Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 2 de octubre de 2017, 11:14
Tiempo empleado 5 minutos 15 segundos
Puntos 10,00/10,00
Calificación 20,00 de 20,00 (100%)
Pregunta 1
Finalizado
Sin calificar
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Coloque su número de DNI:
02039600
Respuesta:
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Qué actividad es la principal en la fase diagnóstica?
Seleccione una:
a. La entrevista al Director.
b. La observación en aula.
c. La reunión con el docente.
d. Todas tienen igual importancia.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La observación en aula.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
1. ¿Por qué es importante que el acompañamiento pedagógico sea una estrategia
situada en la escuela?
Seleccione una:
a. Para que así tome la problemática propia de cada IE y sobre ello trabaje las
mejoras.
b. Porque solo la escuela es el lugar donde los procesos de aprendizaje se llevan a cabo.
c. Para que todos los actores estén en el mismo lugar, de modo que la mejora sea más
factible.
d. Para desarrollar en los docentes un sentido de pertenencia a la escuela y a sus estudiantes.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Para que así tome la problemática propia de cada IE y sobre
ello trabaje las mejoras.
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál de los siguientes actores NO interviene en el acompañamiento pedagógico?
Seleccione una:
a. El docente acompañado.
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las siguientes opciones NO es un propósito del acompañamiento pedagógico?
Seleccione una:
a. Promover el desarrollo profesional del docente.
b. Fortalecer las competencias pedagógicas del docente.
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Qué supone para el docente, el enfoque crítico reflexivo?
Seleccione una:
a. Deliberar y tomar decisiones para la mejora de su práctica pedagógica.
b. Construir conocimiento pedagógico a través de la reflexión sobre su práctica.
c. Apropiarse críticamente de diversos saberes y utilizarlos en su práctica.
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la razón más relevante por la cual el enfoque crítico reflexivo es importante en el
acompañamiento pedagógico?
Seleccione una:
a. Porque este enfoque considera al docente como constructor de la práctica y de la
mejora en esta.
b. Porque ayuda al docente a enfocarse en lo más relevante de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
c. Porque la reflexión crítica orienta las acciones del acompañamiento hacia la mejora
institucional.
d. Ninguna de las opciones es correcta.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Porque este enfoque considera al docente como constructor de
la práctica y de la mejora en esta.
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Identifique si cada una de las siguientes afirmaciones es Verdadera o Falsa.
En las IIEE con Modelo de Servicio de Jornada
Escolar Completa, el acompañamiento es externo.
El diagnóstico es la primera fase del
acompañamiento pedagógico.
Las competencias priorizadas del MBDD son cuatro.
El logro de aprendizajes de calidad es uno de los
fines del acompañamiento pedagógico.
Seleccione una:
a. F - F - V - V
b. F - V - V - F
c. F - F - F - V
d. V - F - V - V
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: F - F - V - V
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la responsabilidad del coordinador pedagógico durante la fase de diagnóstico?
Seleccione una:
a. Hacer conscientes a los docentes y directivos de la importancia del acompañamiento
pedagógico.
b. Reunirse con docentes y directivos para exponer el Plan de acompañamiento elaborado.
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la fase medular en el acompañamiento y por qué?
Seleccione una:
a. La fase de diagnóstico porque en ella se elabora el Plan de acompañamiento.
b. La fase de sensibilización porque constituye el inicio del acompañamiento.
c. La fase de cierre porque en ella se realiza la última observación de aula.
d. La fase de desarrollo porque en ella se da la asesoría a los docentes para la
mejora.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La fase de desarrollo porque en ella se da la asesoría a los
docentes para la mejora.
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Qué identifica a cada una de las fases del acompañamiento pedagógico? Una
cada fase con el concepto que más la identifica.
Fases
A. Fase de sensibilización
B. Fase de diagnóstico
C. Fase de desarrollo
D. Fase de cierre
Conceptos
i. Configurar el escenario propicio dentro de la IE para el desarrollo del acompañamiento
pedagógico.
ii. Socializar con el Director y los docentes a cargo, los resultados obtenidos en el proceso de
acompañamiento.
iii. Brindar asesoramiento y seguimiento al docente durante y después de la ejecución del
proceso de enseñanza y aprendizaje.
iv. Recoger información sobre la institución educativa y sobre la práctica docente.
Seleccione una: