PRACTICA N°03

PREPARACIÓN DE UNA SOLUCIÓN DE ÁCIDO CLORHÍDRICO

1. OBJETIVO:
 Preparación de un volumen de disolución 0.05 N de ácido clorhídrico.
 Emplear adecuadamente instrumentos de medida de masas y de volumen.
 Resolver problemas sencillos sobre la preparación de soluciones.
 Elaborar un informe sobre la experiencia realizada.

2. FUNDAMENTO:

El ácido clorhídrico, ácido muriático, espíritu de sal, ácido marino, ácido de sal o todavía
ocasionalmente llamado, ácido hidroclórico (por su extracción a partir de sal marina en
América), agua fuerte o salfumán (en España), es una disolución acuosa del gas cloruro de
hidrógeno (HCl). Es muy corrosivo y ácido. Se emplea comúnmente como reactivo químico
y se trata de un ácido fuerte que se disocia completamente en disolución acuosa. Una
disolución concentrada de ácido clorhídrico tiene un pH inferior a 1; una disolución de HCl
0,1 M da un pH de 1 (Con 40 mL es suficiente para matar a un ser humano, en un litro de
agua. Al disminuir el pH provoca la muerte de toda la flora y fauna).
A temperatura ambiente, el cloruro de hidrógeno es un gas ligeramente amarillo, corrosivo,
no inflamable, más pesado que el aire, de olor fuertemente irritante. Cuando se expone al
aire, el cloruro de hidrógeno forma vapores corrosivos densos de color blanco. El cloruro de
hidrógeno puede ser liberado por volcanes.
El cloruro de hidrógeno tiene numerosos usos. Se usa, por ejemplo, para limpiar, tratar y
galvanizar metales, curtir cueros, y en la refinación y manufactura de una amplia variedad
 de productos. El cloruro de hidrógeno puede formarse durante la quema de muchos
plásticos. Cuando entra en contacto con el agua, forma ácido clorhídrico. Tanto el cloruro
de hidrógeno como el ácido clorhídrico son corrosivos. Como ya hemos estudiado en el
tema y en las prácticas anteriores, una disoluciones una mezcla homogénea a nivel
molecular o iónico de dos o más sustancias que no reaccionan entre sí, cuyos componentes
se encuentran en proporción que varía entre ciertos límites. Frecuentemente, uno de los
componentes es denominado solvente, disolvente, dispersante o medio de dispersión y los
demás solutos. Los criterios para decidir cuál es el disolvente y cuáles los solutos son más o
menos arbitrarios; no hay una razón científica para hacer tal distinción.

3. MATERIALES DE LABORATORIO:

3.1 Vidrio volumétrico:

 fiolax250 ô 500 mh

 pipeta graduado 5 ô 10 ml

 un vaso pp x 250 ml
 3.2 Reactivos:

3.2.1. Acido clorhídrico ô ácido muriático

3.2.2 agua destilada (ô agua hervida)

3.3 Otros:

 3.3.1 jabon tocador

 3.3.2 toalla
 3.3.3 papel higenico
 3.3.4 cepillo de cerdas o equivalente ( para lavar material de vidrio )
 3.3.5 cepillo de cerdas o equivalente o esponja para enjuagar
 3.3.6 frasco o botella pvc x 500ml ( para guardar sln preparada )
 3.3.7 papel engomado o etiqueta para frasco de guardado
 3.3.8 trapo para limpieza de mesa de trabajo
 3.3.9 pera de goma para cargar pipeta granulada
 3.3.10lapicero de tinta indeleble

4. PROCEDIMIENTO:

 En primer lugar hallamos la cantidad de reactivo que debemos verte con una
ecuación.
 Comenzamos a medir con la ayuda de una pipeta graduada 3ml de solución de
acido clorhídrico y luego transferirlo a un vaso de precipitado.
 En segundo lugar la solución quye estaba en el vaso de precipitado
 Lo transferimos a una fiola de 500ml luego agregamos agua hasta completar los
500 ml m.
 Lo aforamos bien para que se homogenice el reactivo e el agua
 En tercer lugar la solución homogenizada lo transferimos a un envace
 Pero en este caso utilizamos una botella descartable de medio litro.
 Por ultimo lo etiquetamos con los datos necesarios para la comercialización.
 5. ESQUEMA:

Información analítica R Fiola 250 ml

Reactivo analitico Vaso de ppx 250ml
y SLN prepara

Calculo cantidad r para

preparar sln

Medición de r

Disolución SLN

Lavado x 3 veces vaso

pp

Aforo y enrace

Homogenización

Transvase a frasco
guardado

Etiquetado

SLN preparada de de500 ml M

 6. INFORMACION ANALITICA:

REACTIVO SLN

Nombre ___________________ _____________________

Formula ___________________ _____________________

Peso molecular ___________________ _____________________

Equivalente químico ___________________ _____________________

Concentración ___________________ _____________________

Peso especifico ___________________ _____________________

Volumen ____________________ _____________________

6.1 calculo de la cantidad de reactivo para preparar una solución :

________________________________________________________

6.2 medición de reactivo transferencia, disolución, transvase a fiola, aforo, enrase,

homogenización y transferencia a envase de guardado de solución preparada.
6.3 Etiquetado de solución preparada

7. CONCLUSIONES:

1. Se ha comprobado que las ecuaciones usadas en clase, como la usada para calcular
volúmenes en dilución, eran correctas y aplicables a la realidad.
2. A través de estos experimentos se pudo comprender y a como determinar la concentración
de sustancias por medio de fórmulas, estos valores se buscaron por medio de instrumentos
que se encuentran en el laboratorio.
3. También se logró aprender a cómo manejar un líquido Ácido (en este experimento se utilizó
el ácido clorhídrico).
4. Logramos crear una mezcla o solución homogénea (aunque en el experimento se logró una
solución sobresaturada) por medio de un soluto y un solvente
5. A diario, en cualquier situación de la vida cotidiana tenemos que aplicar las
concentraciones de las soluciones.
i. Ejemplos de estos son:
6. En las industrias procesadoras de líquidos lo utilizan para poder saber cuánto de
concentrado hay en ese liquido
7. En las casas utilizan las soluciones para hacer jugos por ejemplo la limonada.
 8. CUESTIONARIO:

SOLUCIONES ACIDO -_BASE:

1) Calcular la normalidad y molaridad de la solución que se indica

REACTIVO
9. BIBLIOGRAFIA:
 http://www.slideshare.net/jotacealejo/preparacin-de-una-disolucin-de-cido-
clorhdrico-por-elena-castilla-11062912
 http://www.angelfire.com/hi/odeon/Laboratorio_10.PDF
 http://www.mysvarela.nom.es/quimica/practicas_2/disoluciones.htm