UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUI

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE CURRÍCULUM
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE MEDICINA

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE BASADA EN COMPETENCIAS

Abreviatura Número Código Año Semestre

Nombre de la asignatura ANATOMÍA HUMANA LAB
MED 305 22029 3 2

Docente Correo electrónico Teléfono

Dra. Mirla Michelle Ríos rios.rm89@gmail.com 64698752

Días en que se imparte la materia Jornada Horario Sesiones Semestre H.Tot H.Te H.Lab Créditos
Domingo, lunes, miércoles y jueves Matutina 7:50-1:45 4 1 12 0 12 8

Fecha de culminación de la
Fecha de Inicio de la materia materia
7-marzo-2017

Fecha de revisión por el director del departamento Firma

Compromiso del estudiante: Fecha de entrega al estudiante:

Asistencia puntual a clases
Vestuario apropiado 7-8-17
Uso restringido del celular
Presentación puntual de los trabajos asignados
Participación en clases
Uso correcto del material del laboratorio
Programa de la asignatura:

Objetivos Específicos:
1. Conocer la anatomía humana de los miembros superior e inferior, y la relación funcional que existe entre el sistema musculo-esquelético
y su vascularización e inervación.
2. Conocer la anatomía funcional, descriptiva y topográfica, del contenido visceral de los aparatos circulatorio, respiratorio y digestivo.
3. Reconocer e interpretar la anatomía humana de los los miembros superior e inferior y órganos internos de los aparatos circulatorio,
respiratorio y digestivo y de sus relaciones topográficas en láminas, piezas anatómicas, modelos, el cadáver humano convenientemente
fijado y en el hombre vivo.
4. Identifica las bases morfológicas y fisiológicas del ser humano normal como una unidad biológica.

Contenido de la asignatura:
Eje temático 1
Aparato Circulatorio
Aparato Respiratorio
Aparato Digestivo
Eje temático 2
Miembro Superior
Miembro Inferior
Cabeza y Cuello

Sistema de Evaluación
1. Exámenes parciales: se realizara uno por cada eje temático de contenido teórico-práctico.
2. Pruebas rápidas: serán realizadas en cualquier momento del desarrollo de la clase y pueden ser orales, escritas o virtuales.
3. Portafolio de evidencias: contiene las reflexiones de aprendizaje y las evidencias de los contenidos.

Reglas para uso de la morgue

 Vestuario apropiado: pantalón, zapatos cerrados, cabello recogido, bata
 Materiales: guantes, set de disección, cámara o celular, computadora portátil.
 Compromiso: limpieza completa de la morgue al salir, puntualidad, respeto.

Criterios de evaluación de Tutoriales

 Duración entre 3 y 6 minutos, contenido, claridad, creatividad, objetivo, introducción, título. Entregar en usb grupal.
 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE

Eje Temático 1 Cavidades: Tórax, Abdomen y Pelvis

Competencia Específica: 1. Reconoce la organización estructural macroscópica normal de los aparatos de nutrición y puede
aplicarlo en la práctica clínica.
2. Diferencia las estructuras anatómicas del tórax, abdomen y pelvis y sus relaciones.
3. Conoce la dinámica funcional torácica y abdominal.

Competencia Genérica: 1. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica

2. Capacidad de investigación
3. Compromiso ético
4. Capacidad de trabajo en equipo y de forma autónoma
Sub Competencias
Sesiones Contenidos Tareas Conocimientos Habilidades y Actitudes y Valores
destrezas
Presentación del Reconoce la importancia Realiza técnicas Desarrolla una actitud de
Introducción a la contenido del curso clínica del conocimiento adecuadas para la respeto
Semana 1 Anatomía y de la evaluación. detallado de la anatomía de disección de al ser humano integral
- Terminología estructuras considerando su privacidad y
Participa de una los diferentes aparatos y su
anatómica anatómicas. sus
- Organización dinámica para derechos.
general del cuerpo presentación y importancia en la aplicación
Identifica los posibles
formación de grupos clínica.
humano desvíos de la
de trabajo. Describe las estructuras
normalidad, (cuali y/o
Participa de una cuantitativas)
anatómicas de los órganos
exposición dialogada posibilitando el manejo
de la cavidad
posterior de las
acerca de la abdominal y
diferentes alteraciones
introducción a la torácica.
estructurales y el
anatomía. desempeño en el
Tarea 1: realiza # 15 Conoce la disposición de los
ámbito
grandes vasos, los identifica
diapositivas del tema en el cadáver y reconoce que
profesional acorde a su
introducción a la órganos irrigan.
perfil.
anatomía del libro
moore. Identifica las estructuras
anatómicas que forman el
aparato respiratorio y conoce
Semana 2 Congreso, Facultad de su importancia.
medicina Participa de actividad
extracurricular

