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La elaboración de esta segunda edición del libro de Química Analítica fue posible gracias al
financiamiento del Proyecto de Extensión de la Dirección de Extensión y Formación Continua
de la Universidad de La Frontera a través del proyecto número 20-09.
Agradezco también el apoyo y colaboración para esta segunda edición del Ingeniero Ambiental
Christian Saravia Suárez y de los estudiantes de Pedagogía en Ciencias mención en Química
Ricardo Bustos Paredes y Herbert Venthur Peña.
PRÓLOGO
Este texto puesto a disposición de los estudiantes que cursan la asignatura de Química
Analítica instrumental tiene por objetivo mostrar los puntos principales que se abordarán
durante el semestre para que el estudiante complemente con otros textos que le permitan
finalmente comprender los principales objetivos de la Química Analítica instrumental.
¿Cuál es la mejor fórmula para sacar a flote los conocimientos adquiridos en cursos
anteriores para unificarlos y aplicarlos en esta rama de la Química?
Usted confeccione una lista de los principales tópicos abordados en los cursos anteriores de
Química, lea las primeras páginas de estos apuntes, los índices de los libros recomendados en
el programa del curso, agregue una dosis grande de buena disposición para enfrentar al curso
y ponga en marcha el motor que no debe detenerse más. Otra recomendación para enfrentar
cada clase, Usted deberá escribir un esquema abarcando los principales puntos a tratar, con
esta estrategia y preparará un sustrato que permitirá absorber fácilmente nuevos conceptos,
de tal forma que en el transcurso de la clase tome nota de algunas ideas y no de cada suspiro
que exhala el profesor.
Estos apuntes abarcan los siguientes tópicos: el primero, que justifica la necesidad de aprender
Química Analítica Instrumental, muestra la necesidad de recordar los conceptos adquiridos en
los cursos de Química realizados anteriormente y que se utilizaran para ser complementados y
aplicados con otros conceptos, siendo la palabra “aplicar” clave en este curso. El siguiente
tópico se refiere al tratamiento de una pequeña serie de datos, necesarios para tratar la
información generada en el laboratorio, le sigue el tema de gravimetría, análisis basado
principalmente en la formación de productos insolubles que contiene el analito a determinar.
El cuarto tópico trata los métodos volumétricos, la primera parte comprende las reacciones de
precipitación, en que el concepto clave es el “equilibrio”, para continuar con ácido-base,
reacción de complejos y óxido reducción. A continuación, se abordarán los métodos
instrumentales de análisis, de uso de energía radiante, técnicas utilizadas en todos los
laboratorios, tanto en el control de calidad como en investigación. Al final de este tópico usted
deberá estar capacitado para enfrentar el desafío de realizar un análisis cuantitativo basado en
el uso de energía radiante utilizando alternativas (método de comparación visual) al uso del
detector del instrumento, cuando por ejemplo, está impedido de utilizarlo porque se produjo
un corte de energía eléctrica. Se continúa con el tema de Espectroscopía de absorción atómica
y emisión, metodologías que permiten mostrar alternativas simples de análisis, con sistemas
muy sofisticados para determinar analitos en niveles de partes por billón (ppb).
Felipe O. Gallardo A.
ÍNDICE GENERAL
OBJETIVO 10
CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN
1.1 Papel de la química analítica en las ciencias 12
1.2 Clasificación de los métodos cuantitativos de análisis 12
1.3 Selección de un método de análisis 13
1.3.1 Obtención de la Muestra 15
1.3.1.1 Sólidos 15
1.3.1.2 Líquidos 16
1.3.1.3 Gases 16
1.3.2 Disolución de la muestra 16
1.3.3 Transformación de la analítica en una forma medible 17
1.3.4 Medición 18
1.4 Muestreo 18
1.4.1 Procesamiento de la muestra 19
1.4.2 Preparación de una muestra de laboratorio 19
1.4.3 Definición de muestras repetidas 20
1.4.4 Preparación de soluciones: cambios físicos y químicos 20
1.4.5 Eliminación de interferencias 21
1.4.6 Calibración y mediciones 21
1.4.7 Cálculo de resultados 21
1.4.8 Evaluación de resultados y estimado de su confiabilidad 21
1.4.9 Pasos en un análisis 22
1.5 Secado y calcinación 22
1.5.1 Sequedad absoluta y sequedad reproductible 22
1.5.2 Secado por calentamiento 22
1.5.3 Desecadores 23
1.5.4 Desecantes 23
1.5.5 Secado por evaporación 23
1.5.6 Secado de recipientes 24
1.5.7 Secado y calcinación de precipitados 24
1.6 Operaciones comunes a todos los métodos analíticos cuantitativos 25
1.7 Algunos conceptos fundamentales para el análisis cuantitativo 26
1.7.1 Composición química de las disoluciones 26
1.7.2 Unidades de peso y concentración 26
1.7.3 Equilibrio Químico 27
CAPÍTULO 3 GRAVIMETRÍA
3.1 Métodos de precipitación 45
3.2 Métodos de volatilización 45
3.3 Clasificación de los métodos gravimétricos 45
3.4 Cálculo de Resultados a partir de Análisis Gravimétricos 46
3.5 Tamaño de partículas y capacidad de filtración de los precipitados 47
3.6 Sobresaturación Relativa 48
3.7 Mecanismo de formación de precipitado 48
3.8 Etapas en la formación de precipitado 50
3.8.1 Control del tamaño de partícula 51
3.8.2 Precipitados coloidales 52
3.8.3 Coagulación de coloides 52
3.8.4 Peptización de coloides 53
3.8.5 Tratamiento de los precipitados coloidales 54
3.8.6 Precipitados cristalinos 55
3.8.7 Formas para mejorar el tamaño de las partículas y su filtración 55
3.9 Ejercicios 55
CAPÍTULO 4 VOLUMETRÍA
4.1 Método alternativo 58
4.2 Vista general de la volumetría 58
4.3 Punto de equivalencia y punto final 58
4.4 Curvas de Valoración 61
4.5 Valoraciones basadas en reacciones Acido Base 63
4.6 Curvas de valoración Acido Base 63
4.7 Selección y la Evaluación del Punto Final 71
4.8 Encontrar el punto final con un indicador de ácidos y bases débiles 73
4.9 Detección del punto final de Monitorización del pH 77
4.10 Método Representante 79
4.11 Valoraciones Basadas en Reacciones Complexométricas. 80
4.12 Química y propiedades de EDTA 81
4.13 Curvas de Valoración Complexométricas con EDTA 84
4.14 Esbozar una curva de valoración con EDTA 88
4.15 Selección y Evaluación del Punto Final 90
4.16 Detección del punto final del seguimiento de la absorbancia 91
4.17 Determinación de Dureza del Agua y Aguas Residuales 94
4.18 Aplicaciones Cuantitativas 96
4.19 Valoraciones de Precipitación 103
4.19.1 Curvas de Valoración 103
4.19.2 Selección y Evaluación del Punto Final 108
4.19.3 Encontrar el punto final con un indicador visual 108
4.19.4 Detección del punto final potenciométricamente 109
4.20 Aplicaciones Cuantitativas 109
4.21 Valoraciones redox 112
4.22 Principio de electroneutralidad 112
4.23 Oxidación 112
4.23.1 Número de oxidación 114
4.23.2 Reglas para asignar el número de oxidación 114
4.24 Balance de ecuaciones 115
4.24.1 Medio ácido 115
4.24.2 Medio básico 116
4.25 Electroquímica 117
4.25.1 Celdas electrolíticas 118
4.25.2 Celdas voltaicas 118
4.26 Conducción eléctrica 118
4.26.1 Electrodos 118
4.27 Celdas electrolíticas 118
4.28 Ley de Faraday 120
4.29 Celdas voltaicas o galvánicas 121
4.29.1 FEM 122
4.29.2 Potencial Normal 122
4.30 Ecuación de Nernst 122
4.31 Ejercicios 124
La química analítica comprende las técnicas y métodos que dan respuestas a las preguntas
«¿Qué?» y «¿Cuánto?» con relación a la composición química de una muestra de materia. La
primera es el campo del análisis cualitativo, con el cual la mayoría de los lectores han tenido ya
alguna experiencia. El análisis cuantitativo está relacionado con los problemas para determinar
la cantidad de especies presentes en una muestra dada. Aunque ahora interesa principalmente
este último, es instructivo considerar las semejanzas y diferencias entre estos dos extensos
tipo de análisis. Ambos hacen uso de cualquier propiedad física o química que sean
conveniente para la identificación o determinación; en algunos casos, la misma propiedad es
útil para los dos propósitos. Ambos requieren generalmente operaciones preliminares para
aislar las especies en cuestión de otras que podrían interferir con los procesos analíticos. Sin
embargo, se pueden tolerar pérdidas parciales de las especies que interesan durante las
separaciones que preceden a una reacción cualitativa; solamente es necesario que persista la
cantidad suficientes para dar la reacción. Por el contrario, estas pérdidas deben mantenerse
absolutamente mínimas durante las separaciones previas a una determinación cuantitativa.
Una reacción cualitativa se puede basar en una reacción química que no sea completa; puede
consistir también en varias reacciones simultáneas que originan un cierto número de
productos. Por otro lado, la estimación cuantitativa de algunas especies requiere que el efecto
observado esté relacionado con su concentración en alguna manera reproducible; por esto, en
general, las reacciones útiles para el análisis cuantitativo están restringidas a aquellas que
transcurren de manera total con la formación definida de productos. Además, cuando una
reacción cuantitativa es completa, debe ser posible medir alguna propiedad del sistema que
está reproduciblemente ligada con la cantidad de las especies que se analizan. Estas
limitaciones adicionales restringen el número de reacciones que son utilizables en el análisis
cuantitativo.
1
Introducción
12
A partir de 1894, la química analítica ha evolucionado de ser considerado un arte a una ciencia
con aplicaciones en la industria, la medicina y todas las demás ciencias. Como ilustración, se
presentan algunos ejemplos. Las partes por millón de hidrocarburos, óxidos de nitrógeno y
monóxido de carbono presente en los gases por los automóviles determinan la efectividad de
los aparatos para controlar la contaminación. Las mediciones cuantitativas del calcio iónico en
el suero sanguíneo, ayudan en el diagnóstico de enfermedades de la paratiroides en los
humanos. La determinación cuantitativa del contenido de nitrógeno en los alimentos establece
sus contenidos proteico y por lo tanto su valor nutricional. El análisis del acero durante su
producción permite hacer ajustes en las concentraciones de elementos como carbono, níquel y
cromo, y el resultado es un producto con la resistencia, dureza, ductilidad y resistencia a la
corrosión deseada. Los suministros de gas doméstico son revisados continuamente en cuanto
a su contenido de mercaptano con el fin de asegurar que tenga el suficiente olor desagradable
y funcione como alarma de fugas peligrosas. Los agricultores modernos adaptan sus
programas de fertilización e irrigación para satisfacer las necesidades de las plantas durante la
época de crecimiento. A partir del análisis cuantitativo, calculan las necesidades de las plantas
y de la tierra en que se cultivan.
Las mediciones analíticas cuantitativas también juegan un papel fundamental en muchas áreas
de investigación en química, bioquímica, biología, geología y otras ciencias. Así, los químicos
dilucidan mecanismos de reacciones químicas por medio de estudios de velocidad de reacción.
La velocidad de consumo de reactivos o de formación de productos en una reacción química se
calcula a partir de las mediciones cuantitativas realizadas en distintos intervalos de tiempo. Los
análisis cuantitativos para los iones potasio, calcio y sodio de los líquidos corporales de los
animales permiten a los fisiólogos estudiar el papel que juegan estos iones en la conducción de
las señales nerviosas y en la contracción o relajación de los músculos. Los científicos de
materiales dependen substancialmente del análisis cuantitativo del germanio y del silicio
cristalino en sus estudios del comportamiento de los semiconductores. En éstos, las impurezas
son del orden de 1x10-6 a 1x10-10 por ciento. Los arqueólogos identifican las fuentes de
cristales volcánicas (obsidiana) a partir de la concentración de elementos que están en menor
proporción en muestras que toman de distintos lugares. A su vez, este conocimiento hace
posible trazar las rutas marítimas prehistóricas de las herramientas y armas fabricadas con
obsidiana. Muchos químicos y bioquímicos dedican gran parte de su tiempo en el laboratorio a
reunir información cuantitativa de los sistemas que les interesan; para ello se sirven de la
química analítica como una herramienta.
contiene suficiente reactivo para reaccionar completamente con el analito. Con los métodos
electroanalíticos se miden propiedades eléctricas como potencial, corriente, resistencia y
cantidad de carga. Los métodos espectroscópicos miden la interacción de la radiación
electromagnética con los átomos o moléculas del analito, o la radiación producida por los
analitos. Finalmente, para completar los análisis hay un grupo de métodos diversos, que
incluyen la medición de las propiedades como la relación masa-carga (espectrometría de
masas), velocidad de decaimientos radiactivo, calor de reacción velocidad de reacción,
conductividad térmica, actividad óptica e índice de refracción.
CLASIFICACIÓN
SUBCLASIFICACIÓN CANTIDAD MEDIDA
GENERAL
La selección del método para resolver un problema analítico es el primer paso fundamental, de
cualquier análisis cuantitativo. La exactitud es una base importante en la selección, a veces
esto resulta difícil porque, además de experiencia, se necesita intuición. Uno de los primeros
factores que hay que considerar al elegir un método es el nivel de exactitud requerido.
14
Desafortunadamente, para obtener un resultado confiable, casi siempre hay que invertir
mucho tiempo. La elección del método usualmente representa un compromiso entre la
exactitud necesaria y la disponibilidad de tiempo y dinero para hacer el análisis.
Otro elemento que se debe considerar dentro del factor económico de muestras que se
quieren analizar. Si se tienen que procesar muchas muestras, se empleará una buena parte de
tiempo en efectuar operaciones preliminares como ensamblar y calibrar instrumentos y
equipo, así como preparar soluciones patrón. Si sólo se tiene una muestra o unas cuantas,
puede ser más conveniente seleccionar un procedimiento que evite o minimice los pasos
preliminares.
Una última consideración es que el método elegido siempre debe estar determinado por la
complejidad de la muestra que se analiza y por la cantidad de componentes en la matriz de la
muestra.
Obtención de la muestra
Procesamiento de la
muestra
¿La muestra
Efectuar la disolución
es soluble?
química
¿Se puede
Modificar la forma química
medir una
propiedad?
Modificar la propiedad X
Figura 1.1. Diagrama de flujo de las etapas de un análisis cuantitativo. Existen varias rutas
pasibles a lo largo de un análisis. En el ejemplo más sencillo representado por la ruta vertical
central, se elige el método, se obtiene y procesa la muestra, se disuelve en un solvente
apropiado, se mide una propiedad del analito, se calculan los resultados y se determina la
fiabilidad de los mismos. La complejidad de la muestra y del método elegido, determina que se
tenga que recurrir a otras rutas posibles.
15
El estudiante novato rara vez tropieza con el problema del muestreo, ya que la muestra que se
le proporciona es homogénea o casi homogénea. Sin embargo, debe estar enterado de la
importancia del muestreo y saber dónde encontrar las instrucciones adecuadas cuando se
enfrente con un problema que no le sea familiar. Discutiremos en forma breve el muestreo de
sólidos, líquidos y gases, para proporcionar al estudiante una idea general de la naturaleza de
los problemas que están involucrados.
En cualquier procedimiento que utiliza, el analista trata de obtener una muestra que sea
representativa de todos los componentes y sus cantidades que contiene la muestra de mayor
tamaño.
1.3.1.1 Sólidos
muestra gruesa. Los datos analíticos obtenidos solamente serán buenos si se ha tenido
cuidado en el procedimiento de muestreo.
1.3.1.2 Líquidos
Los aparatos conocidos como muestreadores de gancho, pueden utilizarse para recolectar
muestras de grandes cantidades de agua a diversas profundidades. Tal aparato consiste en una
botella para la muestra, que está dentro de un recipiente de metal lo suficientemente pesado
para llevar la botella vacía hasta la profundidad deseada. La botella está cerrada con un tapón
que tiene una cuerda unida a él y que es sostenida por la persona que está tomando la
muestra. El aparato se baja hasta la profundidad deseada, se jala el tapón y la botella se llena.
El muestreador puede tener una válvula de flotador que cierra la botella en forma automática
después de que se ha llenado.
1.3.1.3 Gases
Hoy en día se tiene mucho interés en el muestreo de la atmósfera, debido a los intentos de
mejorar la calidad del aire que respiramos. Por supuesto, el aire es una mezcla compleja que
contiene partículas de material, así como numerosos compuestos gaseosos. Su composición
depende de un número de factores, como el lugar, la temperatura, el viento y la lluvia.
Muchas de las muestras analizadas al iniciar el primer curso de análisis cuantitativo son
solubles en agua. Sin embargo, en términos generales los materiales que se encuentran en
forma natural, como los minerales y productos metálicos (aleaciones, por ejemplo) deben
recibir tratamientos especiales para efectuar su disolución. Aunque cada material puede
17
presentar un problema específico, los dos métodos más comunes que se utilizan para disolver
muestras son: (1) tratamiento con ácido clorhídrico, nítrico, sulfúrico o perclórico; y (2) fusión
en un fundente ácido o básico seguida de un tratamiento con agua o con ácido.
1. La reducción del ion hidrógeno por metales más activos que el hidrógeno:
4. La tendencia que posee el anión del ácido para formar complejos solubles con el catión de la
substancia disuelta:
Los ácidos que más se utilizan para disolver muestras son el clorhídrico y el nítrico. El ion
cloruro no es un agente oxidante como el ion nitrato, pero tiene una fuerte tendencia a formar
complejos solubles con muchos elementos. El agua regia es un solvente muy poderoso que se
obtiene al mezclar estos dos ácidos.
Muchas substancias que son resistentes al ataque del agua o de los ácidos son más solubles
después de una fusión con fundente adecuado. Los fundentes básicos, como el carbonato de
sodio, se utilizan para los materiales ácidos, como los silicatos. Los fundentes ácidos como el
sulfato ácido de potasio se emplean con materiales básicos, como los minerales de hierro. La
oxidación o reducción de las substancias pueden utilizarse en algunos casos. El peróxido de
sodio, por ejemplo, se utiliza con frecuencia como fundente.
Antes de poder hacer la determinación física o química para medir la cantidad de analito en
una muestra disuelta, por lo general es necesario resolverle problema de las “interferencias”.
