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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”

…Para la gloria de Dios

DEL PERÚ Y EL MUNDO

1º GRADO DE SECUNDARIA

“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”


…Para la gloria de Dios

Margoth Aguirre Cavilia Cesar Condor Ontaneda


DIRECTORA PROFESOR

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA


SEGURIDAD ALIMENTARIA”
“Estudiantes con principios cristianos desafiando el post modernismo”
SYLLABUS 2013
I –BIMESTRE
UNIDADES DIDÁCTICAS
I UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
II UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
TEMAS EJES
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………

VALORES
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………

DATOS INFORMATIVOS TEMAS


ASIGNATURA: Geografía 1. Origen y función de las ciudades
GRADO : 1º 2. El Barrio y el Distrito
NIVEL : Secundaria 3. Límites de Lima Metropolitana
DIRECTORA : Margoth Aguirre C. 4. El Relieve
PROFESOR : Cesar Augusto Condor O. 5. Fuentes de Energía

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6. El Caudal del Río Rímac


 Asistencia del alumnado frente al curso. 7. Contaminación de las Aguas de los Ríos
 Presentación personal – higiene. 8. La Población y los Pueblos Jóvenes
 Práctica de valores y Respeto a los demás
 Actitud durante el desarrollo del curso.
 Intervenciones en el aula – Participación.
 Trabajos grupales dentro del aula. EVALUACIÓN MENSUAL
 Presentación del folder de tareas  Examen a base de los trabajos grupales
domiciliarias.
EVALUACIÓN BIMESTRAL
 Presentación del libro de trabajo, dentro  Examen escrito.
de las fechas indicadas.  Se entregará el Rol de exámenes

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1. ORIGEN DE LAS CIUDADES:

Diversas circunstancias han dado origen


a las ciudades. El paso de la forma de
vida nómade a la sedentaria fue el
primer acontecimiento que llevó al
surgimiento de pueblos y ciudades.

La vida sedentaria y el desarrollo de la


agricultura, permitieron la existencia de
excedentes de alimentos, provocando así
que algunos miembros de la comunidad
ORIGEN Y FUNCIÓN DE LAS CIUDADES
realizaran trabajos diferentes al de tipo
agrícola, favoreciendo así la agrupación TEMA Nº 1
de personas y la especialización de las
actividades. La Ciudad

Algunos se dedicaron a la artesanía,


otros a la alfarería, los demás al
comercio, etcétera. Así se gestó el inicio
de la vida urbana.
Tres fueron los factores que influyeron
en la aparición de las ciudades:

 la existencia de un medio
favorable para la producción de
un excedente agrícola.
 una tecnología relativamente
avanzada.
 una estructura de poder bien
establecida. Ciudades primitivas

2. LAS PRIMERAS AGLOMERACIONES:

Alrededor del 4000 antes de Cristo, en los fértiles valles fluviales de los ríos Éufrates y
Tigris, en Mesopotamia, surgieron las primeras aglomeraciones poblacionales, que
pueden recibir el nombre de ciudades.

La vida urbana también se difundió en el valle del Nilo, en Egipto; hacia el Oriente a los
valles de los ríos Indo y Amarillo, y también hacia las costas orientales del Mar
Mediterráneo.

A lo largo de la historia, podemos distinguir dos tipos de ciudades:

 las de origen centrípeto.


 las de origen centrífugo.

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3. ORIGEN CENTRÍPETO:

Las ciudades de origen centrípeto son aquellas que se van formando en un lugar donde
existe población rural, que se va agrupando progresivamente en un núcleo urbano, en el
que se instalan servicios y comercio.
Este núcleo va atrayendo a nuevos campesinos desde localidades lejanas.
Estas ciudades son espontáneas y se forman en forma lenta, de acuerdo a las
necesidades de su población y a las características del medio físico que las rodea.
Diversos factores han favorecido el surgimiento de ciudades en forma espontánea. Entre
ellos se puede mencionar: la presencia de castillos, fuertes, centros religiosos, cruce de
caminos, grandes explotaciones mineras e industriales, lugares de atracción turística, y
concentración de viviendas rurales.
Ejemplo de ellas son las grandes capitales europeas, así como Roma, París, Londres y
Berlín, generadas lentamente por la atracción del centro urbano.
Los castillos y fuertes, en épocas pasadas, fueron lugares a los cuales la gente acudía en
busca de protección. Paulatinamente, se fueron construyendo viviendas en sus
alrededores, las que se hicieron permanentes, y las personas comenzaron a realizar
actividades diferentes a las agrícolas.

Lugares de peregrinación religiosa, conventos y monasterios, también constituyen


lugares de atracción poblacional, favoreciendo con ello las agrupaciones permanentes
de viviendas y personas.
La confluencia de rutas atrajo principalmente a comerciantes que lentamente fueron
estableciéndose allí de modo definitivo, atrayendo a un mínimo cada vez mayor de
gente.
En las ciudades espontáneas, las calles y predios toman un trazado o plano, de formas
sinuosas e irregulares.
4. ORIGEN CENTRÍFUGO:

Las ciudades de origen centrífugo son aquellas creadas por una decisión tomada desde
una ciudad que ya existe. Desde ella se envía a un grupo de gente para que funde una
ciudad en un terreno desocupado o habitado por población, a la cual se pretende
dominar.
Esta nueva ciudad, que ha sido creada por gente que conoce la vida urbana, se
transforma en un enclave que permite el control del territorio circundante y la
extracción de sus productos. Estas ciudades presentan generalmente un trazado
geométrico. Los más utilizados son el trazado octogonal o en forma de plano
damero (como tablero de dama o ajedrez).
Claros ejemplos de este tipo de ciudades son aquellas fundadas por los europeos en
América, con la que los conquistadores españoles ocuparon el territorio y desde la que
dirigieron su tarea de colonización hacia el espacio circundante.
Ciudades como Santiago de Chile, conservan el testimonio de su origen centrífugo,
aunque sea solo en su centro, ya que su desarrollo posterior corresponde a un
crecimiento no planificado.

Otro ejemplo de este tipo de ciudad son los modernos intentos para incorporar a la vida
de la nación extensas zonas hasta ahora inhabitadas y de lo cual la creación de Brasilia,
al interior de Brasil, constituye un ejemplo destacado.

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1. CONCEPTO DE BARRIO:

Barrio es toda subdivisión con identidad propia de una ciudad, pueblo o parroquia. Su
origen puede ser una decisión administrativa (en cuyo caso equivale a un distrito), una
iniciativa urbanística (el conjunto de casas que una empresa construye para los obreros
de una de sus fábricas) o, simplemente, un sentido común de pertenencia de sus
habitantes basado en la proximidad o historia, y muchas veces reforzado por el
antagonismo con otro barrio contiguo.

Imagen de un barrio
EL BARRIO Y EL DISTRITO
Es importante no confundir con "vecindario", puesto que éste último implica "condición
de vecino" o de proximidad más directa, por ejemplo, en el barrioTEMA Nº 2en
de Gracia,
Barcelona, las vecindades estarían definidas por cada una de sus plazas o calles
principales (y que a su vez pueden confirmarse por la existencia de distintas
asociaciones de vecinos).

2. DENOMINACIONES:

En México, a los barrios de las ciudades se les denomina colonias: Colonia del
Valle, Colonia Polanco, Colonia Condesa, Colonia Lomas de Chapultepec, Colonia
Narvarte, etc.

 En Cuba a estos mismos barrios se les llama Repartos.

 En Venezuela y República Dominicana se denomina barrio a las zonas


deprimidas de las ciudades, caracterizadas por la construcción de viviendas
precarias y la carencia parcial o total de servicios básicos.

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 En Brasil se les denomina: favela.

 En España se les denomina: chabolas.

 En Argentina se les denomina: villa miseria.

 En Uruguay se les denomina: cantegril.

 En Chile se les denomina: Población callampa.

 En Perú se les denomina pueblo joven.

 En Colombia y Ecuador se les denomina: invasión.

 En Bolivia se les denomina ciudadela.

Por el contrario, en ciertos países, como Venezuela, a las zonas residenciales que van
desde clase media-baja hasta la clase alta, se les denomina: urbanización.

En Estados Unidos se ha adoptado la voz española para designar a los barrios de las
ciudades estadounidenses habitados predominantemente por inmigrantes hispanos.
En particular El Barrio de Nueva York es un barrio de más de 100.000 habitantes en el
noreste de la isla de Manhattan.

3. BARRIOS NO OFICIALES:

En diversas ciudades algunos de sus sectores reciben el nombre informal de barrio


aunque dicho sector se encuentre ubicado dentro de otro barrio oficial o incluso abarque
más de un barrio o partes de diferentes barrios. Tal suele ser frecuentemente el caso de
los Barrios chinos.

4. CONCEPTO DE DISTRITO:

La palabra distrito (del latín medieval districtus) se refiere a cada una de las
demarcaciones en que se subdivide un territorio o una población, ya sea en forma
administrativa, estadística o jurídica con la finalidad de obtener una distribución
adecuada de sus servicios administrativos y organizar el ejercicio de su gobierno.
En México, las sedes de los poderes ejecutivo, judicial y legislativo se encuentran en
el Distrito Federal.

5. DISTRITOS DEL PERÚ:

En el ordenamiento jurídico del Perú, los distritos son subdivisiones de las provincias.
Son también las menores circunscripciones político-administrativos de dicho país.
El gobierno de cada distrito está a cargo de una municipalidad distrital encabezada por
un alcalde elegido por sufragio universal cada 4 años; o de la municipalidad provincial
correspondiente si se trata del distrito capital.
Los distritos peruanos suman 1834.

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1. INTRODUCCIÓN:

El área metropolitana de Lima, conocida como Lima Metropolitana o Lima-Callao, es


la metrópolis conformada por la gran conurbación central de la ciudad de Lima y su
LÍMITES DE LIMA METROPOLITANA
extensión hacia el norte, sur y este, la cual abarca gran parte de las provincias de
Lima y del Callao. TEMA Nº 3

Hacia el oeste incluye a la ciudad de El Callao y hacia el sur-oeste a otras localidades


antaño separadas y que hoy forman parte de la ciudad, como son Magdalena
Vieja, Miraflores, Barranco, Chorrillos o Vitarte (esta última hacia el este) y ciertas
ciudades satélite como son Lurín o Pucusana (ambas hacia el extremo sur).

Dicho proceso urbano se evidenció en los años 1980. Estas localidades y/o ciudades
satélites conforman actualmente distritos integrantes de la gran conurbación Lima-
Callao.

Lima y El Callao, hace años separadas por un semi-desierto y conectadas en el siglo


XIX por un ferrocarril, se encuentran hoy totalmente unidos, debiendo señalarse sus
límites según las avenidas o mediante carteles para que éstos no pasen totalmente
desapercibidos. Una vista aérea desde el satélite nos muestra una sola trama urbana
donde es prácticamente imposible diferenciar a Lima de El Callao, en realidad
separadas sólo administrativamente.

Esta conurbación (fusión urbana) entre Lima y El Callao se evidencia también en la


interacción social y cultural. El mestizaje y encuentro entre limeños y "chalacos"
(habitantes de El Callao), es una constante cotidiana.

Sumando las poblaciones de la Provincia de Lima y la Provincia Constitucional del


Callao, provincias sobre las que se asienta el área, alberga según el último censo del
2007 una población de 8.472.935 habitantes que configuran entre un cuarto y un tercio
de la población total del Perú.

Esta conurbación es una ciudad eminentemente costera y se extiende a lo largo de casi


ciento treinta kilómetros del litoral peruano desde el distrito norteño de Ancón en el
límite con la Provincia de Huaral, hasta el distrito sureño de Pucusana en el límite con
la Provincia de Cañete

2. LA EXPANSIÓN URBANA DE LIMA:

Lima en 1535 Lima al año 1615 Lima al año 1750.

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Lima al año 1910 Lima al año 1940 Lima al año 1970.

Lima al año 1995.


Lima en la actualidad – según el último censo nacional

3. LOS DISTRITOS DE LIMA METROPOLITANA:

El área metropolitana de Lima, se distribuye sobre 49 distritos, que son parte integrante
de la Provincia de Lima (43 distritos) sumada a la Provincia Constitucional del
Callao (6 distritos). Las áreas urbanas de estos distritos se encuentran en su gran
mayoría conurbadas y un buen número de ellos están totalmente urbanizados.

En el siguiente mapa de distribución administrativa, cada color representa a un sector de


Lima Metropolitana (los sectores agrupan a diferentes distritos en los que está dividida
la Provincia de Lima y que sumados todos representan administrativamente a Lima
Metropolitana más no a la trama urbana que ocupa una menor área que la mostrada):

 Los distritos en amarillo, pertenecen a la zona comercial tradicional y centro financiero de la


ciudad.
 En fucsia, la zona histórica de Lima conformada por el Cercado y los distritos aledaños. Es la

zona más antigua de la ciudad.


 Los distritos en verde claro, pertenecen al Cono Norte. Esta zona agrupa al nuevo eje comercial
de Lima. Además, contiene al 20% de la población total de Lima.
 Los distritos en azul, pertenecen al Cono Sur.
 Los distritos en rojo, pertenecen al Cono Este, su principal vía es la Carretera Central.

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 Los distritos en verde oscuro, pertenecen a la Provincia Constitucional del Callao.


 Los distritos en morado, pertenecen a la zona campestre de Lima. En esta zona se ubican casas
de campo y restaurantes al aire libre.

EL RELIEVE
TEMA Nº 4
1. EL RELIEVE TERRESTRE:

El relieve terrestre hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre o
litosfera en la superficie, tanto al referirnos a las tierras emergidas, como al relieve
submarino, es decir, al fondo del mar. Es el objeto de estudio de la Geomorfología y de
la Geografía Física, sobre todo, al referirnos a las tierras continentales e insulares. La
geomorfología es una de las ramas de la Geología, que se engloba con otras ciencias
dentro de las Ciencias de la Tierra.

Mapa de los relieves y su climatología en el mundo, según su altitud

2. EVOLUCIÓN DEL RELIEVE:

La evolución del relieve se debe fundamentalmente a dos tipos de procesos:

 Los procesos geológicos internos o endógenos: Los procesos internos son el


resultado de la dinámica interna del planeta. Esta dinámica se manifiesta
principalmente a través de la actividad volcánica, la actividad sísmica y la
actividad tectónica.

 Los procesos geológicos externos o exógenos: los procesos geológicos se


deben a la interacción de la corteza terrestre con la atmósfera, la hidrosfera y la
biosfera. Esta acción se manifiesta a través de la acción conjunta de los vientos,
el agua y los seres vivos, que moldean y transforman poco a poco el relieve. Se
diferencian dos procesos exógenos principales: la meteorización de las rocas y la
denudación del relieve.

3. RELIEVES SEGÚN SU MAGNITUD:

 Grandes formas del relieve (Macroformas): Dentro de este grupo podríamos


incluir a los tres tipos mayores del relieve terrestre (tanto con relación a su
extensión como a su importancia): Los macizos antiguos y escudos,

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las cuencas o llanuras sedimentarias y las cordilleras recientes levantadas


durante la Era Cenozoica en su Período Terciario ó Paleógeno entre las épocas
del Eoceno y Oligoceno hace 50 millones de años aproximadamente.

 Macizos antiguos y escudos: Constituyen las formas de relieve de formación


más antigua que existen, sobre las cuales se ha ejercido una acción muy larga e
intensa de las fuerzas erosivas y, en algunos casos, fuerzas internas que
realzaron esos relieves y, por lo tanto, los rejuvenecieron. Por regla general, este
rejuvenecimiento de los relieves más antiguos de la corteza terrestre se realiza
por levantamientos generales en amplias zonas debido a la acción de las fuerzas
internas sobre las propias placas de la Litosfera.

