UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

“Alma Máter del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

COORDINACIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL
_______________________________________________________________________

FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE CONDUCTOR Y/O DOCENTE

PRACTICANTE

DATOS GENERALES:
TABLA DE VALORACIÓN

Institución Educativa: ___________________________ ESCALA EQUIVALENCIA

0 No presenta
Docente conductor: ____________________________ No llega a cumplir con los
1
requerimientos del indicador
Docente practicante: ___________________________ Cumple medianamente los
2
requerimientos del indicador
Grado y Sección: ______________________________ Cumple satisfactoriamente lo
3
previsto en el indicador
Docente Monitor: ______________________________
Cumple muy
Actividad Desarrollada: _________________________ 4 satisfactoriamente lo previsto
________________________________________ en el indicador

Tiempo de Observación: ____________________

Fecha: _______________ Nº de Visita: ________

I. PLANIFICACIÓN CURRICULAR

PUNTUACIÓN
Nº INDICADOR
0 1 2 3 4
La programación anual presenta coherencia interna
1
entre sus partes.
Las unidades didácticas presentan coherencia interna
2
entre sus elementos.
Las unidades didácticas responden a la problemática de
la comunidad a través de temas transversales y
3
atienden las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes.
La sesión de aprendizaje contiene todos los elementos
4
necesarios para promover aprendizajes significativos.
Existe concordancia y coherencia entre las sesiones de
5
aprendizaje y unidades didácticas.
PROMEDIO PARCIAL
II. EJECUCIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

PUNTUACIÓN
Nº INDICADOR
0 1 2 3 4
1 Motiva la clase y utiliza el conflicto cognitivo.
2 Toma en cuenta los saberes previos de los educandos.
3 Promueve aprendizajes significativos.
Emplea estrategias didácticas que promueven la
4
participación activa del educando.
5 Emplea materiales didácticos pertinentes al área.
PROMEDIO PARCIAL

III. PRESENTACIÓN PERSONAL Y DOMINIO DEL AULA

PUNTUACIÓN
Nº INDICADOR
0 1 2 3 4
1 Mantiene adecuada presentación personal.
2 Realiza un adecuado desplazamiento en el aula.
3 Promueve disciplina interna en los educandos.
Emplea un adecuado timbre de voz que le permite
4
dominar el aula.
5 Utiliza técnicas de persuasión y de tutoría.
PROMEDIO PARCIAL

IV. EVALUACIÓN

PUNTUACIÓN
Nº INDICADOR
0 1 2 3 4
Considera la evaluación en la planificación de sesión de
1
aprendizaje.
Evalúa al educando al inicio, durante y al final de la
2
sesión de aprendizaje.
3 Maneja diversos instrumentos de evaluación.
Practica la autoevaluación y coevaluación a través de
4
fichas.
Elabora indicadores en coherencia con los aprendizajes
5
esperados.
PROMEDIO PARCIAL
PROMEDIO GENERAL

* Promedio General: es igual a la sumatoria de los promedios parciales dividido entre

cuatro.
I + II + III + IV / 4 = Promedio General

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Docente Conductor Docente Practicante
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Coordinador de la PPP