Supongamos, por ejemplo, que el analista desea determinar la cantidad de cobre en una
muestra adicionándole yoduro de potasio y titulando el yodo liberado con tiosulfato de sodio.
Si la solución también contiene al ion hierro (III) en el complejo estable de FeF3-. Esta es una
ejemplificación de un método general en el cual las interferencias son “inmovilizadas”
mediante la alteración de su naturaleza química.
Un segundo método implica la separación del analito de las interferencias. Supongamos que se
desea determinar el magnesio de una muestra que también contiene ion hierro (III), y que el
magnesio va a ser precipitado como oxalato. EL hierro puede ser precipitado como hidróxido
18
1.3.4 Medición
La etapa de medición en un análisis puede realizarse con medios químicos, físicos y biológicos.
La técnica que se utiliza en el laboratorio ha llevado a la clasificación de los métodos
cuantitativos en las subdivisiones volumétrica, gravimétrica e instrumental. Un análisis
volumétrico requiere la medición del volumen de una solución de concentración conocida, que
se necesitó en la reacción con el analito. En un método gravimétrico, la medición es la del
peso; antes se mencionó un ejemplo en el cual el cloruro se determinó por precipitación y
pesado del cloruro de plata. El término de análisis instrumental, se utiliza más bien en forma
vaga, pero originalmente se refiere al uso de un instrumento especial en la etapa de la
medición. En realidad, los instrumentos se pueden emplear en cualquiera de los pasos del
análisis, y en forma rigor, las buretas y las balanzas analíticas son instrumentos. Es probable
que la espectroscopia de absorción y de emisión sea el método instrumental más utilizado, y
por lo general se discute con detalle en textos preliminares. Otros métodos instrumentales
abarcan la potenciometría, la polarografía, la culombimetría, la conductimetría, la
polarimetría, la refractometría y la espectrometría de masas.
1.4 Muestreo
El siguiente paso en un análisis cuantitativo es obtener la muestra. Para que un análisis arroje
información importante, debe efectuarse en una muestra que tenga una composición tal que
sea representativa del material de donde se tomó. Cuando éste es grande y heterogéneo, se
requiere de un gran esfuerzo para obtener una muestra representativa. Por ejemplo, en un
cargamento de 25 toneladas de mineral de plata, el comprador y el vendedor deben acordar
que el valor del embarque se establezca sobre todo en su contenido de plata. Por sí solo el
mineral es heterogéneo, compuesto de muchos trozos de tamaño y contenido de plata
variables. En realidad, el análisis del mineral se hará en una muestra con un peso aproximado
de un gramo. Para que el análisis sea significativo, esta pequeña muestra debe tener una
composición representativa de las 25 toneladas (o, aproximadamente 22 700 000 g) del
mineral. El muestreo consiste en aislar alrededor de un gramo de material que refleje con
exactitud la composición promedio de los casi 23,000000 g de muestra. Esta es una empresa
difícil que requiere manipular sistemática y cuidadosamente todo el cargamento. Muestreo
19
significa obtener una pequeña cantidad de material cuya composición represente exactamente
la masa del material que ha sido muestreado.
Por suerte, muchos problemas de muestreo se solucionan con más facilidad que los dos recién
descritos. Aunque la muestra sea simple o compleja, el analista debe asegurarse que la
muestra de laboratorio sea representativa del conjunto antes de proceder con un análisis. Con
frecuencia, el muestreo es la etapa más difícil de un análisis y el que conduce a un mayor error,
de ahí que el resultado final de un análisis nunca va a ser más confiable de lo que es la etapa
de muestreo.
concentración del analito. Si éste es un gas disuelto en un líquido, como en el ejemplo del
análisis de gases sanguíneos, el recipiente que contiene la muestra debe mantenerse dentro
de un segundo recipiente sellado, incluso durante todo el procedimiento analítico, para evitar
que se contamine con gases atmosféricos. En ocasiones se deben tomar medidas adicionales,
como manipular la muestra y hacer la medición en una atmósfera inerte para preservar la
integridad de la muestra.
La mayoría de los análisis químicos se llevan a cabo en muestras repetidas cuya masa o
volumen se ha determinado mediante cuidadosas mediciones con una balanza analítica o un
instrumento volumétrico preciso. La repetición de mediciones mejora la calidad de los
resultados y proporciona una medida de su confiabilidad. Las mediciones cuantitativas
repetidas son usualmente calculadas, y varias pruebas estadísticas son aplicadas a los
resultados para determinar su veracidad.
Una vez lograda la disolución de la muestra y transformado el analito en una forma adecuada
para la etapa de medición, el siguiente paso es eliminar las sustancias de la muestra que
pueden interferir con la medición. Esta secuencia se describe en el diagrama de la Figura 1. En
el análisis químico son pocas las propiedades químicas o físicas importantes que sean
específicas de una sola especie química. Más bien, las reacciones utilizadas y las propiedades
que se miden son características de un grupo de elementos o compuestos. Las especies que
dificultan la medición final del analito se denominan interferencias o interferentes. Para
separarlas de los analitos antes de proceder a su medición final, es necesario diseñar un
esquema de separación; sin embargo, no existen normas definitivas y precisas para ello, y
resolver este problema puede ser el aspecto más laborioso de un análisis.
Todos los resultados analíticos dependen de la medición final de una X propiedad física del
analito (Figura 1), la cual debe variar en forma predecible y reproducible con la concentración
C A del analito. En un caso ideal, la propiedad medida es directamente proporcional a la
concentración, es decir,
CA= KX
Como está implícito en la Figura 1 los resultados analíticos están incompletos sin un estimado
de su confiabilidad. El analista debe proporcionar alguna medida de la incertidumbre asociada
al cálculo de los resultados, cualquiera que sea el valor de los datos.
Otra clasificación del análisis cuantitativo se puede basar en el tamaño de la muestra con la
que se cuenta para el análisis. Las subdivisiones no están muy bien definidas, se unen en forma
imperceptible y son en general como sigue: se habla de análisis macro cuando el peso de la
muestra disponible es mayor de 0.1 g; los análisis semimicro se realizan con muestras de 10 a
100 mg; los análisis micro tratan con muestras que pesan de 1 a 10 mg; y los análisis ultramicro
involucran muestras del orden del microgramo (1 mg = 10-6 g).
Además de los pasos arriba mencionados, se pueden requerir otras operaciones. Si la muestra
es un sólido, puede ser necesario secarla antes de realizar el análisis. Los sólidos también
necesitan ser disueltos en un solvente adecuado antes de la medición. Y debe hacerse una
medición precisa del peso de la muestra (del volumen si se trata de un gas), ya que los
resultados analíticos se reportan por lo general, en términos relativos; por ejemplo, el número
de gramos de analito por 100 g de muestra (por ciento en peso).
El papel del agua en el análisis cuantitativo tiene particular importancia, porque el posible
intercambio de agua entre la muestra y la atmósfera podría afectar la composición de la
muestra. El contenido de agua ha de ser un factor conocido para que los resultados analíticos
tengan significado.
Sequedad reproducible es calentar la muestra durante una o más horas a 105-110 °C en una
estufa o un horno bien ventilados La temperatura de secado escogida ha de ser siempre una
23
1.5.3 Desecadores
Un desecador es un recipiente usado para lograr y mantener una atmósfera de baja humedad
para guardar muestras, precipitados, crisoles y pesasustancias.
1.5.4 Desecantes
Un desecante es una sustancia química que tiene la propiedad de combinarse con la humedad
de la atmósfera que le circunda.
BaO 0.0007
Mg(ClO 4 ) 0.002
H 2 SO 4 0.003
CaSO 4 0.004
CaCl 2 0.36
Cuando las muestras analíticas experimentan cambios secundarios aún en condiciones suaves
de desecación en estufa, ha de usarse el método de evaporación. En este método, la muestra
finalmente pulverizada se expone simplemente al aire a temperatura ambiente de modo que
pueda evaporarse de ella toda el agua en exceso. El aire circundante puede secarse a su vez
por un desecante o puede mantenerse a un nivel de humedad constante. El secado al vacío se
emplea en ocasiones, pero tiene poca o ninguna ventaja sobre el secado al aire. A veces no
puede evitarse el secado por evaporación y el material designado como “secado al aire” suele
tener composición algo incierta, pues muestra variaciones substanciales al cambiar la
humedad atmosférica relativa. Las muestras de metales pueden secarse rápida y
cómodamente lavándolas con acetona pura o con otro disolvente volátil miscible con agua y
secándolas luego al aire por breve tiempo.
24
a) algunas substancias retienen agua hasta temperaturas mucho más altas que 110 °C.
c) el quemado y destrucción del papel de filtro requiere calentamiento muy por encima de
110°C.
Las estufas de desecación eléctricas y varios tipos de mecheros de alta temperatura son útiles
todos en el secado y calcinación de precipitados.
25
Un cierto número de operaciones preliminares son una parte común de todos los
procedimientos analíticos. En este punto se considerarán los principales, dejando para más
adelante el detalle.
Elección del método a utilizar. Se deben considerar factores como: tiempo y exactitud, según
exigencias de exactitud planteadas, también debe tomarse en consideración la complejidad de
la muestra y la cantidad de sus componentes (características de la matriz).
Toma de muestra. Se considerará que el análisis realizado sobre la muestra refleje fielmente el
material original, lo que significa obtener una pequeña cantidad de material cuya composición
sea completamente representativa de la totalidad del material del que se ha extraído.
Obtención de una cantidad medida de muestra. Es fundamental determinar la masa exacta del
material original. (Masa 1 en la expresión de cálculo).
Disolución de la muestra. Se debe tomar en cuenta que en general la analítica sobre la muestra
es a fase soluble (iónica).
Se debe considerar que la elección del disolvente puede estar determinada por algunos
factores:
26
• Cálculo e Interpretación de los Resultados. Las palabras claves en este punto son
exactitud, precisión y estadística.
La química analítica instrumental es una química aplicada que requiere de una base de
conocimientos por parte del alumno. Por lo tanto, éste debe revisar los conceptos adquiridos
en los cursos anteriores. ¡Final de la historia! el alumno debe sacar de los recuerdos los
conceptos mencionados a continuación para comprender su aplicación en la analítica.
g - mg - µg (g) F-M-N
En resumen usted debe actualizar los conceptos adquiridos en los cursos anteriores de
química, para aprovechar la oportunidad de aplicarlos.
2
Tratamiento de datos analíticos
29
Este tópico se enfoca al manejo de una pequeña cantidad de datos. En análisis químico las
pérdidas parciales y obviamente la final están sujetas a errores de pequeña o gran magnitud,
eliminando los grandes errores, el analista debe manejar estadísticamente los datos de tal
forma que el resultado final refleje la calidad de los análisis, siempre considerando que existirá
un grado de incertidumbre.
4. Si el número es mayor que (1), todos los ceros a la derecha del punto decimal son
significativos.
5. Si el número es menor que uno, entonces únicamente los ceros que están al final del
número y entre los dígitos distintos de cero son significativos.
6. Para los números que contengan puntos decimales, los ceros que se arrastran pueden o no
pueden ser significativos. En este curso suponemos que los dígitos son significativos a menos
que se diga lo contrario.
NOTA: Es mucho más fácil contar y encontrar las cifras significativas si el número está escrita
en notación significativa.
Ejemplo
2.3 Redondeo
1. Aumente en uno al dígito que sigue a la última cifra significativa si el primer dígito es menor
que 5.
3. Si el primer dígito a truncar es cinco y hay dígitos diferentes de cero después del cinco,
incrementa el dígito precedente en 1.
4. Si el primer dígito a truncar es cinco y hay únicamente ceros después del cinco, redondee al
número par.
Es el material utilizado
Balanzas normalmente en análisis y tiene
errores determinados.
Se expresa directamente en
Error Absoluto
unidades de la medición.
Se expresa en términos de la
Error Relativo magnitud de la cantidad que se
mide.
2.5 Errores
a) Determinados o sistemáticos
a) Errores Determinados
• Balanzas y pesas
• Material de vidrio, porcelana, etc. puede ser atacado por los productos químicos que
se emplean en los análisis, aportando sustancias interferentes
3) Errores personales
• Limitaciones individuales
• Prejuicio
4) Errores Operativos.
• Derrame de disolución
• Precipitación incompleta
Desviación Media
Varianza
Desviación Estándar
G.L. 95%
1 12.71
2 4.30
3 3.18
4 2.78
Coeficiente de Variación
Xi (X i -X) (X i -X)2
X1
X2
X3
Xn valor máximo
35
2.1 X1
3.8 X2 Xn X1
3.9 X3 Xn-1 X2
5.9 X4 Xn-2 X3
5.9 X5
6.0 X6
6.2 X7
6.5 X8
6.7 X9
6.7 X10
7.0 X11
8.6 Xn-1 X2 Xn
12.4 Xn X1
36
Nº de Mediciones Fórmula
De 1 a 7
De 8 a 10
De 11 a 13
De 14 a 30
r 22 = x 3 - x 1 x n-2 -x 1
Cuadro 2.4 Si la razón calculada es mayor que la razón critica, el valor en estudio se rechaza.
Razones críticas para comprobar un valor extremo en un grupo de mediciones.
3 0.941
4 0.765
5 0.642
6 0.560
7 0.507
8 0.554
9 0.512
10 0.477
37
Cuando hay dos variables a considerar como por ejemplo: determinación de Fe en una
muestra de agua por método espectrofotométrico, se requiere construir una curva de
calibración mg Fe / ml (X) en función de Absorbancia (Y) donde la variable independiente es X y
variable dependiente Y.
Recta óptima se traza siguiendo el método de los mínimos cuadrados representada por la
ecuación:
Recta para la cual se hace mínima la suma de los cuadrados de las desviaciones entre los
puntos experimentales y los de la línea.
38
Cuadro 2.5 Tabulación de los datos del potencial de semionda y del logaritmo de la
concentración de ion Cloruro de un sistema formado por iones cadmio y cloruro, para
aplicación del método de los mínimos cuadrados
Obteniendo:
Cuadro 2.6 Comparación de los valores calculados con los observados de los potenciales de
semi-onda.
ð=87*10-6
40
2.9 Aplicación
Un venado muerto
El problema
El incidente comenzó cuando un guarda bosques encontró muerto a un venado cola blanca
cerca de un estanque en la frontera del Parque Estatal de Lakes, en el centro sur de Kentucky.
El guarda bosques buscó la ayuda de un químico del laboratorio de diagnóstico veterinario del
estado para conocer la causa de la muerte del venado y prevenir más muertes.
Los dos investigaron el sitio donde se encontró el cadáver del venado. Debido al avanzado
estado de descomposición, no se pudieron obtener muestras frescas de tejido. Días después el
guarda bosques encontró muertos a dos venados más. El químico llegó al sitio, y en un camión
llevó a los animales a su laboratorio. Junto con el guarda bosques revisó minuciosamente el
área con la idea de encontrar alguna pista que ayudara a determinar la causa de las muertes.
Investigaron de dos acres de terreno alrededor del estanque y descubrieron que el pasto
cercano a los postes de línea de tensión estaba marchito y amarillento, y supusieron que se
había usado un herbicida en el pasto. El arsénico es un ingrediente común en los herbicidas, ya
sea como trióxido de arsénico, arsenito de sodio, metanoarsenato monosódico o disódico. Este
último compuesto es la sal disódica del ácido metanoarsénico, CH 3 AsO(OH) 2 y es muy soluble
en agua, por lo que se utiliza como ingrediente activo en muchos herbicidas. La actividad
herbicida de esta sal se debe a su reactividad con los grupos sulfhidrilo (S-H) del aminoácido
cisteína. Cuando la cisteína de las enzimas de las plantas reacciona con compuestos
41
En el laboratorio se disecaron los riñones del venado para su análisis. Se seleccionaron estos
órganos debido a que el animal elimina rápidamente el supuesto veneno (arsénico) por vía
urinaria, donde se concentra.
Cada riñón se cortó en trozos y se maceró en un homogeneizador de tejidos. Este paso sirvió
para reducir el tamaño de las piezas de tejido y para homogeneizar la muestra.
Muestras repetidas
El sólido seco de cada uno de los crisoles se disolvió en HCl diluido, con lo cual se convirtió el
As 2 O 5 en H 3 AsO 4 soluble.
Eliminación de Interferencias
El arsénico se puede separar del resto de las sustancias que pudieran interferir en el análisis, y
convertirlo en arsina, AsO 4 en H 3 AsO 3 , según la siguiente reacción:
Más tarde el H 3 AsO 3 se transforma en AsH 3 por la adición de zinc metálico, de la siguiente
manera:
Además de los matraces con las muestras de tejido y pasto, se prepararon varios matraces con
concentraciones conocidas de arsénico así como un matraz que sólo contenía los reactivos. A
esta muestra se le conoce como blanco. Las cantidades de arsina recogida de estos matraces
se utilizaron como patrones de comparación para las muestras desconocidas de pasto y tejido.
En la Figura 2.3 se muestran las cubetas que contiene el compuesto colorido de arsénico.
Como se puede notar, la intensidad del color de las soluciones proporcional a la cantidad de
arsénico en las muestras. El analista introduce las cubetas en un espectrofotómetro y lee un
número (la absorbancia) que representa la intensidad del color de cada una de las soluciones.
Cálculo de concentración
A partir de las absorbancias de las soluciones que contienen concentraciones conocidas como
arsénico se traza una gráfica para obtener una curva de calibración de absorbancia contra
concentración, como se muestra en la Figura 2.3 Las líneas verticales muestran la
correspondencia entre cada solución y los puntos correspondientes en la gráfica. La intensidad
del color de cada solución se representa por el número que corresponde en la gráfica en el eje
vertical de la curva de calibración. La concentración de arsénico en partes por millón de cada
solución patrón corresponde a las líneas verticales del cuadriculado de la curva de calibración.
La curva se emplea posteriormente para determinar la concentración de las soluciones
desconocidas, localizando la absorbancia de éstas en el eje de absorbancia y leyendo la
concentración correspondiente en el eje de concentración. Las líneas que van desde las
cubetas a la curva de calibración muestran este procedimiento para las muestras de los
riñones del venado. Las concentraciones de arsénico que se encontraron en el venado fueron
de 16 y 22 ppm, respectivamente.
El arsénico en el tejido renal de los animales es tóxico a niveles por arriba de 10 ppm, así, es
probable que los venados murieran por la ingestión de un compuesto de arsénico. Las pruebas
también mostraron que las muestras de hierba contenían cerca de 600 ppm de arsénico. Este
altísimo nivel sugirió que la hierba se había rociado con un herbicida arsenical. Los
investigadores concluyeron que los venados probablemente murieron como resultado de
alimentarse con la hierba envenenada.
Los datos de estos experimentos se analizaron con los métodos estadísticos descritos. Para
cada solución patrón de arsénico y de las muestras de los venados se calculó el promedio de
tres mediciones de absorbancia. La absorbancia promedio de muestras repetidas es una
medida más confiable de la concentración de arsénico que la de una sola medición. El análisis
por mínimos cuadrados de los datos de las soluciones patrón se empleó por encontrar la mejor
recta entre los puntos y para calcular la concentración de las muestras desconocidas así como
su incertidumbre y límite de confianza.
En este análisis, la formación del producto colorido de la reacción sirvió tanto para confirmar la
posible presencia del arsénico como para dar un cálculo confiable de su concentración en el
venado y en la hierba. Con base de estos resultados los investigadores recomendaron que se
suspendiera el uso de herbicidas arsenicales en el área de la fauna para proteger a los venados
y a otros animales que pudieran alimentarse de las plantas de la zona. Este caso ejemplifica
cómo se utilizó el análisis químico en la identificación y determinación de las cantidades de
productos químicos dañinos en el medio ambiente. Muchos de los métodos e instrumentos de
la química analítica se utilizan de manera rutinaria para proporcionar información vital en
estudios toxicológicos y ambientales de este tipo.
3
Gravimetría
45
Esta reacción se lleva a cabo en un recipiente, que está conectado a un tubo de absorción, que
contiene un absorbente capaz de retener el anhídrido carbónico, a medida que se genera
cuando la disolución se calienta. La diferencia de peso en el tubo antes y despajes de la
absorción sirve para calcular la cantidad de hidrogenocarbonato sódico.
Método de precipitación
Cuadro 3.1 Propiedades necesarias para que el precipitado sea utilizable en un método
cuantitativo
Estabilidad
Plan: Para comenzar, se debe tener claro qué es lo que se necesita con la expresión de cálculo
de porcentaje de pureza (gramos de analito, pesos moleculares, etc.), junto con un esquema
asociado al problema, para luego aplicar “factor gravimétrico” donde el peso a relacionar es el
del BaSO 4 con la muestra.
47
Ejemplo 2: ¿Cuántos g de Pb(NO 3 ) 2 son necesarios para precipitar todo el plomo de 1.5000 g
de K 2 Cr 2 O 7 si la composición del precipitado es PbCrO 4 ?
Plan: En primer lugar se debe hacer el esquema de reacciones, para así tener claro los
componentes implicados en el problema y los datos asociados a estos. Posteriormente se
procede a relacionar el dicromato con cromato (precipitado) a través de factor gravimétrico, el
resultado de este factor se relaciona con nitrato de plomo por el mismo método.
Suspensión Precipitado
Coloidal Cristalino
El tamaño de las partículas de los sólidos formados por precipitación es sumamente variable.
En un extremo se encuentran las suspensiones coloidales, cuyas finas partículas no son visibles
a simple vista (10-7 a 10-4 cm de diámetro). Las partículas de coloidales no tienden a
sedimentar ni se filtran con facilidad. En el otro extremo están las partículas con dimensiones
del orden de decimas de milímetro o mayores, a cuya dispersión temporal en fase liquida se le
llama suspensión cristalina. Las partículas de una suspensión cristalina tienden a sedimentar
espontáneamente y pueden filtrarse con facilidad.
La formación de precipitados se ha estudiado casi dos siglos, pero el mecanismo del proceso
aun no es bien conocido sin embargo se sabe que las variables experimentales, como la
solubilidad del precipitado, la temperatura, la concentración de los reactivos y la velocidad con
la que se mezclan, influyen en el tamaño de sus partículas. El efecto total de estas variables se
puede explicar, al menos cualitativamente, al suponer que el tamaño de las partículas está
relacionado con una propiedad del sistema denominada sobresaturación relativa, donde:
48
El efecto de la sobresaturación relativa sobre el tamaño puede explicarse si se asume que los
precipitados se forman por dos procesos distintos: por nucleación y por crecimiento de
partícula o crecimiento cristalino. El tamaño de la partícula de un precipitado recién formado
estará determinado por la preponderancia de un proceso sobre otro.
En la nucleación muy pocos iones, átomos o moléculas (a lo más 4 o 5) se juntan para formar
partículas sólidas estables. Con frecuencia estos núcleos se forman sobre la superficie de
contaminantes sólidos suspendidos, como las partículas de polvo. La precipitación posterior
implica una competencia entre la nucleación adicional y el crecimiento de núcleos ya
existentes (crecimiento cristalino). Si predomina la nucleación, el resultado es un precipitado
con muchas partículas pequeñas, si predomina el crecimiento de partículas, se produce un
menor número de partículas pero de mayor tamaño.
Figura 3.1 Gráfico que representa la Sobresaturación Relativa según las diferencias de Q y S
posibles.
Es fundamental que existan iones en las aguas madres para que se cumplan estas dos
etapas:
a) Nucleación
b) Crecimiento de partícula
a) Nucleación: Número mínimo de iones para producir una segunda fase (núcleo).
La velocidad de nucleación [K(Q-S)x] donde K y X son constantes, siendo X mayor que uno.
b) Crecimiento de Partículas:
51
Velocidad de crecimiento = K’A (Q-S), donde A es el área superficial del sólido expuesto y K´ es
una constante que es característica del precipitado particular.
También se puede obtener partículas más grandes si se controla el pH, si la solubilidad del
precipitado depende de este. Por ejemplo, se pueden obtener cristales grandes de oxalato de
calcio que se filtran con facilidad, si la masa del precipitado se forma en un ambiente
ligeramente acido donde la sal es moderadamente soluble. La precipitación se completa por la
adición lenta de una solución acuosa de amoniaco, hasta que la acidez sea suficientemente
baja para que remueva todo el oxalato de calcio. La precipitación adicional producida durante
este proceso se forma sobre las partículas sólidas formadas en la primera etapa.
Las partículas coloidales individuales son tan pequeñas que no las retienen los filtros comunes.
Además, el movimiento browniano (El movimiento aleatorio de partículas y se debe a que su
superficie es bombardeada incesantemente por las moléculas del fluido sometidas a una
agitación térmica.) evita que sedimenten por la influencia de la gravedad. Sin embargo, es
posible coagular o aglomerar las partículas individuales de la mayoría de los coloides para
obtener una masa amorfa, fácil de filtrar, que sedimenta.
Las suspensiones coloidales son estables debido a que todas las partículas presentes tienen
carga, ya sea positiva o negativa, como resultado de los cationes o aniones que están unidos a
la superficie de las mismas. Al proceso por el que los iones son retenidos en la superficie de un
sólido se le conoce como adsorción. Se puede demostrar con facilidad que las partículas
coloidales tienen carga al observar su migración cuando se colocan en un campo eléctrico.
La adsorción de los iones en una superficie sólida iónica se origina en las fuerzas de enlace
normales responsables del crecimiento de los cristales. Por ejemplo, un ion plata que este en
la superficie de una partícula de cloruro de plata tiene insatisfecha, principalmente, su
capacidad de enlace con aniones debido a su localización en la superficie. Los iones negativos
son atraídos a este sitio por las mismas fuerzas que mantienen a los iones cloruro en la red de
cloruro de plata. Los iones cloruro en la superficie del sólido ejercen una atracción análoga
para los cationes disueltos en el disolvente.
53
El grado de adsorción y la carga de una partícula determinada, aumentan con rapidez a medida
que crece la concentración del ion común. Sin embargo finalmente, la superficie de las
partículas se cubre con los iones absorbidos y la carga se vuelve constante e independiente de
la concentración del ion común.
De esta manera el químico se enfrenta a un dilema al trabajar con coloides coagulados. Por un
lado, los lavados son necesarios para reducir al mínimo los contaminantes; por otro lado si en
el lavado se utilizan aguas puras existe el riesgo de pérdidas como consecuencia de la
peptización. Comúnmente el problema se resuelve al lavar el precipitado con una solución que
contenga un electrolito que se volatilice durante las etapas subsecuentes de secado y
calcinación. Por ejemplo, el cloruro de plata se lava con una solución diluida de acido nítrico.
Aunque es indudable que el precipitado se contamina con el acido, esto no tiene
consecuencias graves ya que el acido nítrico se volatiliza durante el secado.
54
Los coloides se precipitan mejor en soluciones calientes, con agitación y que contengan
suficientes electrolitos para asegurar la coagulación. Con frecuencia mejora la filtración de un
coloide coagulado si se deja reposar durante una hora o más en contacto con la solución
caliente de la cual se formo. Durante este proceso, conocido como digestión el precipitado
parece perder el agua que está débilmente unida, y el resultado es una masa densa que se
filtra con mayor facilidad.
• Adsorción superficial
• Precipitados en caliente.
• Oclusión
PARA EVITAR
• Digestión.
Posprecipitación
Reemplazamiento isomórfico
Los precipitados cristalinos se filtran y se purifican más fácilmente que los coloides
coagulados; además el tamaño de las partículas cristalinas individuales y su facilidad de
filtración pueden controlarse en cierta medida.
El tamaño de las partículas de los sólidos cristalinos se puede mejorar significativamente ya sea
al reducir Q al mínimo o al aumentar S al máximo, o ambas.
3.9 Ejercicios
cloroplatínico (H 2 PtCl 6 ) para formar cloroplatinato de amonio ((NH 4 ) 2 PtCl 6 ) el cual se calcina
obteniéndose 0.2000 g de Pt. Determine el porcentaje de nitrógeno de la muestra. (Pesos
Fórmulas: N = 14.00; Pt = 196.00; Cl = 35.00; S = 32.00).
Plan: Relacionar Nitrógeno (N) con Platino (Pt) a través de los compuestos intermedios que se
mencionan. Lo primero es realizar un esquema general con todos los compuestos
participantes, luego escribir la expresión de %Analito para clarificar el dato faltante y con esto,
expresar los factores gravimétricos que transformen los gramos de Pt en gramos de N.
Ejemplo 2. En el análisis de una muestra de feldespato que pesa 1.0000 g se obtienen 0,2000 g
de NaCl + KCl. Este residuo se disuelve en una mezcla de agua/alcohol y se trata con H 2 PtCl 6 . El
precipitado de K 2 PtCl 6 se calcina en atmósfera de H 2 y después de lavarlo con H 2 O produce
0,1000g de Pt metálico. Calcule el porcentaje de Na 2 O en la muestra de feldespato.
Plan: En primer lugar, realizar el esquema pertinente al problema para luego hacer uso de
factor gravimétrico para determinar los gramos de KCl relacionando Pt, K 2 PtCl 6 y KCl.
Posteriormente por resta entre NaCl y KCl, se encuentran los gramos de NaCl y por factor
gravimétrico se calcula la masa de Na 2 O la cual en relación con la masa de muestra disponible,
entrega el porcentaje de la misma.
4
Volumetría
58
Muchos prominentes químicos analíticos del siglo XIX preferían gravimetría sobre volumetría y
pocos de los textos estándar de esa época incluían métodos volumétricos. En el siglo XX, sin
embargo, la volumetría comenzó a reemplazar a la gravimetría como el más comúnmente
usado método de análisis.
Reacciones de precipitación (p.p.) son análisis gravimétrico poco común, requiere tiempo,
trabajo y habilidad.
Medir volumen de reactivo precipitante requerido para que la reacción sea completa. Este
procedimiento permite en forma rápida determinar la cantidad de analito presente en la
muestra.
Para obtener una titulación y ser exactos hay que añadir una cantidad equivalente
estequiométricamente de solución de titulante en una solución que contiene el analito.
59
Casi cualquier reacción química que puede servir como un método volumétrico, siempre que
tres condiciones se cumplen.
Cabe destacar que en términos prácticos, existe un error de valoración, siendo este como
límite 0.1%, dado por la siguiente expresión:
Se trata de limitaciones significativas y, por esta razón, las estrategias de valoración se utilizan
comúnmente.
Un ejemplo simple de una valoración es un análisis de Ag+ utilizando tiocianato, SCN-, como un
titulante.
60
En lugar de medir el volumen del titulante también se puede medir su masa. Dado que la
densidad de la solución de titulación es una medida de su de masa por unidad de volumen, la
masa de la solución de titulación y el volumen de titulante son proporcionales.
Es una reacción útil, excepto que es demasiado lenta para una valoración directa. Si añadimos
una conocida cantidad de I 3 - de manera que en exceso, podemos dejar que la reacción llegue
hasta el final. El I 3 - que queda en exceso a continuación, se puede valorar con tiosulfato,
S 2 O 3 2.
Los iones de calcio juegan un papel importante en muchos sistemas acuosos del medio
ambiente. Un análisis directo de utilidad se aprovecha de su reacción con el ligando
etilendiaminotetraacético ácido (EDTA), que se representará como Y4-.
Por desgracia, sucede a menudo que no hay ningún indicador adecuado para que esta
valoración sea directa.
Libera una cantidad equivalente de Mg2 +. Valorando el Mg2 + en libertad con EDTA:
Da un punto final adecuado. El importe de Mg2 + valorado proporciona una medida indirecta de
la cantidad de Ca2 + en la muestra original. Donde el analito desplaza una de las especies que se
valora, llamamos a esto una valoración por desplazamiento.
61
Cuando en una reacción no hay una adecuada participación de los analitos para generar una
especie que es fácilmente valorada. Por ejemplo, el contenido de azufre del carbón puede se
determinará mediante una reacción de combustión para transformar el azufre a dióxido de
azufre.
Para encontrar el punto final escuche algunas propiedades de las reacciones de valoración
que tiene un valor definido en el punto de equivalencia.
Por ejemplo, el punto de equivalencia de una valoración de HCl con NaOH se produce a un pH
de 7,0. Podemos encontrar el punto final.
Figura 4.1. Curva de valoración ácido-base de 25,0 mL 0,100 M HCl con 0,100 M de NaOH.
62
Parar la titulación a un pH de 11.6 como punto final, por el contrario, da un error de valoración
inaceptablemente grande. La curva de valoración en la Figura 4.1 no es exclusiva de una
valoración ácido-base. Cualquier curva de valoración que sigue el cambio en la concentración
de una especie en la reacción de valoración (trazado logarítmicamente) en función del
volumen de titulante tiene la misma forma sigmoidea general.
Figura 4.2 Ejemplos de curvas de valoración para (a) la valoración de complejos, (b)
una valoración redox, y (c) una valoración de precipitación.
63
La concentración no es la única propiedad que puede ser utilizado para construir una curva de
valoración. Otros parámetros, como la temperatura o la absorción de la luz, pueden utilizarse
si muestran un cambio significativo en el valor de el punto de equivalencia.
Muchas reacciones de titulación por ejemplo, son exotérmicas. A medida que el titulante y el
analito reaccionan, la temperatura del sistema aumenta constantemente. Una vez que la
valoración es completa, más adiciones de titulante no producen como respuesta cambio en
los niveles de temperatura.
La utilidad de la volumetría ácido-base mejoró cuando se introdujo por primera vez el NaOH
como una base fuerte valorante en 1846. Además, los progresos en la síntesis de colorantes
orgánicos llevó al desarrollo de muchos nuevos indicadores. Fenolftaleína fue sintetizada por
primera vez por Bayer en 1871 y utilizado como un indicador visual de las valoraciones ácido-
base en 1877. Otros indicadores, como el naranja de metilo, pronto siguieron. A pesar de la
creciente disponibilidad de indicadores, la ausencia de una teoría de la reactividad ácido-base,
la selección de un indicador apropiado es difícil.
Los avances en la teoría del equilibrio en el siglo XIX dio lugar a importantes mejoras en la
comprensión teórica de la química ácido-base y, a su vez, de volumetría ácido-base. Sorenson
estableció la escala del pH en el año 1909 proporcionando un medio riguroso para comparar
los indicadores visuales. La determinación de las constantes de disociación ácido-base hizo
posible el cálculo de las curvas de valoración teórica, como se indica por Bjerrum en 1914. Por
primera vez un método racional existía para la selección de indicadores visuales, el
establecimiento de volumetría ácido-base como una alternativa útil de gravimetría.
Para una valoración ácido-base, el punto de equivalencia se caracteriza por el nivel de pH que
está en función de las concentraciones de analito y valorante. El pH en el punto final sin
embargo, puede o puede no corresponderse con el pH en el punto de equivalencia. Para
comprender la relación entre los puntos finales y puntos de equivalencia se debe saber cómo
ocurren los cambios de pH durante una valoración. En esta sección vamos a aprender a
construir curvas de valoración de varios tipos importantes de valoraciones ácido-base.
64
Titulación de ácidos fuertes y bases fuertes Para nuestra curva de titulación primero vamos a
considerar la valoración de 50,0 mL de 0,100 M de HCl con 0,200 M de NaOH. Para la reacción
de una base fuerte con un ácido fuerte la reacción de equilibrio es:
Donde el subíndice a indica el ácido, HCl, y el subíndice b indica base, NaOH. El volumen de
NaOH necesario para llegar al punto de equivalencia, por lo tanto, es:
Dando un pH de 1,30.
En el punto de equivalencia los moles de HCl y los moles de NaOH son iguales. Dado que ni el
ácido ni la base es en exceso, el pH está determinado por la disociación de agua.
Por último, para los volúmenes de NaOH mayor que el volumen del punto de equivalencia, el
pH es determinado por la concentración en exceso de OH-. Por ejemplo, después de añadir
30,0 mL de la solución de titulación la concentración de OH- es:
65
Cuadro 4.1. Datos de titulación de 50.00 mL de HCl 0.100 M con NaOH 0.100 M
Dando un pH de 12,10.
Cálculo de la curva de valoración para la valoración de una base fuerte con un ácido fuerte se
manejan de la misma manera, excepto que la base fuerte esta en exceso antes del punto de
equivalencia y el ácido fuerte esta en exceso después del punto de equivalencia.