El resultado es la formación de un relieve invertido, en el que los sinclinales


ocupan las partes más elevadas del relieve, mientras que los anticlinales resultan
vaciados al ser atacados desde un principio por la erosión. Un ejemplo de este
tipo de Macroformas sería el escudo Fenoscándico.

 Cuencas y llanuras sedimentarias: Son terrenos poco accidentados y bastantes


bajos, normalmente no superan los 200 metros de altitud. En Latinoamérica
predominan los de tipo sedimentario, es decir, llanuras rellenadas por arrastre de
sedimentos. En muchos casos poseen algunos recursos mineros (yacimientos
petrolíferos) forestales y agropecuarios.

 Cordilleras de formación reciente: Son las alineaciones montañosas de


levantamiento más reciente, generalmente levantadas durante el Terciario
o Cenozoico, es decir, son Macroformas del relieve generalmente cercanas al
Pacífico, como son las cordilleras alpinas, la de los Andes, Himalaya y muchas
otras. Constituyen las partes más elevadas del relieve terrestre debido al corto
tiempo geológico en el que ha actuado la erosión.

En México se le conoce como Sierra Madre Occidental; con 1.200 km de


longitud, alturas que sobrepasan los 2.000 metros e inactividad volcánica. Luego
al extremo Sur de México, en el Golfo de México se une a Sierra Madre
Oriental, formando así una sola cadena montañosa. En Centroamérica la
cordillera recibe el nombre de Andes Centrales con presencia de vulcanismo,
exceptuando el tramo de Honduras.

En América del Sur se le da el


nombre de cordillera de Los
Andes, la cual se extiende por
9.000 km desde la zona de
Yaritagua hasta el Cabo de
Hornos; siendo ésta relativamente
joven y actuando como biombo
climático, de gran actividad
volcánica, con formas abruptas y
recursos hídricos y minerales. Es
así que la cordillera se hunde en el
paso Drake y reaparece en la
Antártida con el nombre de

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Antartandes. Relieves del Perú

FUENTES DE ENERGÍA
TEMA Nº 5
1. CONCEPTO:

Las fuentes de energía son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el
ser humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna
utilidad. Por ejemplo el viento, el agua, el sol, entre otros.

Desde la prehistoria, cuando la


humanidad descubrió el fuego para
calentarse y asar los alimentos, pasando
por la Edad Media en la que construía
molinos de viento para moler el trigo,
hasta la época moderna en la que se
puede obtener energía eléctrica
fisionando el átomo, el hombre ha
buscado incesantemente fuentes de
energía de las que sacar algún provecho
para nuestros días, que han sido los
combustibles fósiles; por un lado
el carbón para alimentar las máquinas de
vapor industriales y de tracción
ferrocarril así como los hogares, y por otro, El viento
el petróleo y sus derivados en la industria y el transporte (principalmente el automóvil),
si bien éstas convivieron con aprovechamientos a menor escala de la energía
eólica, hidráulica y la biomasa.

La búsqueda de fuentes de
energía inagotables y el intento de los
países industrializados de fortalecer sus
economías nacionales reduciendo su
dependencia de los combustibles fósiles,
concentrados en territorios extranjeros
tras la explotación y casi agotamiento de
los recursos propios, les llevó a la
adopción de la energía nuclear y en
aquellos con suficientes recursos
hídricos, al aprovechamiento hidráulico
intensivo de sus cursos de agua. Los ríos

A finales del siglo XX se comenzó a cuestionar el modelo energético imperante por dos
motivos:
 Los problemas medioambientales suscitados por la combustión de combustibles
fósiles, como los episodios de smog de grandes urbes como Londres o Los
Ángeles, o el calentamiento global del planeta.
 Los riesgos del uso de la energía nuclear, puestos de manifiesto en accidentes
como Chernóbil.

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Las energías limpias son aquellas que reducen drásticamente los impactos
ambientales producidos, entre las que cabe citar el aprovechamiento de:

 La energía solar, el sol produce luz y calor. Todos los seres vivos necesitan luz
solar para vivir. Y en la actualidad se utiliza la luz y el calor del sol para
producir energía eléctrica, sobre todo en las viviendas.

 La energía eólica, antiguamente se usaba para mover los objetos, por ejemplo,
los barcos de vela. Actualmente lo utilizamos para producir electricidad. En las
centrales eólicas el viento mueve las aspas de los molinos y este movimiento se
transforma en electricidad.

 Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica.

 Los mares y océanos: energía mareomotriz.

 El calor de la Tierra: energía geotérmica.

 La energía del núcleo de los átomos radioactivos: energía nuclear.

 Los combustibles: energía química, los combustibles son materiales que pueden
arder. La leña, el carbón y el gas natural son combustibles. Esta energía puede
transformarse en movimiento cuando los combustibles se utilizan por el
funcionamiento de un motor.

Todas ellas renovables, excepto la energía nuclear, por ser su combustible principal, el
uranio, un mineral.

Con respecto a las llamadas


energías alternativas (eólica, solar,
hidráulica, biomasa, mareomotriz y
geotérmica), cabe señalar que su
explotación a escala industrial, es
fuertemente contestada incluso por
grupos ecologistas, dado que los
impactos medioambientales de estas
instalaciones y las líneas de distribución
de energía eléctrica que precisan pueden
llegar a ser importantes, especialmente,
si como ocurre con frecuencia (caso de
la energía eólica) se ocupan espacios
naturales que habían permanecido
ajenos al hombre.
La energía solar

Las fuentes de energía pueden ser renovables y no renovables. Las renovables, como el
Sol, permiten una explotación ilimitada, ya que la naturaleza las renueva
constantemente. Las no renovables como el carbón, aprovechan recursos naturales
cuyas reservas disminuyen con la explotación, lo que las convierte en fuentes de energía
con poco futuro, ya que sus reservas se están viendo reducidas drásticamente.

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EL CAUDAL DEL RÍO RIMAC


TEMA Nº 6
1. INTRODUCCIÓN:

El río Rímac es un río del Perú,


perteneciente a la vertiente del Pacífico,
en el que desemboca tras bañar las
ciudades de Lima y el Callao,
conjuntamente con el río Chillón, por el
norte, y el río Lurín, por el sur. Tiene una
longitud de 160 km y una cuenca de 3.312
km², de la cual 2,237.2 km² es cuenca
húmeda. La cuenca tiene en total 191
lagunas, de las cuales solamente 89 han
sido estudiadas. El Rímac con caudal ancho.

2. GEOGRAFÍA:

El río Rímac inicia su recorrido en la


vertiente occidental de la cordillera de
los Andes a una altitud de
aproximadamente 5.508 m en el Nevado
Paca, recorriendo las provincias
de Lima y Huarochirí, ambas ubicadas en
el departamento de Lima. Entre los
tributarios más importantes del Rímac
encontramos el Río Santa Eulalia, el Río
San Mateo o Alto Rímac, el Río Blanco y
el Río Surco.
Valle del Rímac.

Paralelo al río Rímac corre la Carretera Central y una vía férrea, que partiendo del
puerto del Callao, llegan hasta la ciudad de La Oroya en el departamento de Junín, para
luego dividirse en dos (una hacia al sur y otra hacia el norte), no sin antes pasar por
el Abra de Anticona, más conocida como Tíclio, ubicada a 4.840 metros sobre el nivel
del mar. En su cuenca además podemos encontrar la planta de tratamiento de agua
para Lima, llamada La Atarjea (manejada por la Empresa estatal SEDAPAL), además
de las centrales hidroeléctricas de Huampaní, Matucana (tambien conocida como Pablo
Boner), Huinco, Barbablanca, y Juan Carosio (también conocida como Moyopampa).
A la altura de la ciudad de Lima, el Rímac es atravesado por varios puentes, siendo el
más conocido de ellos el tricentenario Puente de Piedra (mal llamado «Puente Trujillo»
en la actualidad), levantado en tiempos del virrey Marqués de Montes claros en 1610,
cuando el Perú formaba parte del imperio español.

En sus márgenes, en la parte de la sierra, podemos ubicar varios restaurantes turísticos,


centros vacacionales y de recreación, así como una serie de clubes, que sirven como
puntos de escape para los limeños en los fríos y húmedos inviernos. Asimismo,

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podemos encontrar varios pueblos pintorescos como Matucana (capital de Huarochirí),


San Batolomé, San Mateo de Huanchor, Ricardo Palma y San Jerónimo de Surco.
Un total de 27 operaciones mineras se ubican en la cuenca del Rímac, de las cuales siete
continúan operando y las otras 20 se encuentran cerradas o abandonadas. Los distritos
de Chicla, San Mateo, Matucana, Surco, Huanza y Carampoma en Huarochirí son los de
mayor concentración de labores. Los centros mineros más destacados de la zona son los
de Casapalca, Tamboraque, Millontingo, Pacococha, Colqui, Venturosa, Caridad,
Lichicocha y Cocachacra.

3. EL CAUDAL:

La "descarga máxima en 24 h", ocurrida en el río Rímac y registrada en la estación de


Chosica asciende a 385 m³/s (año 1941) y sólo fue repetida en otra oportunidad con 380
m³/s (año 1955) (al existir un registro inferior a 120 años, los riesgos de extrapolar son
altos). Debido a la disminución del caudal del Rímac en época de sequía, además del
constante crecimiento de Lima, impedía un buen abastecimiento de agua potable en la
ciudad. Por dichos motivos, el gobierno peruano realizó en 1962 el trasvase de aguas
desde la laguna Marcapomacocha, que pertenece a la cuenca del río Mantaro, a través
de un túnel en forma de sifón de 10 kilómetros a 4.000 msnm que atraviesa
diversos glaciares.

4. ZONA RESERVADA DEL VALLE DEL RÍO RIMAC:

En 1998 se creó la Zona Reservada del Valle del Río Rímac, la cual se encuentra
ubicada entre los distritos del Cercado de Lima, Chaclacayo, San Juan de
Lurigancho y Ate-Vitarte de la Provincia de Lima, que intenta cuidar la limpieza y el
ambiente paisajístico de la zona. Su extensión es la que cubre una franja de 28 km.
Actualmente se viene trabajando en sus márgenes, en distintas zonas, a fin de recuperar
su belleza, muy venida a menos en las últimas décadas ya que es utilizado como
depósito de basura por los pobladores de sus márgenes, además de ser desembocadura
de varios tubos de desagüe.

Esta zona alberga especies de fauna como el falco sparverius, el cual utiliza los saltos de
los barrancos como lugares de reposo y acecho. En las orillas de los ríos con vegetación
baja se han encontrado aves
como troglocerylemusculus,
el martín pescador (Chloroceryle
americana) el pato

gargantillo (Anasbahamensis), garzas como la Egretathula, la Eudocimusalbus,


la Bulbulcusibisy la Nycticoraxnycticorax.

Fotografía del río Rímac en el paso por el Distrito del Rímac

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1. AGUA DE LAGOS Y RÍOS:

El agua de mar tiene una salinidad relativamente constante; pero las aguas de ríos y
lagos tienen composiciones variables. Esto es posible ya que tanto unos como otros a
menudo contienen agua que ha estado en contacto con varias formaciones geológicas.
Este líquido a grandes o cortas distancias sobre la tierra, pudo haber disuelto minerales
y substancias de vida vegetal en descomposición a lo largo de su recorrido y, además,
pueden contener materiales descargados por los seres humanos.

Existen lagos que se saben que son salados, ya que han acumulado grandes cantidades
de sales minerales disueltas. Exceptuando las aguas de los lagos salados, las aguas
naturales de lagos y ríos no son saladas y se conocen con el nombre de agua dulce. Por
CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
supuesto, este tipo de agua por lo común no es ni dulce ni pura, sino que es una solución
DE LOS RÍOS
de iones y moléculas disueltas. Los iones positivos más comunes en este tipo de agua
son el ion de calcio, Ca²+, el ion de magnesio, Mg²+ e ion de sodio, Na+. Los iones
TEMA Nº 7
negativos más comunes incluyen al ion carbonato de hidrogeno (bicarbonato), HCO- y
al ion sulfato, SO²-. Existen muchas otras sustancias presentes en el agua de lagos y
ríos.
Puesto que el agua superficial, junto con el agua de pozos, sirve para uso de consumo
público, se han establecido normas químicas para el agua potable.
Estas normas, junto con los reglamentos bacteriológicos, sirven como guía para
mantener la seguridad en función de la salud, el color, el aspecto, el sabor y el olor del
agua potable.

2. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA:

Incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos


químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Éstas materias
deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.

El agua se contamina por culpa de la actividad humana, ya que el hombre se multiplica


y necesita cada vez más comida, más agua, vestimenta, transporte, remedios,
entretenimientos. La carga sobre la biosfera, va aumentando y se producen:

 Emisión de gases tóxicos;


 Contaminación por pesticidas, metales, desechos cloacales;
 Accidentes, como los derrames de petróleo;
 Descarga de desechos químicos y material radiactivo;
 Descenso de las mapas de agua dulce y zonas más profundas

3. CONTAMINACIÓN DE LOS LAGOS Y RÍOS:

Toda el agua pura procede de la lluvia, a veces antes de llegar al suelo recibe su primera
carga contaminante, que se disuelven sustancias, como óxidos de azufre y de nitrógeno
que la convierten en lluvia ácida. Una vez en el suelo, el agua discurre por la superficie
e infiltra hacia capas subterráneas. Es el agua de escorrentía, que en las capas y las
granjas se carga de pesticidas del exceso de nutrientes y en las ciudades arrastra

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productos como aceite de agua, metales pesados y nafta. La contaminación puntual es la


que procede de fuentes localizadas es controlable mediante plantas depuradoras. Pero
ninguna medida de control sería efectiva si no va acompañada de disposiciones
destinadas a reducir los residuos y reciclar todo lo que se puede, por que las aguas de
infiltración que atraviesan los vertederos urbanos e industriales contaminan los
acuíferos que suministran agua potable a millones de personas.

4. PRINCIPALES CONTAMINANTES DE LOS LAGOS Y RÍOS:

 Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte
materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación del agua).

 Agentes infecciosos (cólera, disentería) causan trastornos gastrointestinales.

 Nutrientes vegetales que pueden estimular al crecimiento de las plantas


acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con los usos a los que se destina el agua y,
al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores desagradables.

 Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales,


las sustancias tensioactivas contenidas en los detergentes, jabones y los
productos de la descomposición de otros compuestos orgánicos.

5. CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DE LOS LAGOS Y RÍOS:

Los efectos de la contaminación de los lagos y ríos incluyen los que afectan a la salud
humana. La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el agua potable puede
producir una enfermedad infantil que en ocasiones es mortal. El presente en los
fertilizantes derivados del cieno o lodo puede ser absorbido por las cosechas, de ser
ingerida en cantidad suficiente, el metal puede producir un trastorno diarreico agudo, así
como lesiones en el hígado y los riñones.

Hace tiempo que se conoce o se sospecha de la peligrosidad de sustancias inorgánicas,


como el mercurio, el arsénico y el plano.

Los lagos son especialmente vulnerables a la contaminación. Hay un problema, la


eutrofización, que se produce cuando el agua se enriquece de modo artificial con
nutrientes, lo que produce un crecimiento anormal de las plantas. Los fertilizantes
químicos arrastrados por el agua de los campos de cultivo pueden ser los responsables.

El proceso de eutrofización puede ocasionar problemas estéticos, como mal sabor y


olor, y un acumulamiento de algas o verdín desagradable a la vista así como un
crecimiento denso de las plantas con raíces, el agotamiento del oxígeno en las aguas
LA POBLACIÓN Y LOS PUEBLOS JÓVENES
más profundas y la acumulación de sedimentos en el fondo de los lagos, así como otros
cambios químicos, tales como la precipitación del carbonato de calcio TEMA
en las Nº 8
aguas
duras, otro problema cada vez más preocupante es la lluvia ácida que ha dejado muchos
lagos del Norte y del Este de Europa y del Noroeste de Norteamérica totalmente de
provistos de vida.

pág. 16
“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
…Para la gloria de Dios

1. CONCEPTO DE PUEBLOS JÓVENES:

Pueblos jóvenes es el apodo dado a los grandes barrios de chabolas que rodean Lima y
otras ciudades del Perú .Muchas de estas ciudades se han convertido en importantes
distritos de Lima como Villa El Salvador y Comas .

