SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
Institución educativa : “Juan Pascual Pringles”
Área : Educación por el Arte
Docente responsable : Isabel Sandra Gonzales Obregón
Grado : 2do “B”
N° de horas : 02 horas.
Duración : 90 mints.
Tema / Actividad : Arte Precolombino (cultura nazca – cultura mochica)
Fecha . 12-2018
II. VALORES, ACTITUDES Y CAPACIDADES PRIORIZADAS:
TEMA TRANSVERSAL VALORES Competencia de ciclo ACTITUD PRIORIZADA
-
“Promoviendo una educación Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación - perseverante en sus
emprendedora para el éxito”. y creatividad, actividades diarias
mediante diversa formas de comunicación artística de otros .
espacios culturales, aplicando los procedimientos
“Implementando y asumiendo una - Se identifica con los
Técnicos necesarios pará la realización artística que fortalece
cultura evaluativo”. la identidad y la estética del arte tradicional y popular del Perú problemas de los demás.
RESPONSABILIDAD
y el mundo.
“Educación en cultura agro Y SOLIDARIDAD
sanitaria” Aprecia críticamente el arte peruano y universal, como
expresión de creatividad y libertad del ser humano y como
medio para construir y reafirmar su identidad personal, social y
cultural.
.

APRENDIZAJE ESPERADO
Reconocen e identifican el arte precolombino (cultura nazca _cultura mochica)

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

ACTIVIDAD / ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO
Actividades diárias (saludos, control de assistência)
-Comprensión Lectora Recursos humanos
- Presentación de lamina Lápiz, lápiz colores
- Se formula los interrogantes para recoger los saberes previos. Pizarra
- ¿Cuántas culturas conoces?, ¿Como se llama la de tu región? Plumones tempera
, ¿Qué características tendrán? ¿Qué colores usaban? ¿Dónde se desarrollo cultura nazca? Papelotes
-Te gustaría saber más sobre el tema Folletos
-Se va orientando la sesión con respecto al tema a tratar Internet 90 mnts.
- En forma grupal de 2 o 4 va n trabajando para su exposición Libros
- Van participando en forma ordenadas Revistas
- Se promueve el dialogo y la práctica de valores. Hojas impresas
- Se refuerza brevemente el tema. Fotostática
- Actividad complementaria próxima sección. En su carpeta de trabajo dibujaran dos cerámicas de cada cultura Maskingtape

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
EXPRESIÓN ARTÍSTICA

APRECIACIÓN ARTÍSTICA
Reconocen e identifican el arte pre colombino (cultura nazca-cultura Ficha producto
Ficha
Mochica)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTITUD ANTE EL ÁREA
DESEMPEÑOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
- Trae y usa adecuadamente los instrumentos para las actividades
artísticas.
- Se integra fácilmente al grupo.
- Participa activamente en las prácticas artísticas. Observación Ficha de observación
- Es tolerante con sus compañeros.
- Apoya a sus compañeras en las diversas estrategias.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTITUD ANTE EL COMPORTAMIENTO

DESEMPEÑOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS

- Mantiene la disciplina dentro y fuera de la institución educativa.
- Aplica normas de higiene en su presentación personal.
Observación Ficha de observación
- Es solidaria en situaciones cotidianas.
- Llega a la hora indicada