Semana 3 Generalidades de Expone acerca de

anatomía tema 1, moore.
Realiza taller virtual
de anatomía
radiológica
Tarea 2: investigar en
 grupos de dos, # 2
malformaciones en la
estructura del corazón
que están presentes
desde el nacimiento

Semana 4 Sistema Cardiovascular Utilizando piezas

anatómicas identifica
- Vasos los diferentes
Sanguíneos componentes del
- Estructura
aparato circulatorio y
- Disposición
- circulación sus relaciones.
general Presenta en una
-Corazón exposición dialogada
-vascularización del la tarea.
corazón Tarea 3: investiga y
-Pericardio presenta por grupo un
-Vasos del tronco caso clínico.
Colecistitis, apendicitis,
cirrosis hepática,
ERGE.

Semana 5 Pared anterolateral y Presentación de casos

y posterior del abdomen clínicos. tarea 3.
Semana 6 Trabaja activamente
Cavidad abdominal
con estructuras del
Vísceras abdominales cadáver de la cavidad
-Esófago abdominal.
-Estomago En el cadáver
-Intestino delgado y identifica y describe
grueso las diferentes partes
-Bazo del aparato digestivo.
-Páncreas Presentación de
-Hígado tutoriales
-Vías biliares

Semana 7 Aparato Respiratorio Presentación de

- Organización tutoriales
general En grupo, utilizando
- Vías aéreas las piezas anatómicas
Superiores
del cadáver analiza,
-Bronquios
Pulmones describe y discute la
Pleura anatomía del aparato
Circulación respiratorio.
pulmonar
 Aparto urinario
Semana 8 -Riñón Participa de un taller
de intubación
endotraqueal.
Utilizando piezas
anatómicas identifica
los diferentes
componentes del
Parcial N°1 aparato urinario.
Semana 9
Realiza prueba escrita
Estrategias Didácticas de Aprendizaje Recursos Fuentes Referenciales
Lluvia de ideas Piezas anatómicas humanas Atlas de anatomía
Exposición dialogada Tablero virtual humana de F. Netter
Interacción con modelos anatómicos reales y Videos Anatomía humana de
virtuales Programas interactivos Porrero y Hurle
Investigaciones Biblioteca anatómica Moore, Anatomía con orientación
Pruebas formativas Salón de trabajo práctico clínica
Principios de Anatomía y Fisiología.
Tortora

Evidencias
Criterios de Evaluación Conocimiento Desempeño Ponderación
Participación pertinente -Describe los aparatos y sistemas -Maneja adecuadamente las Parciales N° 2: 10%c/u
Asistencia puntual en sus estructuras piezas anatómicas del cadáver Ejercicios cortos morgue: 2.5%
Entrega puntual de asignaciones macroscópicas. mediante uso de instrumentos e Portafolio de evidencias: 5%
Utilización del tiempo -Adquiere un conocimiento real y disección.
directo de los órganos, sus
Trabajo en equipo formas, texturas y relaciones
-Explica la importancia del
espaciales. conocimiento de la anatomía
-Reconoce su organización humana en el perfil profesional.
normal y los posibles desvíos de
la normalidad correlacionado con
la práctica clínica.
Importante:
*Cada Semana Comprende clases en el aula Lunes, Miércoles y Jueves, prácticas en morgue los domingos.
*Presentación de videos tutoriales creados todos los jueves de cada semana.
 Eje Temático 2 Miembro Superior, Miembro Inferior, Cabeza y Cuello.