2. SU POBLACIÓN:

Ellos están pobladas casi exclusivamente por Negro , amerindia y campesinos que
desde la década de 1940 han emigrado en grandes oleadas desde el campo del Perú en
busca de oportunidades económicas, convirtiendo a Lima en la quinta ciudad más
grande de las Américas. La mayoría de ellos también vinieron para escapar de
terrorismo durante la década de los años 80.

3. SUS CONDICIONES DE VIDA:

Las ciudades se componen de chozas mal construidas que por lo general carecen de
correr el agua , y otros servicios básicos de electricidad, aunque suele estar disponible
en una base pirata de bricolaje. En su aspecto exterior y la cultura, que son similares a
las favelas de Brasil y otros de América Latina las ciudades. Crimen es rampante.
De suministro de agua o los servicios a esas partes de los costos de Lima entre el 6 y
diez veces tanto como lo hace en sectores más prósperos de Lima como San
Isidro o Miraflores .

Trabajar para mejorar la vida en estas áreas se lleva a cabo por organizaciones como
la ONGA asociación SOLAC y el grupo de teatro Vichama .

Fotos de distintas viviendas en los Pueblos Jóvenes

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
…Para la gloria de Dios

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA


SEGURIDAD ALIMENTARIA”
“Estudiantes con principios cristianos desafiando el post modernismo”
SYLLABUS 2013
II –BIMESTRE
UNIDADES DIDÁCTICAS
III UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
IV UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
TEMAS EJES
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………

VALORES
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………

DATOS INFORMATIVOS TEMAS


ASIGNATURA: Geografía 1. Los Huaycos
GRADO : 1º 2. La vida urbana y rural
NIVEL : Secundaria 3. Las Regiones Naturales I
DIRECTORA : Margoth Aguirre C. 4. Las Regiones Naturales II
PROFESOR : Cesar Augusto Condor O. 5. El Perú: localización y límites

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6. La Costa


 Asistencia del alumnado frente al curso. 7. La Sierra
 Presentación personal – higiene. 8. La Selva
 Práctica de valores y Respeto a los demás
 Actitud durante el desarrollo del curso.
 Intervenciones en el aula – Participación.
 Trabajos grupales dentro del aula. EVALUACIÓN MENSUAL
 Presentación del folder de tareas  Examen a base de los trabajos grupales
domiciliarias.
EVALUACIÓN BIMESTRAL
 Presentación del libro de trabajo, dentro  Examen escrito.
de las fechas indicadas.  Se entregará el Rol de exámenes

pág. 18
“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
…Para la gloria de Dios

1. CONCEPTO:

LOS HUAYCOS
Un huayco o huaico (del quechua wayqu: quebrada), también lloclla (quechua: lluqlla,
aluvión ), es una violenta inundación de aluvión donde gran cantidadTEMAde material
Nº 1del
terreno de las laderas es desprendido y arrastrado por el agua vertiente abajo hasta el
fondo de los valles, causando enormes sepultamientos a su paso.
En términos científicos modernos, según el Proyecto Multinacional Andino, un huayco
se conoce como flujos de detritos, o flujo de escombros, esto depende de la cantidad de
sedimento y bloques que traiga.

2. CORRIMIENTO DE TIERRAS:

Un corrimiento de tierra es un desastre


estrechamente relacionado con
las avalanchas, pero en vez de
arrastrar nieve, llevan tierra,
rocas, árboles, fragmentos de casas,
etc, también es llamado deslave o
derrumbe.

Los corrimientos de tierra pueden ser


provocados por terremotos, erupciones
volcánicas o inestabilidad en las zonas
circundantes, así como explosiones
causadas por el hombre para
construcciones. Los corrimientos
(deslaves) de barro o lodo son un tipo
especial de corrimiento cuyo causante
es el agua que penetra en el terreno
por lluvias fuertes, modificándolo y
provocando el deslizamiento. Esto
ocurre con cierta regularidad en varios
lugares como California, esto pasa
durante los períodos de lluvias.
Corrimiento provocado por el terremoto
que sacudió El Salvador el 13 de enero de 2001.
3. LOS DESLIZAMINETOS:

Los deslizamientos se producen


cuando una gran masa de terreno
o zona inestable, desliza con respecto
a una zona estable, a través de una
superficie o franja de terreno de
pequeño espesor. Los deslizamientos
se inician cuando en las franjas
alcanzan la tensión tangencial máxima
en todos sus puntos. Deslizamientos

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
…Para la gloria de Dios

Los deslizamientos son un tipo de corrimiento ingenierilmente evitables. Sin embargo,


en general los otros tipos de corrimiento no son evitables.

4. FLUJO DE ARCILLA:

Los corrimientos consistentes en flujo


de arcilla se producen en zonas muy
lluviosas afectando a zonas muy
grandes. Los terrenos arcillosos, al
entrar en contacto con el agua, se
comportan como si alcanzasen
el límite líquido, y se mueven de
manera más lenta que los
deslizamientos. Se da en pequeñas
pendientes, pero en gran cantidad.

Flujo de arcilla: producto de un deslizamiento


Los espesores varían de acuerdo a la configuración estratigráfica del sitio de ocurrencia
del fenómeno, y de ahí sus efectos en la zona de influencia.

Aunque puede decirse que ingenierilmente no es posible evitarlo, sí se puede mitigar los
efectos, aplicando criterios básicos de bioingeniería e ingeniería ambiental.

5. LICUEFACCIÓN:

Se da en zonas de arenas limosas


saturadas, o en arenas muy finas
redondeadas
Debido a la gran cantidad de agua
intersticial que presentan, las presiones
intersticiales son tan elevadas que
un seísmo, o una carga dinámica, o la
elevación del nivel freático, pueden
aumentarlas, llegando a anular las
tensiones efectivas.
Esto motiva que las tensiones tangenciales
se anulen, comportándose el terreno como
un pseudolíquido. Se produce, entre otros
terrenos, en rellenos mineros.
Licuefacción: producto de un Huayco
6. REPTACIÓN:

Movimiento muy lento que se da en capas superiores de laderas arcillosas, de en torno a


50 centímetros de espesor.

Está relacionado con procesos de variación de humedad estacionales.


Se manifiestan en forma de pequeñas ondulaciones, y suelen ser signo de una posible
futura inestabilidad generalizada.

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LA VIDA URBANA Y RURAL


TEMA Nº 2
1. INTRODUCCIÓN:

El hombre se caracteriza por modificar el paisaje natural de las áreas que habita:

 Paisaje natural: No está habitado ni influenciado por la acción del hombre.

 Paisaje modificado: Está habitado por pocos hombres que ejercen una mínima
influencia. El hombre que vive en estos paisajes en forma primitiva.

2. GEOGRAFÍA Y ANTROPOLOGÍA:

Los núcleos de población se clasifican en urbanos (ciudades) o rurales (pueblos) en


función de rasgos objetivos o subjetivos. Entre los rasgos objetivos que determinan la
calificación de núcleo rural está en primer lugar la población. El número de habitantes
que se considera límite entre los núcleos rurales y urbanos varía según cada país.
En España se consideran núcleos rurales los menores a 10 000 habitantes (no obstante,
en la mitad sur de la península ibérica son habituales agro ciudades y en la mitad norte
centros comarcales de importancia, pero menor población que esa).

Otro rasgo objetivo es la función principal, que, aparte de la residencial, debería


teóricamente ser la ocupación en el sector primario, aunque este hecho ha dejado de ser
común en buena parte de los núcleos rurales, que se han industrializado y terciarizado.

Entre los rasgos subjetivos están los referidos al modo de vida rural en contraposición al
urbano, más difíciles de cuantificar y que tienen que ver más bien con pervivencias de
la sociedad preindustrial que han quedado muy difuminados en la sociedad
postindustrial, produciéndose incluso una inversión del tradicional éxodo rural para las
actividades sujetas a la deslocalización y al teletrabajo.

No obstante, aparte de cuestiones antropológicas, morales o incluso espirituales de


difícil cuantificación (conservadurismo social, endogamia), otros rasgos sí son
cuantificables: la altura de los edificios, la densidad de utilización la red de transporte,
el tipo y rango de servicios ofrecidos a la población, etc.

3. LA VIDA URBANA:

La densidad de población es alta, las viviendas se encuentran próximas entre sí y la


población se dedica a actividades industriales, comerciales y de servicios.
Generalmente, se considera población urbana a aquella cuya cantidad de habitantes
supera las 2.000 personas.

Casi todos los países del mundo presentan una misma característica: muchos habitantes
viven en los centros urbanos y pocos pobladores ocupan las zonas rurales.
También se observa una tendencia de la población a abandonar las áreas rurales para
incorporarse a la vida de las grandes ciudades. Este fenómeno se conoce con el nombre
de éxodo rural.

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
…Para la gloria de Dios

4. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN URBANA:

La población urbana es la que habita (vive) en las ciudades y sus actividades principales
son la industria y el comercio.

En las ciudades la vida es más dinámica (más rápida), la gente siempre está corriendo y
con estrés (presionada por el tiempo), y se altera su estado emocional.

Además viven dentro de la contaminación por el humo de las fábricas y los


automóviles. Comen rápido y con alimentos congelados.

En las ciudades tienen más prestaciones de servicios como hospitales, escuelas de


diferente nivel educativo (preparatorias, universidades) y otros servicios adicionales a
los de las zonas rurales.

5. LA POBLACIÓN RURAL:

Pueblo (o Poblado rural), es una entidad de población de menor tamaño que la ciudad y
dedicada principalmente a actividades económicas propias del sector primario, ligadas a
las características físicas y los recursos naturales de su entorno próximo (agrícola,
ganadero, forestal, pesquero o a veces minero); aunque en la actualidad han aumentado
mucho las actividades terciarias, y en algunos casos el turismo rural.

Se distingue de entidades de menor tamaño (aldeas, lugares, cortijos, etc.) por


tener jurisdicción propia; habitualmente, el municipio, aunque hay municipios con
varios núcleos de población que se consideran pueblos diferenciados
(pedanías, parroquias, etc.).

La rusticidad como condición de los pueblos y sus habitantes


(pueblerinos, campesinos o despectivamente, paletos) frente a la urbanidad o condición
de las ciudades y los suyos (urbanos o ciudadanos), ha sido un tópico cultural
y literario desde antiguo, y la diferenciación de las características objetivas y subjetivas
de pueblos y ciudades ha sido tratada por diferentes ciencias sociales.

6. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN RURAL:

La población rural (los pueblos) dirige sus actividades principales al cultivo del campo
(agricultura) y a la ganadería, de donde las ciudades se abastecen de alimentos.

La vida en el campo es más sana porque tiene menor contaminación de aire, ruido, agua,
y sus habitantes (población) comen alimentos frescos.

7. CUADRO ESTADÍSTICO:

El número de habitantes que tiene una población determina si ésta es rural o urbana, así
como sus condiciones de vida y salud.

De acuerdo con el INEI, una población se considera rural cuando tiene menos de 2
500habitantes, mientras que la urbana es aquella donde viven más de 2 500 personas.

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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1. INTRODUCCIÓN:

En el Perú es posible identificar ocho regiones naturales, de acuerdo a una


importante tesis formulada, en 1938, por el geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal.

En esta tesis Pulgar Vidal fundamenta su planteamiento; clasificando al territorio


peruano con respecto a los pisos altitudinales, flora y fauna que éste alberga, así como a
la sabiduría ancestral heredada por el hombre peruano. Ofreciendo por primera vez una
amplia y certera visión de la biodiversidad del Perú.

2. COSTA O CHALA:

 Definición: es la región que se


extiende a lo largo del litoral
peruano. Se ubica entre los 0 y
500 msnm.

 Toponimia: entre los distintos


significados que se dan a la
palabra chala se encuentran:
“maíz que crece apiñado” o
“región de las nieblas”. También
significa “tupido” o “acolchado”,
refiriéndose sin duda a las nubes
estratos que se presentan en su
cielo y a la abundancia de
guijarros en su suelo.
Litoral costeño

 Relieve: generalmente plano y ondulado, con partes montañosas, especialmente


en la costa sur. Presenta pampas, dunas, tablazos; en un desierto arenoso
interrumpido por ríos estacionales en cuyos valles se levantan las principales
ciudades del Perú.

 Clima: en la costa norte es semitropical con presencia de lluvias y subtropical


en la costa centro y sur. Su temperatura es menos a la que le corresponde por
latitud, esto debido a la influencia de la Corriente peruana y principalmente del
afloramiento de aguas profundas que genera una fuerte inversión térmica a partir
de los 850 msnm y a la gran altura de la cordillera Occidental, fenómenos que se
suman a una presión atmosférica casi constante.

 Flora: es variada. En los arenales que cuentan con napa freática, crece
el algarrobo; un árbol común en toda la costa peruana. De allí se pueden
distinguir la caña brava, el carrizo (originario de España), grama salada, olivo,
LAS REGIONES NATURALES I
vid y manglares; como los más importantes.
TEMA Nº 3

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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 Fauna: es muy variada entre peces, mamíferos marinos, crustáceos, entre otros
se pueden mencionar: anchoveta, mero, sardina, caballa, bonito, lisa, camarones,
cangrejos, la concha negra, el calamar, el pulpo, el choro (mejillón), la concha
de abanico, el caracol.

3. YUNGA:

 Definición: es la segunda región natural del Perú , y se encuentra ubicada entre


los 500 a 2500 msnm. Se pueden distinguir dos tipos de Yunga :

 Yunga marítima: de 500 a 1500 msnm y ubicada en la parte baja de la


sierra peruana (mar).

 Yunga fluvial: de 1500 a 2500 msnm. Ubicada en la parte selvática


del Perú (lluvias).
Región Yunga

 Toponimia: en quechua, el vocablo "Yunga" significa "valle cálido".

 Relieve: generalmente montañoso y


complejo. Se observan valles
estrechos y profundos, y también
empinados contrafuertes andinos.

 Clima: se pueden distinguir de 2


tipos :

 Clima de Yunga marítima:


es cálido moderado,
ligeramente húmedo, con escasas precipitaciones estacionales de verano,
y se caracteriza por la presencia del sol en casi todo el año.

 Clima de Yunga fluvial: es también cálido moderado, húmedo con


precipitaciones estacionales de verano (más de 400 mm anuales). Menos
caluroso, pero con mayores precipitaciones.

 Flora: destacan el carrizo, la tara, la cabuya, el huarango, el boliche, la retama,


el molle, la pitajaya, etc. En las faldas de los cerros crecen cactáceas
columnares, las achupallas, la sábila, el maguey y el mito.
Se cultivan bastantes arbustos frutales como el palto, la lúcuma, la chirimoya, el
guayabo, el ciruelo, etc.

 Fauna: palomas, tórtolas, picaflor, insectos transmisores del paludismo y uta,


ciempiés, culebras, víboras, lagartijas, chaucato y taurigaray.

4. QUECHUA:

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
…Para la gloria de Dios

 Situación: la región quechua está situada entre los 2500 y 3500 m de altitud,
(aprox.). Sobre ambos flancos andinos. Su nombre significa tierras de climas
templados.

 Clima: su clima es sumamente variado, desde Templado a templado frio


dependiendo de la altitud, latitud y época del año.

Región Quechua
Las lluvias se presentan con mayor intensidad desde octubre a Mayo. En el norte
la región quechua presenta un clima más húmedo y con mayor número de
precipitaciones. La zona sur presenta un clima más seco con mucha diferencia
de temperatura entre el día y la noche.

