Tarea de la semana N°2

Ludwig Jara Medina

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

09/04/2018
 INTRODUCCIÓN

El tema que a continuación abordaremos pretende destacar el rol que cumple el

estudiante en modalidad online, para esto nos enfocaremos en un estudio realizado en

Estados Unidos por el College Board, en colaboración con el Grupo Babson Survey

Research, donde se reveló que en el 2011 el número de estudiantes en los Estados

Unidos matriculados en cursos de modalidad online, sobrepasaba los 6 millones de

estudiantes, pero también podremos analizar nuestra realidad nacional tomando como

referencia un artículo publicado en Emol.com (2016), el cual nos muestra que solo el

2,1% está en un programa a distancia y un 0,6% en semipresencial, estos datos son

importantes al momento de descubrir cuál es el verdadero rol del estudiante online.

 DESARROLLO

En esta semana hemos estudiado el rol del estudiante y profesor online, hemos aprendido
técnicas de producción de textos originales, junto con herramientas de búsqueda de información
virtual y la correcta forma de presentarla.

A continuación, desarrolle los siguientes puntos:

1. Acceda a Internet y busque en Google la frase: Rol del estudiante online.

2. Seleccione el sitio que le parezca más confiable según las características revisadas
esta semana. Fundamente su elección.

Sitio elegido: http://isamaricruz.weebly.com

Justificación: La página elegida corresponde a un documento realizado por su autora

“Isamari Cruz”, la cual realiza una descripción detallada del rol que cumple tanto el
educador como el estudiante en estas plataformas de enseñanza online. El documento en
cuestión aparte de ser simple y conciso, tiene referencias bibliográficas muy interesantes
y variadas, punto de vista de académicos entendidos en educación a distancia y también
de algunos artículos de periódicos importantes.

Ejemplos bibliográficos:

Anderson T. (2008) The Theory and Practice of online learning. Athabasca, Canada: AU
Press.
 Aytekin I. (2004). Roles of the Students and Teachers in Distance Education.

Turkish Online Journal of Distance Education.

Martínez, G. (2009). El rol del asesor en un modelo de educación a distancia. Revista

Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo.

3. Seleccione elementos de esta página, más las características de un estudiante estratégico

revisadas en el contenido de esta semana y redacte un texto original, para lo cual deberá
elegir un título apropiado al tema: Rol del estudiante online. (mínimo 500 palabras,
máximo 600 palabras)

4. Cada vez que utilice parte de la página que eligió, en su texto, menciónelo explícitamente.
Lo mismo que cuando utilice parte del contenido de la semana. En ambas ocasiones cite
bajo la norma APA. Las menciones a ambos documentos no deben sobrepasar el 20%
del total, recuerde que se trata de un texto original y que deberá actuar con
honestidad académica.

Por ejemplo:

5. Al final de su texto indique claramente el o los sitios que revisó siguiendo la siguiente
estructura, según la norma APA:

Autor, (año) Titulo del texto, consultado el…indicar la fecha en la que usted lo
revisó) en (copie aquí el link de la página)

Ejemplo:
Perez, D (sin fecha) El Rol del Docente y Estudiante en la Educación Virtual,
consultado el 28 de febrero de 2017 en
https://sites.google.com/site/educacionvirtualmicorreo/el-rol-del-docente-y-
estudiante-en-la-educacion-virtual
 El estudiante del siglo XXI

El continúo avance tecnológico y la competitividad en el ámbito laboral, ha llevado a las

instituciones y a las personas, a desarrollar nuevas plataformas de perfeccionamiento,

en forma presencial, semipresencial y online. Esta última es la que nos compete revisar

ya que cada vez son más las personas e instituciones que la están utilizando.

Las personas la utilizan por no contar con tiempo para asistir en forma presencial a

alguna institución de educación o de capacitación, por administrar su propio tiempo de

aprendizaje, o quizás pasar más tiempo en familia.

En cambio las empresas ven este método como una herramienta para capacitar a su

personal de una forma efectiva y más económica, ya que se aseguran que todos

adquieran nuevos conocimientos dentro de su propio horario o jornada de trabajo.

El rol del estudiante estratégico en la educación integra varias cualidades y habilidades,

necesarias para un adecuado acercamiento a los contenidos de aprendizaje y el

desarrollo de sus potencialidades. (IACC 2018).

Tal como dice este artículo, cada estudiante pasa a ser protagonista de su propio

aprendizaje, ya que puede administrar su propio tiempo y ser responsable de su

espacio personal (Recio, 2001).

En esta modalidad el estudiante es integrado a una plataforma virtual, en donde tendrá

la posibilidad de tener acceso a materias específicas de la carrera que este cursando,

como también de material complementario como videos, links y pdf. También El

estudiante aunque se encuentre a kilómetros de distancia, puede interactuar con

profesores y compañeros.

La educación a distancia es una modalidad que estadísticamente se ha comprobado

que va en crecimiento a nivel mundial, nuestro país tampoco se queda atrás, poco a

poco, la formación online está ganando terreno en chile. Según el Ministerio de

educación, del total de alumnos cursando una carrera de educación superior de

pregrado en nuestro país en el 2016, el 2,1% está en un programa a distancia y 0,6%

en semipresencial.

Si bien el porcentaje de personas en esta modalidad es bajo, al analizar los últimos

cinco años se aprecia un incremento de la matricula total de pregrado en programas a

distancia de 8.291 alumnos matriculados en 2012 a 24.659 en 2016, destaca el

Mineduc (Emol. com).

Los tiempos están cambiando, y al igual que el rol del profesor debe cambiar en este

tipo de modalidad, el rol del alumno online también, es por esto que se espera que los

alumnos:

Posean flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje.

Posean competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías.

Participe de manera activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Sea gestor de su propio aprendizaje

Se planifique y organice en el tiempo.

Tenga una actitud abierta a la colaboración.

Participe activamente en el foro, chat, y actividades propuestas.

Aporte sus ideas y conocimientos al grupo.

Por todo lo antes nombrado, se trata de convertir al alumno en el centro de los

procesos de enseñanza –aprendizaje.

 CONCLUSIÓN

Comenzar este trabajo, no fue tarea facil, ya que la mayoria de las paginas a las cuales

accedia, destacaban el rol del profesor mas que el del estudiante.

Pero luego me di cuenta, que en esta nueva modalidad de estudio a distancia, lo que

se hace es un trabajo colaborativo, donde la plataforma y el docente buscan la manera

de facilitar el autoaprendizaje del alumno, proponiendo metodologias para que este

autogestione su tiempo y disposicion al estudio.

En fin, la educacion a distancia llego para quedarse y para estar presente en cualquier

lugar del mundo, solo necesitas internet y un dispositivo para conectarte a la web.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://www.emol.com/noticias/Nacional/2017/01/30/842520/Crece-la-educacion-online-

como-una-oportunidad-para-las-personas-e-instituciones.html

http://isamaricruz.weebly.com

Recio-Ferreras, e. (2001). Presencia de la educación a distancia. Hato Rey, P.R.

Publicaciones Puertorriqueñas.