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Termodinámica I

AD Asignación a cargo del docente

Programa de la asignatura:

Termodinámica I

AD Asignación del docente en línea


Termodinámica I
AD Asignación a cargo del docente

Apreciable estudiante, como es de tu conocimiento estamos ya por finalizar el bloque 2, septiembre 2018-2, para lo cual es importante para
tu docente en línea y responsable del programa educativo evaluar el crecimiento, desarrollo de tus habilidades, competencias y
conocimiento que adquiriste al realizar las diferentes actividades en cada una de las unidades.

La actividad del docente tiene como objetivo que te autoevalúes en tu aprendizaje, por lo que es importante que respondas con honestidad.
Recuerda no hay preguntas correctas o incorrectas.

Nombre del estudiante: Matrícula:

Docente en línea: Grupo:

1 ¿Cuáles son las convecciones de signo para el calor en la primera ley de la termodinámica?

A) Si se suministra calor Q al B) Si se suministra calor Q al C) Si se suministra calor Q al


D) Si se suministra calor Q al
sistema se asume como positivo sistema se asume como negativo sistema se asume como positivo y
sistema se asume sin signo y si el
y si el calor se transfiere del y si el calor se transfiere del si el calor se transfiere del sistema
calor se transfiere del sistema a los
sistema a los alrededores es sistema a los alrededores es a los alrededores este no tendrá
alrededores es negativo
negativo positivo signo.
2 ¿Cuáles son las convecciones de signo para el trabajo en la primera ley de la termodinámica?

A) Cuando el trabajo W es hecho B) Cuando el trabajo W es hecho C) Cuando el trabajo W es hecho D) Cuando el trabajo W es hecho por
por el sistema este se considera por el sistema este se considera por el sistema este se considera el sistema este se considera
negativo y si el trabajo se hace positivo y si el trabajo se hace neutro y si el trabajo se hace sobre positivo y si el trabajo se hace sobre
sobre el sistema es positivo sobre el sistema es negativo el sistema es positivo el sistema este es neutro
3 ¿Por qué debemos estudiar la termodinámica con el fin de continuar usando máquinas térmicas?

A) Por que aún no podemos B) Porque no hay tecnología D) Porque no hay acuerdos
C) Porque los combustibles fósiles
sustituir el consumo de energía suficiente para usar las internacionales para mitigar el
están bajando de precio.
sólo con renovables renovables cambio climático.

4 4.- ¿Es el estado final del sistema el mismo después de cada proceso?
A) Al final de cualquier proceso B) Al final de cualquier proceso C) Al final de cualquier proceso de D) Al final de cualquier proceso de
de transformación energética de transformación energética se transformación energética transformación energética nunca
siempre puede haber más o desconoce si la energía es la tenemos perdidas y puede haber puede haber más o menos energía
menos energía que la que había misma que la que existe al más o menos energía que la que que la que había al principio,
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al principio. La energía no se principio. La energía no se había al principio. La energía no se siempre se mantiene. La energía no
destruye, es decir el estado final destruye, es decir el estado final destruye, es decir el estado final es se destruye, es decir el estado final
es el mismo ya que se debe puede ser el mismo o no, ya que el mismo ya que se debe cumplir el es el mismo ya que se debe cumplir
cumplir el principio de se debe cumplir el principio de principio de conservación de la el principio de conservación de la
conservación de la energía, o conservación de la energía, o sea energía, o sea la primera Ley de la energía, o sea la primera Ley de la
sea la primera Ley de la la primera Ley de la Termodinámica. Termodinámica.
Termodinámica. Termodinámica.
5 5.- ¿Para qué se usa la segunda ley de la termodinámica?

A) Se usa para determinar los


limites teóricos en el desempeño
de sistemas de ingeniería de uso D) Se usa para determinar el
B) Se usa para conocer la energía C) Se usa para determinar el
ordinario, como maquinas desempeño de sistemas de
que entra en un sistema y la trabajo en un sistema totalmente
térmicas y refrigeradores, así ingeniería de uso ordinario, como
energía que sale del sistema. ideal.
como predecir el grado de computadoras.
terminación de las reacciones
químicas.
6.- Se tienen tres cuerpos aislados del medio ambiente a temperaturas T1, T2 y T3 tales que T1>T3>T2
Se ponen en contacto como lo muestra la figura:

6 T1 T2 T3

Inicialmente es correcto afirmar que:

A)1 cede calor a 2 y 2 cede calor B) 1 cede calor a 2 y 3 cede calor C) 2 cede calor a 1 y 3 cede calor a
D) 2 cede calor a 1 y 2 cede calor a 3
a3 a2 2

7.- El calor especifico de un material como la cantidad de calor necesaria para elevar un grado absoluto la temperatura de dicho material. Dos
bloques de masas iguales de calores específicos distintos e inicialmente temperaturas distintas están en contacto térmico y aislados térmicamente
del exterior. En relación con esta situación se hacen las siguientes afirmaciones:
7 I. Todo el calor que cede el bloque más caliente lo absorbe el bloque más frio
II. La temperatura del bloque caliente disminuye tanto como aumenta la temperatura del mas frio
Respecto a estas afirmaciones se puede decir que:

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A) Solo la II es correcta B) ninguna de ellas es correcta C) ambas son correctas D) solo la I es correcta

8 8.- ¿Qué es la entropía?

A) Puede verse como una C) Puede verse como una energía


B) Puede verse como una medida D) Puede verse como la energía
medida de desorden molecular o derivada del movimiento de las
de orden molecular. interna del medio.
aleatoriedad molecular partículas.

9 9.- ¿Es la única manera en que es posible disminuir la entropía de un sistema?

A) La pérdida de temperatura. B) La pérdida de calor. C) La pérdida de presión. D) La pérdida de volumen.

10 10.- ¿La entropía de una masa fija puede cambiarse por?

B) La transferencia de
A) La transferencia de calor y las C) La transferencia de presión y las D) La transferencia de volumen y las
temperatura y las
irreversabilidades. irreversabilidades. irreversabilidades.
irreversabilidades.

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