5. SUNI O JALCA:

La región Suni (del Quechua, "ancho,


amplio") o Jalca (del Quechua sallqa,
"silvestre, salvaje, tierra desierta") es,
según Javier Pulgar Vidal, una región de
los Andes que se ubica entre los 3,500
msnm y los 4,000 msnm.
En esta zona el índice de pluvialidad es
muy alto, las temperaturas son más
rigurosas, con grandes oscilaciones
térmicas entre el día y la noche.

Región Suni
 Clima: es templado frio con
temperatura anual de 12 ºC, seco
durante los meses de mayo a
octubre, precipitaciones desde
octubre
hasta abril. Puede producirse
algunas heladas entre junio, julio y
agosto.

 Flora: crecen el sauco, la cantuta, cola de zorro, wiñay-wayna (quechua,


"juventud eterna", una variedad de orquídea), quinua, cañihua, tarhui (una
variedad de altramuz), oca y olluco.
Abunda una gramínea que se cultiva y que permitió la domesticación del cuy en
grandes proporciones.

 Fauna: en cuanto a la fauna típica, encontramos ejemplares tales como el zorzal


negro, allagay y el cuy.
La palabra jalca también se usa en el Perú para indicar el ecosistema de los
páramos, propio de los Andes del norte (desde Venezuela hasta el norte del
Perú).

LAS REGIONES NATURALES II


TEMA Nº 4

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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1. PUNA:

 Situación: La Región Puna o


Jalca se encuentra situada entre
los 4.000 y los 4.800 msnm .
Puna significa soroche o mal de
altura.

 Relieve: El relieve de esta región


es diverso conformado en su
mayor parte por mesetas andinas
en cuya amplitud se localizan
numerosos lagos y lagunas.
Debido a esto se dice que es el
piso altitudinal de las mesetas y
lagunas andinas. Región Puna
Algunas veces el relieve se muestra escarpado y otras plano u ondulado.

En los Andes del Norte esta región recibe el nombre de Jalca. Entre las mesetas
más importantes de esta región y del país tenemos la Meseta del Collao, que se
encuentra ubicada entre la Cordillera Volcánica y la Cordillera de Carabaya; y la
Meseta de Junín o Bombón ubicada en el Nudo de Pasco Cadenas Occidental y
Central de los Andes Centrales. También podemos encontrar mesetas de pie de
monte, las cuales se encuentran situadas en la base de cadenas de montañas,
como el de Castro virreyna (Huancavelica) y de Parinacochas (sur de
Ayacucho).

 Poblados: Entre los poblados más importantes de esta región destaca la de


Cerro de Pasco, que se encuentra ubicada a 4.288 msnm. Cerro de Pasco es el
centro minero más antiguo del país destacándose la mina de cobre que se explota
a tajo abierto.

 Clima: El clima de la Región Puna se caracteriza por ser frío. La temperatura


oscila entre los 20°C, y menos de 0°C, durante el día y la noche
respectivamente. Se observa frecuentes precipitaciones durante los meses de
Diciembre a Marzo. Estas precipitaciones se manifiestan en estado sólido a
partir de los 4200 msnm como nieve o granizo.

La temperatura media anual fluctua entre los 7 y 0 °C. Asimismo la temperatura


mínima varía entre -9 y -25 °C que fue la más baja registrada en el Perú.
La atmósfera de esta región se caracteriza por la ausencia de humedad siendo
casi seco, lo que produce que a los forasteros se les resquebraje la piel. A Las
personas extrañas que visitan estas regiones sufren el efecto del soroche que se
manifiesta en dolores de cabeza, náuseas, vómitos y mareos todo esto debido al
enrarecimiento del oxígeno en el aire que se respira.

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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 Vegetación: La vegetación silvestre típica de esta región es el ichu, que tiene


múltiple uso, destacando como el alimento principal de la ganadería que es la
actividad de mayor importancia del poblador de dicha región, especialmente en
la cría de vacunos, ovinos y auquénidos. Entre las plantas domésticas mejor
adaptadas a las condiciones geográficas y climatológicas tenemos la papa
amarga o mashua y la cebada; ambas, de poco cultivo. La Fauna típica de esta
región lo constituyen los auquénidos como la llama y la alpaca.

 Soroche: El Soroche es una especie de malestar el cual es producido por la


escasez de oxígeno en el aire que se respira debido a la altura, que afecta tanto a
hombres como animales no ambientados. A diferencia del hombre del arenal
costeño, el hombre andino sí está debidamente ambientado al aire enrarecido. Su
organismo ha creado sus propios mecanismos de defensa. Por ejemplo, tiene
más cantidad de sangre que el hombre llano; por lo tanto, la suficiente cantidad
de glóbulos rojos para irrigar el cerebro. Para "bombear" tanta sangre su corazón
y pulmones son de mayor tamaño que el hombre del llano; por consiguiente, su
caja toráxica es más voluminosa.

2. JANCA O CORDILLERA:

 Definición: se localiza desde los


4.800 hasta los 6.768 msnm
(altura del Huascarán). Janca
significa "blanco".

 Relieve: su relieve está


conformado por nevados y
montañas, así como cráteres.

 Clima: posee un clima muy frío,


con temperaturas bajo 0 °C
durante la mayor parte del año.
Región Janca o Cordillera
 Flora: su flora está conformada por el musgo y líquenes principalmente.

 Fauna: su fauna destaca la presencia del cóndor. Es conocida como la región


despoblada debido a que no presenta centros poblados así como la región de
atmósfera más diáfana.

3. RUPA RUPA O SELVA ALTA:

 Situación: Se sitúa entre los 400 y 1.000 msnm en el sector oriental de los
andes. Rupa Rupa significa "ardiente".

 Relieve: Su relieve es complejo, conformado por los valles amazónicos, pongos,


cataratas, cavernas y montañas escarpadas.

 Clima: Su clima es Tropical. Es la región más nubosa y lluviosa del Perú.

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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 Flora: Posee una flora


conformada por el árbol de la
quina o cascarilla, que es el árbol
nacional, el ojé, el barbasco, el
palo balsa, la canela, mohena,
etc.

 Fauna: Su fauna es diversa


destacando el gallito de las rocas
o tunqui, considerado el ave
nacional, otorongo, sajinos,
guacamayos, serpientes, caimán,
tortuga motelo, etc.
Región Rupa Rupa

 Ciudades: Destacan las ciudades de Bagua, Oxapampa, Jaén, Satipo, Tarapoto,


Chanchamayo y Huállaga.

4. OMAGUA, SELVA BAJA O AMAZONÍA:


 Situación: Se ubica entre los 83 y 400 msnm. Omagua quiere decir "región de
peces de agua dulce". Su relieve es poco accidentado y de escasa pendiente. Se
encuentra conformado por la llanura amazónica. Entre las principales geoformas
destacan las tahuampas o aguajales (permanecen inundadas todo el año), las
restingas o barrizales (se inundan durante el verano solamente), los altos (nunca
se inundan haciendo posible la ubicación de las ciudades) y los filos (geoformas
más elevadas de la Omagua).

 Clima: Su clima es tropical. Es la región más calurosa y húmeda del Perú. En su


flora encontramos caoba, cedro (posee la madera más fina), tornillo, lupuna
(árbol más alto del país), aguaje, chuchuhuasi, etc.

 Fauna: Su fauna está conformada prácticamente por las mismas especies de la


Rupa Rupa con la diferencia que aquí encontramos anacondas y paiches.

 Ciudades: En esta región se ubican las ciudades de Iquitos, Pucallpa y Puerto


Maldonado. También es conocida como la región de los ríos navegables.

Región Omagua o Amazonía

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1. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DEL PERÚ:

El Perú se encuentra situado en la parte central y occidental de América del Sur .


Está conformado por un territorio de una superficie continental de 1.285.215,60km²
de superficie, lo que representa el 0.87% del planeta, que se distribuyen en
región costeña136.232,85 km² (10,6%), región andina 404.842,91 km² (31,5%)
y región amazónica 754.139,84 km² (57,9%); el extremo septentrional del
territorio peruano se encuentra el río Putumayo a 0º02´00" latitud sur, el extremo
meridional se encuentra a orillas del mar en Tacna a 18º21´03" latitud sur; el extremo
oriental está en el río Heath en Madre de Dios a 68º39´00" longitud oeste y el extremo
occidental se encuentra en Punta Balcones en Piura a 81°19'35".

El Mar Peruano o
Mar de Grau es la
parte del Océano
Pacífico que se
extiende a lo largo de
la Costa peruana en
una extensión de
3,079.5 km. y un
ancho de 200 millas
mar adentro. Su gran
riqueza ictiológica es
resultante de las
corrientes marinas de
Humboldt y del Niño.

El pico más alto del


Perú es el Huascarán
en la Cordillera Blanca, Ubicación visual del Perú en el continente Sudamericano
con una altura de 6.768 msnm; la zona más profunda es el cañón de Cotahuasi, incluso
superando al famoso Cañón del Colorado; el río más largo de Perú es el río
Ucayali (afluente del río Amazonas con 1.771 km de longitud; el lago navegable más
alto del mundo es el Lago Titicaca en Puno/Bolivia con 8.380 km² y la isla más grande
del litoral peruano es la Isla San Lorenzo en Callao con 16.48 km². Es el tercer país más
grande de Sudamérica.

2. LÍMITES GEOGRÁFICOS DEL PERÚ:


EL PERÚ: LOCALIZACIÓN Y LÍMITES
Los actuales límites fronterizos del Perú son producto de un proceso de consolidación
TEMA Nº 5
de muchísimos años, que se inicia en 1821, tomando como base el Uti possidetis iure de
1810y se terminan estableciendo en el siglo XX.
No fueron ajenos a este proceso los esfuerzos diplomáticos de la cancillería peruana y
en algunos casos, derivaron en conflictos armados, tomando protagonismo las Fuerzas
Armadas.

pág. 29
“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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Hasta el siglo XIX, ejercieron un papel descollante el Ejército, la Marina de Guerra y


la Policía Nacional; en los conflictos que hubo en el siglo XX, lo hizo también la Fuerza
Aérea. Las fronteras así configuradas, mediando enfrentamiento bélico o no, culminaron
en una serie de tratados, ya sean de Paz, Amistad y Límites o de Navegación y
Comercio, como es el caso de los tratados y convenios con los vecinos
países amazónicos.

El Perú es uno de los doce países independientes de América del Sur. Se localiza en la
parte central y occidental de esta parte de América.

Tiene una superficie continental de 1.285.215,6 km² y un perímetro de 6.130,228km,


que se comparten con todos sus vecinos sudamericanos. La mayor longitud de frontera
y una de las más agrestes, es con Brasil, la cual tiene una longitud de
2.822,496 km entre la boca del río Yavarí y la boca del río Yaverija en el Acre y se
desarrolla íntegramente en la selva amazónica, y la de menor longitud, con Chile de
apenas 169 km entre la meseta de Ancomarca hasta el punto denominado Concordia en
la orilla de playa en el océano Pacífico.

Mapa Político fronterizo del Perú

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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LA COSTA
TEMA Nº 6
1. ASPECTOS GEOGRÁFICOS:

Llamada por los cajamarquinos la región de los llanos, es una estrecha franja situada
entre la cordillera Occidental y el océano Pacífico.

Mapa Geográfico de la Costa Peruana

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2. EXTENSIÓN GEOGRÁFICA:

Se extiende unos 1800 Km. En su longitud comprendidos entre Zarumilla (Tumbes) y la


concordia (Tacna). Las precipitaciones disminuyen de norte a sur, por lo que la región
es extremadamente árida, La vegetación natural está constituida, al norte (Zona costera
de los Departamentos de Tumbes, Piura, Lambayeque y algunas partes de La Libertad)
por bosques secos y matorrales estacionales, (salvo en la desembocadura de los ríos
Tumbes y Zarumilla, donde se desarrollan manglares).

Al sur la vegetación es casi ausente, con desiertos de arena de gran extensión. Su


superficie representa el 11.6% del territorio nacional, caracterizada por su relieve
desértico de llanuras y tablazos.

La gran aridez de la costa se debe a la influencia que ejerce sobre ella la corriente
marina de Humboldt o corriente peruana, la cual origina el afloramiento de aguas frías,
frente a la costa peruana que enfrían el aire circundante y provocan baja nubosidad cuyo
avance es interrumpido por la Cordillera de los Andes impidiéndose la formación de
nubes tipo Cumulonimbos.

La aridez es interrumpida por 53 ríos de caudal permanente que bajan de la Sierra,


formando valles costeros muy fértiles en cuyas márgenes se emplazan las principales
ciudades de la costa, constituyéndose como grandes centros agrícolas que abastecen a
los mercados nacionales e internacionales con productos de alta calidad.

3. CLIMA:

 Subtropical – árido
 Semitropical
 Clima templado

4. CIUDADES PRINCIPALES:

Ciudades principales En la costa está ubicada la mitad de la capital del Perú: Lima.
Además cuenta con principales ciudades como: Trujillo, Chiclayo, Piura, Chimbote, etc.

5. LA COSTA CENTRAL:

La costa central donde se ubica la capital, Lima, posee características climáticas de


orden subtropical desértico: con escasez de lluvias durante todo el año.

El clima es templado-cálido ausente de extremo frío pero también carente de extremo


calor. Los inviernos de mayo a septiembre son templados y húmedos con muy baja
radiación solar y brumas persistentes, la temperatura media oscila entre los 13 °C y los
19 °C.

6. LA COSTA SUR:

La costa sur es menos húmeda y con mayor radiación solar durante los días de invierno
que la costa centro, se mantiene con 22 °C durante el día aunque por las noches alcanza
temperaturas más frías que la costa centro, alrededor de 8 °C.

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LA SIERRA
TEMA Nº 7

1. ASPECTOS GEOGRÁFICOS:

Fue llamada así por los españoles, quienes al observar las formas de
sus montañas (colinas, quebradas, cordilleras, sierras) las compararon con la
sierra de Toledo en España. Ocupa una vasta región central dentro del territorio
peruano, en la cual se extienden los andes. Constituye el 28,1% del territorio peruano.

Mapa Geográfico de la Sierra Peruana

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En esta región se extienden, entre picos, nevados, y abruptas cimas, una gran variedad
de valles, lagos y pampas, lo cual describe lo accidentado de su relieve. La variedad de
su clima y lo accidentado de su superficie marcan los principales rasgos de su geografía.

2. EXTENSIÓN GEOGRÁFICA:

La región conocida como Sierra abarca la porción más alta de la Cordillera de los
Andes, sobre los 2.000 msnm, lo que la caracteriza como una región escarpada con
climas entre frío, gélido semiárido y sub-húmedo.

La región andina, es una zona agrícola por excelencia. Además, la naturaleza montañosa
de su suelo convierte a la sierra en una región minera. Por esta razón es llamada
la despensa del Perú.

3. CLIMA:

En la región andina del Perú se dan una gran diversidad de climas de acuerdo a sus
diferentes pisos altitudinales. Pero en la parte andina como mal dicha esta parte de la
serranía del Perú es por ser en altura la temperatura es baja en muchos lugares bonitos.

4. CIUDADES PRINCIPALES:

Ayacucho, Arequipa, Cajamarca, Cerro de Pasco, Cuzco, Junín, Huaraz, Huancayo,


Huánuco, Puno, Huancavelica, Ica, Tacna.

5. TURISMO:

La ciudad de Cusco (Cuzco), considerada por los aborígenes como "el Ombligo del
Mundo" y conocida hoy como "la Capital Arqueológica de América", ha sido declarada
"Patrimonio Cultural de la Humanidad" por la UNESCO y es el principal centro
turístico del Perú.
Los amantes del trekking pueden llegar hasta allí siguiendo el "Camino Inca a Machu
Picchu" Arequipa, "la Ciudad Blanca", caracterizada por sus edificaciones en piedra
sillar, entre las que se destaca el Convento de Santa Catalina (1580)…

Machu Picchu

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LA SELVA
TEMA Nº 8
1. ASPECTOS GEOGRÁFICOS:

La Amazonia Peruana, es la parte de la Amazonia que se circunscribe en el alto


amazonas territorio del Perú comprendiendo un área de 782.880,55 km², al oriente de la
Cordillera de los Andes, en América del Sur.

