MODELO CAMBIO SOCIAL

El cambio social constituye el componente psicológico del concepto de desarrollo, en

la medida en que garantiza la consideración de factores extra - económicos en su tratamiento.

En otras palabras, para lograr el desarrollo es necesario también transformar hábitos,

modificar valores, afectar patrones de conducta, reorientar intereses, etc., que configuran los

estilos de vida de individuos, grupos e instituciones.

Desde sus bases teóricas este modelo se ajusta a las necesidades de las comunidades

vulneradas donde su principal búsqueda es la justicia social, el modelo destaca un trabajo

orientado a facilitar a la comunidad una búsqueda de estrategias que conlleven a una

conciencia trasformadora del entorno tanto colectivo como individual, identificando sus

necesidades e intereses. El modelo de cambio social entre sus procesos busca un cambio en

las limitaciones y pensamientos fatalistas que de alguna manera restringen el cambio que se

debe logra en la comunidad e individuos

(Montero, 2004, Varas-Díaz y Serrano García, 2003), establecen que en el modelo

de cambio social fundamentado en los presupuestos de la intervención e investigación, se

plantea la modificación del sistema social desde la perspectiva del desarrollo social y de la

autogestión. Se considera que la comunidad tiene la potencialidad de modificarla, estructura

básica de su sistema social al tener recursos suficientes para el logro de esta meta. El

profesional comunitario participa con la comunidad creando, movilizando, dinamizando

recursos potenciales del sistema social.

Por otra parte González, C. (1995), dice que la intervención psicosocial comunitaria

hace referencia a procesos intencionales de cambio, mediante mecanismos participativos

tendientes al desarrollo de recursos de la población, al desarrollo de organizaciones

comunitarias, a la modificación de las representaciones de su rol en la sociedad para agentes

activos en la modificación de las condiciones que las afectan, marginan y /o excluyen. En

este sentido la intervención psicosocial comunitaria, debe enfatizar su proceder en la

aplicación de procesos participativos que, mediante la reflexión, amplíen niveles de

concientización y generan nuevas praxis organizativas, que faciliten la viabilidad de las

acciones, potenciando los derechos y deberes de la población y la construcción de

articulaciones sociales que faciliten procesos de transformación social.

Hombrados, (1996), plantea que los principios defendidos por el modelo de cambio

social son los siguientes: a) la democratización del acceso a la dirección y consumo de la

riqueza social de todos los sectores de la sociedad; b) La necesidad de una comunidad

informada y socialmente activa; e) el desarrollo de la investigación dirigida a mejorar la

calidad de vida; d) El desarrollo de equipos de trabajo colectivos que aumenten el

rendimiento intelectual, cultural y material de la sociedad; e) El desarrollo de un análisis

crítico de las instituciones, de tal forma que estas cumplan con su función social; f) La

legitimación de la cultura y la conciencia popular; y g) El desarrollo de una conciencia social

por medio de un proceso educativo y cambio actitudinal.

Desde este modelo el rol del psicólogo social es de suma importancia ya que su tarea

consiste en facilitar, estimular e impulsar acciones que generen trasformación comunitaria,

La tarea principal, es estimular la manifestación de las necesidades, de los intereses, de los

deseos, de los saberes, que son importantes para la comunidad. En este proceso es importante

identificar y dar un orden de prioridades a las necesidades del grupo, para posteriormente
propiciar procesos de trabajo conjunto que permitan alcanzar un alto nivel de desarrollo y

autonomía de la comunidad. Este nivel de intervención busca que las propias comunidades

mantenga su desarrollo aún sin la presencia de los agentes externos, en donde el centro de

poder y control recaiga en la propia comunidad.