ESTADISTICA I

GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
Son representaciones visuales de un conjunto de datos contenidos en tablas de
frecuencias que emplean símbolos, barras, polígonos y sectores, facilitando la
comprensión y su rápido análisis.

Los gráficos nos permiten describir y descubrir características presentes en un conjunto

de datos. Son una herramienta de diagnóstico muy poderosa ya que nos ayudan a
confirmar supuestos y en ocasiones sugieren acciones correctivas.

REPRESENTACIONES GRAFICAS

Las representaciones graficas usuales para cada tipo de variable están resumidas en la
siguiente tabla:

Variables cualitativas  Diagramas de sectores

 Diagramas de barras
Variables discretas  Diagrama tipo bastón
 Diagramas de barras
 Polígonos de frecuencias
 Diagramas de acumulación de
frecuencias
Variables continuas  Histogramas
 Polígonos de frecuencias
 Ojiva

GRAFICOS PARA VARIABLES CUALITATIVAS

Gráfico de sectores

Este tipo de diagramas consideran una figura geométrica en que la distribución de

frecuencias se reparte dentro de la figura como puede ser una dona, pastel, círculo o
anillo, en el que cada porción dentro de la figura representa la información porcentual del
total de datos. Se emplean para comparar las partes que componen una entidad con la
entidad completa.

Características de los gráficos de sectores

- No muestran frecuencias acumuladas.

- Se prefiere para el tratamiento de datos cualitativos

- La mayor área (o porción de la figura) representa la mayor frecuencia.

- Son muy fáciles de elaborar.

- Suelen utilizarse para representar tablas tipo A.

- La figura completa equivale al 100% de los datos (360º).

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Preferencias Electorales
Candidato 5 Candidato 1
14% 18%

Candidato 1

Candidato 4 Candidato 2
14% Candidato 3
Candidato 2
22% Candidato 4
Candidato 5

Candidato 3
32%

Preferencias Electorales

Candidato 5 Candidato 1
14% 18% Candidato 1
Candidato 2
Candidato 4
Candidato 2 Candidato 3
14%
22% Candidato 4

Candidato 3 Candidato 5
32%

Gráfico de columnas o barras

Los gráficos de barras representan las frecuencias mediante columnas (o barras), a través
de la altura de las mismas en un plano cartesiano.

Características de los gráficos de barras

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- No muestran frecuencias acumuladas.

- Se prefiere para el tratamiento de datos cualitativos.

- La columna (o barra) con mayor altura representa la mayor frecuencia.

- Son fáciles de elaborar.

- Suelen utilizarse para representar tablas tipo A.

- La sumatoria de las alturas de las columnas equivalen al 100% de los datos.

Ejemplo 1

Se hizo una encuesta acerca del tipo de programas televisivos preferidos por algunos
niños; los resultados se representan en la gráfica de barras que se localiza a
continuación:

Pictogramas
Son los más llamativos, ya que se representan por medio de dibujos, se reemplaza las
barras por dibujos. Se usan para lograr el interés masivo del público.

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Ejemplo

María encuestó a sus compañeros respecto a sus lugares preferidos para pasear. Con los
datos, construyó el siguiente pictograma.

Con estos datos podemos decir que:

- 6 de sus compañeros prefieren el zoológico para pasear

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- 2 de sus compañeros prefieren el parque para pasear

- 4 de sus compañeros prefieren el cine para pasear

- 8 de sus compañeros prefieren el circo para pasear

- 6 de sus compañeros prefieren el museo para pasear

Además podemos decir que en el curso de maría hay un total de 26 alumnos.

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GRAFICOS PARA VARIABLES CUANTITAIVAS DISCRETAS

Grafica tipo bastón

La representación grafica más usada de una distribución de frecuencia de variable
discreta es del tipo bastón que consiste en trazar en cada valor distinto de la variable,
segmentos de recta proporcionales a su frecuencia.

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GRAFICA DE UNA DISTRIBUCION POR INTERVALOS

La distribución de frecuencias se representa gráficamente por medio de un

histograma, o de un polígono de frecuencias. A partir del polígono de frecuencias se
puede trazar la curva de frecuencias.

HISTOGRAMA

Es una grafica de barras rectangulares verticales juntas. La base de cada barra es

proporcional a la amplitud del intervalo, y la altura es proporcional a su frecuencia.

En el eje horizontal se colocan las escalas de la variable. En el eje vertical se colocan

las escalas de frecuencia.

Características de los histogramas

- No muestran frecuencias acumuladas.

- Se prefiere para el tratamiento de datos cuantitativos.

- La columna (o barra) con mayor altura representa la mayor frecuencia.

- Suelen utilizarse para representar tablas tipo B.

- Permite resumir grandes cantidades de datos.

- Permite comunicar información de forma clara y sencilla sobre situaciones
complejas.
- Permite el análisis de los datos evidenciando esquemas de comportamiento y pautas
de variación que son difíciles de captar en una tabla numérica.
- La sumatoria de las alturas de las columnas equivalen al 100% de los datos.

Ejemplo 1. Histograma del índice de dificultad.

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Ejemplo 2. Los pesos de los 65 empleados de una fábrica vienen dados por
la siguiente tabla:

Intervalos fi

[50, 60) 8

[60, 70) 10

[70, 80) 16

[80,90) 14

[90, 100) 10

[100, 110) 5

[110, 120) 2

1 Construir la tabla de frecuencias.

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2 Representar el histograma y el polígono de frecuencias.

xi fi Fi ni Ni

[50, 60) 55 8 8 0.12 0.12

[60, 70) 65 10 18 0.15 0.27

[70, 80) 75 16 34 0.24 0.51

[80,90) 85 14 48 0.22 0.73

[90, 100) 95 10 58 0.15 0.88

[100, 110) 105 5 63 0.08 0.96

[110, 120) 115 2 65 0.03 0.99

65

Cuyo histograma es

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Ejemplo 3. El archivo RESTRATE muestra los datos de 50 restaurantes de la ciudad a

los cuales se les consultó los precios de sus platos. Los datos que se recabaron fueron
los siguientes:

La distribución de frecuencias que resulta es la siguiente:

Los pasos para crear un histograma se detallan a continuación

1. Trace una línea horizontal
2. Trace una línea vertical junto a la horizontal

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3. Haga 9 marcas en la línea horizontal todas a la misma distancia
4. Haga 8 marcas en la línea vertical total a la misma distancia
5. En el eje horizontal en cada marca escriba los límites o fronteras de manera que
empiece en 21 y termine en 70
6. En la columna de frecuencias el valor más alto es 16, entonces;
7. En el eje vertical en cada marca escriba múltiplos de 2, empiezando en 2 y
terminando en 16
8. La primera presentación le quedaría similar a la que observa en la figura a
continuación
1. Primer intervalo: ubique dos puntos - (14,1) y (21 y 1)
2. Segundo intervalo: ubique dos puntos - (21, 5) y (21,5) y siga con las otras.
3. Las barras pueden tener color o no, depende de cómo lo quiera transmitir al
público que verá su presentación
4. Al finalizar la gráfica el resultado que obtendrá será similar a la figura que se
muestra a continuación

POLIGONO DE FRECUENCIAS

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Es una grafica poligonal cerrada, que se obtiene uniendo con segmentos de recta, los
puntos que tienen como proporcionalmente como abcisa a la maraca de clase y como
ordenada a la frecuencia respectiva. Se cierra en ambos extremos en las marcas de clase
adyacentes de frecuencia cero.

Características de los polígonos de frecuencias

- No muestran frecuencias acumuladas.

- Se prefiere para el tratamiento de datos cuantitativos.

- El punto con mayor altura representa la mayor frecuencia.

- Suelen utilizarse para representar tablas tipo B.

- El área bajo la curva representa el 100% de los datos. El polígono de frecuencia esta
diseñado para mantener la misma área de las columnas.

Ejemplo 1. Las temperaturas en un día de otoño de una ciudad han sufrido

las siguientes variaciones:

Hora Temperatura

6 7º

9 12°

12 14°

15 11°

18 12°

21 10°

24 8°

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Ejemplo2.El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente

tabla:

ci fi Fi

[5 0 , 6 0 ) 55 8 8

[6 0 , 7 0 ) 65 10 18

[7 0 , 8 0 ) 75 16 34

[8 0 , 9 0 ) 85 14 48

[9 0 , 1 0 0 ) 95 10 58

[1 0 0 , 1 1 0 ) 110 5 63

[1 1 0 , 1 2 0 ) 115 2 65

65

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Ejemplo 3.

Ejemplo 4.

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Siga paso a paso las siguientes indicacione para trazar la el polígono:

1. Calcular la marca de clase de la distribución agregándole una nueva columna a la
derecha, se suma la frontera inferior con la superior y el resultado se divide entre
dos.