Mapa Geográfico de la Selva Peruana

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Es la zona con menor población humana. La Amazonia Peruana es una de las áreas con
mayor biodiversidad y endemismos del planeta debido, entre otros factores, a la
variedad de ecorregiones y pisos ecológicos.
En la Amazonia Peruana es posible identificar dos regiones naturales: selva alta y la
selva baja.

2. EXTENSIÓN GEOGRÁFICA:

Al contrario de lo que comúnmente se cree, la mayor parte del territorio del Perú está
cubierto por densos bosques amazónicos, por lo que más que andino, el país es
amazónico o, en todo caso, andino amazónico. Esto debido a que la selva amazónica
cubre más del 60% del territorio peruano, siendo el segundo país con mayor extensión
de Amazonía luego del Brasil.

Según el Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana (IIAP) y utilizando


distintos criterios, la delimitación espacial de la Amazonía Peruana es la siguiente:
 Criterio Ecológico: 782.880,55 km² (60,91% del territorio peruano y
aproximadamente 13,05% de la Amazonía Continental).
 Criterio Hidrográfico o de Cuenca: 967.922,47 km² (75,31% del área total del
país y aproximadamente 16,13% de la Amazonía Continental).

3. BIODIVERSIDAD:

La selva amazónica del Perú es una de las zonas con mayor diversidad biológica del
planeta. Es tan grande la variedad de especies que se estima que la mayor parte de ellas
sigue sin ser descubierta y menos estudiadas adecuadamente.

El Perú es el segundo país, tras Colombia (que incluyen el territorio extra continental de
las islas caribeñas: Providencia y San Andrés),1 en lo que respecta a cantidad de
especies de aves en el mundo2 y el tercero en cuanto a mamíferos, de los que 44% y
63% respectivamente habita en la Amazonia Peruana.

4. ÁREAS PROTEGIDAS EN LA AMAZONÍA PERUANA:

El Estado peruano, a través del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el
Estado (SERNANP) ha declarado diferentes áreas de la Amazonia como zonas de
protección, por sus diferentes características geográficas y su flora y fauna
representativa. Todas estas áreas forman parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas
por el Estado.

Algunas de estas áreas naturales protegidas son:


 Parque Nacional del Río Abiseo, Juanjuí, región San Martín.
 Reserva Nacional Matsés, región Loreto.
 Reserva Nacional Pacaya Samiria, región Loreto.
 Reserva Nacional Allpahuayo Mishana, región Loreto.
 Parque Nacional del Manú, regiones Cusco, Madre de Dios.
 Reserva Nacional Tambopata, región Madre de Dios.
 Parque Nacional Bahuaja Sonene, regiones Madre de Dios y Puno.
 Reserva Comunal Amarakaeri, región Madre de Dios.

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“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA


SEGURIDAD ALIMENTARIA”
“Estudiantes con principios cristianos desafiando el post modernismo”
SYLLABUS 2013
III –BIMESTRE
UNIDADES DIDÁCTICAS
V UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
VI UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
TEMAS EJES
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………

VALORES
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………

DATOS INFORMATIVOS TEMAS


ASIGNATURA: Geografía 1. Los Andes peruanos
GRADO : 1º 2. Zonas climatológicas
NIVEL : Secundaria 3. El centralismo
DIRECTORA : Margoth Aguirre C. 4. La regionalización
PROFESOR : Cesar Augusto Condor O. 5. Los valles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6. Los sistemas montañosos


 Asistencia del alumnado frente al curso. 7. Las ecoregiones
 Presentación personal – higiene. 8. Los movimientos migratorios
 Práctica de valores y Respeto a los demás
 Actitud durante el desarrollo del curso.
 Intervenciones en el aula – Participación.
 Trabajos grupales dentro del aula. EVALUACIÓN MENSUAL
 Presentación del folder de tareas  Examen a base de los trabajos grupales
domiciliarias.
EVALUACIÓN BIMESTRAL
 Presentación del libro de trabajo, dentro  Examen escrito.
de las fechas indicadas.  Se entregará el Rol de exámenes

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LOS ANDES PERUANOS


TEMA Nº 1
1. LOS ANDES:

Los Andes atraviesan en Perú de norte a sur, condicionando con su imponente


presencia, el clima y la orografía del país. Aunque el abra de Porculla marque, a 2.145
msnm, su punto más bajo,
la Cordillera Blanca y la Cordillera
de Huayhuash albergan en el
sector norte las cumbres más altas
del Perú. A partir del nudo de
Pasco, los Andes centrales se
ensanchan y presenta mesetas
entre las cordilleras y cimas como
las del Coropuna, el Ampato o
el Salcantay. La meseta del Collao,
a 3.600 msnm y la cordillera
Volcánica, con los nevados Misti,
Pichu Pichu, y Ubinas, componen
el sector meridional de los Andes
peruanos a partir del Nudo de Vilcanota. Los Andes

La cordillera Blanca es la cadena tropical más alta del mundo. Entre sus nevadas
cumbres, que superan los 6.000 msnm, destaca el Huascarán, la montaña más alta del
Perú. Además cabe destacar la presencia del Alpamayo, considerado el nevado más
bello del mundo y el Pastoruri, muy frecuentado por turistas. La cordillera Blanca tiene
una longitud de 250 km y atraviesa el departamento de Ancash. El nevado de Pelagatos,
al norte, y el nudo de Tuco, al sur, establecen sus límites. Junto con la cordillera Negra,
de menor altitud y sin cumbres nevadas, forma el atractivo Callejón de Huaylas, por el
que discurre el río Santa.

2. LA CORDILLERA DE LOS ANDES:

La sierra tiene un clima de


alta montaña tropical variada
y a la vez a contra estación
de aquel de la costa. Es decir,
que mientras en la costa es
verano, en la sierra es
"invierno" (por hacer la
comparación, ya que en
realidad en todo el
hemisferio sur será verano) y
mientras en la costa es
invierno, en la sierra es
verano.
La Cordillera de los Andes

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Influyen adicionalmente, las diversas alturas, sus relieves que generan microclimas y las
variaciones de las cantidades de precipitaciones según las zonas.

3. HIDROGRAFÍA DEL PERÚ:

El Perú contiene el 4% del agua dulce


del planeta. Este volumen se encuentra
desigualmente distribuido en tres
vertientes, la del Pacífico, la del
Amazonas y la del Lago Titicaca,
delimitadas por la cordillera de
los Andes. En la segunda de estas
cuencas nace también el
gigante Amazonas que, con sus
6,872 km, es el río más largo y
caudaloso del mundo. Su vertiente
ocupa el 75% del territorio. Vertiente del Lago Titicaca
El lago Titicaca es la vertiente más
grande de Sudamérica, con 8.380 km².
Este lago tectónico es compartido
por Perú y Bolivia.
En él vierten sus aguas 20 ríos; entre
ellos, el Ramis, el Ilave y el Huancané,
por el lado peruano. Registra olas y
mareas; tiene 36 islas e influye en el
clima de la meseta del Collao, por su
temperatura media de 12Cº.
El lago Titicaca formaba, junto a
la laguna Arapa y el lago
Poopó (Bolivia), el gran lago Ballivián
del altiplano peruano. Vertiente del Pacífico

Vertiente del Amazonas

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ZONAS CLIMATOLÓGICAS
TEMA Nº 2
1. CLIMA DESÉRTICO:

El Perú, por su ubicación geográfica debería ser un país tropical, de clima cálido y
lluvioso; sin embargo, es un país de variados climas subtropicales y tropicales debido a
la existencia de dos factores determinantes que modifican completamente sus
condiciones ecológicas, estos son: la Cordillera de los Andes y las corrientes marinas
del Humboldt y del Niño. De acuerdo a estos factores determinantes, el Perú posee casi
todas las variantes climatológicas que se presentan en el mundo.

 El clima de la costa: es templado y húmedo gracias a la fría corriente marina


peruana. En la sierra, el clima varía desde el templado hasta el frío glacial; en las
planicies selváticas transandinas es cálido y húmedo, con abundantes lluvias.
En términos generales, existen dos tipos de clima en la región costa: entre las
localidades de Lambayeque y Tacna, el subtropical, con temperatura media que
fluctúa entre 18° y 21°C y la excesiva humedad atmosférica que alcanza a 90 y
98%. Entre Tumbes y Piura es semitropical, de elevada temperatura con una
media anual de 24°C, lluvias periódicas de verano y abundante humedad.

 El clima de la sierra: es variado; las temperaturas medias varían entre 6o y


16oC. Las cumbres nevadas sobre los 4500 msnm presentan un clima glacial y
el altiplano soporta un clima frígido; las vertientes bajas tienen temperaturas
moderadas y los valles profundos son cálidos.
Las precipitaciones fluviales, encima de los 3800 msnm son en forma de nieve y
granizo; por debajo de esta altitud hasta los 2500 msnm es abundante,
particularmente durante el verano (diciembre a abril).

 El clima de la amazonía: es cálido y húmedo, las precipitaciones pluviales son


abundantes durante todo el año, pero son más acentuadas durante los primeros
cuatro meses del año, período que influye en la creciente de los ríos. La zona
más lluviosa es la denominada Selva Baja. Las temperaturas medias anuales
fluctúan entre los 16o y 35oC; registrándose las más bajas en la Selva Alta y las
más altas en el Llano Amazónico.

2. TIPOS DE CLIMA:

En el Perú destacan principalmente los siguientes tipos climáticos:

 Clima Semi-Cálido Muy Seco (Desértico-Árido-Sub Tropical): Este tipo de


clima constituye uno de los eventos climáticos más notables del Perú,
comprende casi toda la región de la costa, desde Piura hasta Tacna y desde el
litoral del Pacífico hasta el nivel aproximado de 2000 msnm, representa el 14%
de la superficie total del país.

Se distingue por ser su clima con precipitación promedio anual de 150 mm.y
temperatura media anuales de 18° a 19°C, decreciendo en los niveles más
elevados de la región.

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 Clima Cálido Muy Seco (Desértico o Árido Tropical): Comprende el sector


septentrional de la región costera, que incluye gran parte de los departamentos
de Tumbes y Piura, entre el litoral marino y la costa aproximada de 1000 msnm.
Representa menos del 3,0% (35 mil km2) de la superficie territorial del país.
Se caracteriza por ser muy seco, con más precipitación media anual (alrededor
de 200 mm.) y cálido, con una temperatura promedio anual de 24°C, sin cambio
térmico invernal definido.

 Clima Templado Sub-Humedad (De Estepa y Valles Interandinos Bajos):


Este clima es propio de la región de la sierra, correspondiendo a los valles
interandinos bajos e intermedios, situados entre los mil y 3 mil m.s.n.m.
Las temperaturas sobrepasan los 20°C. y la precipitación anual se encuentra por
debajo de los 500 mm. Aunque en las partes más elevadas, húmedas y
orientales, puede alcanzar y sobrepasar los 1200 mm.

 Clima Frio o Boreal (De los Valles Mesoandinos): Este tipo climático de la
región de la sierra, se extiende entre los 3 mil y 4 mil msnm. Se caracteriza por
sus precipitaciones anuales promedio de 700 mm.y sus temperaturas medias
anuales de 12°C. Presenta veranos lluviosos e inviernos secos con fuertes
qheladas.

 Clima Frigido (De Tundra): Este tipo de clima, conocido como clima de Puna,
corresponden a los sectores altitudinales de la región andina comprendido entre
los 4 mil y 5 mil msnm. Cubre alrededor de 13,0% del territorio peruano (170
mil km2). Se caracteriza por presentar precipitaciones promedio de 700 mm.
anuales y temperaturas también promedio anuales de 6°C. Comprende las
colinas, mesetas y cumbres andinas. Los veranos son siempre lluviosos y
nubosos; y los inviernos (Junio-Agosto), son rigurosos y secos.

 Clima de Nieve (Gélido): Este clima corresponde al de nieve perpetua de muy


alta montaña, con temperaturas medias durante todos los meses del año por
debajo del punto de congelación (0°C). Se distribuye en los sectores altitudinales
que sobrepasan los 5 mil msnm y que están representados mayormente por las
grandes masas de nieve y hielo de las altas cumbres de los andes peruanos.

 Clima Semi - Cálido Muy Húmedo (Sub-Tropical muy Húmedo): Este tipo
de clima predomina en la selva alta o contra fuertes orientales andinos boscosos.
Se caracteriza por ser muy húmedo, con precipitaciones por encima de los 2 mil
mm. y con bolsones pluviales que sobrepasan los 5 mil mm; como en la zona de
Quincenal.
Las temperaturas están por debajo de 22°C. En su mayor extensión.
Temperaturas más elevadas se registran en los fondos de los valles y en la
transición a la llanura amazónica.

 Clima Cálido Húmedo (Tropical Húmedo): Este clima corresponde a las


llanuras amazónicas peruanas y se caracterizan por presentar precipitaciones
promedios anuales de 2 mil mm.y temperaturas de 25°C a más, sin cambio
térmico invernal bien definido. El área se encuentra bajo la influencia de este
tipo climático y comprende alrededor de 43,0% de la superficie territorial del
país.

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EL CENTRALISMO
TEMA Nº 3
1. CONCEPTO:

El centralismo es un sistema de
organización estatal cuyas
decisiones de gobierno son
únicas y emanan de un mismo
centro, sin tener en cuenta las
diferentes culturas o pueblos
sobre los que influye.

Un estado centralista concentra


en la sede de su gobierno todo el
poder político, social, económico
y cultural, que determina un
desarrollo exclusivo de la
capital, en este caso Lima
ocasionando el abandono,
estancamiento y atraso de las
demás regiones del país. Mapa estadístico del centralismo en la capital Peruana

2. EL CENTRALISMO EN EL PERÚ:

Sobre los orígenes del centralismo en el Perú podemos señalar que no es nueva y tiene
sus orígenes en nuestro pasado independiente. Podemos mencionar que durante el
Tahuantinsuyo el poder estuvo centrado en un estado autocrático, cuyo representante
principal fue el Sapa inca, que supo distribuir lo necesario al pueblo para que éste no
sufra de necesidades.

Pero el verdadero inicio del centralismo en el Perú, junto a los problemas que conlleva
este, fue en la etapa de la colonia, cuando los españoles trajeron a este nuevo mundo sus
formas de gobierno y demarcación territorial estableciendo de esta forma el virreinato.
A partir de aquí, y con la fundación de Lima como capital del Perú, todo el poder
político y económico del Perú y Sudamérica se concentró en la ciudad de los Reyes.
Con la república el centralismo se robusteció, la actividades económicas se situaron en
Lima con grandes haciendas que producían algodón y azúcar, se embelleció la ciudad,
los tranvías, los automóviles solo circulaban en Lima.

En Lima se hallaban los principales centros económicos del Perú, los primeros y
mejores hospitales, etc. realidad que hoy en día se ha fortalecido en la ciudad capital y
en las ciudades capitales de las regiones del Perú. Es por todo lo expuesto, y no mal
empleado, el término: “El Perú es Lima” frase dicha por Abraham Valdelomar.

3. CAUSAS DEL CENTRALISMO:

 La política centralista que asume el estado peruano, concentrando en Lima y


otras principales capitales del Perú todo el desarrollo económico, educativo, de

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servicios y tecnológico, determinando de este modo el consiguiente


estancamiento de la periferia o interior del país.

