Sie sind auf Seite 1von 3

MODELO DE MEMORIA DE ACTIVIDADES

Se ofrece un modelo general que puede ser modificado por cada tutor/a
académico/a para adaptarlo a las características del centro.

1. FECHA DE PRESENTACIÓN
La memoria se debe presentar en las fechas establecidas por el tutor/a académico/a
de la Facultad, teniendo en cuenta el periodo en el cual se han realizado las Prácticas
Externas y la convocatoria a la que se presenta el estudiante.

2. FORMATO
Se presentará encuadernada.
 En hojas DIN-A4, escrito mediante procesador de textos (nunca a manos). Letra
Times New Roman de 12 puntos, interlineado 1,5, márgenes de 2,5 centímetros.
 Extensión mínima de 20 hojas.
 Los posibles anexos que se incluyan procedentes del centro de prácticas deberán
estar autorizados por el tutor/a profesional mediante su firma en cada uno de ellos.
 Todos los gráficos, figuras y tablas deben estar numeradas y llevar título.
 La primera vez que aparezcan siglas en el texto, hay que especificar su significado.

3. PORTADA
En la portada se debe hacer constar:
 Apellidos y nombre del alumno/a, DNI
 Nombre del Centro colaborador.
 Nombre del tutor profesional (de centro).
 Nombre del tutor académico (de Facultad).
 Fechas en que se han realizado las Prácticas.
 Fecha en que se ha entregado la Memoria.

1
4. ÍNDICE CON PAGINACIÓN.

5. DESCRIPCIÓN DEL “CENTRO” Y SECCIÓN / ÁREA / DEPARTAMENTO.

 Características principales (objeto, ubicación, población, programas y servicios,


principales actividades, etc.).
 Descripción del organigrama del centro.
 Descripción del departamento, área o equipo en los que se desarrolló el trabajo
(funciones, orientación teórica, modelos, etc.).

La descripción, además de los datos concretos que pueden tomarse de informes del
propio centro o del tutor, debe incidir especialmente en datos que se consideren
relevantes para un profesional de la Psicología o Logopedia.

6. ACTIVIDADES DESARROLLADAS (en las que participó el alumno).

6.1. Enumeración de las actividades llevadas a cabo en el centro


Ejemplos:
 Conocimiento del Centro.
 Formación específica.
 Entrevistas.
 Sesiones clínicas.
 Evaluación y/o intervención en casos clínicos.
 Elaboración de informes y/o materiales.
 Participación en programas / actividades concretas.
 Etc

6.2. Descripción y explicación detallada de las actividades llevadas a cabo en el


centro
 Objetivos y metodología (técnicas, instrumentos, procedimientos...).

2
 Forma de participación del alumno (observación, diseño, dirección, colaboración en
la terapia, etc.).
 Relación de problemas planteados y el procedimiento seguido para su resolución.

7. RESULTADOS Y VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA.

 Cumplimiento del Plan de Trabajo.


 Aprendizaje teórico-práctico y experiencia profesional: qué se ha aprendido
(relación con los elementos curriculares de la universidad, etc.).
 Cumplimiento de expectativas y decisiones futuras.
 Análisis de las aportaciones del alumno al Centro.
 Sugerencias de mejora.

8. BIBLIOGRAFIA (normativa A.P.A).

9. ANEXOS
Con el fin de cumplir con el código deontológico y la ley de protección de datos,
determinados Anexos tienen que ir debidamente autorizados mediante la firma
correspondiente por el tutor de cada centro en cada uno de ellos. Por ejemplo:
 Historias clínicas.
 Informes.
 Fotos.
 Autorregistros.
 Materiales empleados y/o elaborados.

En los anexos se deberá incluir de forma obligatoria los siguientes documentos:


- Hoja de firmas del alumno en el centro
- Cuaderno o diario de campo (si se ha utilizado)
- Compromiso de confidencialidad