Titulación de un ácido débil con una base fuerte para este ejemplo vamos a considerar la
valoración de de 50,0 mL de 0,100 M de ácido acético, CH 3 COOH, con 0,100 M de NaOH. Una
vez más, comenzamos calculando el volumen de NaOH necesario para llegar al punto de
equivalencia; así:
Antes de añadir cualquier cantidad de NaOH el pH esta dado por la solución 0.100 M de ácido
acético. Dado que el ácido acético es un ácido débil, se calcula el pH mediante:
66
Al comienzo de la valoración que el pH es 2,88. Adición de NaOH convierte una parte del ácido
acético a su base conjugada.
Por ejemplo, después de añadir 10,0 mL de NaOH las concentraciones de CH 3 COOH y CH 3 COO-
son:
Dando un pH de
Desde su reacción hasta su terminación, predominan los iones CH 3 COO- en disolución, que es
una base débil. Para calcular el pH en primer lugar, determinamos la concentración de
CH 3 COO-.
67
Cuadro 4.2. Datos titulación de 50.00 mL de acido acético 0.100 M con NaOH 0.100 M
68
El enfoque que hemos elaborado para la valoración de un acido débil monoprótico con una
base fuerte se puede extender a las reacciones donde intervienen ácidos multipróticos o las
bases y las mezclas de ácidos o bases. La complejidad de la valoración aumenta.
En esta sección se demuestra un método simple para dibujar cualquier curva de valoración
ácido-base. Nuestro objetivo es dibujar la curva de titulación rápidamente. Para esbozar
rápidamente una curva de titulación nos aprovechamos de la siguiente observación. Excepto
por el pH inicial y el pH en el punto de equivalencia, el pH, en cualquier punto de la curva de
valoración se determina por cualquier exceso de un ácido fuerte o base fuerte, o un búfer que
consiste en un ácido débil y su base débil conjugada. Calcular el pH de una solución que
contiene exceso de ácido fuerte o una base fuerte es sencillo. Podemos fácilmente calcular el
pH de un buffer usando la ecuación de Henderson-Hasselbalch. Podemos evitar este cálculo,
sin embargo, si hacemos la siguiente hipótesis. Se afirma que un buffer opera en un rango de
pH que se extiende aproximadamente ± 1 unidades de pH en ambos lados de pKa del búfer. El
pH se encuentra en el extremo inferior de este rango, pH = pKa - 1, cuando la concentración
del ácido débil es de aproximadamente diez veces mayor que la de su base débil conjugada.
Por el contrario, el pH de un buffer está en su límite superior, pH = pKa + 1, cuando la
concentración de ácido débil es de diez veces menor que la de su base débil conjugada. En una
titulación de un ácido débil o una base débil, los tramos de amortiguamiento corresponden
aproximadamente al 10% del volumen del punto de equivalencia y a aproximadamente el 90%
del volumen de punto de equivalencia. Nuestra estrategia para dibujar rápidamente una curva
de titulación es muy sencilla. Comenzamos por el dibujo nuestros ejes, colocando el pH en el
eje Y el volumen de titulante en el eje X. Después de calcular el volumen de solución necesario
para alcanzar el punto de equivalencia, se traza una vertical de línea que cruza el eje x en este
volumen. A continuación, determinar el pH de dos volúmenes antes del punto de equivalencia
y de dos volúmenes después del punto de equivalencia. Para ahorrar tiempo, sólo calculamos
los valores de pH cuando el pH es determinado por el exceso de ácido fuerte o una base
fuerte. Para los ácidos o bases débiles que utilizamos los límites de su región de
amortiguamiento para estimar los dos puntos. Las líneas rectas se trazan a través de cada par
de puntos, cada intersección de la línea vertical representa el volumen de punto de
equivalencia. Por último, se traza una curva que conecta los tres segmentos de línea recta.
Ejemplo 4.1 ilustra este enfoque para la valoración de un ácido débil con una base fuerte.
EJEMPLO 4.1
Dibuje la curva de valoración para la valoración de 50,0 mL de ácido acético 0,100 M con 0.100
M de NaOH. Esta es la misma titulación para la que previamente se calculó la curva de
titulación (Cuadro 4.2).
SOLUCIÓN
Comenzamos dibujando los ejes de la curva de titulación (Figura 4.3a). Ya hemos puesto de
manifiesto que el volumen de NaOH necesario para llegar al punto de equivalencia es de 50
mL, por lo que trazar una línea vertical que corta al eje x en este volumen (Figura 4.3b).
69
exceso de valorante (Figura 4.3e). Por último, una curva suave estableciendo la conexión de los
tres segmentos de línea recta (Figura 4.3f).
Este enfoque puede ser utilizado para dibujar las curvas de valoración de ácido otras
titulaciones de base incluidos aquellos que impliquen polipróticos ácidos y bases débiles o
mezclas de ácidos y bases débiles. (Figura 4.4).
Figura 4.4, por ejemplo, muestra la curva de titulación al aumentar un ácido débil diprótico,
H 2 A, con una base fuerte.
Figura 4.4.
Bocetos de las curvas de titulación para (a
50,00) mL de 0,0500 M de ácido débil
diprótico (pKa 1 = 3, pKa 2 = 7) con 0,100 M de
base fuerte, y (b) 50,00 mL de una mezcla de
ácidos débiles
consta de 0,075 m de HA (pKa, HA = 3) y
0,025 M de HB (pKa, HB = 7), con 0,100 M
Dado que el analito es una base fuerte. Los puntos utilizados para dibujar la curvas de
valoración son indicados por los puntos (•). Puntos de equivalencia son indicadas por el
flechas.
En un diprótico hay dos puntos de equivalencia, cada uno requiere el mismo volumen de
titulante. Antes del primer punto de equivalencia el pH es controlado por un amortiguador
compuesto de H 2 A y HA-, y el buffer de HA-/A2- determina el pH de equivalencia entre los dos
puntos. Después del segundo punto de equivalencia, el pH refleja la concentración de exceso
de valorante (una base fuerte).
La figura 4.4b muestra una curva de valoración de una mezcla de dos ácidos débiles:
HA y HB. Una vez más, hay dos puntos de equivalencia. En este caso, sin embargo, los puntos
de equivalencia, no requieren el mismo volumen de titulante porque la concentración de de
HA es mayor que la de HB. Dado que [HA] es la más fuerte de los dos ácidos débiles, reacciona
primero, por lo que el pH antes de que el primer punto de equivalencia es controlado por el
buffer HA/A-. Entre los dos puntos de equivalencia el pH refleja la valoración de HB y está
71
determinada por el buffer HB/B-. Por último, después de el segundo punto de equivalencia, el
exceso de valorante una base fuerte es responsable por el pH.
Anteriormente hemos hecho una distinción importante entre un punto final y un punto de
equivalencia. La diferencia entre estos dos términos es importante y se merece repetir. El
punto de equivalencia se produce cuando estequiométricamente cantidades iguales de analito
y de valorante reaccionan. Por ejemplo, si el analito es un ácido débil triprótico, una valoración
con una NaOH tendrá tres puntos de equivalencia correspondiente a la adición de uno, dos, y
tres moles de OH-por cada mol de ácido débil. Un punto de equivalencia, es un teórico, no un
valor experimental. Un punto final de una titulación se determina experimentalmente y
representa la mejor estimación del analista, acerca del punto de equivalencia correspondiente.
Cualquier diferencia entre un punto de equivalencia y su punto final es una fuente de error
determinado.
Ya hemos visto cómo se calcula el punto de equivalencia de la titulación de un ácido fuerte con
una base fuerte, y para la valoración de un ácido débil con una base fuerte. También han
aprendido a esbozar una curva de titulación con un mínimo de cálculos.
La respuesta, como habrá adivinado, es a menudo, sí para la mayoría de las valoraciones ácido-
base el punto de inflexión, que corresponde a la mayor pendiente de la curva de valoración,
casi coincide con el punto de equivalencia. El punto de inflexión en realidad precede al punto
de equivalencia, con el error de acercarse a 0,1% para los ácidos débiles o bases débiles con las
constantes de disociación menor que 10-9, o para soluciones muy diluidas.
Figura 4.5. Curvas de valoración de 50,00 mL de 0,100 M ácido débil con 0,100 M de base
fuerte. El pKa de los ácidos débiles son (a 1), (b) 3, (c) 5, (d) 7, (e) 9, (f) 11.
Figura 4.5, por ejemplo, demuestra la influencia de la constante de acidez, Ka, en la curva de
valoración de un acido débil con una base fuerte como valorante. El punto de inflexión es
visible, incluso si apenas las constantes de disociación del ácido son mayores que 10-9, pero se
pierde cuando Ka es de 10-11.
Otra situación en la que un punto de inflexión puede faltar o de difícil detección se produce
cuando el analito es un ácido débil o base multipróticos cuyas constantes de disociación
sucesivas son similares en magnitud. Para ver por qué esto es verdad vamos a considerar la
valoración de un ácido débil diprótico, H 2 A, con NaOH. Durante la valoración las siguientes dos
reacciones se producen:
Dos puntos de inflexión se ven distintos si la reacción 4.3 es prácticamente completa; 4.4 antes
de la reacción comienza.
La figura 4.6 muestra curvas de titulación de tres ácidos diprótico débil. La curva de valoración
para el ácido málico, para los que ka 1 es aproximadamente 20.000 veces más grande que Ka 2 ,
muestra dos puntos de inflexión muy distintas. El ácido malónico, por el otro lado, tiene las
constantes de disociación que difieren por un factor de aproximadamente 690. Aunque la
curva de valoración del ácido malónico pone de manifiesto dos puntos de inflexión, el primero
no es tan distinto como la de ácido maleico. Por último, la curva de valoración de acido
succínico, por lo que los dos valores de Ka difieren por un factor de sólo 27, sólo tiene un único
punto de inflexión que corresponde a la neutralización de HC 4 H 4 O 4 - a C 4 H 4 O 4 2 -.
En general, se consideran por separado los puntos de inflexión cuando las constantes de
disociación sucesivas de el ácido difieren por un factor de al menos 500 (A pKa de al menos
2,7).
73
Figura 4.6. Curvas de valoración (a) ácido málico, pKa 1 = 1,91, pKa 2 = 6,33, (b) el ácido
malónico, pKa 1 = 2,85, pKa 2 = 5,70; (c) ácido succínico, pKa 1 = 4.21, pKa 2 = 5.64. Curvas de
valoración de 50,00 mL de ácido 0,0500 M con una base fuerte 0,100 M. Puntos de
equivalencia para las tres valoraciones se producen en 25,00 y 50,00 mL de titulante.
Estos indicadores son los derivados de los colorantes orgánicos. Debido a que estos
compuestos tienen al menos un ácido-base una de las especies es de color, lo que da como
resultado en la titulación un cambio en el pH y en el color. Este cambio en el color de la
solución puede servir como un medio útil para determinar el punto final de una valoración,
siempre que se produzca en el punto de equivalencia de la titulación.
El pH en el que un indicador ácido-base cambia de color está determinado por de su constante
de disociación ácida. Para un indicador que es un acido débil monoprótico, HIn, la reacción de
disociación es la siguiente:
74
La constante de equilibrio es
Ecuación 4.5
Ecuación 4.6
Las dos formas del indicador, HIn In-, tienen colores diferentes. El color de una solución que
contiene un indicador, por lo tanto, cambia continuamente a medida que la concentración HIn
disminuye y la concentración de In- aumenta. Si asumimos que tanto HIn como In-pueden ser
detectados con la misma facilidad, a continuación, la transición entre la dos colores llega a su
punto medio cuando sus concentraciones son idénticas o cuando el pH es igual al pKa del
indicador. El punto de equivalencia y el punto final coinciden. Por lo tanto, si un indicador es
seleccionado para que su pKa es igual a la del pH en el punto de equivalencia, y la valoración se
continúa hasta que el color del indicador esta exactamente a medio camino entre HIn y In-.
Figura 4.7. Diagrama de escalera que muestra el rango de pH sobre los que los niveles de un
ácido-base típico cambian el color de un indicador.
Así, el indicador será del color de HIn cuando el pH es inferior a pKa - 1, y el color de In- cuando
el pH es superior a pKa + 1.
Una lista de ácido común de varios indicadores de base, junto con sus pKa, cambios de color, y
rangos de pH, se presenta en la parte superior de el cuadro 4.3.
76
Figura 4.8. Curva de valoración de 50,00 mL de 0,100 M CH 3 COOH con 0,100 M de NaOH que
muestra la gama de pH y los volúmenes de la solución de titulación en que los indicadores de
bromotimol azul y fenolftaleína se espera que cambien de color.
77
Representación gráfica de los datos nos da la curva de titulación resultante. El punto final a
continuación, puede determinarse a partir la curva de titulación con el error sólo un mínimo. El
sensor más obvio para una valoración ácido-base es un electrodo de pH. Por ejemplo, cuadro
4.4 se enumeran los valores de pH y el volumen de titulante obtenidos durante la valoración
de un ácido débil con NaOH. La curva de titulación resultante, se llama la curva de valoración
potenciométrica, se muestra en la Figura 4.9a. El método más sencillo para encontrar el punto
final es visualmente localizar el punto de inflexión de la curva de valoración. Este es también el
método menos preciso, sobre todo si la pendiente de la curva de valoración del punto de
equivalencia es pequeña.
Otro método para encontrar el punto final es trazar la derivada primera o segunda
de la curva de titulación. La pendiente de una curva de valoración alcanza su valor máximo en
78
el punto de inflexión. La primera derivada de una curva de titulación, por lo tanto, muestra un
pico por separado para cada punto final. La primera derivada se aproxima como DPH / DV,
donde DPH es el cambio en el pH entre adiciones sucesivas de titulante. Por ejemplo, el punto
inicial de la curva de la primera valoración derivada de los datos en el cuadro 4.4.
“Y” representa el promedio de los dos volúmenes (1,00 mL). El resto de datos para
la primera curva de valoración de derivados se muestran en el cuadro 4.4 y representa en la
figura 4.9b.
Figura 4.9. Curvas de titulación de un ácido débil con 0,100 M de NaOH-(a) valoración de lo
normal curva, (b) primera curva de valoración de derivados; (c) segunda curva de valoración de
derivados; (d) gráfico de Gran.
La segunda derivada de una curva de valoración puede ser más útil que la primera derivada,
desde el punto final es indicada por su intersección con el eje de volumen. La segunda
derivada se aproxima como D (DPH/DV)/DV, o D2pH/DV2). Para los
datos de la titulación en el cuadro 4.4, el punto inicial de la curva de la segunda derivada es la
valoración.
Y se representa como la media de los dos volúmenes (2,00 mL). El resto de los datos para la
segunda curva de valoración de derivados se muestran en cuadro 4.4 y está representado en la
79
Figura 4.9c. Los métodos derivados son especialmente adecuados para la localización de los
puntos finales en multiproticos y los sistemas de múltiples componentes, en el que el uso de
distintos indicadores visuales para cada punto final es poco práctico. La precisión con la que el
punto final puede ser encontrado también hace que los métodos derivados sean atractivo para
el análisis de las muestras con curvas mal definidas de valoración normal.
Métodos derivados sólo funcionan bien cuando hay suficientes datos registrados durante el
fuerte aumento en el pH se produce cerca del punto de equivalencia. Esto no es generalmente
un problema cuando la valoración se realiza con un titulador automático, en particular, cuando
se opera bajo el control del ordenador. Manual de valoraciones, sin embargo, a menudo
contienen sólo unos pocos datos en la región del punto de equivalencia, debido a la limitada
gama de los volúmenes sobre los que se produce la transición en el pH.
Aunque cada método volumétrico ácido-base tiene sus propias consideraciones únicas,
la siguiente descripción en la determinación de proteínas en el pan proporciona un instructivo
ejemplo de un procedimiento típico.
Preguntas
1). Oxidación de la proteína convierte el nitrógeno a NH 4 +. ¿Por qué la cantidad de
nitrógeno no se determina por valoración del NH 4 + Con una base fuerte?
Hay dos razones para no valorando el ión amonio. En primer lugar, NH 4 + Es un ácido muy débil
(Ka = 5,7 x10-10) que produce un punto final mal definido cuando se valora
con una base fuerte. En segundo lugar, incluso si el punto final puede determinarse con
exactitud y precisión, el procedimiento para añadir una cantidad sustancial de H 2 SO 4 . Después
que la oxidación es completa, la cantidad de exceso de H 2 SO 4 será mucho mayor que la
cantidad de NH 4 + Que se produce. La presencia de dos ácidos que difieren en gran medida de
la concentración hace un análisis difícil. Si la concentración del titulante es similar a la de
H 2 SO 4 , entonces la equivalencia del volumen de punto de partida para la valoración de NH 4 +
Puede ser demasiado pequeño para medirse de manera fiable. Por otra parte, si la
concentración de la solución de titulación es similar a la de NH 4 +. El volumen necesario para
neutralizar el H 2 SO 4 es excesivamente grande.
3). Examinar las medidas adoptadas en este procedimiento para reducir al mínimo este error
determinado. Se tomaran tres medidas específicas para minimizar la pérdida de amoníaco:
(1) La solución se enfría por debajo de la temperatura ambiente antes de añadir NaOH; (2) La
digestión en el matraz se conecten rápidamente con el aparato de destilación tras la adición de
NaOH y (3) La punta del condensador del aparato de destilación se coloca debajo de la
superficie de el HCl para garantizar que el amoníaco reacciona con el HCl antes de que se
puede perder a través de la volatilización. 4) ¿Cómo eliminar el K 2 S y Hg2 +, y por qué es
importante esto? Adición de sulfuro precipita el Hg2 + como HgS. Esto es importante porque
NH 3 forma complejos estables con muchos iones metálicos, incluyendo Hg2 +. Cualquier NH 3
que forme un complejo con Hg2 + no será recuperado por destilación, que ofrecen otra fuente
de error determinado.
década de 1850. El uso de un ligando monodentado, como Cl-y CN-, sin embargo, limita la
utilidad de la formación de complejos, las valoraciones a los metales que forman sólo un
complejo estable único, como Ag (CN) 2 - Y HgCl 2 .
Otros posibles complejos metal - ligando-, como CdI 4 2 -, no analíticamente útil, porque la
formación gradual de una serie de complejos metal - ligando (CDI +, CdI 2 , CdI 3 -, Y CdI 4 2 -)
resultó en un punto final mal definido. La utilidad de las valoraciones de complejos mejoro tras
la introducción por Schwarzenbach, en 1945, de los ácidos aminocarboxílicos como ligandos
polidentados estables de formar complejos con iones metálicos 1:1. El más utilizado de estos
ligandos nuevo es el ácido etilendiaminotetraacético, EDTA, que forma complejos fuerte 1:1
con muchos iones metálicos.El primer uso de EDTA como valorante se produjo en 1946,
cuando presentó Schwarzenbach tintes metalocrómicos como indicadores visuales para
señalar el punto final de una valoración con formación de complejos.