 Otra, es la anacrónica demarcación política que no corresponde a la realidad


económica y social del País.
Esta demarcación delineada con criterios de orden político y de intereses de
grupos, ha agudizado, a través de los años la concentración de la población,
conformando polos de desarrollo sobredimensionados como consecuencia de
una política centralista, en donde las oportunidades de trabajo y las comodidades
de los servicios se concentraron en las capitales, dejando a las zonas rurales en el
mayor abandono, hasta de los servicios más elementales.

4. CONSECUENCIAS DEL CENTRALISMO:

Entre los efectos y consecuencias que ha generado el centralismo, debe de preocuparnos


de sobre manera el despoblamiento del campo como consecuencia del intenso
movimiento migratorio del interior del país hacia Lima, que ha su ve a originado un
gran decrecimiento de nuestra producción de alimentos agrícolas, la gran concentración
de población en la capital de la república y las principales capitales del interior del país,
donde van surgiendo, además, los pueblos jóvenes, hoy llamados urbanizaciones
populares, otras es la falta de trabajo, la delincuencia y la insuficiencia de toda clase de
servicios públicos.

Entre las principales consecuencias del centralismo tenemos:

 Concentración de la población de Lima resultando el 32 % de la población


peruana.

 Despoblamiento del campo por el intenso movimiento migratorio hacia Lima

 Decrecimiento de la producción de alimentos agrícolas por el éxodo de la


población campesina

 Tugurización de Lima y otras principales ciudades del País, donde los pueblos
jóvenes, asentamientos humanos, hoy llamados urbanizaciones populares se
ubican en la periferia de lima e incrementan la demanda de servicios públicos.

 Desequilibrio abismal en los niveles de vida entre la población de Lima y la del


interior del país, especialmente rural.

El centralismo

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LA REGIONALIZACIÓN
TEMA Nº 4
1. ANTECEDENTES:

En el Perú, la conformación de
regiones o regionalización es el
proceso aún en desarrollo
mediante el cual se busca lograr la
conformación de regiones como
divisiones políticas del país,
integradas para instruir Gobiernos
Regionales con autonomía
económica y política que permitan
descentralizar la acción del Estado.
Después de haber declarado su
independencia en 1821, el Perú fue
dividido en departamentos, los
cuales incrementaron su número
de once en 1822 a veinticuatro en
1980. Como la concentración del
poder político y económico se
incrementaba en Lima, la capital
del país, muchas administraciones
trataron de descentralizar el país
aunque con poco éxito.
Mapa Regional del Perú

El marco legal de la regionalización es la Ley de Bases de la Descentralización,


promulgada el 17 de julio de 2002, y la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales,
aprobada el 19 de noviembre de 2002. Las elecciones de 2002 resultaron en el
nombramiento de gobiernos regionales, uno por cada departamento y uno en la
Provincia Constitucional del Callao; mientras que la Municipalidad Metropolitana de
Lima recibió un rango especial para que tuviera autonomía de la Región de Lima.

2. LAS PRIMERAS REGIONES:

La constitución peruana de 1979 contuvo previsiones para la descentralización del


poder mediante la creación de regiones autónomas pero éstas no fueron implementadas.
Durante los últimos años del primer gobierno de Alan García (1985–1990), el gobierno
enfrentó la posibilidad de perder las elecciones presidenciales de 1990 debido a una
crisis económica generalizada y a la inestable aprobación popular.

Como forma de establecer una fuente de poder alternativa, el régimen estableció doce
regiones autónomas el 20 de enero de 1989 con la esperanza de ganar algunas
elecciones a este nivel.
Sin embargo, debido a lo apresurado de su creación, los gobiernos regionales carecieron
de recursos fiscales propios, así que dependieron de la bondad del gobierno central para
los fondos.

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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Las doce regiones creadas inicialmente fueron:

 Región Amazonas.  Región José Carlos Mariátegui.


 Región Andrés Avelino Cáceres.  Región Los Libertadores-Wari.
 Región Arequipa.  Región Lima.
 Región Chavín.  Región Nor Oriental del Marañón.
 Región Grau.  Región Ucayali.
 Región Inka.  Región Víctor Raúl Haya de la
Torre.

3. LA REACTIVACIÓN DEL PROCESO DE REGIONALIZACIÓN:

En noviembre de 2000, Fujimori fue forzado a renunciar debido a acusaciones de


autoritarismo, corrupción y violaciones de derechos humanos. Después de un gobierno
de transición dirigido por Valentín Paniagua, Alejandro Toledo fue elegido presidente
para el periodo 2001–2006 en un contexto que incluyó la creación de gobiernos
regionales.

La nueva administración dispuso el marco legal para las nuevas divisiones


administrativas en la Ley de Bases de la Descentralización, promulgada el 17 de julio de
2002, y la Ley orgánica de Gobiernos Regionales promulgada el 19 de noviembre de
2002.

Flamantes Gobiernos Regionales fueron elegidos el 20 de noviembre de 2002, uno por


cada departamento y uno en la Provincia Constitucional del Callao, y se le dio a la
Municipalidad Metropolitana de Lima rango de Gobierno regional a fin de que la
provincia de Lima, que contiene a la capital, fuera destinada a no conformar parte de
ninguna de las futuras regiones.

Aún quedaba por ser dado el último paso para la conformación de regiones:

 La fusión de departamentos, debido a que las circunscripciones territoriales que


los gobiernos regionales heredaron de los departamentos son consideradas muy
pequeñas, mediante referéndum con aprobación mayoritaria en todos los
departamentos de una propuesta de región, de conformidad con la Ley Bases de
la Descentralización prevé la fusión de las regiones luego de que exprese su
aprobación.

El primer referéndum de este tipo fue llevado a cabo el 30 de octubre de 2005 con las
siguientes propuestas a ser consultadas en las urnas:

 Región Cusco-Apurímac: Apurímac, Cusco


 Región Sur Andina: Arequipa, Puno, Tacna
 Región Ica-Ayacucho-Huancavelica: Ayacucho, Huancavelica, Ica
 Región Nor-Centro-Oriental: Ancash, Huánuco, Junín, Lima, Pasco
 Región Norte: Lambayeque, Piura, Tumbes

Estas propuestas fueron rechazadas por el electorado de todas las regiones involucradas
con la excepción de Arequipa, por lo que ninguna fusión fue puesta en marcha.

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LOS VALLES
TEMA Nº 5

1. EL CALLEJÓN DE HUAYLAS:

El Callejón de Huaylas o Valle del Santa es un estrecho y alargado valle aluvial de la


Cordillera de los Andes( Departamento de Ancash ,Perú), formado por el recorrido del
río Santa desde su origen en la laguna altoandina de Conococha hasta el Cañón del Pato.

Este valle está rodeado por la


Cordillera Negra al oeste y la
Cordillera Blanca el este; ésta última
es la cadena montañosa tropical más
elevada del planeta con cimas
superiores a los 6 000 metros de
altitud cubiertas de hielo y nieve,
mientras que la Cordillera Negra
alberga montañas de hasta 5 100
m.s.n.m, las que se caracterizan por no
presentar nieves, aunque en los meses
más fríos se acumulan en algunas de
sus cimas grandes depósitos de
granizo y escarcha que le dan una
tonalidad blanquecina. La Cordillera Blanca y el Callejón de Huaylas

Debemos señalar que el río Santa continúa su curso hasta su desembocadura en el


Océano Pacífico pero este sector ya no se considera como parte del Callejón de
Huaylas, la importancia del río es capital para el desarrollo de las actividades
económicas que mantienen a los pueblos y ciudades de los alrededores, en los últimos
años se está acentuando el problema de la contaminación del río en especial en las
inmediaciones de la ciudad de Huaraz.

Los nevados y lagunas de la Cordillera


Blanca, la cadena montañosa tropical
más elevada, y los pueblos y demás
paisajes del Callejón de Huaylas
constituyen grandes atractivos
turísticos para visitantes del Perú
como para turistas extranjeros
conocedores de las bondades de estos
paisajes hermosos e imponentes, la
ciudad de Huaraz en el centro del valle
es el punto de partida principal de
muchas expediciones que se internan
en los numerosos atractivos del Parque
Nacional Huascarán. La Cordillera negra
Pero no solamente la naturaleza nos ofrece la oportunidad de respirar un aire puro frente
a preciosos paisajes sino que también existen importantes testimonios arqueológicos

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pre-hispánicos como son los restos de Wilcahuain, la cueva de Guitarrero donde se han
encontrado algunos de los indicios más antiguos de agricultura en América, también hay
varios tramos bien conservados de caminos Incas entre muchos otros testimonios
culturales.

2. VALLE DEL COLCA:

Colca es uno de los mayores destinos


turísticos del Perú; ubicado al extremo
noreste de Arequipa en la Provincia de
Caylloma. Colca proviene de las palabras
Collaguas y Cabanas, dos etnias que
habitaban a lo largo del Río Colca.

La provincia de Caylloma, designada


genéricamente como “Colca”, forma
parte del departamento de Arequipa en el
Perú y está ubicada en el extremo noreste
de esta región. La provincia tiene como
escenario principal el Cañón del Colca y
es en su entorno que se han asentado las
poblaciones que la identifican. El valle del Colca
Caylloma, cuyo nombre proviene de uno de los pueblos del lugar, tiene una superficie
de 11 990,24 km² y limita con el departamento del Cuzco por el norte, con las
provincias de Camaná y Arequipa por el sur, con el departamento de Puno por el este,
con la provincia de Castilla por el oeste y con la provincia de Condesuyos por el
noroeste.

3. EL VALLE SAGRADO DE LOS INCAS:

El Valle Sagrado de los Incas, en los Andesperuanos, está compuesto por numerosos
ríos que descienden por quebradas y pequeños valles; posee numerosos monumentos
arqueológicos y pueblos indígenas.

Este valle fue muy apreciado por los Incas


debido a sus especiales cualidades
geográficas y climáticas. Fue uno de los
principales puntos de producción por la
riqueza de sus tierras y lugar en donde se
produce el mejor grano de maíz en el Perú.

El Valle Sagrado de los Incas está


comprendido entre las poblaciones de Písac
y Ollantaytambo, paralelo al río Vilcanota.
Se puede acceder a él desde la ciudad del
Cusco. El Valle sagrado de los Incas

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LOS SISTEMAS MONTAÑOSOS


TEMA Nº 6

Las principales cordilleras de los Andes del Perú pueden considerarse organizadas en
tres sistemas montañosos:

 La Cordillera Occidental al oeste.


 La Cordillera Central en el centro.
 La Cordillera Oriental en el este.

Las cordilleras más elevadas son la Cordillera Blanca, Huayhuash, Ampato, Vilcanota y
Vilcabamba.

1. LA CORDILLERA OCCIDENTAL:

La Cordillera Occidental es una cadena montañosa que constituye el ramal occidental de


la cordillera de los Andes en el Perú. Se extiende en dirección noroeste-sureste desde la
frontera ecuatoriana hasta la chilena. Hacia el oeste limita con las pampas costaneras del
océano Pacífico, mientras que hacia el este, con el eje de los valles interandinos como el
valle del Marañón al norte, valle del Mantaro en el centro, los valles de Apurímac,
Urubamba y Ayavirí al sur. La cordillera atraviesa los departamentos de Piura,
Lambayeque, La Libertad, Cajamarca, Ancash, Lima, Huánuco, Pasco, Junín, Ica,
Huancavelica, Ayacucho, Arequipa, Moquegua, Tacna y Puno.

2. LA CORDILLERA CENTRAL:

La Cordillera Central es uno de los tres ramales importantes en los que se divide la
Cordillera de los Andes en el Perú. Se extiende desde la Cordillera del Cóndor en la
frontera con el Ecuador hasta el nudo de Vilcanota, pasando por el nudo de Pasco en el
centro del Perú. Tiene una longitud aproximada de 1.500 km y es menos elevada que la
Cordillera Occidental, salvo en su sector meridional. Tiene un mayor poblamiento en el
lado oeste, destacando las poblaciones de Chachapoyas, Cerro de Pasco, Huánuco,
Tarma, Huancavelica y Ayacucho. Presenta pisos altitudinales que van ascendiendo: el
cálido, el templado, la puna baja y la alta, y el helado.

La cordillera atraviesa los departamentos de Amazonas, Cajamarca, San Martín, La


Libertad, Huánuco, Pasco, Junín, Huancavelica, Ayacucho, Apurímac, Cusco y Puno.

3. LA CORDILLERA ORIENTAL:

La cordillera Oriental en Perú ocupa la parte este del país, desde el norte al sur. Esta
unidad se ha modela ella misma en rocas metamórficas del Paleozoico.

Incluye muchas cordilleras hijas (como la Cordillera de Vilcanota, la Cordillera de


Vilcabamba, la Cordillera Urubamba y la Cordillera de Carabaya) y picos por encima de
los 6000 metros, como el Ausangate y el Chaupi Orco.

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LAS ECOREGIONES
TEMA Nº 7
1. MAR FRÍO:

El más rico de todo el planeta, caracterizado por la corriente de Humboldt, que trae
aguas frías desde el sur de Chile casi llegando a la Antártida. El punto donde se
encuentra la mayor diversidad es en el mar de Paracas y la isla Lobos de Tierra (Piura),
donde las aguas no son comparables a ninguna otra en el planeta. Tiene como
actividades económicas la pesca.

2. MAR TROPICAL:

Caracterizado por la corriente del Niño que trae aguas con un promedio de 26 °C de
temperatura desde México. Es la única parte del Perú donde se pueden
encontrar arrecifes de coral y manglares, por ello las especies que se encuentran aquí
son totalmente diferentes a las del mar frío. Empieza desde el sur desde el departamento
de Piura y se extiende hasta el norte. Por ser un ambiente tropical, en esta zona se hallan
varias de las mejores playas del Perú, entre ellas están:

 Máncora, Punta Sal, Zorritos, Yacila, colán y otras.

3. BOSQUE TROPICAL DEL PACÍFICO O SELVA DEL PACÍFICO:

Selva ubicada en el departamento de Tumbes, es una pequeña porción de lo que era


antes un enorme bosque tropical que se extendía desde el norte de Guatemala hasta el
Perú. En término de biodiversidad, esta zona tiene una de las más altas de todas las
ecorregiones (superado solo por las selvas amazónicas), esto se debe a que en este lugar
se encuentran animales del amazonas como el mono aullador y el jaguar, también
animales de la sierra como el cóndor y venados, pero también hay especies únicas. Este
increíble hábitat se encuentra en la Zona Reservada de Tumbes a 3 horas de la ciudad
homónima.

Los hay de dos clases, planos y con montañas cerca de ellos o con dunas (algunas tan
altas como de más de 20 metros), el primero se encuentra en casi toda la costa peruana
mientras que el segundo solo en el departamento de Ica. Ambos son uno de los desiertos
más secos del mundo, sin embargo fueron el hogar de civilizaciones avanzadas como
los moche, vicus, paracas, nazca, Lima y otras.

4. BOSQUE SECO:

Es una combinación entre bosques secos de la India con sabana africana, se extiende
desde el departamento de Lambayeque hasta Ecuador. Principalmente, es un bosque
crecido en un desierto, en el que sólo pueden vivir pocas especies de árboles. El
algarrobo y el ceibo son algunas especies que pueden soportar la sequedad de aquella
zona. Sin embargo la fauna es muy diversa. Aquí, animales del desierto buscan refugio
y también se encuentran especies autóctonas de la zona.

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LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS


TEMA Nº 8

1. LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS:

Según la ONU, se define como migración o movimiento migratorio a todo


desplazamiento que lleva consigo el cambio de residencia desde un lugar de origen a
uno de destino. De lo anterior podemos deducir que un movimiento implica dos
momentos:

 Emigración (salida).

 Inmigración (ingreso)

Es decir todo aquel que emigra necesariamente tendrá que inmigrar hacia un lugar, pero
también se puede dar la re inmigración, cuando la población regresa a su lugar de
origen.

