Universidad Nacional Abierta .

Dirección de Investigaciones y Postgrado

Invesig ciones y
á
Postarado

DELIMITACION DEL PROBLEMA

Av. Los Calvani, N° 18, San Bernardino

Apartado 2096 - Caracas 1010 - Venezuela
Compilación con fines instrucionales
mead@una,edu.ve
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

QUE ES EL PROBLEMA ®E
.INVESTIGACIÓN?
Es eI objeto de una investigad®n

¿Cómo surge un problema en el campo educativo?

A través de las siguientes fuentes:
1. Examen de la experiencia cotidiana y observaciones
del mundo actual
2. Deducciones de la teoría - vacíos - inconsistencia con
la práctica
3. Literatura sobre el tema de estudio. Consulta a
expertos
4. Exploración de teorías y métodos procedentes de
otros campos.

ARFA TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACION

AREA DE INVESTIGACION : disciplina de la realidad

educativa o del desarrollo humano que interesa abordar
en una investigación. Ej. A pea socio^eanocioraal

TEMA DE INVESTIGACION tópico específico dentro de

un área de conocimientos. Puede involucrar relación de
tópicos de dos áreas diferentes. Ej. La autoestima en
niños de la calle

PROBLEMA DE INVESTIGACION: Pregunta o duda

concreta que se pretende responder a través de la
investigación. Ej. ¿Cómo se desarrolla la autoestima
de los niños de la casa Hogar XXXXK?
 UNA VEZ. IDENTIFICADO EL PROBLEMA

Hay que delimitar el problema

Para delimitar el problema es necesario:

1. Analizar el estado de avance en la investigación de
ese problema, reuniendo información, teoría e
investigaciones previas.
2. Delimitarlo en cuanto al ámbito espacio-temporal
donde se estudiará, alcance y objetivos, sujetos y
edades de los sujetos.
3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un
pregunta clara y concreta)

EL PLANTEAMIENTO DE UN
PROBLEMA DF_ INVESTIGACIÓN
INCLUYE 3 ELEMENTOS:

Pregunta

Justificación
 W^ u
LA PREGUNT ¿ tm I,..I (1711f..

1. Debe estar redactada en forma abierta, clara y

sencilla
Ejs. ¿Cómo se integrará un niño síndrome de Down al aula
regular?
¿Qué tipo de relación habrá entre la inteligencia
emocional y el rendimiento académico?
2. No utilizar términos valorativos. Ej. ¿Es mejor... ?
3. Los términos de las variables deben ser factibles de
medir

4. El verbo relaciona) debe ir en tiempo futuro porque

es una pregunta que se someterá a investigación

JUSTIFICACIÓN QE UN PROBLEMA DE
INVESTIGACION
Algunos criterios:
Importancia Significancia - Originalidad - Factibilidad
Delimitación
solución al problema debe contribuir a mayores
1. La
conocimientos en la Educación.
2. Debe tener alguna novedad a la vez que despertar
interés y profundo entusiasmo en el investigador
3. El problema debe ser factible de investigar en la
práctica y en el tiempo previsto.
4.Ajustarse al investigador a sus recursos y al área
donde tiene mayor experiencia.
ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL
PLANTEAR UN PROBLEMA
•Muy amplio, no está delimitado
•Muy específico, intrascendente
•No se puede medir en la práctica
•Ya está resuelto, no hay novedad
•El estudiante no posee los
recursos para investigarlo
•Es un terna filosófico y está
expresado con términos
valorativos.

SIGAN TRABAJANDO

• En definir el tema a investigar

• Conversen con los profesores sugeridos
• Lean artículos y bibliografía sobre el tema
• Vayan elaborando una justificación acerca de la
importancia del estudio del terna y su trascendencia
educativa.
• Traten de delimitar el tema con criterios de
factibilidad para poder construir una pregunta y
unos objetivos.
•Escriban los adelantos en su página y yo me
comunicaré virtualmente con ustedes