Donde Y4-es una notación abreviada de la forma química de EDTA se muestra en la Figura 18.
La formación constante de esta reacción es:
82
ecuación 4.11
Los primeros cuatro valores son para los protones carboxilo, y los dos restantes valores son
para los protones de amonio. Un diagrama de escalera para EDTA se muestra en la Figura 4.11.
Las especies Y4 se convierten en la forma predominante de EDTA en los niveles de pH superior
a 10.17. Es sólo para los niveles de pH superiores a 12 que Y4- se convierte en la única forma
significativa de EDTA.
La constante de formación CdY2-en la ecuación de 4.11 supone que el EDTA se presenta como
Y4. Si restringimos el pH a niveles superiores a 12, entonces la ecuación 4.11 proporciona una
descripción adecuada de la formación de CdY2. Para los niveles de pH inferior a 12, sin
embargo, KF sobrestima la estabilidad del complejo CdY2. En cualquier equilibrio de pH una
masa requiere que la concentración independiente de EDTA total sea igual a la concentración
combinada de cada una de sus formas.
Para corregir la constante de formación de ácido EDTA, debemos tener en cuenta que la
fracción, αY4, de EDTA está presente como Y4.
83
Los valores de αY4- en el cuadro 4.12. Para resolver la ecuación de 4.12 [Y4] y la sustitución de
en la ecuación para la formación de la constante da:
Ecuación 4.12
Ecuación 4.13
Donde Kf es una constante de formación condicional cuyo valor depende del pH. Ya que se
muestra en el cuadro 4.13 para CdY2-, la constante de formación condicional se convierte en
más pequeños, y el complejo se convierte en menos estable en los niveles de pH más bajos. La
EDTA debe competir con otros ligandos, para mantener un pH constante, hay que añadir un
agente tampón. Si uno de los componentes del búfer forma un complejo metal-ligando de con
Cd2 +, a continuación, EDTA debe competir con el ligando de Cd2 +. Por ejemplo, un
amortiguamiento NH 4 + / NH3 incluye el ligando NH 3 , que forma varios complejos estables Cd2
+
-NH 3 . La EDTA forma un complejo fuerte con Cd2 + y desplazará NH 3 .
de la misma forma que representar el efecto del pH. Antes de añadir EDTA, una masa de Cd2 +
requiere que la concentración total de Cd2 +, CCD, sea:
ecuación 4.14
ecuación 4.15
Ahora que sabemos algo acerca de las propiedades químicas de EDTA, estamos dispuestos a
evaluar su utilidad como un titulante para el análisis de iones metálicos. Para ello tenemos que
conocer la forma de una curva de titulación complexométrica con EDTA. Se ha visto que una
curva de valoración ácido-base muestra el cambio en el pH después de la adición de la
titulante. El resultado análogo para una valoración con EDTA muestra el cambio en PM, donde
M es el ion metálico, en función del volumen de EDTA.
85
Nos muestra que 25,0 mL de EDTA son necesarios para alcanzar el punto de equivalencia.
Antes de que el punto de equivalencia, Cd2 + está en exceso, y de PCD está determinada por la
de concentración de Cd2 + libre que queda en solución. No todos los Cd2 + sin titular están libres
(algunos es un complejo con NH3), así que tendremos que dar cuenta de la presencia de NH 3 .
Por ejemplo, después de añadir 5,0 mL de EDTA, la concentración total de Cd2 + es
En el punto de equivalencia, todas los Cd2 + inicialmente están presente como CdY2. La
concentración de Cd2 +, por lo tanto, está determinada por la disociación del complejo CdY2-.
Para encontrar pCd primero debemos calcular la concentración del complejo.
Una vez más, para encontrar la [Cd2 +] debemos tener en cuenta la presencia de NH 3 , por lo
que:
Después del punto de equivalencia, el EDTA está en exceso, y la concentración de Cd2+ está
determinada por la disociación del complejo CdY2. El examen de la ecuación para la constante
de formación condicional del complejo (ecuación 4.15), vemos que para calcular CCd primero
debemos calcular [CdY2-] y CEDTA. Después de añadir 30,0 mL de EDTA, Estas concentraciones
son:
Así,
Figura 4.12. Curva de titulación complexométrica de 50,0 mL de 5,00 '10-3 M Cd2 + con EDTA
0,0100 M a un pH de 10,0 en la presencia de0, 0100 M NH 3 .
88
Nuestra estrategia para esbozar una valoración con EDTA, es similar a la de esbozar una curva
de valoración ácido-base. Empezamos por ejes de dibujo, colocando pM en el eje y el volumen
de EDTA en el eje x. Después de calcular el volumen de EDTA necesaria para alcanzar el punto
de equivalencia, se añade una línea vertical que corta al eje x en este volumen. A continuación
calcular y graficar dos de los valores de PM para los volúmenes de EDTA antes del punto de
equivalencia y dos valores de pM para los volúmenes después del punto de equivalencia. Las
líneas rectas se trazan a través de cada par de puntos. Por último, una curva suave se señala
que conecta los tres segmentos en línea recta.
EJEMPLO 4.7
Dibuje la curva de valoración de 50,0 mL de Cd2 + 5,00 x10-3 M con 0,010 M EDTA a un pH de
10, y en la presencia de una concentración de amoníaco que se mantiene constante durante
toda la valoración a 0.010 m.
Esta es la misma titulación para la que hemos calculado previamente la curva de titulación
(Cuadro 4.15 y Figura 4.13).
SOLUCIÓN
Comenzamos dibujando los ejes de la curva de titulación (Figura 4.13a). Hemos demostrado
que el punto de equivalencia se encuentra en 25,0 mL, por lo que debemos trazar una línea
vertical de intersección en el eje x en este volumen (Figura 4.13b). Antes del punto de
equivalencia, PCD está determinado por el exceso de concentración de Cd2 + libre. Utilizando
los valores de el cuadro 4.15, representamos el pcd a 5,0 mL y 10,0 mL de EDTA (Figura 4.13c).
Después del punto de equivalencia, pCd está determinada por la disociación de la
concentración del complejo Cd2+-EDTA. Utilizando los valores de el cuadro 4.15, trazamos pCd
a 30,0 mL y 40,0 mL de EDTA (Figura 4.13).
89
Figura 4.14. Efecto del pH y [NH 3 ] en la curva de valoración de 50,0 mL de 5,00 x10-3 M Cd2 +
con 0,0100 M EDTA. (a) pH = 10, [NH 3 ] = 0; (b) pH = 7, [NH 3 ] = 0; (c) pH = 10, [NH 3 ] = 0,5 M
Detección del punto final con indicadores Visuales de la formación de complejos, son
colorantes orgánicos que forman complejos estables con iones metálicos. Estos colorantes son
conocidos como indicadores de metalocrómicos. Para funcionar como un indicador en una
valoración de EDTA, el complejo metal-indicador debe poseer un color diferente de el que
posee el indicador no acomplejado. Por otra parte, la constante de formación de complejos
metal-indicador o debe ser menos favorable que la constante de el complejo metal-EDTA.
Si el complejo metal-indicador es muy fuerte, el cambio de color se produce después del punto
de equivalencia. Si el complejo metal-indicador es muy débil, sin embargo, el final punto se
señala antes de llegar al punto de equivalencia. La mayoría de los indicadores de
metalocrómicos también son ácidos o bases débiles. La constante condicional de formación de
los complejos metal-indicador, por lo tanto, depende del pH de la solución. Esto proporciona
un cierto control sobre el error de valoración del indicador. La aparente fortaleza de un
complejo metal-indicador se puede ajustar mediante el control del pH en el que la valoración
se lleva a cabo. Lamentablemente, debido a que también el indicador es ácido-base, los
cambios en el color se producirán por los indicadores que no han formado complejos, con el
indicador de pH. Para ejemplo, la “Calmagita”, que podemos representar como H 3 In, sufre un
cambio en el color desde el rojo al azul cuando H 2 In pasa a HIn 2 - a un pH de aproximadamente
8.1, y del azul a naranja-rojo cuando pasamos de HIn 2 a IN 3 -a un pH de aproximadamente
12,4. El color de indicadores de complejos metal Calmagita es el rojo, que sólo es útil como
indicadores metalocrómicos en el rango de pH de 9-11, en el que casi todos los indicadores se
presentan como HIn 2 . Una lista parcial de los indicadores de metalocrómicos, y los iones
metalicos y las condiciones de pH para los que son útiles, (figura en el cuadro 4.16). Incluso
cuando un indicador adecuado no existe, a menudo es posible realizar una valoración con
EDTA al introducir una pequeña cantidad de un metal secundario que formara un complejo
con EDTA, siempre que los iones secundarios del metal formen un complejo más fuerte con el
indicador y más débil con EDTA que el analito. Por ejemplo, Calmagita puede ser utilizado en la
determinación de Ca2 +, si una pequeña cantidad de Mg2 +-EDTA se añade a la solución que
contiene el analito.
El Mg2 + se desplaza de la EDTA por Ca2 +, la liberación de los Mg2 + para formar el complejo Mg2
+
-rojo. Después que todo el Ca2 + se ha valorado, Mg2 + se desplaza desde el complejo Mg2 +-
indicador por EDTA, señalando el punto final por la presencia de la forma azul del indicador
que no ha formado complejo.
también interferir en una manera similar. Menudo esto es un problema, cuando el análisis de
muestras clínicas, tales como sangre o muestras ambientales, tales como las aguas naturales.
Mientras que al menos una especie en una titulación de complejos absorbe radiación
electromagnética, el punto de equivalencia puede ser localizado por el control de la
absorbancia de la solución de análisis en una longitud de onda seleccionada cuidadosamente.
Por ejemplo, el punto de equivalencia para la valoración de Cu2 + con EDTA, en la presencia de
NH 3 , pueden ser localizados por el control de la absorbancia a una longitud de onda de 745
nm, donde el complejo Cu (NH3) 4 2 + absorbe fuertemente. Al principio de la valoración de la
absorción es máxima. Como EDTA, se añade, sin embargo, la reacción se produce,
disminuyendo tanto la concentración de Cu (NH3) 4 2 + y la absorbancia.
La absorbancia alcanza un mínimo en el punto de equivalencia y sigue sin cambios como EDTA,
se añade en exceso. El resultado espectrofotométrico de la curva de valoración se muestra en
la Figura 9.30a. A fin de mantener los distintos segmentos de la curva de valoración lineal, la
densidad óptica medida, AMEAS, se corrige para dilución.
Procedimiento.
Preguntas
Los cationes que contribuyen a la dureza, Mg2 + forman complejos con EDTA y es el catión que
pasa a ser valorada. Calmagita fue seleccionado como el indicador porque le da un punto final
claro con el Mg2 +. Debido a las propiedades acido-base de Calmaditas el indicador sólo es útil
en el rango de pH de 9-11 (véase Cuadro 4.16). Figura 24 muestra la curva de valoración de
una solución de 10-3 M Mg2 + con EDTA 10-2 M a pH de 9, 10 y 11. Superpuestas en cada curva
de titulación es la gama de condiciones en las que el promedio de los analistas encuentra el
punto final. A un pH de 9 un punto final a principio es posible, llevando a un negativo error
determinado, y con un pH de 11 hay una posibilidad de un punto final tarde y un positivo
error determinado.
95
Figura 4.16. Curvas de valoración 10-3 M Mg2 + con 10-2 M Calmagita EDTA utilizando como
indicador en (a) pH = 9, (b) pH = 10, y (c) pH = 11. La gama de PMG y volumen de solución más
el que el indicador se espera que el cambio de color se muestre para cada curva de valoración.
La presencia de una limitación de tiempo sugiere que debe haber una interferencia en la
cinética controlada, posiblemente derivada de una reacción química de la competencia. En
este caso, la interferencia es la posible precipitación de CaCO 3 .
96
EJEMPLO
Después de añadir Calmagita como un indicador visual, la solución se valora con el EDTA, que
requiere 42,63 mL para alcanzar el final punto. Informe de la concentración molar del
titulante.
SOLUCIÓN
Conservación de los pares de electrones para la reacción de valoración requiere que los:
EJEMPLO
SOLUCIÓN
Por último, los problemas cuantitativos, donde hay participación de múltiples analitos las
valoraciones pueden ser resueltos mediante la aplicación del principio de conservación de los
pares de electrones.
98
EJEMPLO
De una aleación de Chromel contienen Ni, Fe, Cr y fue analizada por una valoración de
complejos utilizando EDTA como valorante. A 0,7176 g de muestra de la aleación se disolvió en
HNO3 y se diluye a 250 mL en un matraz aforado. Una Alícuota de 50,00 mL de la muestra,
tratados con pirofosfato para enmascarar el Fe, y Cr, requiere 26,14 mL de EDTA 0,05831 M
para llegar al punto final. Una segunda alícuota de 50,00 mL fue tratado con
hexametilenotetramina para enmascarar el Cr.
Titulación con EDTA 0,05831 M requiere 35,43 mL para alcanzar el punto final. Por último, una
tercera alícuota de 50,00 mL fue tratado con 50,00 mL de EDTA 0,05831 M, y de nuevo
valorada hasta el punto final con 6,21 mL de 0,06316 M Cu2 +. Informe de los porcentajes en
peso de Ni, Fe, y de Cr en la aleación.
SOLUCIÓN
Conservación de los pares de electrones para las tres titulaciones que se requiere para
Titulación 1: Ni = moles moles EDTA1 (Fe, Cr enmascarado)
Titulación 2: moles Ni + moles Fe = moles EDTA2 (Cr enmascarado)
Titulación 3: moles Ni + Fe + moles moles Cr + Cu = moles moles EDTA3
Tenga en cuenta que la valoración es una valoración en retroceso. Titulación 1 puede ser
utilizado para determinar la cantidad de Ni en la aleación. Una vez que la cantidad de Ni se
sabe, la cantidad de Fe puede determinarse a partir de los resultados para la titulación de 2.
Por último, valoración 3 puede ser resuelto por la cantidad de Cr.
Titulación 1
Titulación 2
99
Titulación 3
Cada una de estas titulaciones se llevó a cabo en una alícuota de 50,00 mL de la original de
Muestra de 250,0 mL. La masa de cada analito, por lo tanto, debe ser corregida multiplicando
por un factor de 5. De este modo, los gramos de Ni, Fe, y Cr en el original la muestra son:
1. ¿Qué peso de precipitado de haluro de plata puede obtenerse a partir de 1,2500 g de una
mezcla que contiene 35,50% de BaCl2*2H2O, 48,70% de KI, considerando inerte el resto
de la muestra?
R.: 1,3816 g
2. Una muestra que pesa 1,2420 g y contiene sólo KClO3 y materia inerte se calcina a KCl,
pesando el residuo de la calcinación 0,5655 g
a) Calcular el porcentaje de KClO3 en la muestra.
b) Si se disuelve el residuo calcinado y se precipita como AgCl ¿qué peso de este
compuesto se formará?
R.: a) 74,84%
b) 1,080 g
3. Una muestra de KClOx puro que pesa 0,2800 g se reduce a KCl y luego se precipita con
nitrato de plata, dando 0,2900 g de AgCl.¿Cuál es el valor de x en la fórmula KClOx?.
100
R.: 4
5. Una muestra de 0,5250 g, que contiene pirita de hierro, FeS2, se oxida, precipitándose el
sulfato formado en forma de BaSO4, con un peso de 0,4200 g.
a) Calcular el tanto por ciento de FeS2 en la muestra.
b) ¿Qué peso de Fe2O3 podría obtener a partir de una muestra de pirita de 1,000 g?.
(Supóngase que no existe en la muestra ningún otro compuesto de hierro).
R.: a) 20,55 FeS2
b) 0,1368 g Fe2O3
6. Una muestra de caliza que pesa 0,8000 g da por calcinación un residuo de mezcla de óxidos
Al2O3, Fe2O3 y TiO2, que pesa 0,0780 g. Mediante análisis se encuentra en este residuo el
5,00% de Ti y en la muestra original contiene 2,50% de Fe. Calcular el porcentaje de Al en la
muestra.
b) 99,12
c) 99,65
d) 99,38
e) 99,30
8. En una muestra de Sal de Epson, MgSO4*7H2O, que pesa 0,5255 g, se analiza el magnesio,
obteniéndose 0,2337 de Mg2P2O7. Calcular:
a) Su pureza en tanto por ciento.(de la Sal).
b) El porcentaje de Mg.
101
c) El porcentaje de MgO.
R.: a) 98,49%
b) 9,72% Mg
c) 16,11% MgO
9. Calcular el porcentaje de cada uno de los metales de una soldadura de plata con los
siguientes datos:
Una muestra de 1,0000 g da 0,1398 g de Zn2P2O7,
R.: Zn:5,99%
Ag:40,00%
Sn:39,99%
Cu:14,00%
10. Una muestra de Sal de Mohr, FeSO4*(NH4)2SO4*6H2O se ensaya como patrón primario
de hierro; 1,500 g de dicha muestra da por calcinación un residuo de Fe2O3 que pesa
0,3016 g.
a) Calcular el porcentaje de pureza de la muestra.
c) ¿Qué conclusión podría deducirse si el análisis diera una pureza superior al 100%?.
R.: a) 98,75%
b) 14,06%
12. Una muestra de 0,6800 g da un residuo de CaCO3 que pesa 0,2202 g. El análisis de este
residuo indica que contiene 2,10% de magnesio en forma de MgCO3. Calcular el
porcentaje de CaO en la muestra.
R.: 17,76%
PESADO BUSCADO
(a) Mg2P2O7 P
15. Una muestra de FeSO4*(NH4)2SO4*6H2O, que contiene sólo impurezas inertes pesa 1,658
g. Después que el Fe se ha disuelto, oxidado y precipitado en Fe(OH)3 se quema hasta el
0,3174 g de Fe2O3. Calcule los porcentajes de S y el de impurezas en la muestra.
16. ¿Cuántos g de KNO3 son equivalentes al K en un peso de K3PO4 que contiene la misma
cantidad de P2O5 combinado que la que está contenida en 1,100 g de Ca3(PO4)2?.