Ya desde tiempos remotos el hombre se vio en la necesidad de desplazarse


constantemente en busca de alimentos, cobijos o seguridad (nomadismo).
Posteriormente muchos movimientos migratorio se produjeron por invasiones
(conquistas) o por razones económicas religiosas (cruzadas). Etc.

2. CLASIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS:

 Por ámbito geográfico:

 Internas: cuando el desplazamiento ocurre dentro de un país; los que


pueden ser de carácter definitivos (va a radicar), temporal (por épocas) o
de cosecha o continuos nomadismos si un cajamarquino inmigra hacia lima
a radicar este proceso es conocido como trashumancia.

 Externas: ocurren cuando el movimiento migratorio tiene lugar de


inmigración a otro país pero esta a su vez puede ser intercontinental
peruano que emigra hacia argentina o intercontinental peruano que emigra
hacia Italia.

 Según permanencia:

 Permanente: esto ocurre cuando la población emigra hacia otro lugar con
miras de radicar definitivamente.

 Temporal: este tipo de movimiento migratorio está vinculado a causas


laborales pues puede ser motivado por periodo de cosechas áreas rurales
ferias o según los periodos de producciones industrial área urbana.

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 Según las formas de traslado:

 Directo: se da cuando el migrante se desplaza hacia el lugar elegido sin


detenerse en otro lugar
 Indirecto: conocido también como migración por escala en este caso el
migrante hace residencias temporales en otros lugares antes de llegar al
lugar de residencia final.

 Según direccionalidad:

 Emigración: se produce cuando el migrante sale a de un lugar para


dirigirse a otro pudiendo ser de carácter interno (nacional) o externo
(internacional).

 Inmigración: ocurre cuando el migrante ingresa a una determinada


ciudad.

3. CAUSAS DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS:

Podemos señalar que entre las causas pueden estar las de orden natural (geográfico) que
fueron tal vez las primeras que originaron movimientos migratorios en la antigüedad
pero que actualmente ya no son tan determinantes.

También figuran las de orden social o humano que en la actualidad se constituyen en la


causa principal de los movimientos migratorios.

 GEOGRÁFICAS:  SOCIAL O HUMANO:

 Seísmos  Centralismo
 Erupciones volcánicas  Guerras
 Desertificación  Terrorismo
 Cambios climáticos  Epidemias
 Inundaciones  Hambruna
 Sequias  Explosión demográfica
 Empobrecimiento de suelos  Crisis económica
 Persecuciones políticas
 Persecuciones religiosas
Estas consecuencias se producen tanto en el lugar de emigración como en el lugar de
inmigración pudiendo ser favorables o en otros casos desfavorables

Las migraciones

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“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA


SEGURIDAD ALIMENTARIA”
“Estudiantes con principios cristianos desafiando el post modernismo”
SYLLABUS 2013
IV –BIMESTRE
UNIDADES DIDÁCTICAS
VII UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
VIII UNIDAD: del……de…………del 2013 al……..de………...del 2013
TEMAS EJES
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………
MES:……………………… TEMA:……………………………………………………

VALORES
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………
MES:……………………… VALOR:……………………………………………………

DATOS INFORMATIVOS TEMAS


ASIGNATURA: Geografía 1. Los Recursos naturales del Perú
GRADO : 1º 2. Los Minerales
NIVEL : Secundaria 3. Las Irrigaciones
DIRECTORA : Margoth Aguirre C. 4. El Suelo
PROFESOR : Cesar Augusto Condor O. 5. El Agua y su importancia

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6. La Fauna silvestre


 Asistencia del alumnado frente al curso. 7. La Flora
 Presentación personal – higiene. 8. El Petróleo
 Práctica de valores y Respeto a los demás
 Actitud durante el desarrollo del curso.
 Intervenciones en el aula – Participación.
 Trabajos grupales dentro del aula. EVALUACIÓN MENSUAL
 Presentación del folder de tareas  Examen a base de los trabajos grupales
domiciliarias.
EVALUACIÓN BIMESTRAL
 Presentación del libro de trabajo, dentro  Examen escrito.
de las fechas indicadas.  Se entregará el Rol de exámenes

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LOS RECURSOS NATURALES DEL PERÚ


TEMA Nº 1
1. RECURSOS NATURALES:

Es todo aquello que la naturaleza brinda de manera espontánea, sin que tenga que ver la
mano del hombre. Son recursos naturales la energía solar, el aire, el viento, el suelo, el
mar, los bosques, la fauna y flora, etc.

Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que


proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos
para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa
(materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos)

Cada zona o región tiene sus propios recursos naturales, algunos se aprovechan en
forma natural, mientras que otros necesitan de un proceso de transformación.

2. RECURSOS RENOVABLES:

Los recursos renovables son aquellos


recursos que no se agotan con su
utilización, debido a que vuelven a su
estado original o se regeneran a una tasa
mayor a la tasa con que los recursos
disminuyen mediante su utilización.
Esto significa que ciertos recursos
renovables pueden dejar de serlo si su
tasa de utilización es tan alta que evite
su renovación, en tal sentido debe
realizarse el uso racional e inteligente
que permita la buena sostenibilidad de
los mismos recursos. Recursos renovables

Dentro de esta categoría de recursos


renovables encontramos el agua y la
biomasa (todo ser viviente).

Algunos de los recursos renovables son:


el bosque, el agua, el viento, los peces,
radiación solar, energía hidráulica,
madera, energía eólica y productos de
agricultura. Recursos renovables

3. RECURSOS NO RENOVABLES:

Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos,
cultivados, regenerados o reutilizados a una escala tal que pueda sostener su tasa de
consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas ya que la naturaleza
no puede recrearlos en periodos geológicos cortos.

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Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con
provecho. El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es el
tema que preocupa a la economía. Su utilidad como recursos depende de su
aplicabilidad, pero también del costo económico y del costo energético de su
localización y explotación.

Algunos de los recursos no renovables son: el carbón, los minerales, los metales, el gas
natural y los depósitos de agua subterránea, siempre que sean acuíferos confinados sin
recarga.

La contabilidad de las reservas


produce muchas disputas, con las
estimaciones más optimistas por
parte de las empresas, y las más
pesimistas por parte de los
grupos ecologistas y los
científicos académicos. Donde la
confrontación es más visible es
en el campo de las reservas de
hidrocarburos. Aquí los primeros
tienden a presentar como
reservas todos los yacimientos
conocidos más los que prevén
encontrar. Los segundos ponen
el acento en el costo monetario
creciente de la exploración y de
la extracción, con sólo un nuevo
barril hallado por cada cuatro
consumidos, y en el costo
termodinámico (energético)
creciente, que disminuye el valor
de uso medio de los nuevos
hallazgos.
Recursos no renovables
4. RECURSOS AGRÍCOLAS:

Aproximadamente el Perú tiene más de 2 millones de hectáreas cultivadas, lo que


representa ni el 20% de la superficie del país. El porcentaje mayor se localiza en los
valles o zona andinas.

 Agricultura en la costa: Se desarrolla en los valles, ya que la mayor parte de


ella es desértica y carente de lluvias. Aquí se localizan los grandes complejos
agro-industriales (caña de azúcar, algodón, en el norte). Se cultivan variedad de
productos agrícolas, así como una variedad de frutales.

 Agricultura en la sierra: La agricultura generalmente depende de las lluvias,


las que son irregulares en cantidad y distribución. Los cultivos están expuestos a
las fuertes heladas y acción erosiva. Se cultivan variedad de productos agrícolas
Y principalmente: maíz, papa, cebada, trigo, habas, etc.

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5. RECURSOS FORESTALES:

El Perú es un país privilegiado en cuanto a recursos forestales.

 Costa: En el norte existen bosques entre cuyas especies desatan el guayacán y el


hualtaco que se explota como madera de construcción, el algarrobo que se
emplea para fabricar carbón natural. También encontramos bosques de
eucaliptus y otros.

 Sierra: Existen bosques de eucaliptus, molles, alisos, quinuales, etc.

 Selva: Hay una gran producción de madera: caoba, cedro tornillo, moheba,
chonta, palma aceitera, caucho, quino, etc. Muchas especies de árboles no se
renuevan por si solos una vez que se los tala, por lo que últimamente se ha
implantado una política de forestación, sobre todo en las grandes zonas de tala
de árboles.

6. RECURSOS GANADEROS:

La ganadería no está muy desarrollada en la costa, las especies que predominan son
vacuno, caprino, ovino. En los valles de Arequipa y Tacna se ha intensificado la
ganadería lechera mejorando la calidad con ganado importado de Argentina, Nueva
Zelanda, Holanda.

 La ganadería en la sierra: es donde está más desarrollada por la existencia de


pastos naturales y por las condiciones de clima, se desarrolla el ganado
importado de Argentina, Nueva Zelanda, Holanda.
 La ganadería en la selva: El clima es el peor obstáculo: exceso de calor y
lluvias, carencia de pastizales. Se ha fomentado un cruce de búfalo brasilero y
vacas peruanas, obteniendo el cebú, que se adapta a dichas condiciones
climáticas. También en el país se ha implementado se ha implementado
campañas de prevención y protección a ciertas especies en peligro de extinción
como es el caso de la vicuña.

7. RECURSOS HIDROBIOLÓGICOS:

Están fomentados por un conjunto numeroso de animales y vegetales que viven en las
aguas del mar. Ríos, lagos y lagunas.

Nuestro país tiene uno de los mares más ricos y hace unos años, llegó a ocupar el primer
lugar entre los países pesqueros del mundo, la riqueza de nuestro mar se debe a sus
condiciones geográficas, tales como la corriente de Humboldt que permite el
crecimiento del plantón y de los peces.

Entre los recursos hidrobilógicos tenemos: la anchoveta, el atún, el bonito, pejerrey del
río y de mar, las rayas, cachalotes, ballenas, delfines, pulpos, calamares, etc.

En los ríos de la costa encontramos: camarones, pejerreyes y lisas. En los ríos, lagos,
lagunas de la sierra abunda el suche y la trucha.
En los ríos de la selva: abunda el paiche, bagre, la palometa, etc.

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LOS MINERALES
TEMA Nº 2
1. MINERALES DEL PERÚ:
La minería es la obtención selectiva de los minerales y otros materiales de la corteza
terrestre. También se denomina así a la actividad económica primaria relacionada con la
extracción de elementos de los cuales se puede obtener un beneficio económico.
Dependiendo del tipo de material a extraer la minería se divide en metálica y no
metálica. Los métodos de explotación pueden ser a cielo abierto o subterráneo.
Los factores que lo determinarán serán entre otros la geología y geometría del
yacimiento y la característica geomecánica del mineral y el estéril.
2. MINERALES DEL PERÚ:
Los minerales son sustancias naturales que se originan en la capa rocosa de la Tierra o
litósfera, y se caracterizan por tener una estructura homogénea y una composición
química bien definida.
El conjunto de los minerales es estudiado por la mineralogía, que es la ciencia
encargada de examinar las características físicas, químicas, morfológicas y
estructurales de dichas sustancias.

El Perú es uno de los principales países mineros del mundo y, como tal, alberga en sus
suelos numerosos minerales preciosos y semipreciosos, muchos de ellos aún
desconocidos pero de gran valor.

Principales centros mineros en el Perú

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LAS IRRIGACIONES
TEMA Nº 3
1. CONCEPTO:

La irrigación consiste en aportar agua al suelo para que los vegetales tengan el
suministro que necesitan favoreciendo así su crecimiento. Se utiliza en la agricultura y
en jardinería.

2. LA AGRICULTURA DE REGADÍO:

La agricultura de regadío consiste en el suministro de importantes cantidades de agua a


los cultivos a través de diversos métodos artificiales de riego. Este tipo de agricultura
requiere grandes inversiones económicas y una cuidada infraestructura hídrica: canales,
acequias, aspersores, albercas, etc., que exige, a su vez, un desarrollo técnico avanzado.
Entre los cultivos típicamente de regadío destacan los frutales, el arroz, el algodón, las
hortalizas y la remolacha. En Andalucía la agricultura de regadío se concentra en el
valle del Guadalquivir, en la vega de Granada y en el litoral.

3. MÉTODOS DE IRRIGACIÓN:

Los métodos más comunes de riego son:


 Por arroyamiento o surcos.

 Por inundación o sumersión, generalmente, en bancales o tablones aplanados


entre dos caballones.

 Por aspersión. El riego por aspersión rocía el agua en gotas por la superficie de
la tierra, asemejándose al efecto de la lluvia.

 Por infiltración o canales.

 Por goteo o riego localizado. El riego de goteo libera gotas o un chorro fino, a
través de los agujeros de una tubería plástica que se coloca sobre o debajo de la
superficie de la tierra.

 Por drenaje.
El método principal de entrega de agua al campo (para cerca del 95 % de los proyectos
en todo el mundo) es el riego por inundación o de surco. Otros sistemas emplean
aspersores y riego de goteo. Aunque sean técnicas relativamente nuevas, que requieren
una inversión inicial más grande y manejo más intensivo que el riego de superficie, el
riego por aspersión y el de goteo suponen una mejora importante en la eficiencia del uso
del agua, y reducen los problemas relacionados con el riego.

4. EL RIEGO LOCALIZADO:

Una manera moderna de regar, es la utilización de los métodos de riego por goteo y
micro aspersión (riego localizado), que consiste en la aplicación del agua al suelo en

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forma localizada, es decir, sólo se moja una zona restringida del volumen radicular.
Estos métodos son apropiados para zonas donde el agua es escasa, ya que su aplicación
se hace en pequeñas dosis y de manera frecuente, consiguiendo con esto un mejor
control de la aplicación del agua y algunos otros beneficios agronómicos.

Sus principales características son:

 El agua se aplica al suelo desde una fuente que puede considerarse puntual, se
infiltra en el terreno y se mueve en dirección horizontal y vertical. En esto
difiere sustancialmente del riego tradicional en el que predominan las fuerzas de
gravedad y por tanto el movimiento vertical.

 No se moja todo el suelo, sino solamente una parte del mismo, que varía con las
características del suelo, el caudal del emisor y el tiempo de aplicación. En esta
parte húmeda es en la que la planta concentrará sus raíces y de la que se
alimentará.

 El mantenimiento de un nivel óptimo de humedad en el suelo implica una baja


tensión de agua en el mismo. El nivel de humedad que se mantiene en el suelo es
cercano a la capacidad de campo, lo cual es muy difícil conseguir con otros
sistemas de riego, pues habría que regar diariamente y se producirían
encharcamientos y asfixia radicular.

 Requiere un abonado frecuente, pues como consecuencia del movimiento


permanente del agua en el bulbo, puede producirse un lavado excesivo de
nutrientes.

 Utiliza pequeños caudales a baja presión.

 Se opera con la frecuencia necesaria para lograr un alto contenido de humedad


en el suelo (riego de alta frecuencia).

5. SISTEMAS DE IRRIGACIÓN:

Los sistemas de riego pueden incluir los siguientes


equipos e infraestructura:

 Embalses (con represa) o reservorios;


balsas.

 Obras de toma o derivación (Azudes, etc.).

 Pozos, estaciones de bombeo, canales,


acequias y paliduchos para transportar el
agua (incluyendo el drenaje).

 Sistemas de distribución para el riego por


goteo y por aspersión.
Sistemas de Irrigación

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EL SUELO
TEMA Nº 4
1. INTRODUCCIÓN:

Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa,


que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la
intemperie y de los seres vivos (meteorización).
Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos,
físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la
tierra.
Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de
estos son la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y
deposición de material orgánico.
De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del
suelo son las siguientes:

 Disgregación mecánica de las rocas.

 Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.

 Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes, musgos, etc.) sobre


ese sustrato inorgánico.
Esta es la fase más significativa, ya que con sus procesos vitales y metabólicos,
continúan la meteorización de los minerales, iniciada por mecanismos
inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de la fermentación
y la putrefacción enriquecen ese sustrato.

 Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales.

