Taller de recuperación

Taller de lectura y redacción I

Primer corte
Tema: Situación comunicativa
1. Completa el siguiente cuadro comparativo (revisa las pag. 8, 9 y 12 para auxiliarte)
Elemento ¿Que otros nombres recibe este Definición
elemento?
Enunciador
Enunciatario
Referente
Canal
Código
Contexto

2. Recorta un texto completo. Pégalo en una hoja. Escribe a un lado los elementos de la comunicación que
identifiques dentro del texto

Tema: Funciones del lenguaje

1. Realiza la lectura de tu libro respecto a las funciones del lenguaje en las pag. 10, 92-95 y 166-167 . Elabora un
cuadro sinóptico donde incluyas la clasificación de las funciones del lenguaje y su definición.
2. Recorta textos que representen a cada una de las funciones. Subraya los fragmentos del texto que presenten
dicha función
Rubrica
ASPECTO EXCELENTE MUY BIEN BIEN REGULAR
Cuadro Menciona sinónimos de Cumple con todos los Si cumple la mitad del Cumple con menos de la
comparativo de cada elemento y escribe elementos y le falta algún trabajo (2-3) mitad (1)
los elementos (5) su definición(5) sinónimo o definición(4)
Identificación de Pego texto e identifico los Pego texto e identifico de 4 Pego texto e identifico 3 o Pego texto e identifico un
elementos en un 6 elementos a 5 elementos 2 elementos elemento correctamente
texto (5) correctamente (5) correctamente (4) correctamente (2-3) (1)
Cuadro sinóptico Elabora correctamente el Elabora un cuadro sinóptico Elabora un cuadro Elabora un cuadro
de funciones (5) cuadro sinóptico donde defina correctamente sinóptico donde defina sinóptico donde defina
incluyendo las 6 funciones de 4 a 5 funciones (3-4) correctamente de 2 a 3 correctamente 1 de las
y su definición (5) funciones (2) funciones (1)
Textos Presenta 6 recortes que Presenta 4-5 recortes que Presenta 2-3 recortes que Presenta 1 recorte que
representativos presentan las funciones presentan las funciones del presentan las funciones presentan las funciones
de cada función del lenguaje. Subraya las lenguaje. Subraya las frases del lenguaje. Subraya las del lenguaje. Subraya las
(5) frases que contienen que contienen dicha frases que contienen frases que contienen
dicha intención (5) intención (4) dicha intención (2-3) dicha intención (1)
 Taller de recuperación
Taller de lectura y redacción I
segundo corte
Tema: Proceso de lectura
1. Pre lectura
a) De que crees que trate el texto de “métodos anticonceptivos”
b) Que métodos anticonceptivos conoces
c) Como funcionan
2. Lectura
a) Lee el texto , subraya las ideas principales y anota en los márgenes tus comentarios personales
b) Encierra las palabras que desconozcas y trata de definirlas leyendo el contexto
c) Vuelve a leer el texto
3. Pos lectura
a) Elabora un mapa conceptual con la información que obtuviste de la lectura

Tema: Proceso de escritura

Vas a escribir un texto con el tema “métodos anticonceptivos”

A) Planificación
1. Del tema métodos anticonceptivos, ¿sobre que te gustaría hablar?
2. A quién le serviría tu texto?
3. De que hablarías (respecto al tema) para llamar la atención?
B) Borrador
1. Realiza un esquema o listado de los subtemas o ideas que incluiras en tu texto, de acuerdo al orden en que
lo escribirás
2. Redacta tu texto siguiendo el orden del esquema
C) Revisión
1. Verifica si tu texto es claro, sencillo y breve
2. Corrige faltas de ortografía
D) Re escritura
1. Vuelve a escribirlo, corrigiendo lo que no se entendía en el borrador

Aspectos EXCELENTE MUY BIEN BIEN REGULAR

Cuestionario de
prelectura
Subraya y comenta
Glosario
Mapa conceptual
Cuestionario de
planificación
Esquema
borrador
Rescritura
Portada y dibujo