R.: 2,15 g
17. Una mezcla de Fe2O y Al2O3 pesa 0,7100 g. Al calcinar en H2 solamente el Fe2O3 se afecta
y se reduce a Fe metálico. La mezcla pesa entonces 0,6318 g. ¿Cuál es el porcentaje de Al
en la mezcla original?.
R.: 33,54% Al
18. Un silicato que pesa 0,6000 g produce una mezcla de NaCl y KCl que pesa 0,1800 g. En este
residuo el KCl se convierte en K2PtCl6 y el último pesa 0,2700 g. Encuentre el porcentaje
de K2O y de Na2O en el silicato.
19. En el análisis de una muestra de feldespato que pesa 0,7500 g se obtienen 0,2200 g de
NaCl + KCl. Estos se disuelven en agua + alcohol y se tratan con H2PtCl6. El precipitado de
K2PtCl6 se calcina en H2 y después de lavarlo con H2O produce 0,0950 g de Pt metálico.
a) Calcule el porcentaje de Na2O y de K2O en el feldespato.
b) ¿Qué peso de KClO4 se hubiese obtenido si se hubiere usado HClO4 como agente
para precipitar?.
b) 0,1349 g
103
20. Una aleación que pesa 0,2500 g da con HNO3, un residuo de los óxidos hidratados de Sn y
Sb. Al calcinarlos producen 0,1260 g de SnO2 + Sb2O4. Esta mezcla se pone en solución y
por medio de un método volumétrico se encuentra que contiene 32,56% de Sn. Calcule el
porcentaje del Sb en la mezcla original.
R.: 23,42%
21. Una mezcla de NaCl y NaI pesa 0,4000 g y produce un precipitado de AgCl + AgI que pesa
0,8981 g. Encuentre el porcentaje de I presente en la mezcla original.
R.: 19,80%
Una reacción en la que el analito y valorante forman un precipitado insoluble también puede
formar la base para una valoración. Llamamos a este tipo de valoración una valoración de
precipitación. Una de las primeras valoraciones de precipitación, fue desarrollada a finales del
siglo XVIII, fue para el análisis de K 2 CO 3 y K 2 SO 4 en potasa. El nitrato de calcio, Ca(NO 3 ) 2 , se
utilizó como titulante, y dio como resultado la formación de un precipitado de CaCO 3 y CaSO 4 .
El punto final fue señalado por que la adición de valorante generaba más precipitado. La
importancia de la volumetría de precipitación como modo de análisis llegó a su apogeo en el
siglo XIX, cuando se desarrollaron varios métodos para la determinación de Ag+ y los iones
haluro.
La curva de valoración puede ser un argumento de pAg o PI como una función del volumen de
titulante. Como lo hemos hecho con las valoraciones anteriores, lo primero que se muestra es
cómo calcular la curva de valoración y luego demostrar cómo rápidamente dibujar la curva de
valoración.
Cálculo de la curva de valoración Como ejemplo, vamos a calcular la curva de valoración para
la valoración de 50,0 mL de Cl- 0,0500 M con 0,100 M de Ag +. La reacción en este caso es:
Dado que la constante de equilibrio es grande, se puede suponer que Ag+ y Cl-reaccionan
completamente. A estas alturas ya están familiarizados con nuestro enfoque para el cálculo de
curvas de valoración. La primera tarea consiste en calcular el volumen de Ag+ necesaria para
alcanzar el punto de equivalencia. La estequiometría de la reacción requiere que:
En el punto de equivalencia, se sabe que las concentraciones de Ag+ y Cl- son iguales.
Utilizando la expresión del producto de solubilidad.
Da:
105
En el punto de equivalencia, por lo tanto, pAg y pCl son 4,89. Después del punto de
equivalencia, la mezcla de valoración contiene exceso de Ag+. La concentración de Ag+ después
de añadir 35,0 mL de valorante es:
Figura 4.17. Curva de valoración de precipitación para 50,0 mL de Cl- 0,0500 M con 0,100 M de
Ag+. (a) PCL frente al volumen de titulante, (b) pAg frente al volumen de titulante.
106
EJEMPLO
Dibuje una curva de valoración para la valoración de 50,0 mL de Cl- 0,0500 M con Ag + 0.100
M. Esta es la misma titulación para la que habíamos calculado la curva de titulación (Cuadro
4.17 y Figura 4.18).
SOLUCIÓN
Comenzamos dibujando los ejes de la curva de titulación (Figura 4.18a). Después de haber
mostrado que el volumen en el punto de equivalencia es de 25.0 mL, trazamos una línea
vertical de intersección con el eje x en este volumen (Figura 4.18b). Antes del punto de
equivalencia, PCL y PAg están determinados por el exceso de concentración de Cl-. Utilizando
los valores de el cuadro 4.17, representamos bien pAg o pCl para 10,0 mL y 20,0 mL de
solución de titulación (Figura 4.18c). Después del punto de equivalencia, pCl y pAg están
determinados por la concentración en exceso de Ag+. Utilizando los valores de lacuadro 4.17,
se trazan los puntos de 30,0 mL y 40,0 mL de solución de titulación (Figura 4.18d). Para
completar un bosquejo aproximado de la curva de titulación, dibujamos las líneas rectas
separadas por los dos puntos antes y después de la equivalencia (punto figura 4.18e). Por
último, una curva suave se señala a conectar los tres segmentos de línea recta (figura 4.18f).
107
El primer indicador visual importante que se desarrolló fue el método de Mohr para Cl-
utilizando como titulante Ag+. Al añadir una pequeña cantidad de K 2 CrO 4 a la solución que
contiene el analito, la formación de un precipitado de color rojizo-marrón Ag 2 CrO 4 señala el
punto final. Debido a que K 2 CrO 4 imparte un color amarillo a la solución, que oculta al punto
final, la cantidad de CrO 4 2- añadido es lo suficientemente pequeño para que el punto final
siempre tarde más que el punto de equivalencia.
La valoración deberá realizarse en una solución fuertemente ácido para lograr el deseado
punto final. Un tercer punto final se evalúa con el método de Fajans, que utiliza una adsorción
del indicador cuyo color cuando es absorbida por el precipitado es diferente, se observa,
cuando esta en la solución. Por ejemplo, cuando la titulación Cl- con Ag+; los tintes aniónicos
de diclorofluoresceína se utiliza como indicador. Antes del punto final, el precipitado de AgCl
ha generado una carga superficial negativa debido a la adsorción de Cl en la franquicia. El
indicador de los tensioactivos aniónicos es repelido por el precipitado y se mantiene en
solución en la que tiene un color amarillo verdoso. Después del punto final, el precipitado
tiene una carga superficial positiva debido a la adsorción de exceso de Ag+. El indicador de los
tensioactivos aniónicos ahora absorbe el precipitado de superficie en la que su color es rosa.
Este cambio de color indica el punto final.
109
. Otro método para localizar el final punto de una valoración de precipitación es supervisar el
cambio en la concentración de analito o valorante utilizando un electrodo selectivo. El punto
final a continuación, se pueden encontrar de una inspección visual de la curva de titulación.
Volumetría de precipitación rara vez aparece como un método estándar de análisis, pero
puede todavía ser útil como un segundo método analítico para verificar los resultados
obtenidos por los otros métodos.
Reactivos a Cuando dos están en la lista, el análisis es por una valoración en retroceso. El
primer reactivo, se añade en exceso, y el segundo reactivo se utiliza para valorar de nuevo el
exceso. b para métodos Volhard identificados por un asterisco (*) el precipitado de sal de plata
debe ser removido antes de realizar la valoración en retroceso
El siguiente ejemplo muestra cómo esta ecuación se aplica a un análisis basado en una
valoración directa.
EJEMPLO
Una mezcla que contiene sólo KCl y NaBr es analizado por el método de Mohr. Una muestra de
0,3172 g se disuelve en 50 mL de agua y se valorarán, el punto final (Ag 2 CrO 4 ), requiere 36,85
mL de AgNO 3 0,1120 M.
Se requiere una valoración en blanco, 0,71 mL de solución de titulante para llegar al mismo
punto final. Informe del % p / p KCl y NaBr en la muestra.
SOLUCIÓN
0,0558 g de NaBr. Los porcentajes de peso para los dos analitos, por lo tanto, son:
EJEMPLO
El % p/p I- en una muestra de 0,6712 g fue determinado por una valoración de Volhard.
Después de añadir 50,00 mL de AgNO3 0,05619 M y permitir que el precipitado se forme, la
plata restante se valora con KSCN 0,05322 M, para este paso se requieren de 35,14 mL para
llegar al punto final. Informe el % p/p de I- en la muestra.
SOLUCIÓN
Que hay 0,1192 g de yoduro. El % p/p de yoduro en la muestra, por lo tanto, es:
112
Para que exista una reacción redox, en el sistema debe haber un elemento que
ceda electrones y otro que los acepte:
El agente oxidante es el elemento químico que tiende a captar esos electrones, quedando con
un estado de oxidación inferior al que tenía, es decir; reducido.
Dentro de una reacción global redox, se da una serie de reacciones particulares a las cuales se
les llama semirreacción o reacciones parciales.
2 Na+ + 2 Cl− → 2 Na + Cl 2
o más comúnmente:
2 NaCl → 2 Na + Cl 2
Una titulación redox es una en la que un indicador químico indica el cambio en el porcentaje
de la reacción redox mediante el viraje de color entre el oxidante y el reductor.
4.23 Oxidación
La oxidación es una reacción química muy poderosa donde un compuesto cede electrones, y
por lo tanto aumenta su estado de oxidación.
Se debe tener en cuenta que en realidad una oxidación o una reducción es un proceso por el
cual cambia el estado de oxidación de un compuesto. Este cambio no significa necesariamente
un intercambio de electrones. Suponer esto -que es un error común- implica que todos los
113
compuestos formados mediante un proceso redox son iónicos, puesto que es en éstos
compuestos donde sí se da un enlace iónico, producto de la transferencia de electrones.
Por ejemplo, en la reacción de formación del cloruro de hidrógeno a partir de los gases
dihidrógeno y dicloruro, se da un proceso redox y sin embargo se forma un compuesto
covalente.
Estas dos reacciones siempre se dan juntas, es decir, cuando una sustancia se oxida, siempre
es por la acción de otra que se reduce. Una cede electrones y la otra los acepta. Por esta razón,
se prefiere el término general de reacciones redox.
La propia vida es un fenómeno redox. El oxígeno es el mejor oxidante que existe debido a que
la molécula es poco reactiva (por su doble enlace) y sin embargo es muy electronegativo, casi
como el flúor.
La sustancia más oxidante que existe es el catión KrF+ porque fácilmente forma Kr y F+. Entre
otras, existen el KMnO 4 , el Cr 2 O 7 , el agua oxigenada (H 2 O 2 ), el ácido nítrico (HNO 3 ), los
hipohalitos y los halatos (por ejemplo el hipoclorito sódico (NaClO) muy oxidante en
medio alcalino y el bromato potásico (KBrO 3 )). El ozono (O 3 ) es un oxidante muy enérgico:
Br− + O 3 → BrO 3 −
2 NaI + Cl 2 → I 2 + 2 NaCl
2I− → I 2 + 2 e−
Cl 2 + 2 e− → 2 Cl
Ejemplo
Óxido férrico: Fe 2 O 3
114
Reducción
• Gana electrones.
Ejemplo
Fe3+ + e− → Fe2+
El número de oxidación:
Aumenta si el átomo pierde electrones (el elemento químico que se oxida), o los comparte con
un átomo que tenga tendencia a captarlos.
Disminuye cuando el átomo gana electrones (el elemento químico que se reduce), o los
comparte con un átomo que tenga tendencia a cederlos.
El número de oxidación del hidrógeno combinado es +1, excepto en los hidruros, donde su
número de oxidación es –1.
115
El número de oxidación del oxígeno combinado es –2, excepto en los peróxidos, donde su
número de oxidación es –1.
El número de oxidación de los halógenos en los hidrácidos y sus respectivas sales es –1, en
cambio el número de oxidación del azufre en su hidrácido y respectivas sales es –2.
Todo proceso redox requiere del balanceo estequiométrico de los componentes de las
semireacciones para la oxidación y reducción.
Para reacciones en medio acuoso, generalmente se añaden iones hidrógeno (H+), hidroxilo
(OH−), o moléculas de agua, y electrones para compensar los cambios en los números de
oxidación.
En medio ácido, los Hidronios y el agua son añadidos a las semirreacciones para balancear la
ecuación final. Del lado de la ecuación que haga falta oxígeno se agregarán moléculas de agua,
y del lado de la ecuación que hagan falta hidrógenos se agregarán hidronios.
Ahora tenemos que agregar los hidronios y las moléculas de agua donde haga falta hidrógenos
y donde haga falta oxígenos, respectivamente.
Se obtiene:
Como se puede ver, los electrones están balanceados, se procede a sumar las dos
semirreacciones, para obtener finalmente la ecuación balanceada.
En medio básico, se agregan iones Hidróxido (OH-) y agua (H 2 O) para balancear las
semirreacciones. Por ejemplo, tenemos la reacción entre el Permanganato de Potasio y el
Sulfato de Sodio.
Se obtiene:
Como se puede ver, los electrones están balanceados, por lo que se procede a sumar las dos
semirreacciones, para obtener finalmente la ecuación balanceada.
4.25 Electroquímica
La electroquímica trata de los cambios químicos causados por una corriente eléctrica y de la
producción de energía eléctrica por medio de reacciones químicas. Por su naturaleza, la
electroquímica exige, de alguna manera, introducir una corriente de electrones en un sistema
químico y también de retirarlos. El sistema reaccionante está en una celda y la corriente
eléctrica entra y sale por los electrodos. Hay dos tipos de celdas electroquímicas:
118
Son aquellas en las que la corriente eléctrica hace que se produzcan reacciones no
espontáneas.
La corriente eléctrica puede ser transportada a través de líquidos puros que sean electrólitos,
o de soluciones que contengan electrólitos, o de alambres o superficies metálicas. Este último
tipo de conducción se denomina conducción metálica e implica un flujo de electrones a través
del metal sin ningún movimiento similar de los átomos metálicos; por ello no se producen
cambios en el metal. La conducción iónica o electrolítica es la conducción de la corriente por el
movimiento de los iones a través de una solución o de un líquido puro. Los iones positivos
(cationes) migran espontáneamente hacia el electrodo negativo llamado cátodo, mientras que
los negativos (aniones) migran hacia el positivo llamado ánodo. Ambos tipos de conducción
(metálica e iónica) se producen en las celdas electroquímicas.
4.26.1 Electrodos
Los electrodos suelen ser superficies metálicas en las que se producen reacciones de oxidación
o de reducción, y ellos pueden intervenir o no en dichas reacciones. Los que no lo hacen se
denominan electrodos inertes. Sin tomar en cuenta el tipo de celda, voltaica o electrolítica, el
cátodo es el electrodo en el que se originan las reducciones y en el que algunas especies
toman electrones. El ánodo es el electrodo en el que se producen oxidaciones y donde las
especies pierden electrones.
Son celdas en las que la corriente eléctrica fuerza a que se produzcan reacciones químicas no
espontáneas. Este proceso se llama electrólisis. Una celda electrolítica consta de un recipiente
más dos electrodos sumergidos en el material reaccionante que se encuentran conectados a
una fuente de corriente continua. Suelen emplearse electrodos inertes que no intervienen en
la reacción química. Un ejemplo de este tipo de celda es la electrólisis del cloruro de sodio
fundido (celda de Downs).
119
El cloruro sódico sólido no conduce la electricidad debido a que sus iones no pueden moverse
debido al tipo de cristal que forman, aunque pueden vibrar alrededor de posiciones fijas. Sin
embargo, el cloruro sódico fundido (punto de fusión = 801 °C), que es un líquido claro e
incoloro como el agua, es un conductor excelente pues sus iones sí pueden moverse. Sea una
celda a la que se conecta una fuente de corriente continua y que consta de dos electrodos
inertes de grafito sumergidos en cloruro de sodio a temperatura superior a la de su punto de
fusión. Cuando comienza a fluir la corriente se observa:
En el otro electrodo aparece sodio metálico, plateado y fundido, Na que flota sobre el cloruro
sódico.
La formación de sodio metálico y cloro gaseosos a partir del cloruro sódico no es espontánea
sino a temperaturas mucho más altas de 801 °C; por lo cual debe suministrarse mucha energía
eléctrica al sistema para que la reacción se produzca. Los electrones se forman en el ánodo
(oxidación) y se consumen en el cátodo (reducción). La reacción no es espontánea, por ello la
fuente de corriente continua fuerza a que los electrones se muevan de manera no espontánea
del electrodo positivo al negativo. Por lo tanto, el ánodo es el electrodo positivo y el cátodo el
negativo en todas las celdas ELECTROLÍTICAS.
120
En 1833 Michel Faraday observó que la cantidad de sustancia oxidada o reducida durante la
electrólisis es proporcional a la cantidad de electricidad que pasa a través de la celda. Esta es la
primera LEY DE FARADAY DE LA ELECTRÓLISIS. La unidad cuantitativa de electricidad, llamada
Faraday, es la cantidad de electricidad que reduce un peso equivalente-gramo de una
sustancia en el cátodo y oxida un peso equivalente-gramo de una sustancia en el ánodo. Esto
corresponde a la ganancia o pérdida, respectivamente, y por lo tanto a la masa de un mol de
electrones (6,02 x 1023).
Por lo tanto las Leyes de Faraday son: durante la electrólisis, un Faraday de electricidad (96487
coulombs) reduce y oxida, respectivamente, un peso equivalente-gramo de los agentes
oxidante y reductor. Esto se corresponde con el paso de 6,02 x 1023 electrones por la celda.
EJEMPLO:
Calcúlese la masa de cobre producido por la reducción de iones cobre (II) durante el paso de
2,50 amperes de corriente durante 45,0 minutos, por una solución de sulfato de cobre (II). La
ecuación de reducción del cobre (II) es:
A partir de ella vemos que se depositan 63,5 gramos de cobre por cada 2 (96500 coulombs) de
carga eléctrica. Calculemos primero el número de coulombs que pasan por la celda.
¿?coulombs = 45 min x 60 s / 1 min x 2,50 coulombs/s = 6,75 x 103 coulombs.
Ahora se puede calcular la masa de cobre producido por el paso de 6,75 x 103 coulombs.