1. Trace una línea horizontal

2. Trace una línea vertical junto a la horizontal
3. Haga 10 marcas en la línea horizontal todas a la misma distancia
4.
5. En el eje horizontal, a partir de la segunda marca, escriba las marcas de clase de
manera que empiece en 17.5 y termine en 66.5
6. En la columna de frecuencias el valor más alto es 16, entonces;
7. En el eje vertical en cada marca escriba múltiplos de 2, empiezando en 2 y
terminando en 16
8. La primera presentación le quedaría similar a la que observa en la figura a
continuación
1. La frecuencia del primer intervalo es 1, ahora se ubica la marca de clase 17.5 y la

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frecuencia 1 en el sitio donde se encuentran, se marca con un punto (17.5,1)
2. En el segundo intervalo la frecuencia es 5, se ubica la marca de clase 24.5 y el
punto 5; el sitio donde se encuentran ambos datos se marca con otro punto
(24.5,5).
3. Al finalizar la gráfica el resultado que obtendrá será similar a la figura que se
muestra a continuación

OJIVA. Es el polígono de frecuencias acumuladas. La ojiva se obtiene uniendo con

segmentos de recta los puntos cuya abcisa es proporcional al limite superior de cada
intervalo y cuya ordenada es proporcional a la frecuencia cumulada respectiva.

Ejemplo 1.Trazar la ojiva a partir de la distribución de frecuencias

Siga paso a paso las siguientes indicaciones para trazar la ojiva:

1. Calcular la frecuencia acumulada de la distribución agregándole una nueva
columna a la derecha, el primer intervalo es el mismo valor de la frecuencia
absoluta, a partir del segundo se va acumulando con todos los intervalos
anteriores.

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1. Trace una línea horizontal

2. Trace una línea vertical junto a la horizontal
3. Haga 9 marcas en la línea horizontal todas a la misma distancia
4. Haga 10 marcas en la línea vertical total a la misma distancia
5. Coloque la primera frontera superior que es 21 , es el primer valor que se marca
en el eje horizontal
6. A continuación se colocan las demás fronteras superiores hasta llegar a 70
(ninguna marca debe quedar en blanco)
7. En el eje vertical se coloca la escala para las frecuencias, se empieza en 5 y
termina en 50 (50 es el total de los datos)
8. La primera fase tendrá una forma similar a la siguiente:
1. Para la primera frontera (es la primera inferior = 10) no existe ningun dato en la
muestra que sea menor que 10, por lo tanto la frecuencia acumulada es 0 y el
punto se ubica en 10 sobre el eje horizontal
2. En la segunda frontera (es la primera superior = 21) existe 1dato en la muestra
que son menores que 21, se coloca (21 , 1).
3. En la tercera frontera (es la segunda superior = 28) existen 5 datos; pero como
en el intervalo anterior hay 1, en total son 6.
4. En la cuarta frontera (es la tercera superior = 35) existen 7 datos, pero como en
los intervalos anteriores hay 5 y 11 respectivamente.
5. Se sigue haciendo los cálculos restantes hasta que la gráfica queda de la
siguiente manera:

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DIAGRAMA DE TALLO Y HOJA

Con este diagrama se pueden obtener dos productos: un gráfico que nos da una idea de
la distribución de frecuencia y la de ordenación de los datos.

Este diagrama nos permite determinar:

 Que tan alejados se encuentran los datos entre sí.

 Alrededor de que valor se concentran las observaciones.

 Si existen muchos datos cuyos valores se alejan mucho del resto del conjunto

 Si existe simetría en cuanto a la manera en que se distribuyen los valores

observados.

 Si existen grupos aislados de observaciones

Pasos a seguir en la construcción del diagrama de tallo y hojas:

1. Determinar el valor máximo y mínimo en el conjunto de datos.

2. Determinar una regla para dividir los dígitos de cada observación en dos
partes: tallo y hoja, la cual se aplicará por igual a todas las observaciones.

3. Presentar los tallos de menor a mayor en forma vertical.

4. Por cada dato ingresar una hoja en el tallo que le corresponda. No es

necesario que se ingresen en orden.

5. Una vez que se han ingresado todos los datos, se construye un nuevo tallo
y se procede a anotar las hojas dentro de cada valor del tallo de manera
ordenada. De esta forma se obtendrán todos los datos ordenados.

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Ejemplo 1. Tenemos el siguiente ejemplo que contiene las calificaciones obtenidas en una
prueba de matemáticas:

78 93 61 100 70 83 88 74 97 72
66 73 76 81 83 64 91 70 77 86

Ahora pensaremos en cada uno de los datos separando las decenas de las unidades, es
decir, el número 51 se verá como 5 | 1. De esta manera las decenas se pondrán en una
columna, en forma vertical, y las unidades a su derecha:

6 164
7 80423607
8 38136
9 371
10 0

Para entenderle un poco más, hemos de decir que el primer renglón que dice 6 | 1 6 4
quiere decir que entre la lista de datos se encuentran los valores 61, 66 y 64.

Esta es la representación gráfica tronco y hoja, donde cada renglón es una posición de
tronco y cada dígito de la derecha es una hoja.

