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CHIMBOTE
ESTUDIANTES:
HUARAZ – PERÚ
2018
PARA ENTERENER
DIVERSOS TEXTOS
que
PALABRAS APRENDIDAS
A través de EN EL CONTEXTO
ANTICIPACIÓ
N
CONFIRMACIÓN RECHAZO
Evalúa el proceso
de producción de su
Organiza su discurso, discurso para Reflexiona sobre el
tanto planificado mejorarlo proceso de
como espontáneo, de forma continua producción
según su propósito, . de su texto para
auditorio y contexto. mejorar su práctica
como escritor.
Aplica variados
recursos expresivos
según distintas Escucha activamente
situaciones mensajes en distintas
comunicativas. situaciones de
interacción oral.
Toma decisiones
estratégicas según su
propósito de lectura.
Referencias Bibliográficas
Estado .