121
Las celdas voltaicas o galvánicas son celdas electroquímicas en las cuales las reacciones
espontáneas de óxido-reducción producen energía eléctrica. Las dos semirreacciones están
separadas por lo que se fuerza a que se produzca la transferencia electrónica mediante el paso
de los electrones por un circuito externo. Así se obtiene energía eléctrica utilizable. Son celdas
voltaicas las pilas secas que comúnmente empleamos en radios, juguetes, flashes fotográficos,
etc. Las baterías de los automóviles también lo son.
Una celda voltaica o galvánica consta de semiceldas que contienen las formas oxidada y
reducida de un elemento, u otras especies más complejas, en contacto una con otra. Un tipo
común de semicelda consta de una pieza metálica (el electrodo) en contacto con una solución
de sus iones. Supongamos dos semiceldas de ese tipo en vasos separados que contienen
distintos elementos. El contacto eléctrico entre las dos soluciones se hace mediante un puente
salino. Un puente salino es cualquier medio en el que los iones pueden moverse con facilidad.
El puente salino cumple dos funciones: evita que se mezclen las soluciones de los electrodos y
permite el contacto eléctrico entre las dos soluciones, y con esto cierra el circuito eléctrico.
Figura 4.20 Funcionamiento de la pila cobre-plata, celda galvánica de una reacción redox que
produce energía eléctrica.
122
4.29.1 FEM
Da cuenta de los volt necesarios para producir un flujo de corriente de 1 A a través de una
resistencia de 1Ω.
EJEMPLO:
Se prepara una pila galvánica utilizando una semicelda de nitrato de plomo (II), Pb2+, 0,1 molar
y un electrodo de PbO 2 (s) sumergida en una solución ácida. Esta celda se conecta mediante
un puente salino con otra semicelda formada por un electrodo de Ag sumergido en una
solución 0,1 molar de NaCl, y solución saturada de AgCl. Si el potencial de la pila es 0,73 Volts
¿Cuál es el pH de la semicelda PbO 2 /Pb+2?
Respuesta:
ΔG° = - 2 mol x 96500 coulombs/mol x 1,24 Volts = - 59850 Joules = - 59,8 KJ.
4.31 Ejercicios
Cr 2 O 7 -2 + C 2 O 4 -2 → Cr+3 + CO 2
H 2 O 2 + ClO- → Cl 2 + O 2
a H+ + b MnO 2 + c CH 4 O → d Mn+2 + e CO 2 + f H 2 O
Resp.:
a) 6, 3, 1, 3, 1 y 5; b) MnO 2 y CH 4 O respectivamente c) 6 e-
125
Si se coloca Cr(s), Cu(s), Ag(s) o Au(s), en contacto con una solución de hipoclorito de sodio
(ClO-), ¿cuáles metales serán oxidados y cuáles no? Justifique en función de los potenciales de
cada celda galvánica.
5.- De acuerdo a los siguientes datos, indique si la siguiente reacción ocurre espontáneamente
o no y calcule el potencial de la pila:
Si las concentraciones de [Fe+3] = 0,01M, [Fe+2] = 0,1 M y [Hg+2] = 0,001M, calcule el potencial
de la siguiente pila galvánica e indique si esta será espontánea en el sentido indicado o no.
7.- Calcule que voltaje se podría obtener al preparar una pila de acuerdo a la siguiente
reacción:
Las concentraciones de Mn+2 y Ni+2 son 0,1M y el pH es 2. Considere los siguientes potenciales
de semirreacción:
Ni+2 + 2e → Ni E° = -0,257 V
Resp.: 1,301 V
8.- Se prepara la siguiente pila. Una semicelda compuesta de un electrodo de plata sumergida
en una solución de la sal AgNO 3 de concentración 0,01M se conecta a través de un puente
salino con otra semicelda que contiene un electrodo de carbono sumergida en una solución
que contiene hidroquinona (HQ) y benzoquinona (BQ) de concentración 0.1 M cada una a un
determinado valor de pH. El voltaje obtenido de la pila es de 1,07 V. Calcule el pH de la
solución de la segunda semicelda.
Ag+ + e → Ag E° = 0,800 V
BQ + 2H+ + 2e → HQ E° = 0,699 V
Resp.: pH = 3
10.- Se sumergen varios metales en una solución que contienen sales de otros metales. Indicar
en qué caso el metal en la solución se deposita sobre la barra metálica. Considere para ello los
potenciales dados a continuación:
Cu+2 + 2e → Cu E° = 0,337 V
Al+3 + 3e → Al E° = -1,662 V
Ag+ + e → Ag E° = 0,799 V
Zn+2 + 2e → Zn E° = -0,763 V
Resp.:
a) Se deposita Cu b) No se deposita Al
c) No se deposita Zn d) Se deposita Ag
Cu+2 + 2e → Cu E° = 0,337 V
Fe+2 + 2e → Fe E° = -0,.447 V
Au+3 + 3e → Au E° = 1,498 V
Ag+ + e → Ag E° = 0,800 V
Pd+2 + 2e → Pd E° = 0,951 V
Uno de los mayores problemas de la industria es la corrosión que sufren los metales cuando
están en presencia de O 2 y humedad. Calcule el potencial de todas las reacciones de oxidación
en medio neutro (pH = 7) y presión de oxígeno de 1 atm e indique el orden de “oxidabilidad”
en esas condiciones considerando que la concentración del metal en solución para todas ellas
es de 0,001M.
Resp:
Cu/Cu+2: 0.574 V
Fe/Fe+2: 1.358 V
Au/Au+3 : -0.632 V
Ag/Ag+ : 0.201 V;
Pd/Pd+2 : -0.04 V
Orden : Fe>Cu>Ag>Pd>Au
Si las concentraciones de Mn+2 y Pd+2 son 0,1 M, ¿sobre qué pH la reacción no será espontánea
en ese sentido?
Resp.: pH 2,8
5
Análisis Instrumental
130
5.1 Introducción
Las últimas décadas del siglo XX, así como los inicios del siglo XXI, han sido están siendo
testigos de avances espectaculares en el campo de los materiales. Entre ellos, quizás los más
significativos, pero no los únicos, han sido el desarrollo tanto de los materiales
superconductores “de alta temperatura crítica” como de los nanomateriales (dimensiones de
los nanometros) y/o nanoestructurados. Otros materiales de muchísimo interés recientemente
descubiertos son los polímeros conductores (Premio Nobel de Química del año 2000, Alan J.
Heeger, Alan G. MacDiarmid y Hideki Shirakawa), las cerámicas avanzadas, materiales
inteligentes, etc. No es pues de extrañar que todo este grupo de materiales, con propiedades
específicas, se denomine a veces como “nuevos materiales”. No cabe duda por otro lado, que
estos avances no hubieran sido posibles sin un desarrollo paralelo de nuevas técnicas de
preparación de muestras (ultra-microtomía, spin-coating, etc) y caracterización (MADLI-TOF,
AFM, Microscopía confocal, aniquilación de positrones, microscopía electrónica de emisión de
campo, etc) y estudio de las propiedades de los materiales. Se puede afirmar, por tanto, que la
ayuda de las nuevas técnicas de caracterización y análisis ha sido indispensable en el diseño,
síntesis y procesado de estos materiales, permitiendo un cuidadoso control de sus
propiedades, e incluso en muchos casos, con la posibilidad de prefijar de antemano alguna de
sus características (“materiales a la carta”).
El estudio de los materiales tiene sentido desde el momento en el que se piensa que van a
tener una función útil en nuestra vida. Atendiendo a la función que va a tener un material, es
necesario que éste posea una serie de propiedades que le van a ser útiles para poder
desempeñar dicha función de manera adecuada y duradera. Antiguamente la selección de
materiales se hacía mediante ensayos de prueba y error. Se tomaban objetos directamente de
la naturaleza y posteriormente se probaba su utilidad. Hoy en día es necesario conocer con
antelación las propiedades de un determinado material con objeto de predecir si podrá ser útil
o no para una determinada aplicación.
Si, por ejemplo, se pretende obtener un material cuya peculiaridad o propiedad sea tener color
rojo pero, no un rojo cualquiera, sino un color rojo especial, aquél asociado a una reflexión de
luz de una determinada longitud de onda, será necesario realizar espectros de absorción en el
visible con objeto de comprobar que efectivamente esa y sólo esa es la radiación que el
material refleja puesto que las demás longitudes de onda las absorbe.
Por otro lado, si se desea un material muy resistente cuando esté sometido a esfuerzos
unidireccionales, será necesario medir a partir de ensayos de tracción la tensión máxima que
dicho material es capaz de soportar. Evidentemente, esto es una manera muy general y simple
de abordar este problema pero para los estadíos en los que este manual se encuentra es más
que suficiente para entender y comprender la necesidad de la utilización de este tipo de
técnicas y métodos de caracterización.
131
El siglo XIX también vio nacer la química electroanalítica y el uso de la luz polarizada para
discriminar entre materiales, pero el método instrumental desarrollado en esta época más
significativo fue el espectroscopio. Este método se basaba en la propiedad de un prisma de
dispersar la luz blanca en sus diferentes constituyentes. La idea de utilizar los espectros de
absorción para un análisis químico general fue propuesta por Brewster unos años más tarde.
Bunsen y Kirchoff en la década 1850-60 desarrollaron el espectroscopio en el que más o menos
se basan los equipos actuales. Con él descubrieron los elementos rubidio y cesio.
En 1848 Fresenius fundó el primer laboratorio analítico que, además de impartir docencia,
realizaba ensayos para obtener especificaciones de materiales que suministraban tanto a
agencias gubernamentales como a la industria así como análisis de agua, comida y
especimenes fisiológicos.
A principios del siglo XX probablemente se llevaron a cabo los mayores avances en cuanto al
entendimiento del átomo y la radiación de la materia llegándose a los modelos de Sommerfeld
y Schrödinger que con el concepto de transiciones electrónicas entre niveles discretos de
132
Como las técnicas analíticas (de caracterización) deben tener más de una aplicación, a parte de
la propia caracterización, por ejemplo, seguimiento de procesos físico-químicos, es necesario
definir un método instrumental. Precisamente éste es una aplicación específica de una técnica
de análisis para resolver un determinado problema. Por tanto, el método es el procedimiento
seguido durante la utilización de un equipo para obtener una información concreta. No
obstante esto, es necesario distinguir a la hora de seguir un método, entre procedimiento y
protocolo:
Procedimiento: Son las instrucciones escritas para aplicar o llevar a cabo un método. Los
métodos normalizados o “Standard” desarrolados por la ASTM (American Society for Testing
and Materials) son, en realidad, procedimientos normalizados. Un procedimiento supone que
el usuario tiene algún conocimiento previo del método de análisis y por tanto no proporciona
gran detalle sino sólo un esbozo general de los pasos que deben seguirse.
En los primeros años de la química, la mayor parte de los análisis se realizaban separando los
componentes de interés de una muestra mediante precipitación, extracción o destilación. En
los análisis cualitativos, los componentes separados se trataban seguidamente con reactivos
originando así productos que podían identificarse por sus colores, sus puntos de ebullición o
fusión, sus solubilidades en una serie de disolventes, sus olores, sus actividades ópticas o sus
índices de refracción. En los análisis cuantitativos, la cantidad de una sustancia (analito) se
determina por las medidas gravimétricas o volumétricas. En las primeras, se determina la masa
del analito o la de algún compuesto producido a partir del mismo; mientras que en las
segundas, se determina el volumen de un reactivo “patrón” que reaccione completamente con
el analito.
cuali o cuantitativa. A estas técnicas más modernas para separar y determinar especies se las
incluye dentro de todo el conjunto de técnicas instrumentales de análisis o caracterización.
Dentro de las distintas técnicas de caracterización nos encontramos con aquellas que nos
permiten obtener información de la estructura y composición de la materia. En general se
basan en el estudio de la interacción existente entre la materia y distintos tipos de radiación,
electrones o iones. En el Cuadro 5.1 se muestra un resumen de algunas de estas interacciones
y las técnicas analíticas relacionadas con ellas.
Por tanto, para tener en cuenta tanto los tipos de técnicas como métodos instrumentales es
conveniente describir propiedades físicas que puedan utilizarse como señales analíticas tanto
en la realización del análisis cualitativo como cuantitativo. En el cuadro 5.2 se recogen la
mayoría de las señales analíticas que se suelen utilizar en la caracterización de materiales.
En un sentido muy amplio un instrumento para la caracterización o análisis convierte una señal
analítica (respuesta del material a una perturbación) que no suele ser detectable ni
comprensible por el ser humano en un formato que sí lo es. Así, un instrumento analítico
puede considerarse como un dispositivo de comunicación entre el sistema en estudio y el
científico o ingeniero.
Medidor de escala
0.213
Display digital
Generadores de señales
Un generador de señales produce una señal que denota la presencia y, con frecuencia
también, la cantidad de la especie a analizar. En muchos casos, el generador es simplemente
un compuesto o un ion generado a partir de la propia especie a analizar, es decir, la creación
de un ambiente sobre la muestra que permite al material en cuestión producir una señal.
137
Para un análisis por emisión atómica, el generador de señales son los átomos excitados o los
iones que se generan al aportar gran energía al material a analizar, pues son los responsables
de emitir fotones de radiación. En una determinación de pH, la señal es la actividad
(concentración) del ion hidrógeno de la disolución a analizar. Sin embargo, en muchos otros
instrumentos se aplica una señal externa a la muestra, con la modificación posterior de la
misma debido a su interacción con el material a analizar. Así pues, el generador de señales de
un instrumento de análisis por absorción infrarroja incluye, además de la muestra, una fuente
de radiación infrarroja, un monocromador (o interferómetro en el caso de un equipo que se
base en la transformada de Fourier), un divisor de haz, un atenuador de la radiación y un
recipiente de muestra. La segunda columna de el Cuadro 5.3 muestra unos pocos ejemplos
típicos de generadores de señales.
Lámpara de
Haz de luz Corriente Medidor de
Fotómetro wolframio, filtro Fotocélula Ninguno
atenuado eléctrica corriente
de vidrio, muestra
Imágenes
Revelador
Película fotográfica, Imagen latente. ennegrecidas
Difractómetro de Tubo de rayos X, Radiación química.
contador de fotones Potencial en una
rayos X muestra difractada Amplificador,
de rayos X eléctrico película.
desmodulador
Computador
Procesadores de señal
El procesador de señales modifica la señal transducida procedente del detector de tal forma
que se adecue al funcionamiento del dispositivo de lectura. Quizás la modificación más común
sea la amplificación que es un proceso en el que la señal se multiplica por una constante mayor
que la unidad. Además, a menudo las señales se filtran para reducir el ruido, se multiplican por
una constante menor que uno (se atenúan), se integran, se derivan o se aumentan
exponencialmente. Otras operaciones realizan la conversión en una corriente alterna, la
rectificación para dar una señal de corriente continua, la comparación de la señal transducida
con una de referencia y la transformación de la corriente en un voltaje o viceversa.
Dispositivos de lectura
Un dispositivo de lectura es un transductor que convierte una señal procesada en una señal
que puede ser entendida por un observador. Por lo general, la señal transducida toma la forma
de la posición de una aguja en un medidor de escala, de una salida de un tubo de rayos
catódicos, de un trazo en un registrador de papel, de una serie de números en una pantalla
digital, o del ennegrecimiento de una placa fotográfica. Los instrumentos de caracterización
modernos generalmente emplean uno o varios dispositivos electrónicos sofisticados, tales
como amplificadores operacionales, circuitos integrados, convertidores analógico-digitales y
digital-analógicos, contadores, microprocesadores y ordenadores.
Con objeto de que el científico o ingeniero esté preparado para la elección adecuada de una
técnica y un método de caracterización es necesario que asegure el conocimiento de los
siguientes aspectos:
Es preciso conocer los fundamentos químico-físicos involucrados en la técnica, así como las
funciones de los componentes instrumentales para poder entender los distintos métodos de
trabajo que se pueden emplear.
Es necesario conocer las capacidades y limitaciones del método así como la presentación e
interpretación de los datos. En este apartado se considera el tipo de muestras que se pueden
manejar (estado de agregación, dimensiones, etc), la exactitud y la precisión en la medida así
como los límites de detección (la sensibilidad).
139
Instrumentación ilustrativa
Aplicaciones
Conocer ejemplos específicos de aplicación tanto de la técnica en general como del método en
particular que ilustre la utilidad de los mismos.
Una vez adquirida la capacidad para evaluar tanto una técnica de caracterización como un
método de análisis ahora se presenta la necesidad de seleccionar, de todas las técnicas y
métodos posibles, las/os más adecuadas/os para los propósitos del científico o ingeniero. Esto
se puede conseguir siguiendo una serie de pasos sencillos.
Para poder seleccionar de modo inteligente una técnica y/o método de análisis, es esencial
definir con claridad la naturaleza del problema analítico. Dicha definición requiere la
contestación de las siguientes cuestiones:
Cuadro 5.4 Criterios cuantitativos (parámetros de calidad) para seleccionar técnicas y métodos
de análisis.
Precisión
La precisión de los datos analíticos se define como el grado de concordancia mutua entre los
resultados que se han obtenido de una misma forma, por tanto, es indicativa del grado de
cuidado con que se ha realizado el análisis. La precisión mide el error aleatorio, o
indeterminado, de un análisis. Los parámetros de calidad de la precisión son los que aparecen
en el cuadro 5.5.
141
Cuadro 5.5 Parámetros de calidad para la precisión en los métodos del análisis
Términos Definición*
s
Desviación estándar relativa (RSD) RSD =
x
s
Desviación estándar de la media, s m sm =
N
s
Coeficiente de variación, CV CV = × 100%
x
Varianza s2
*
x i = valor numérico de la iésima medida
∑x i
x = media de N medidas = i =1
N
Exactitud
Exactitud = µ - x t (1)
Donde µ es la media de una población de medidas para la propiedad concreta del material a
determinar de una muestra cuyo valor verdadero en la propiedad es x t . Con frecuencia se
utilizan sustancias o materiales de referencia certificadas (patrones) para ayudar a estimar los
niveles de error experimental que se pueden asociar a determinada técnica.
Error absoluto
Lo que se quiere decir es que la magnitud medida se encuentra en el intervalo (x - δx, x + δx)
con una determinada probabilidad. Con una medida logramos acotar el intervalo de valores en
los que se encuentra la magnitud que pretendemos medir, pero siempre con una determinada
probabilidad. Es evidente que el error expresado por δx es una magnitud de la misma clase
que la medida y se expresa por tanto con la misma unidad. También es claro que en las
medidas de calidad normal el error δx debe ser mucho menor que el valor nominal, x. Por
definición δx es siempre positivo.