El procedimiento para realizarla es primero empezar con los troncos, es decir la columna
de la izquierda, y después dato por dato ir llenando las hojas a la derecha de la línea
vertical, en el tronco correspondiente.

Además, si se desean tener los datos ordenados, y hay gente que lo prefiere así, se
pueden ordenar las hojas en cada renglón para que la representación quede como sigue:

6 146
7 00234678
8 13368
9 137
10 0

Ejemplo 2. Basándome en un articulo de Juan C. Dürsteler en InfoVis.net, tomamos

como ejemplo un horario de trenes confeccionado a partir de un díptico de la línea
Castelldefels-Barcelona/Sants recogido en la estación de Renfe. Originalmente el horario ocupa
una tabla de 10 filas y 9 columnas más una columna "viuda" con el tren de las 22:38. Un
total de 91 campos con formato hh.mm cada uno, 455caracteres.

Díptico original Trayecto Castelldefels -> Barcelona-Sants

5.03 7.32 9.02 11.07 13.32 15.07 16.50 18.32 20.07 22.38
6.02 7.37 9.07 11.32 13.37 15.20 17.02 18.37 20.20
6.18 7.50 9.24 11.37 13.50 15.32 17.07 18.50 20.32
6.37 8.02 9.32 12.02 14.02 15.37 17.20 19.02 20.37
6.48 8.05 9.37 12.07 14.07 15.50 17.32 19.07 20.50

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6.55 8.20 10.02 12.32 14.20 16.02 17.37 19.20 21.02

7.02 8.24 10.07 12.37 14.32 16.07 17.50 19.32 21.07
7.07 8.32 10.32 13.02 14.37 16.20 18.02 19.37 21.20
7.20 8.37 10.37 13.07 14.50 16.32 18.07 19.50 21.32
7.25 8.51 11.02 13.20 15.02 16.37 18.20 20.02 21.37

En el diagrama Stem & Leaf se representa la hora a la izquierda de la barra de separación | y

losminutos de la salida de cada tren a la derecha. La frecuencia de los trenes se deduce
fácilmente de lalongitud de las filas y es, además, muy fácil ver en que minutos de cada hora
pasan típicamente los mismos.

Castelldefels -> Barcelona-Sants Diagrama Stem & Leaf

05 | 03
06 | 02 18 37 48 55
07 | 02 07 20 25 32 37 50
08 | 02 05 20 24 32 37 51
09 | 02 07 24 32 37
10 | 02 07 32 37
11 | 02 07 32 37
12 | 02 07 32 37
13 | 02 07 20 32 37 50
14 | 02 07 20 32 37 50
15 | 02 07 20 32 37 50
16 | 02 07 20 32 37 50
17 | 02 07 20 32 37 50
18 | 02 07 20 32 37 50
19 | 02 07 20 32 37 50
20 | 02 07 20 32 37 50
21 | 02 07 20 32 37
22 | 38

Por otra parte, dado que a algunas horas se repite exactamente el horario de los trenes se
puede reducir aún más el tamaño del gráfico, sin perder información y ganando en claridad.

Castelldefels -> Barcelona-Sants Diagrama Stem & Leaf reducido

05 | 03
06 | 02 18 37 48 55
07 | 02 07 20 25 32 37 50
08 | 02 05 20 24 32 37 51
09 | 02 07 24 32 37
10 11 12 | 02 07 32 37
13 14 15 16 17 18 19 20 | 02 07 20 32 37 50
21 | 02 07 20 32 37
22 | 38

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Al final tenemos 59 campos de 2 dígitos, 118 caracteres más los separadores, es decir 4 veces
menos dígitos que con el horario original, menos espacio y más claridad.

Esto nos da idea de que una disposición apropiada de los datos puede ser doblemente
informativa y que la representación gráfica puede contribuir enormemente a la percepción de
patrones y a la comprensión de la naturaleza de los fenómenos.

Edad de 20 personas
Supongamos la siguiente distribución de frecuencias

36 25 37 24 39 20 36 45 31 31

39 24 29 23 41 40 33 24 34 40
que representan la edad de un colectivo de N = 20 personas y que vamos a representar
mediante un diagrama de Tallos y Hojas.
Comenzamos seleccionando los tallos que en nuestro caso son las cifras de decenas, es decir 3,
2, 4, que reordenadas son 2, 3 y 4.
A continuación efectuamos un recuento y vamos «añadiendo» cada hoja a su tallo

Por último reordenamos las hojas y hemos terminado el diagrama

Comparar dos distribuciones

Podemos comparar, mediante estos diagramas, dos distribuciones. Supongamos una segunda
distribución

35 38 32 28 30 29 27 19 48 40

39 24 24 34 26 41 29 48 28 22
De ella podemos elaborar su diagrama de Tallos y Hojas y compararla con la anterior.

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