Profesor:

Lic. Wilder Caldas Quijandría

  Perú
 
Consideraciones en la enseñanza‐aprendizaje de la iniciación el Vóleibol 
En muchos de mis artículos expuestos a consideración de mis colegas se han publicado varios documentos, 
juegos  de  iniciación  al  vóleibol  y  demás  tópicos  del  deporte,  pero  esta  es  la  primera  vez  que  publico 
consideraciones  o  consejos  para  una  mejor  enseñanza‐aprendizaje  en  la  iniciación  de  la  disciplina 
mencionada. 

Todas estas consideraciones o consejos están basados en  vivencias, experiencias, necesidades, intereses, 
técnicas, tácticas, en niñas y niños que están en la etapa de construcción o aprendizaje de los fundamentos 
técnicos. 

Todas  estas  me  han  dado  muchas  satisfacciones  en  este  dura,  trabajosa,  paciente,  disciplina  deportiva, 
aplicando estos consejos en la praxis, en beneficio del deporte nacional. 

(Héroes anónimos del deporte – Caldas 2012).  

Como es característico en mis artículos, la lectura está adaptada a un lenguaje sencillo y conciso, para una 
mejor asimilación del contenido. 

Pongo  a  consideración  de  los  colegas  este  articulo  para  enriquecerlo  y  poder  aportar  en  este  hermoso 
deporte.  

☺ A continuación las consideraciones a desarrollar: 

1. Motivación a las actividades físicas (antes, durante y después de las sesiones de clases). 

2. Fomentar e inculcar los valores por medio del deporte (fundamental). 

3. Relatarles la historia del vóleibol (cultura deportiva). 

4. Inculcarles el amor al vóleibol. 

5. Desarrollo  gradual  y  sistemático  de  las  capacidades  perceptivas  motoras,  físicas,  desde  una 
perspectiva multilateral y sistemática. 

6. Todo  ejercicio,  juegos,  se  le  debe  explicar  a  la  niña/o  la  importancia  y  para  qué  le  sirve  en  su 
proceso de aprendizaje. 

7. Trabajar los 3 canales de desarrollo en el aspecto COGNITIVO, AFECTIVO y MOTOR. 

8. Desarrollar  la  perseverancia,  la  tenacidad,  la  voluntad  en  lograr  resultados  positivos  (educación 
para la vida – aspecto volitivo). 

9. Desarrollo del trabajo de manualidad con balón (habilidades especiales ‐ fundamental). 

10. Enseñarles a conocer las líneas demarcadoras del terreno de vóley. 

11. Adaptación del terreno de juego en distancias prudenciales, el balón, la carga de trabajo. 

1/2  Prohibida su reproducción total o parcial con fines comerciales, esta obra se encuentra protegida por una licencia Creative
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12. Proceso de enseñanza‐aprendizaje mediante juegos predeportivos, juegos de adaptación, ejercicios 
y  juegos conductores a la técnica básica de cada fundamento (gradual y sistemático). 

13. Inculcar el principio antes durante y después, en las situaciones de juego. 

14. La niña tiene que adoptar la posición fundamental, los desplazamientos, iniciación al apoyo antes, 
durante y después de cada secuencia de juego (fundamental). 

15. Conocer la zona de responsabilidad de cada niña/o en situaciones de juego. Reglas y arbitraje. 

16. Incidir en la posición básica antes, durante y después en las situaciones de juego. 

17. Importante  en las sesiones de clase crearles el hábito de calcular su espacio en el terreno de juego 
(sentido de ubicación – espacio tiempo). 

18. Enseñarles, al juego de conjunto y al aprendizaje  cooperativo. 

19. Enseñarles a pensar en las situaciones de juego (iniciación a la toma de decisiones). 

20. Inculcar  y  enseñarles  la  inteligencia  emocional  (ser  pacientes,  guardar  la  calma  en  situaciones 
complicadas). 

Esperamos  haber  contribuido  en  algo  en  este  hermoso  deporte,  no  somos  dueños  de  la  verdad,  sino 
exponer las vivencias en materia del vóleibol de iniciación. 

Los resultados no son producto de la espontaneidad, sino de una planificación que implica 
trabajar desde la niñez. 

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