“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

FÍSICA ATÓMICA, NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS

Capacidad: Conocimiento y comprensión
Indicador: Describir los espectros de emisión y absorción de gases comunes• Resolver problemas
relacionados con espectros atómicos, incluido el cálculo de la longitud de onda de los fotones emitidos
durante las transiciones atómicas
• Completar ecuaciones de desintegracion alfa y beta

1. Esta pregunta se trata sobre fuentes de energía.

Se dispone de los siguientes datos para una central eléctrica de alto rendimiento de gas natural.
Tasa de consumo de gas natural = 14,6 kg s–1
Energía específica del gas natural = 55,5 MJ kg–1
Rendimiento de la generación de energía eléctrica = 59,0 %
Masa de CO2 generada por kg de gas natural = 2,75 kg
Un año = 3,16×107 s
(a) Calcule, en una unidad adecuada, la potencia eléctrica de salida de la central eléctrica. [1]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(b) Calcule la masa de CO2 generada en un año suponiendo que la central eléctrica funciona sin
interrupción. [1]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(c) Explique, utilizando su respuesta en (b), por qué se pide a los países que reduzcan su dependencia de
los combustibles fósiles. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(d) Describa, aludiendo a las transferencias de energía, cómo se transforma la energía térmica de la
combustión de gas en energía eléctrica. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

2. Esta pregunta trata sobre la fisión nuclear

Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 1
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

(a) Se muestra a continuación una reacción que tiene lugar en el núcleo de un reactor nuclear concreto:
235
92 U +10 n �144
56 Ba + 36 Kr + 30 n
89 1

En el reactor nuclear, tienen lugar 9,5×1019 fisiones cada segundo. Cada fisión da lugar a 200 MeV de energía
disponible para su conversión a energía eléctrica. El rendimiento global de la central nuclear es de un 32 %.
(i) Determine la masa de U-235 que es objeto de fisión en el reactor cada día. [3]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(ii) Calcule la potencia de salida de la central nuclear. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(b) Además de U-235, el reactor nuclear contiene un moderador y barras de control. Explique la función
de:
(i) el moderador. [3]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(ii) las barras de control. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 2
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

3. Esta pregunta trata sobre fuentes de energía

(a) Haciendo referencia a los cambios energéticos, resuma las operaciones de un sistema hidroeléctrico
de acumulación por bombeo. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(b) El sistema hidroeléctrico consta de cuatro generadores de 250 MW. La energía específica disponible
del agua es de 2,7 kJ kg –1. Determine el tiempo máximo durante el cual el sistema hidroeléctrico puede
mantener la potencia de salida completa cuando una masa de agua de 1,5×1010 kg pasa a través de las
turbinas. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(c) No se puede recuperar toda la energía acumulada debido a las pérdidas de energía en el sistema.
Explique una de tales pérdidas. [1]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(d) En el lugar donde está localizado el sistema hidroeléctrico incide sobre la superficie terrestre una
intensidad media de 180 W m –2 procedente del Sol. Células fotovoltaicas (FV) solares convierten esta
energía solar con un rendimiento del 22 %. Las células solares se disponen en una matriz cuadrada.
Determine la longitud de un lado de la matriz que se requeriría para reemplazar al sistema
hidroeléctrico. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

4. Esta pregunta trata sobre recursos energéticos.

Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 3
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

La electricidad puede generarse mediante la fisión nuclear, mediante la quema de combustibles fósiles o el
uso de bombas hidroeléctricas de almacenamiento.

(a) Esboce cuál de los tres métodos de generación anteriores es renovable. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(b) En un reactor nuclear, describa el propósito del

(i) intercambiador de calor. [1]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(ii) moderador. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(c) La fisión de un núcleo de uranio-235 libera 203 MeV.

(i) Determine la cantidad máxima de energía, en joules, liberada por 1,0 g de Uranio-235 como resultado
de la fisión. [3]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(ii) El carbón tiene una densidad energética de 2,8×107 J kg–1. Calcular la razón de la densidad de energía
de uranio-235 entre la densidad energética del carbón . [1]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(iii) Utilizando su respuesta a la pregunta (c) (ii), explique por qué las estaciones de combustibles fósiles
se construyen a menudo cerca de la fuente de los combustibles fósiles, pero las centrales nucleares
rara vez están cerca de la fuente del combustible nuclear. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 4
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

(d)(i) Describir los principios fundamentales del funcionamiento de un sistema hidroeléctrico de

almacenamiento. [3]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(ii) Una central hidroeléctrica tiene una eficiencia del 92%. El agua almacenada en la presa cae a una
altura promedio de 57 m. Determine la velocidad de flujo de agua, en kg s–1, requerida para generar
una potencia eléctrica de salida de 4,5 MW. [3]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

