Ɛ En cuanto a la edad de inicio en el consumo de drogas, la
mayoría, el 58’46% comenzaron entre los 16 y los 25 años. Un
26’92% lo hicieron con menos de 16 años.
 Objetivos

de la lucha

contra las dro

gas

Reducir la oferta y diponibilidad de drogas.

Reducción de la demanda de drogas.

11
 Reducción de los problemas asociados al con-
sumo de drogas, distintos de su dependencia.
 en
e r ve nción s
Int
d e p e n dencia
drogo

Intervención

12

Prevención

Asistencia

Programas Programas de
libres de drogas reducción del daño

Incorporación

Sobre el entorno
El Plan Nacional sobre Drogas (PNSD), dentro de su es-
trategia 2009-2016, contempla una serie de principios
rectores y objetivos generales, en el que creemos nece-
sario destacar aquí el siguiente:
Ɛ Promover una conciencia social sobre la importancia de los
problemas, los daños y los costes personales y sociales relacio-
nados con las drogas, sobre la posibilidad real de evitarlos y so-
bre la importancia de que la sociedad en su conjunto sea parte
activa en su solución.
Por otro lado, en su apartado 5. Ámbitos de actuación y
dentro del apartado 5.1.1. Prevención hace referencia a: 13
Ɛ La prevención del consumo se propone, en primer lugar, pro-
mover una conciencia social sobre la importancia de los proble-
mas, los daños y los costes personales y sociales relacionados
con las drogas, sobre la posibilidad real de evitarlos y sobre la
importancia de que la sociedad en su conjunto, sea parte activa
en su solución.
 Signos de alarma

Ɛ Cambio brusco en el cuidado y aseo personal.

Ɛ Trastornos del sueño con insomnio y/o pesadillas e incluso
temblores.
Ɛ Pérdida de peso o apetito excesivo.
Ɛ Disminución del rendimiento escolar o abandono de los estudios.
Ɛ Aislamiento físico, tendencia a aislarse en su habitación.
Ɛ Disminución de la comunicación verbal y afectiva.
Ɛ Empobrecimiento del vocabulario.
Ɛ Abandono de aficiones e intereses.
Ɛ Cambios brusco de humos.
Ɛ Pérdida de responsabilidad.

Factores de riesgo
14

Condiciones personales, ambientales o sociales que en conjunción

y en un momento determinado puede aumentar la vulnerabilidad
o la probabilidad del uso y abuso de drogas. Algunos de ellos son:
Ɛ Presencia y accesibilidad de drogas en el entorno.
Ɛ La actitud de la sociedad hacia las drogas.
Ɛ Algunos valores como vivir al día y la búsqueda de placer a toda costa.
Ɛ El consumo de drogas por parte de los padres.
Ɛ La adolescencia es en sí misma una etapa de especial vulnerabi-
lidad frente a las drogas.
Ɛ Curiosidad por experimentar.
Ɛ La presión del grupo.
Ɛ Baja tolerancia a la frustración.
Ɛ Las creencias erróneas y los mitos.
Ɛ La disponibilidad económica.
Ɛ La ausencia de normas.
Factores de protección

Condiciones personales, ambientales o sociales

que en conjunción y en un determinado momen-
to, pueden reducir la probabilidad del consumo y
abuso de drogas. Algunos de ellos son:

ƐR
 elación positiva en la familia basada en la comu-
nicación.
Ɛ F amilia fortalecedora que favorece la adaptación
y la incorporación de los hijos e hijas.
Ɛ L a transmisión de valores y actitudes tanto en la
familia como en la escuela.
Ɛ L a difusión de la información veraz basada en la
evidencia científica. 15

Ɛ L as políticas de drogas basadas en la coordinación

y en la cooperación de todos los actores sociales.
Ɛ Las estrategias y actividades preventivas.
 r m ación les
a
Info ro gas leg
sobre d

Alcohol

Es un depresor del Sistema Nervioso Cen-

tral. El principal componente de las bebidas
alcohólicas es el etanol o alcohol etílico. Las
investigaciones de los últimos años han de-
mostrado que el consumo excesivo (en la
16 dosis y en el tiempo) de alcohol puede pro-
vocar graves trastornos físicos, psicológicos
y de comportamiento.

Tabaco

Es un estimulante del Sistema Nervioso Cen-

tral. Uno de sus componentes es la nicotina,
que es la causante de la dependencia. En la
combustión del tabaco se producen más de
4.000 productos tóxicos, entre ellos: mo-
nóxido de carbono, alquitranes, amoniacos,
o ácido cianhídrico. La OMS ha señalado que
el tabaco es la principal causa evitable de en-
fermedad, y muerte prematura en el mundo.
 Xantinas

