UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL

FACULTAD REGIONAL RESISTENCIA

Trabajo Práctico Unisim

Cátedra: Operaciones Unitarias II

Profesores: Polich, Natalia

Maiocchi, Marcos

Alumnos: Sá, Farid

Dominici, Matias

-2018-
 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL Alumnos: Sá, Farid Leonel.
FACULTAD REGIONAL RESISTENCIA Dominici, Matias
Ingeniería Química
Cátedra: Operaciones Unitarias II
Fecha: 02/11/2018
Absorción de gases
Análisis de los resultados
Se puede observar que si disminuimos la cantidad de agua a utilizar la
torre de relleno necesita una altura mayor porque aumenta la
superficie de contacto y el tiempo que hay que dejarlo para que se
produzca la separación es menor.
También se observa que el diámetro disminuye si se disminuye el
caudal de alimentación esto es porque manteniendo el mismo
porcentaje de máxima inundación se necesitaría menor diámetro de
torre para generar ese valor.
Si se aumentará la composición en SO2 del agua, este caso se daría
si se reutilizase el agua, el gradiente de concentración sería menor y
para lograr la misma absorción debería aumentar el tiempo de
contacto entre el líquido y el gas por ende aumentaría la altura. Al
aumentar la presión se ve favorece la solubilidad del gas en el líquido
por ende se mantendría la misma composición del gas en la salida
disminuyendo la altura de la torre. Al aumentar la temperatura ocurre
el efecto inverso se necesitaría una torre de mayor tamaño para lograr
el misma composición de salida en el gas. Si se modifica el relleno es
decir se construye una columna de platos con forma de tamiz (Sieve)
el diámetro obtenido (Section Diameter) es menor y la altura de la
torre (Section Height) es mayor que el diámetro y la altura obtenida
con una columna empacada (Packed) de anillos Raschig de 1’’.

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FACULTAD REGIONAL RESISTENCIA Dominici, Matias
Ingeniería Química
Cátedra: Operaciones Unitarias II
Fecha: 02/11/2018
Destilación Flash. Equilibrio entre fases
Análisis de los resultados
Se puede observar como una gran parte de los componentes volátiles
se encuentra en el destilado y una mayor parte de los componentes
más pesados se obtiene en los fondos. Esta separación es posible
porque la volatilidad relativa de los componentes cambia bastante en
el rango de temperaturas de operación. Si se necesita separar los
componentes constituyentes del destilado se puede introducir esta
corriente en una columna de destilación a posteriori ya que no se
podría recuperar significativamente los componentes constituyentes de
la alimentación si se introdujese directamente en una columna.

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Ingeniería Química
Cátedra: Operaciones Unitarias II
Fecha: 02/11/2018
Modelo de la columna de destilación
Análisis de los resultados
Se puede observar como a partir de la destilación fraccionada es
posible separar gran cantidad de un componente con volatilidad
relativa similar en el rango de temperaturas de operación a la de los
demás, lo que no es posible mediante una destilación simple y si se
pudiese por esta sería un gasto mayor realizarlo por una columna de
destilación fraccionada. Se puede observar como aumentando la
relación de reflujo el número de platos necesario es menor para lograr
la misma separación y como disminuyendo la relación de reflujo el
número de platos necesarios es mayor, por ende la altura de la
columna es mayor. También como aumentan el calor requerido en el
reboiler y la cantidad de calor a quitar en el condensador como se
aumenta la relación de reflujo.

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FACULTAD REGIONAL RESISTENCIA Dominici, Matias
Ingeniería Química
Cátedra: Operaciones Unitarias II
Fecha: 02/11/2018
Conclusión Global
El trabajo se realizó correctamente y los objetivos se cumplieron.
Aprender el uso de un software facilita el aprendizaje de nuevos
software que se requieran utilizar en nuevas tareas, además UNISIM
es una herramienta muy utilizada por las empresas para desarrollar
sus proyectos por lo que la formación en ella resulta muy provechosa.
También se reconoce la sencillez del programa (no necesita tener un
gran conocimiento previo sobre programación) y que por ser un
software de ingeniería permite resolver los problemas sin tener que
hacer muchos cálculos que demandan tiempo y esfuerzo. Se destaca
además que se pudo corroborar muchos conocimientos adquiridos en
la teoría mediante la resolución de los problemas en el programa
complementando a la práctica.