2. EVOLUCIÓN:

El suelo es el sistema complejo que se forma en la capa más superficial de la Tierra, en


el límite entre diversos sistemas que se reúnen en la superficie terrestre: la litosfera, que
aporta la matriz mineral del suelo, la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera que alteran
dicha matriz, para dar lugar al suelo propiamente dicho.

Inicialmente, se da la alteración física y química de las rocas, realizada,


fundamentalmente, por la acción geológica del agua y otros agentes geológicos
externos, y posteriormente por la influencia de los seres vivos, que es fundamental en
este proceso de formación. Se desarrolla así una estructura en niveles superpuestos,
conocida como el perfil de un suelo, y una composición química y biológica definida.
Las características locales de los sistemas implicados litología y relieve, clima y biota y
sus interacciones dan lugar a los diferentes tipos de suelo.

Los procesos de alteración mecánica y meteorización química de las rocas, determinan


la formación de un manto de alteración o eluvión que, cuando por la acción de los
mecanismos de transporte de laderas, es desplazado de su posición de origen, se
denomina coluvión.

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“COLEGIO CRISTIANO BET´EL”
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Sobre los materiales del coluvión, puede desarrollarse lo que comúnmente se conoce
como suelo; el suelo es el resultado de la dinámica física, química y biológica de los
materiales alterados del coluvión, originándose en su seno una diferenciación vertical en
niveles horizontales u horizontes. En estos procesos, los de carácter biológico y
bioquímico llegan a adquirir una gran importancia, ya sea por la descomposición de los
productos vegetales y su metabolismo, por los microorganismos y los animales
zapadores.

3. EL SUELO COMO SISTEMA ECOLÓGICO:

Constituye un conjunto complejo de elementos físicos, químicos y biológicos que


compone el sustrato natural en el cual se desarrolla la vida en la superficie de los
continentes. El suelo es el hábitat de una biota específica de microorganismos y
pequeños animales que constituyen el edafón. El suelo es propio de las tierras
emergidas, no existiendo apenas contrapartida equivalente en los ecosistemas acuáticos.
Es importante subrayar que el suelo así entendido no se extiende sobre todos los
terrenos, sino que en muchos espacios lo que se pisa es roca fresca, o una roca alterada
sólo por meteorización, un regolito, que no merece el nombre de suelo.

Desde el punto de vista biológico, las características del suelo más importantes son su
permeabilidad, relacionada con la porosidad, su estructura y su composición química.
Los suelos retienen las sustancias minerales que las plantas necesitan para su nutrición y
que se liberan por la degradación de los restos orgánicos. Un buen suelo es condición
para la productividad agrícola.

En el medio natural los suelos más complejos y potentes (gruesos) acompañan a los
ecosistemas de mayor biomasa y diversidad, de los que son a la vez producto y
condición. En este sentido, desde el punto de vista de la organización jerárquica de los
ecosistemas, el suelo es un ecosistema en sí y un subsistema del sistema ecológico del
que forma parte.

4. SUELO ORGÁNICO:

El estudio de la dinámica del suelo muestra que sigue un proceso evolutivo al que son
aplicables por completo los conceptos de la sucesión ecológica. La formación de un
suelo profundo y complejo requiere, en condiciones naturales, largos períodos de
tiempo y el mínimo de perturbaciones. Donde las circunstancias ambientales son más
favorables, el desarrollo de un suelo a partir de un sustrato geológico bruto requiere
cientos de años, que pueden ser millares en climas, topografías y litologías menos
favorables.

5. CAUSAS DE LA DESTRUCCIÓN DELOS SUELOS:

 Meteorización: consiste en la alteración que experimentan las rocas en contacto


con el agua, el aire y los seres vivos.

 Meteorización física o mecánica: es aquella que se produce cuando, al bajar las


temperaturas que se encuentran en las grietas de las rocas, se congelan con ella,
aumenta su volumen y provoca la fractura de las rocas.

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EL AGUA Y SU IMPORTANCIA
TEMA Nº 5
1. INTRODUCCIÓN:

El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de
hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las
formas conocidas de vida. El término agua, generalmente, se refiere a la sustancia en su
estadolíquido, pero la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en
forma gaseosa denominada vapor.

El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente


en los océanos donde se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y casquetes
polares poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los
glaciares continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden
decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos. El
agua es un elemento común del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos
recientes. Puede ser encontrada, principalmente, en forma de hielo; de hecho, es el
material base de los cometas y el vapor que compone sus colas.

Desde el punto de vista físico, el agua circula constantemente en un ciclo de


evaporación o transpiración (evapotranspiración), precipitación, y desplazamiento hacia
el mar. Los vientos transportan tanto vapor de agua como el que se vierte en los mares
mediante su curso sobre la tierra, en una cantidad aproximada de 45.000 km³ al año. En
tierra firme, la evaporación y transpiración contribuyen con 74.000 km³ anuales al
causar precipitaciones de 119.000 km³ cada año. Se estima que aproximadamente el
70% del agua dulce es usada para agricultura. El agua en la industria absorbe una media
del 20% del consumo mundial, empleándose en tareas de refrigeración, transporte y
como disolvente de una gran variedad de sustancias químicas. El consumo doméstico
absorbe el 10% restante.

El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre,
incluida la humana. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas
décadas en la superficie terrestre. Sin embargo estudios de la FAO, estiman que uno de
cada cinco países en vías de desarrollo tendrá problemas de escasez de agua antes de
2030; en esos países es vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los
sistemas de riego.

2. DISTRIBUCIÓN ACTUAL DEL AGUA EN LA TIERRA:

El total del agua presente en el planeta, en todas sus formas, se denomina hidrosfera. El
agua cubre 3/4 partes (71%) de la superficie de la Tierra. Se puede encontrar esta
sustancia en prácticamente cualquier lugar de la biosfera y en los tres estados de
agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso.
El 97 por ciento es agua salada, la cual se encuentra principalmente en los océanos y
mares; sólo el 3 por ciento de su volumen es dulce. De esta última, un 1 por ciento está
en estado líquido. El 2% restante se encuentra en estado sólido en capas, campos y
plataformas de hielo o banquisas en las latitudes próximas a los polos. Fuera de las

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regiones polares el agua dulce se encuentra principalmente en humedales y,


subterráneamente, en acuíferos.
El agua representa entre el 50 y el 90% de la masa de los seres vivos (aproximadamente
el 75% del cuerpo humano es agua; en el caso de las algas, el porcentaje ronda el 90%).
En la superficie de la Tierra hay unos 1.386.000.000 km3 de agua que se distribuyen de
la siguiente forma:

Distribución del agua en la Tierra

Volumen en km³ Porcentaje


Situación del agua
Agua dulce Agua salada de agua dulce de agua total

Océanos y mares - 1.338.000.000 - 96,5

Casquetes y glaciares 24.064.000 - 68,7 1,74

Agua subterránea salada - 12.870.000 - 0,94

Agua subterránea dulce 10.530.000 - 30,1 0,76

Glaciares continentales 300.000 - 0,86 0,022

Lagos de agua dulce 91.000 - 0,26 0,007

Lagos de agua salada - 85.400 - 0,006

Humedad del suelo 16.500 - 0,05 0,001

Atmósfera 12.900 - 0,04 0,001

Embalses 11.470 - 0,03 0,0008

Ríos 2.120 - 0,006 0,0002

Agua biológica 1.120 - 0,003 0,0001

Total agua dulce 35.029.110 100 -

Total agua en la tierra 1.386.000.000 - 100

La mayor parte del agua terrestre, por tanto, está contenida en los mares, y presenta un
elevado contenido en sales. Las aguas subterráneas se encuentran en yacimientos
subterráneos llamados acuíferos y son potencialmente útiles al hombre como recursos.
En estado líquido compone masas de agua como océanos, mares, lagos, ríos, arroyos,
canales, manantiales y estanques.

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LA FAUNA SILVESTRE
TEMA Nº 6
1. CONCEPTO:

La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que
son propias de un período geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema
determinado. La zoogeografía se ocupa de la distribución espacial de los animales.

Ésta depende tanto de factores abióticos como de factores bióticos. Entre éstos
sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies.
Los animales suelen ser muy sensibles a las perturbaciones que alteran su hábitat; por
ello, un cambio en la fauna de un ecosistema indica una alteración en uno o varios de
los factores de éste.

2. FAUNA SILVESTRE:

La fauna se divide en distintos tipos de acuerdo al origen geográfico de donde provienen


las especies que habitan un ecosistema o biótopos. La fauna silvestre o salvaje es
aquella que vive sin intervención del hombre para su desarrollo o alimentación.

3. FAUNA DOMÉSTICA:

La fauna doméstica, o fauna sometida a domesticación, está constituida por las especies
domésticas propiamente dichas, es decir, aquellas especies sometidas al dominio del
hombre, que se habitúan a vivir bajo este dominio sin necesidad de estar encerradas o
sujetas y que en este estado se reproducen indefinidamente, teniendo este dominio como
objetivo la explotación de la capacidad de diversos animales de producir trabajo, carne,
lana, pieles, plumas, huevos, compañía y otros productos y servicios (el caballo, el
buey, la oveja, la cabra, el gato, el perro, la gallina, el cerdo, entre otros).

4. FAUNA EN PROCESO DE DOMESTICACIÓN:

La fauna en proceso de domesticación, está


integrada por aquellos animales silvestres, sean
autóctonos, o importados, criados zootécnicamente
bajo el dominio del hombre en zoocriaderos bajo
condiciones de cautiverio o semi cautiverio, que a
través de las generaciones van perdiendo su
carácter de salvajes para convertirse en domésticos
y ser explotados con iguales fines que estos
últimos. Se encuentran en este grupo poblaciones
de coipo o nutria criolla, chinchilla, zorro plateado,
visón, etc. Debido al hecho de que aún no pueden
ser consideradas especies domésticas, tienen que
ser encuadradas para su gestión como variedades de
poblaciones silvestres manejadas mediante la
zoocría y, por lo tanto, manejadas como especies
silvestres de una determinada zona geográfica. La Fauna Silvestre

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LA FLORA
TEMA Nº 7
1. CONCEPTO:

En botánica, flora se refiere al conjunto de las plantas que pueblan una región (por
ejemplo un continente, clima, sierra, etc.), la descripción de éstas, su abundancia, los
períodos de floración, etc.

Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una región geográfica,


que son propias de un periodo geológico o que habitan en un ecosistema determinado.
La flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la
distribución de las especies y a la importancia relativa, por número de individuos y
tamaño, de cada una de ellas.

Por tanto, la flora, según el clima y otros factores ambientales, determina la vegetación.
La geobotánica o fitogeografía se ocupa del estudio de la distribución geográfica de las
especies vegetales; el estudio fitogeográfico referido a la sistemática de las formaciones
vegetales se conoce como florística.

Desde los tiempos prehistóricos la flora ha venido siendo utilizada por las personas
sirviendo cada vez más para el sustento humano y el mantenimiento de un ecosistema
favorable. Los bosques ocupan aproximadamente el 25% de la superficie terrestre.

Entre los productos de la flora se cuentan: la materia prima, tal como madera, semillas,
hojas, cortezas, caucho, frutas y alimentos Flora es también la obra escrita que se usa
para clasificar las estirpes vegetales de una región; por ejemplo, Flora Lapponica de
Linneo.

La Flora
2. CLASES DE FLORA:

Las plantas están agrupadas en floras que se fundamentan en regiones, períodos, medio
ambientes especiales o climas.
Las regiones pueden ser hábitats geográficamente distintos, como montañas o llanuras.
Pueden referirse a la vida vegetal de una era histórica como la flora fósil y pueden estar
subdivididas en medio ambientes especiales:

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 Flora nativa: La flora autóctona de una zona.

 Flora agrícola y de jardín: Las plantas que son cultivadas por los humanos.

 Flora arvenseo de la maleza: Esta clasificación fue aplicada tradicionalmente a


las plantas que se consideraban indeseables y se estudiaban para su control o
erradicación. En la actualidad esta denominación se usa con menos frecuencia
como categorización de la vida vegetal, ya que se incluyen tres tipos diferentes
de plantas: las especies de malas hierbas, especies invasoras (que pueden o no
ser malas hierbas) y especies autóctonas e introducidas no del tipo maleza
agrícolamente indeseables. Se ha probado que muchas plantas nativas que antes
se consideraban malas hierbas son beneficiosas e incluso necesarias en diversos
ecosistemas.

A veces los organismos bacterianos se incluyen como flora. En otras ocasiones los
términos flora bacteriana y flora vegetal se utilizan por separado.

3. LA FLORA EN LA COSTA:

En la costa (las de Atiquipa en Arequipa, las lomas de Pachacámac y Lachay cerca de


Lima) se registra la presencia de vegetaciones estacionales que se limitan a los meses de
presencia de lluvias. Otras áreas de vegetación las constituye la asociación entre zapote
y algarrobo (Piura y Tumbes - costa norte).

En la costa norte se registran precipitaciones a principios de año con una mayor


intensidad solar. Estas condiciones han definido grandes tipos de vegetación, como los
manglares, chaparrales, ceibales, algarrobales y zapotales.

Todos estos conjuntos alcanzan la fase arbórea debido a las estrategias que desarrollan
para acceder al agua. Así el mangle se desarrolla en los estuarios en contacto con las
aguas de mar, mientras que los algarrobos desarrollan raíces profundas que alcanzan la
capa freática varios metros por debajo del suelo.

4. LA FLORA EN LA SELVA:

La vegetación de la selva está


representada por los bosques
tropicales, donde alternan
innumerables especies de árboles
de madera de diversa calidad o de
resinas útiles así como de palmeras
y plantas Orquídea.
Algunas de las plantas presentes
en la selva:

 Acacallis
 Cattleya
 Caoba
 Cedro
 Caucho La Flora

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EL PETRÓLEO
TEMA Nº 8

1. CONCEPTO:

Es de origen fósil, fruto de la transformación de materia orgánica procedente de


zooplancton y algas que, depositados en grandes cantidades en fondos anóxicos de
mares o zonas lacustres del pasado geológico, fueron posteriormente enterrados bajo
pesadas capas de sedimentos. La transformación química (craqueo natural) debida al
calor y a la presión durante la diagénesis produce, en sucesivas etapas, desde betún a
hidrocarburos cada vez más ligeros (líquidos y gaseosos).

2. EXTREMO CUIDADO QUE SE DEBE TENER CON ESTE RECURSO:

El petróleo tiene el problema de ser insoluble en agua y por lo tanto, difícil de limpiar.
Además, la combustión de sus derivados produce productos residuales:
En general, los derrames de hidrocarburos afectan en gran manera y profundamente a la
fauna y vida del lugar, razón por la cual la industria petrolera mundial debe cumplir
normas y procedimientos estrictos en materia de protección ambiental.

Casi la mitad del petróleo y


derivados industriales que se
vierten en el mar, son residuos
que vuelcan las ciudades costeras.
El mar es empleado como un
accesible y barato depósito de
sustancias contaminantes.

Otros derrames se deben a


accidentes que sufren los grandes
barcos contenedores de petróleo,
que por negligencia transportan el
combustible en condiciones
inadecuadas.
Consecuencias de un derrame de petróleo en el mar

De cualquier manera, los grandes


derrames de petróleo representan
una de las mayores causas
determinantes de toda esta triste
contaminación oceánica.

Ocasionan gran mortandad de


aves acuáticas, peces y otros
seres vivos de los océanos,
alterando el equilibrio del
ecosistema. En las zonas
afectadas, se vuelven imposibles la pesca, la navegación y el aprovechamiento de las
playas con fines recreativos.

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BIBLIOGRAFÍA

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 JOSÉ PULGAR VIDAL: “Las Ocho regiones naturales del Perú”

 CLAUDIO CAJAHUARINCA: “Geografía del Perú y el mundo”

 JULIO VILLANUEVA: “Atlas del Perú y el mundo”

 ESTEBAN ROMERO: “Una nueva Geografía”

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