Competencia Específica: 1. Reconoce el lenguaje que permite la orientación y localización de los diferentes componentes del cuerpo
humano y específicamente los de los Aparatos y Sistemas de las cavidades corporales.
2. Reconoce las estructuras, funciones y relaciones anatómicas del aparato locomotor.
3. Identifica las bases morfológicas y fisiológicas del ser humano normal como una unidad biológica.
4. Conoce la nomenclatura anatómica y utilizarla de forma correcta.
Competencia Genérica:
1. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica
2. Capacidad de investigación
3. Compromiso ético
4. Capacidad de trabajo en equipo y de forma autónoma
Sub Competencias
Sesiones Contenidos Tareas Conocimientos Habilidades y Actitudes y Valores
destrezas
-Aparato locomotor Presentación de Reconoce el esqueleto de los Realiza técnicas Desarrolla una actitud de respeto
de la extremidad tutoriales, renal miembros superior e inferior adecuadas para la al ser humano integral
Semana 9 Superior integrado por cada uno de disección de estructuras considerando su privacidad y sus
-Huesos sus huesos, la relación de los anatómicas. derechos.
Trabaja activamente, mismos con los elementos
-Organización de forma individual y articulares, musculares,
general grupal con vasculares y nerviosos. Reconoce la importancia
estructuras óseas clínica del conocimiento
miembro superior e de las relaciones
Aparato locomotor Identifica los aspectos segmentarias de los
de la extremidad inferior en el cadáver
y en el tablero virtual. anatómicos y funcionales de miembros en sus
inferior los segmentos proximales y aspectos funcionales y
-Huesos distales de los miembros. de aplicación clínica.
-Organización Tarea 4: temas para
general revisión y presentación Diferencia la forma de unión Integra los
por grupo: Ex. Físico de de los miembros al tronco por conocimientos de las
la rodilla, fractura e medio de las cinturas principales estructuras
cadera, tendinitis, escapular y pélvica. del aparato locomotor, su
bursitis y capsulitis, importancia funcional, su
inervación e irrigación.
luxación del hombro,
fracturas y luxaciones Localiza los troncos
del carpo, alteraciones vasculares y los pulsos,
en fosa poplítea, información que será de
lesiones del plexo utilidad directa en la
braquial. clínica.

Identifica los territorios

Semana 10 Aparato locomotor de nerviosos de inervación
Presentación de muscular y reconoce su
la extremidad tutoriales, respiratorio valor en el diagnóstico
Superior
de las lesiones de los
-Músculos y Trabaja activamente, troncos nerviosos
fascias
de forma individual y
 -Articulaciones y grupal con estructuras
dinámica óseas y musculares
funcional del miembro superior
en el cadáver.

Semana 11 y 12 Presentación de tarea

Aparato locomotor 4.
de la extremidad Trabaja activamente,
inferior. de forma individual y
-Músculos y grupal con estructuras
fascias óseas y musculares
-Articulaciones y del miembro inferior
dinámica en el cadáver.
funcional

Presentación de
Semana 13 tutoriales grupo a
Fiestas Patrias

Semana 14 Presentación de
tutoriales grupo b
Cabeza y Cuello
-Cara
y Participa de una
-Cráneo
-Cuero cabelludo exposición dialogada y
-región orbitaria trabaja en el tablero
Semana 15
-Región bucal virtual el tópico
- Regiones cervicales anatomía de la cabeza
y cuello.

En grupo, utilizando
las piezas anatómicas
del cadáver analiza,
Semana 16
Estructuras profundas describe y discute la
del cuello anatomía de la cabeza
- Dinámica del cuello y cuello.
- Músculos, inervación
y vasos
Realiza prueba escrita
#2
- Parcial N°2

Estrategias Didácticas de Aprendizaje Recursos Fuentes Referenciales

Lluvia de ideas Piezas anatómicas humanas Atlas de anatomía
Exposición dialogada Tablero virtual
Interacción con modelos anatómicos reales y Videos
virtuales Programas interactivos
Investigaciones Biblioteca anatómica
Pruebas formativas Salón de trabajo práctico
Evidencias
Criterios de Evaluación Conocimiento
Participación pertinente -Describe los aparatos y sistemas
Asistencia puntual en sus estructuras
Entrega puntual de asignaciones macroscópicas.
Utilización del tiempo -Adquiere un conocimiento real y
directo de los órganos, sus
Trabajo en equipo formas, texturas y relaciones
espaciales.
-Reconoce su organización
normal y los posibles desvíos de
la normalidad correlacionado con
la práctica clínica.
Desempeño
-Maneja adecuadamente las
piezas anatómicas del cadáver
mediante uso de instrumentos e
disección.
-Explica la importancia del
conocimiento de la anatomía
humana en el perfil profesional.
humana de F. Netter
Anatomía humana de
Porrero y Hurle
Moore, Anatomía con orientación
clínica
Principios de Anatomía y Fisiología.
Tortora
Ponderación
Parciales N° 2: 10%c/u
Ejercicios cortos morgue: 2.5%
Portafolio de evidencias: 5%