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1.1. Tema
Tenencia Compartida
El sufrimiento que se causa a los hijos por esta separación familiar es precisamente uno
de los motivos de esta investigación, ya que la falta de consenso al momento de la
separación o divorcio, conlleva irremediablemente al rompimiento de acuerdos,
generando de esta forma situaciones de conflictos y búsqueda de control utilizando el
bienestar de los niños. En este sentido no son pocos los casos en los cuales el padre que
convive con los hijos bloquee u obstruya la comunicación con el padre no conviviente.
Es común que las madres no permitan que sus hijos tengan contacto con sus padres, aun
a pesar de que pueda existir un documento judicial que disponga el horario o régimen de
visitas permitidas. Comienza así un proceso en el que la lucha por ver cuál de los dos
progenitores tiene mayor control, ya sea a través del control de visitas o del control del
aspecto económico, logra ser más fuerte, sin considerar el daño que se causa en la salud
mental, física y desarrollo integral de los menores.
La figura de la Tenencia Compartida surge entonces como la opción más factible de ser
aplicable en el sistema de derecho de familia ecuatoriano, siendo el objetivo
investigativo el obtener su inserción a través de una reforma al Código de la Niñez y
Adolescencia, haciendo de esta forma una distribución de la responsabilidad parental
que no implique que sólo uno de los padres tendrá la convivencia mayoritaria y el otro
la responsabilidad económica exclusiva para el sostenimiento de sus hijos.
Analizar las disposiciones sobre la patria potestad y tenencia de los hijos para
determinar la factibilidad de la inclusión de la figura de la Tenencia Compartida y
garantizar el principio del interés superior de los niños, niñas y adolescentes.
Niñez y Adolescencia.
Para el Dr. Juan Larrea Holguín (1985) la Patria Potestad puede ser definida como “un
conjunto de derechos y deberes de los padres sobre los hijos no emancipados, de índole
principalmente económico e intransferibles” (p. 361), de tal forma que se entiende que
en ese conjunto de derechos y deberes parentales se incluyen el derecho de alimentos, a
la salud, a la educación y otros que garantizan el desarrollo integral aún sus padres se
encuentren en situación de divorcio o separación.
La Dra. Tatiana Ordeñana Sierra (2017) como miembro de la Corte Constitucional del
Ecuador, es defensora del cumplimiento y garantía del interés superior de los niños, por
lo que sus sentencias desde este organismo se encaminan precisamente a precautelar a la
niñez y adolescencia ecuatoriana que se encuentra en situación de vulnerabilidad por las
alteraciones en las relaciones familiares (Sentencia No. 038-17 SEP-CC, 2017).
Tenencia Compartida
La tenencia compartida puede ser conceptualizada desde "el aspecto material o fáctico
que implica la proximidad física de algo o alguien, doctrinariamente denominado deber
de convivencia o unidad de domicilio” (Mejía & Ureta, 2007, pág. 63).
Este principio puede ser definido como "la potenciación de los derechos a la integridad
física y psíquica de cada uno de los niños y niñas, persiguiendo la evolución y
desarrollo de su personalidad en un ambiente sano y agradable" (López, 2015, pág. 55).
El Principio de Interés Superior del Niño se enfoca en proteger los derechos de este
grupo humano vulnerable, sobre todo en lo referente a las decisiones judiciales en las
que se debe tener en cuenta su bienestar.
La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño incluye este principio en su
articulado, haciendo énfasis en que se trata del principio rector para garantizar la
seguridad jurídica de la niñez y adolescencia a nivel mundial, los cuales durante décadas
pasadas fueron ignorados y sufrieron discriminaciones en el sistema jurídico. Con la
entrada en vigor de la Convención la realidad de la niñez ha tomado un nuevo giro, ya
que en la actualidad lo que se busca es salvaguardar en todos sus derechos a los niños,
niñas y adolescentes, prevaleciendo sobre los de otros sujetos con prioridad (UNICEF,
2006).
Necesidad de la Reforma
Entre los antecedentes de esta figura se hace énfasis en las experiencias que a nivel
latinoamericano han sido ya puestas en práctica por varios países, los que han
reformado sus ordenamientos jurídicos para incluir y estipular la aplicación de la
Tenencia o Custodia Compartida: Chile, Argentina, España, entre otros, han llevado a
cabo las reformas de forma satisfactoria, considerando que los resultados de su
aplicación han mejorado la garantía del principio del interés superior de los menores.
No aplica.
1.15. Cronograma de Tarea
Revisión y selección de la
información bibliográfica de X
las teóricas y conceptos
Elaboración dela X
fundamentación teórica
Elaboración de los
instrumentos para la X
recolección de información
Validación de los
instrumentos de recolección X
de información.
Aplicación de los
instrumentos y recolección de X
información.
Procesamiento y análisis de la
información. X
Elaboración del informe de
diagnóstico de la X
investigación.
Contrastación con las teóricas,
elaboración de propuesta, X
conclusiones,
recomendaciones
Elaboración del informe final
de la investigación X
Presentación del informe final X
en la secretaria de la Unidad
Académica
Sustentación individual ante X
un tribunal de grado.
1.16. Bibliografía
Larrea, J. (1985). Manual Elemental de Derecho Civil del Ecuador. Quito: Corporación
de Estudios y Publicaciones (CEP).
López, R. (2015). Interés superior de los niños y niñas: definición y contenido. Revista
Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13(1), 51-70.
Mejía, P., & Ureta, M. (2007). Tenencia y Régimen de Visitas. Lima: Librería y
Ediciones Jurídicas.
Sentencia No. 038-17 SEP-CC, Caso 1737-12-EP (Corte Constitucional del Ecuador 17
de febrero de 2017).
UNICEF. (junio de 2006). Convención sobre los Derechos del Niño. Ley. Madrid,
España: Imprenta Nuevo Siglo. Recuperado el 15 de noviembre de 2018, de
https://www.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/CDN_06.pdf
1.17. Firmas del tutor y del responsable de investigación que aprueba el diseño
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Investigador
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Tutor Profesor Responsable del Dpto. Investigación
Fecha: -------------------------------------
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Asesor Jurídico
Unidad Académica de Ciencias Sociales, Periodismo, Información y Derecho