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OBJETIVOS
FUNDAMENTO TEÓRICO
DISOLUCION
Una disolución es una mezcla homogénea, es decir, una mezcla de 2 o más componentes
que no reaccionan entre sí, es decir, que siguen siendo los mismos después de
mezclados, y además por ser homogénea no se ven o diferencian sus componentes
después de mezclados a simple vista.
Pues bien cuando en la mezcla homogénea uno de los dos componentes es líquido,
normalmente agua, esta mezcla homogénea es a lo que se le suele llamar disolución. Las
disoluciones químicas suelen estar en estado líquido.
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COMPONENTES DE UNA DISOLUCIÓN
En el caso del agua con azúcar, el agua será el disolvente y el azúcar el soluto.
CONCENTRACIÓN
Cuando formamos una solución, es muy importante conocer cuánto soluto contiene; a
esta cantidad se le conoce como concentración y puede ser expresada de diferentes
maneras, como porcentaje en masa, ppm (partes por millón), molaridad, etc. A
continuación explicaremos en qué consiste cada una.
Porcentaje en masa.
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Partes por millón._ Es una unidad de medida de concentración. Se refiere a la cantidad
de unidades de la sustancia (agente, etc) que hay por cada millón de unidades del
conjunto.
Fracción molar._ La fracción molar es una unidad de concentración que se define como
la igualdad en el número de moles de un componente dividido por el número total de
moles de una solución. Debido a que es una proporción, es una expresión sin unidades.
Fracción molar = moles del componente / moles totales de todos los componentes.
Molalidad._ Número de moles de soluto que hay en una disolución por cada 1 000 g de
disolvente.
Reactivos:
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Preparación de 50 ml de disolución 0,10 M de sulfato de cobre 𝐶𝑢𝑆𝑂4 . 5𝐻2 𝑂
1. Hallamos la cantidad de sulfato de cobre a utilizar, según la concentración y
volumen dados
𝑛 𝑚
.𝑀 = 𝑉 → 𝑀 = 𝑚°𝑉 → 𝑚 = 𝑀𝑚°𝑉
Datos:
M: Concentración en molar.
4. Lavamos repetidas veces con agua el vaso precipitado hasta asegurarnos de que todo el
soluto ha sido transferido al matraz.
5. Añadimos agua hasta el cuello del matraz, luego con un cuenta gotas añadimos lo
faltante para que la tangente a la curvatura del menisco coincida con la línea de
enrase grabada en el matraz.
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4. Añadimos agua hasta el cuello del matraz, luego con un cuenta gotas añadimos lo
faltante para que la tangente a la curvatura del menisco coincida con la línea de
enrase grabada en el matraz.
3. Completamos con agua hasta que la tangente a la curvatura del menisco coincida
con la línea de enrase grabada en el matraz.
DISCUSION DE RESULTADOS
Bueno, en la práctica de laboratorio 2(preparación de disoluciones), tuvimos que realizar 3
experimentos diferentes.
De los 2 primeros experimentos se utilizó como unidad de concentración a la moralidad, la
cual es una forma de expresar la concentración de una disolución que indica el número de
moles de soluto contenidos en 1litro de disolución. Esta es conveniente cuando se
requieren medir volúmenes para la preparación de una solución. No hubo ningún
inconveniente con la preparación de estos experimentos.
En el tercer experimento usamos el método de dilución que es bajar la concentración de
una cierta disolución agregándole más solvente, en nuestro caso el reactivo que había
que diluir era el Ácido clorhídrico HCI concentrado, no hubo inconveniente alguno, solo
precaución con el ácido.
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CONCLUCIONES
Para prepara una disolución debemos conocer el volumen y la concentración a la
que se preparará.
BIBLIOGRAFÍA
o Chang, R. 2010. Química. 10ª edición. McGraw-Hill
o Experimentos de Química Clásica (“The Royal Society of Chemistry”). 2002. Ted Lister.
Editorial Síntesis. Biblioteca de Químicas. 1ª Edición.
o Gómez M., Matesanz A.I., Sánchez, A. y Souza P. 2005. Laboratorio de Química. 2ª Edicion.
Ed. UAM, 2005
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