Sustancias estimulantes de bajo nivel del Siste-

ma Nervioso Central. Su abuso puede provocar
problemas como ansiedad, insomnio o gastri-
tis. Algunas de ellas son: cafeína (presente en
el café, en el mate, o en las populares bebidas
de cola), teobromina (presente en el cacao), o
teofilina (presente en el té).
17
Psicofármacos
Sustancias depresoras del Sistema Nervioso
Central. Se denominan benzodiacepinas aun-
que también son conocidas como ansiolíticos,
pastillas para dormir, tranquilizantes, etc. Se uti-
lizan para tratar la ansiedad, cuadros depresivos,
trastornos de pánico, trastornos del sueño y
epilepsia entre otros. Sus efectos son ansiolíticos
(reductores de la ansiedad), hipnótico-sedantes
y anticonvulsionantes. Inducen a un estado de
relajamiento muscular (lentitud psicomotriz) y
somnolencia. Tienen gran capacidad de generar
tolerancia y posterior dependencia, por lo que es
aconsejable hacer un uso controlado bajo pres-
cripción médica. La mezcla con otras sustancias,
en concreto el alcohol u otros depresores del Sis-
tema Nervioso Central puede ser peligrosa.
 r m ación gales
ogas ile
Info
r
sobre d

Cannabis
El hachís y la marihuana, que se extraen de la plan-
ta Cannabis sativa, producen efectos psicoactivos
sobre el cerebro debido principalmente al THC
(Tetrahidrocannabidol). La marihuana se obtiene
de la trituración de hojas, flores y tallos. El hachís
se elabora a partir de la resina de las flores de las
plantas hembras. Son las drogas ilegales más con-
18 sumidas en España.
Cocaína
Es un potente estimulante del Sistema Nervioso Central.
Se obtiene tras un procesamiento químico de las hojas
del arbusto de coca Erythroxylum coca. Se puede consu-
mir esnifada, inyectada y fumada. La forma habitual de
presentación es en polvo, el clorhidrato de cocaína, pero
existen otras formas de presentación como el sulfato de
cocaína, también conocido como basuco o pasta de coca,
o la cocaína base o crack.

Alucinógenos
Sustancias psicoactivas que producen grandes modificacio-
nes en la percepción, generando alucinaciones, especialmen-
te de tipo visual. Los más conocidos son: el LSD, la mescalina,
los hongos o setas mágicas. A los alucinógenos a veces se les 19
denomina psicodélicos porque en teoría permiten trascen-
der las estructuras de nuestro psiquismo. Los efectos de los
alucinógenos son completamente diferentes cada vez que
se consumen, ya que en gran medida dependen del estado
de ánimo de quien los ingiere.
 Opiáceos
Son sustancias obtenidas a partir de la planta Papaver
somniferum que activan un sistema del propio organismo
denominado sistema opioide, que regula la sensación del
placer, de satisfacción, el control del dolor, las funciones res-
piratorias y cardiovasculares. Los opiáceos más conocidos
son: heroína, morfina, metadona. Se trata de sustancias al-
tamente adictivas que provocan un fenómeno de toleran-
cia, es decir, que para conseguir los mismos efectos o evitar
los desagradables efectos del síndrome de abstinencia, la
persona necesita cada vez mayores dosis de droga. La he-
roína provoca a corto plazo efectos muy placenteros que
desaparecen rápidamente. Los opiáceos pueden fumarse,
inhalarse, ingerirse e inyectarse. El consumo de opiáceos
por vía parenteral incrementa los riesgos para la salud.

20
Drogas de síntesis
Se denomina así a un amplio surtido de sustancias sinte-
tizadas químicamente. Destacan las de tipo anfetamínico
aunque se suele incluir algún componente con efectos
alucinógenos. Las más conocidas drogas de síntesis son:
éxtasis, GHB, PCP o polvo de ángel, ketamina. La mayoría
de ellas se ingiere por vía oral y sus efectos dependen de
su composición. Muchas drogas de síntesis han sido des-
cubiertas en los laboratorios farmacéuticos y han llegado
finalmente al mercado ilegal. Su consumo está íntimamen-
te relacionado con el ocio juvenil.

21
 Por regla general tienen más aceptación
los mensajes positivos que los negativos o
prohibicionistas.
Los mensajes que gustan son más eficaces.

Si la p
co nve nu b l i c i d ad e s e
ce r a l o s l
co n s u ma r te d e .. .
22 La preven i d o re s
al consum c ió n d e riesgos
convence o de drogas es asociados
r... a los co el
nsumido arte de
res
 Teléfonos
y Web de interés

Ɛ UNAD
www.unad.org
Ɛ FAD
www.fad.es
Ɛ CRUZ ROJA
www.cruzroja.es
Ɛ Plan Nacional sobre Drogas
http//www.pnsd.msc.es/
Ɛ Observatorio Español sobre Drogas 23
http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/observa/home.htm
Ɛ DGT
http://www.dgt.es/portal/
Ɛ Asociación Provincial de Autoescuelas de Madrid
http://www.autoescuelasasociadas.org/
Ɛ Asociación Provincial de Autoescuelas de Sevilla (APAES)
http://www.asociacion-autoescuelas-sevilla.es/
 C/ San Bernardo 97-99,
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28015 Madrid
Tfno.: 902 313 314 / 91 447 88 95
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DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES
E IGUALDAD

STOP