5. Esta pregunta trata sobre energía renovable.

(a) Una pequeña comunidad costera decide utilizar una granja eólica formada por cinco turbinas de viento
idénticas para generar parte de su energía. En el emplazamiento propuesto, la rapidez media del viento
es de 8,5 m s –1 y la densidad del aire es de 1,3 kg m –3. La potencia máxima requerida de la granja
eólica es de 0,75 MW. Cada turbina tiene un rendimiento del 30 %.
(i) Determine el diámetro que se necesitará para que las aspas de la turbina alcancen la potencia máxima
de 0,75 MW. [3]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………

(ii) Indique una razón por la cual, en la práctica, se necesita un diámetro mayor que el de su respuesta a
(a)(i). [1]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………

(iii) Resuma por qué las turbinas individuales no han de estar cerca unas de otras. [2]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 5
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

(iv) Algunos miembros de la comunidad proponen que la granja eólica habría de estar situada en el mar y
no en tierra. Evalúe esta propuesta. [2]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………

(b) En la actualidad, una central energética cercana de carbón genera energía para la comunidad. Se
quemará menos carbón en la central energética si se construye la granja eólica.

(i) La densidad de energía del carbón es de 35 MJ kg–1. Estime la masa mínima de carbón que puede
ahorrarse cada hora cuando la granja eólica funciona a pleno rendimiento. [2]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………

(ii) Una ventaja de la reducción en consumo de carbón es que se liberará menos dióxido de carbono a la
atmósfera. Indique otra ventaja y una desventaja de construir la granja eólica. [2]

Ventaja: ……………………………………………………………………………….……………
……………………………………………………………………………….………………………
Desventaja: …………………………………………………………………………….……………
……………………………………………………………………………….………………………

(iii) Sugiera el efecto probable sobre la temperatura de la Tierra de una reducción en la concentración de
los gases invernadero de la atmósfera. [3]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………

6. Esta pregunta trata sobre recursos energéticos

(a) El Sol es una fuente de energía renovable mientras que un combustible fósil es una fuente de energía
no renovable. Resuma la diferencia entre fuentes de energía renovables y no renovables. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 6
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

(b) En relación con las transformaciones de energía y con el funcionamiento de los dispositivos, distinga
entre una célula fotovoltaica y un captador solar térmico. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(c) Un panel fotovoltaico está hecho de una colección (hilera) de células fotovoltaicas. El panel tiene un
área total de 1,3 m2 y se monta en el tejado de una casa. La intensidad máxima de la radiación solar en
la posición del panel es de 750 W m –2. El panel produce una potencia de salida de 210 W cuando la
radiación solar alcanza su intensidad máxima.
(i) Determine el rendimiento del panel fotovoltaico. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(ii) Indique dos razones por las cuales la intensidad de la radiación solar en la posición del panel no es
constante. [2]

1. …………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
2. …………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(d) El propietario de la casa elige entre paneles fotovoltaicos y captadores solares térmicos para
suministrar 4,2 kW de potencia para calentar agua. Los paneles solares térmicos tienen un rendimiento
del 70 %. La intensidad máxima de radiación solar en la posición se mantiene en 750 W m–2.
(i) Calcule la mínima área de captador solar térmico necesaria para suministrar esta potencia. [2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 7
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

(ii) Comente si sería mejor utilizar un captador solar térmico en lugar de una hilera de paneles
fotovoltaicos para la casa. No tenga en cuenta para su respuesta el coste de instalación de los paneles.
[2]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

(e) El uso de la energía solar es una manera en que las naciones pueden cumplir sus obligaciones bajo el
Protocolo de Kyoto. Identifique un objetivo del Protocolo de Kyoto y resuma los pasos que podría
seguir una nación para cumplir sus compromisos según el protocolo. [3]

……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………
……………………………………….……………………………………………….…………………

7. El Sol tiene un radio de 7,0×10 8 m y se encuentra a una distancia de 1,5×10 11 m de la Tierra. La

temperatura superficial del Sol es de 5800.
(a) Muestre que la intensidad de la radiación solar que incide sobre la atmósfera superior de la Tierra es
de aproximadamente 1400 W m−2. [2]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………

(b) El albedo de la atmósfera es de 0,30. Deduzca que la intensidad media sobre la superficie total de la
Tierra es de 245 W m−2. [2]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………

(c) Estime la temperatura superficial media de la Tierra. [2]

……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
……………………………………………………………………………….………………………
Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 8
 “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

The
End

Preguntas extraídas y adaptadas de exámenes IB de años 1999 al 2015 por el Equipo Docente Práctica dirigida / 03/12/18 Pag. 9