Error relativo
Tiene también interés el error relativo, que se define como el cociente del error absoluto
dividido por el valor absoluto de x.
δx
Error relativo=
x
En medidas de una cierta calidad el error relativo debe ser mucho menor que la unidad.
Frecuentemente se expresa multiplicado por 100, con lo que aparece en tanto por ciento del
valor medido:
δx
Error relativo(%) = ·100
x
Sensibilidad
precisión del sistema de medida. Para dos métodos que tengan igual precisión, el que tenga
mayor pendiente de la curva de calibración será el más sensible. Por otro lado, si dos métodos
tienen curvas de calibración con igual pendiente, el más sensible será aquél que presente
mejor precisión.
S = m·c + S bl (2)
Límite de detección
Para una determinada magnitud medida, el límite de detección es el menor valor de ella que
puede detectarse para un nivel de confianza dado. Este límite depende de la relación entre la
magnitud de la señal analítica y el valor de las fluctuaciones estadísticas de la señal del blanco.
Esto es, a menos que la señal analítica sea mayor que la del blanco en un múltiplo k de las
variaciones del blanco debidas a errores aleatorios, no será posible detectar con certeza la
señal analítica. Por tanto, la mínima señal analítica distinguible, S m , se toma como la suma de
S m = S bl + k ⋅ s bl (3)
S m − S bl
cm =
m (4)
Para que un método de análisis sea aplicable, debería de tener un intervalo de al menos dos
órdenes de magnitud.
Selectividad o especificidad
Relación señal/Ruido
Conforme las fuentes de señales se tornan débiles, el problema de distinguirlas respecto del
ruido se hace cada vez más difícil, lo que ocasiona una disminución en la exactitud y en la
precisión de las mediciones. La capacidad de un sistema instrumental para discriminar entre
señales y ruido se expresa normalmente como la relación S/N en donde:
5.5.1 Datos
Los datos se pueden tratar de dos maneras: cualitativa y cuantitativamente. Por tanto, el
análisis de dichos datos dará lugar a un resultado final cualitativo o cuantitativo. A veces se
habla de resultados semicuantitativos cuando existen ciertos problemas de calibración que
hacen que los resultados obtenidos por un equipo u otro pueden dar ligeras variaciones o
cuando hay problemas de sensibilidad.
Los datos cualitativos dan lugar a resultados finales que permiten responder de manera
aproximada, orientativa, permitiendo la realización de comparaciones del tipo respuesta si o
no, positivo o negativa, blanco, negro, amarillo.
Los datos cuantitativos dan lugar a un resultado que se puede expresar en forma de número
que responde de manera directa a la pregunta ¿Cuánto?
145
No obstante es necesario tener en cuenta que con los datos cuantitativos es imposible tener
una exactitud absoluta, siempre habrá un margen de error que se debe tener en cuenta.
La reproducibilidad y la exactitud son, en general, los criterios más importantes de una prueba,
para el usuario final. Siempre habrá un error experimental asociado con cualquier análisis o
prueba de caracterización; sin embargo, la incertidumbre del resultado se debe cuantificar con
claridad si se van a llegar a juicios fiables partiendo de los datos.
5.5.2 Errores
“Los datos de fiabilidad desconocida son, en el mejor de los casos, inútiles y en el peor, pueden
conducir a una respuesta incorrecta”.
El significado de la palabra “error” no es muy preciso, puesto que con frecuencia autores
diferentes lo emplean con sentidos diferentes. En un sentido amplio puede considerarse el
error como una estimación o cuantificación de la incertidumbre de una medida. Cuanto más
incierta sea una medida, tanto mayor será el error que lleva asociado.
Errores sistemáticos
Como su nombre indica, no son debidos al azar o a causas no controlables. Pueden surgir de
emplear un método inadecuado, un instrumento defectuoso o bien por usarlo en condiciones
para las que no estaba previsto su uso. Por ejemplo, emplear una regla metálica a una
temperatura muy alta, puede introducir un error sistemático si la dilatación del material hace
que su longitud sea mayor que la nominal. En este caso, todas las medidas pecarán
(sistemáticamente) por defecto. El error podría evitarse eligiendo un material de coeficiente
de dilatación bajo o controlando la temperatura a la que se mide.
Los errores sistemáticos no son objeto de la teoría de errores. Realmente son equivocaciones
que pueden y deben evitarse, empleando métodos e instrumentos de medida correctos y
adecuados a los fines que se deseen obtener.
Errores accidentales
Cuando se realiza una serie de operaciones matemáticas utilizando números que tienen una
precisión establecida, el procedimiento más simple es realizar las operaciones, una a la vez, sin
tener en cuenta el problema de las cifras significativas hasta la conclusión de la operación.
Luego, el número resultante debe reducirse a un número que tenga el mismo número de cifras
significativas (es decir, la misma precisión) que el menos preciso de los números.
Los procesos que tienen por objeto vigilar la calidad y fiabilidad de los datos se llaman Técnicas
de aseguramiento de (la) calidad.
Mediciones
Otra manera de expresar la precisión de una medición es mediante el uso de la desviación rcm
(raíz cuadrática media), definida como la raíz cuadrada de la cantidad obtenida sumando los
cuadrados de las desviaciones divididas entre el número de mediciones. El cálculo adicional
realizado al obtener la desviación rcm bien vale el esfuerzo, ya que tiene un significado
relativamente simple. Suponiendo que las variaciones que aparecen en el conjunto de
mediciones no se deben a ninguna causa, sino que son justamente fluctuaciones normales, la
147
desviación rcm nos dice que una fracción de todas las mediciones caen dentro de esta
desviación del valor medio. O, en otras palabras, tenemos una confianza que , la próxima vez
que tomemos las mediciones de la propiedad en cuestión con el mismo aparato hay una
probabilidad de (1-f)·100 % de que midamos la propiedad con un valor no mayor del valor
medio más la rcm y no menor del valor medio menos la rcm.
La mediana
Si el conjunto de datos posee una cantidad impar de valores, la mediana es el valor del dato
que está a la mitad del conjunto después de ordenarlos por valores aritméticos. Sin embargo,
si el conjunto de datos es par, la mediana es la media de los dos valores que están a la mitad
del conjunto después de haberlos ordenado por valores aritméticos.
La desviación estándar
A partir de aquí se supone que los valores de los datos obtenidos a partir de una medición se
ajustan a una distribución normal, de Gauss o gaussiana.
Las desviaciones estándar tienen las mismas unidades que las mediciones originales.
∑(x i − x) 2
s= i =1
N −1
148
Cuando un conjunto de datos tiene una cantidad mayor de valores, en general más de 10 la
desviación estándar se expresa según:
∑(x i − x) 2
σ= i =1
s
RSD =
x
s
CV = ×100
x
La varianza
La exactitud de los datos puede describirse en función del error de los valores, absoluto y
relativo de los que ya hemos hablado.
No hay métodos que garanticen el rechazo o conservación adecuado de valores de datos. Sin
embargo, existen varias pruebas estadísticas para rechazar valores dudosos de datos, que
permiten calcular límites de confianza para rechazar valores.
a) La prueba Q
Si se sospecha que existe un punto dudoso, la prueba Q permite calcular un cociente, Q exp , y
compararlo con datos en una una Cuadro como el Cuadro 5.6, para decidir si se debe
rechazar o conservar el valor.
149
d xq − xn
Qexp = =
w x h − xl
Donde x q representa el valor dudoso, x n es el valor vecino más cercano, x h es el dato con valor
máximo y x l es el dato con el valor mínimo. Después, puede compararse Q exp con una Cuadro
de valores estándar para la prueba Q, como el Cuadro 5.6.
Después de calcular Q exp se compara con los valores que aparecen en el cuadro 5.6 para un
valor concreto de medidas en función de la confianza que se esté buscando. Para rechazar un
valor Q exp deberá siempre ser mayor que el correspondiente valor tabulado.
b) La prueba T
Otra prueba para evaluar si se debe rechazar un punto dudoso es la prueba T n de la ASTM, a la
que normalmente se conoce como prueba T. En este caso se calcula un parámetro a partir de
la ecuación:
Tn =
(x q − xn )
s
150
Donde x q es el valor dudoso y x n es el valor del dato vecino más cercano. En este caso el valor
de T n también se compara con valores de una Cuadro estándar de prueba T, como el cuadro
5.7, para la cantidad adecuada de medidas.
c) Límites de confianza
Los límites de confianza definen un intervalo de valores a cada lado de la media calculada, que
describe la probabilidad de encontrar allí la media verdadera. Se hacen varias hipótesis la más
importante de la cuales es que los datos se ajustan a una distribución gaussiana y que las
desviaciones estándar de población y de muestra tienen el mismo valor.
t ·s
CL = x ±
N
Nº de medidas Probabilidad
90% 95%
2 6.314 12.706
3 2.920 4.303
4 2.235 3.182
5 2.132 2.776
6 2.015 2.571
7 1.943 2.447
8 1.895 2.365
9 1.860 2.306
10 1.833 2.262
La Figura 5.2 muestra cómo se distribuye la población de datos en torno a un valor medio y la
probabilidad de encontrar el promedio verdadero dentro de un conjunto de límites de
confianza en torno a los valores calculados.
Con frecuencia hay mucha confusión entre control de calidad y aseguramiento de calidad, y así
en la práctica se usan a menudo indistintamente, y por consiguiente de manera incorrecta.
Emisión: utilizan la radiación emitida por una sustancia que ha sido excitada por una energía
térmica, eléctrica o electromagnética, al pasar al estado fundamental. Esta radiación es
característica del material o compuesto emisor.
Absorción
- Nivel atómico:
Nivel molecular:
Emisión
• Nivel atómico:
• Fotometría de llama:
• Nivel molecular:
Nos dice que la radiación electromagnética es un campo eléctrico que se propaga por el
espacio en forma de tren de ondas al que va asociado otro campo magnético con la misma
longitud de onda, perpendiculares entre sí y perpendicular a la dirección de propagación.
Parámetros ondulatorios
- Periodo (p): tiempo (s) necesario para el paso de sucesivos máximos mínimos por un
punto fijo en el espacio.
- Longitud de onda (λ): distancia lineal entre dos puntos equivalentes de ondas sucesivas
(ej. máximos o mínimos).
Desde Newton, sabemos que la luz blanca se descompone en los colores que la integran si la
hacemos pasar a través de un prisma. Es el efecto que se repite, por ejemplo en el arco iris, el
cual se dice es el espectro de la luz visible procedente del sol, son las gotas de lluvia y el aire
atmosférico lo que hacen de espectroscopio. La principal emisión de radiación de los cuerpos
es la radiación electromagnética en forma de luz visible, de la misma manera cada elemento
químico absorbe y emite luz de colores que componen su espectro. La longitud de onda de la
radiación puede ser desde muy pequeña, en el caso de la llamada radiación gamma, hasta muy
grande en las ondas de radio. Se mide, pues, usando desde nanómetros y ángstrom hasta
cientos de metros. Recordemos que un nanómetro es la milmillonésima parte de un metro (1
m = 109 nm) y que un Ángstrom es la diez mil millonésima parte de un metro (1 m = 1010 A),
158
por lo que un nanómetro equivale a 10 Ángstrom (1nm = 10 A). La luz que recibimos del Sol es
radiación electromagnética que se desplaza a 300.000 kms/s, en su totalidad, pero la longitud
de onda no es la misma en todos los fotones luminosos, sino que varía entre los 4000 A y los
7000 A, aproximadamente, o lo que es lo mismo, entre los 400 nm y los 700 nm. La luz blanca
se descompone, en definitiva, en un espectro de diferentes bandas coloreadas, cada una
definida por una longitud de onda distinta. Así, la luz de menor longitud de onda es la luz
violeta, que es de alrededor de unos 4000 Ángstrom, y la luz de mayor longitud de onda es la
luz roja, que es de alrededor de unos 7000 Ángstrom. Sin embargo, hay radiaciones de mayor y
también de menor longitud de onda, es decir, que tienen una longitud de onda inferior a 4000
Ángstrom y que tienen una longitud de onda superior a los 7000 Ángstrom. Las radiaciones
que van desde el violeta al rojo se dice que forman el espectro visible, pues proceden de la
descomposición de la luz blanca. Las radiaciones de longitud de onda inferior al violeta se
llaman radiaciones ultravioletas, rayos X y rayos gamma, por orden decreciente en la longitud
de onda. Las radiaciones de longitud de onda superior al rojo son las denominadas infrarrojas,
microondas y ondas de radio, por orden creciente en longitud de onda.
Figura 6.3 Espectro electromagnético en el cual la región visible comprende los 0.5x10-6 m (sin
embargo la longitud de onda comúnmente es medida en nanómetros).
Es una región muy estrecha pero la más importante, ya que nuestra retina es sensible a las
radiaciones de estas frecuencias. A su vez, se subdivide en seis intervalos que definen los
colores básicos (rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta).
159
6.5 Espectrofotómetros
Figura 6.5. Diagrama esquemático que muestra los principales componentes de un sistema
espectrofotométrico; PS&ME = Equipo de medida y alimentación; OP = acoplamientos ópticos;
IF = Interfase electrónico; En = rendija de entrada del monocromador; Ex = rendija de salida del
monocromador.
En resumen, se debe disponer de: una fuente de radiación con sus propios requisitos, un
monocromador que permita de alguna forma discriminar entre las diferentes longitudes de
onda mediante el uso de filtros, prismas o redes de difracción, y tras absorber una parte de la
radiación incidente por parte de la muestra el resto de la radiación llega a un detector, donde
se transforma en una señal eléctrica que se visualiza, generalmente después de ser
amplificada, en un medidor, un registrador en papel o en algún dispositivo informático.
Las fuentes de radiación deben poseer dos condiciones básicas. Primero deben proporcionar la
suficiente energía radiante a lo largo de toda la región de longitudes de onda en la que se
medirá la absorción. Y segundo, deben mantener una intensidad constante por encima del
intervalo de tiempo durante el que se realicen las medidas. Si la intensidad es baja en la región
donde se determina la absorción, el intervalo de longitudes de onda que pasa a través de la
muestra, debe ser relativamente amplio, a fin de obtener el rendimiento necesario de energía,
lo que puede provocar errores en las medidas de la absorción. Generalmente en las regiones
ultravioleta y visible del espectro, utilizadas normalmente en colorimetría, la intensidad de las
161
fuentes no constituye problema. Las medidas en la región visible y hasta el infrarrojo cercano
se realizan generalmente con lámparas de filamento incandescente que dan un espectro
continuo en todo el intervalo. El filamento se calienta por medio de una corriente eléctrica, y
se encuentra en un bulbo de vidrio herméticamente sellado al vacío o con gas inerte. Los
filamentos, generalmente, se enrollan para aumentar su emisividad, eficacia y luminancia
media. Las fuentes de radiación, requieren una gran estabilidad a corto plazo, sobre todo para
los espectrofotómetros de un solo haz. La intensidad de la radiación de una fuente
incandescente es proporcional al voltaje de la lámpara elevado a una potencia superior a la
unidad y con el fin de estabilizar la corriente fotoeléctrica dentro de un 0,2%, que representa
la precisión asequible del espectrofotómetro, el voltaje de las fuentes debe regularse dentro
de unos cuantos milivoltios. La estabilidad de las fuentes se logra utilizando transformadores
de voltaje constante y reguladores de potencial electrónicos.
Los filtros interferenciales se basan en las interferencias ópticas y en su caso más simple
consiste en una película espaciadora dieléctrica insertada entre dos películas paralelas de
metal parcialmente reflejante, generalmente plata. El espesor de la película dieléctrica es
controlado para tener una, dos o tres medias ondas. Una parte de la radiación normal
incidente llega al filtro (haz 1) y pasa a través (haz 2), mientras que otra parte (haz3) es
reflejada desde la superficie B hasta la superficie A. Otra porción de esta radiaciones
nuevamente reflejada desde la superficie A, pasando nuevamente por la superficie dieléctrica,
y sale del filtro como haz 4, que resulta paralelo y coincidente con el haz 2. De esta manera, la
distancia recorrida por el haz 4 es mayor que la recorrida por el haz 2 en el doble del producto
del espesor del dieléctrico por su índice de refracción. Cuando el espesor de la capa, b, es la
mitad de la longitud de onda de la radiación a transmitir dentro del índice de refracción y del
medio dieléctrico, los haces 2 y 4 se encontrarán en fase e interferirán constructivamente. La
expresión para las longitudes de onda centrales en las que ocurre el refuerzo total es:
162
2nb
λ=
m
Donde m es el número de orden. Puesto que para otras diferencias en las trayectorias sólo
ocurre un refuerzo parcial, el filtro transmite únicamente una banda de luz. Aún más, el ángulo
de incidencia debe ser de 90º. La anchura de de banda suele ser de 10 a 15 nm. Se puede
mejorar el funcionamiento de este tipo de filtros mediante los filtros multicapas que se forman
al reemplazar las películas metálicas por un conjunto de películas totalmente dieléctricas.
Figura 6.6 Esquema de un filtro de interferencia y trayectoria que siguen los rayos de luz.
6.5.3. Monocromadores
Un monocromador consiste, en general (figura 34), de una rendija de entrada que proporciona
una imagen estrecha y casi coherente de la fuente de radiación, un colimador que hace
paralela la radiación procedente de la rendija de entrada, una red o prisma para dispersar la
radiación incidente, otro colimador para formar la imagen de la rendija de entrada sobre la
rendija de salida y una rendija de salida para aislar la banda espectral deseada.
163
La función primordial del monocromador es proporcionar un haz de energía radiante con una
longitud de onda y una anchura de banda dada. La salida espectral de cualquier
monocromador usado como una fuente de radiación continua, independientemente de su
distancia focal y anchura de rendijas, consiste en una gama de longitudes de onda con un valor
promedio de longitud que se presenta en el indicador del monocromador. La función
secundaria consiste en el ajuste del rendimiento de energía. El flujo lumínico que emerge de la
rendija de salida puede variarse ajustando el ancho de la rendija, sin embargo, esta dimensión
también controla la anchura de banda espectral. Los requisitos básicos de los
monocromadores son: simplicidad de diseño, resolución, gama espectral, pureza de la
radiación de salida y poder de dispersión. El funcionamiento de un monocromador comprende
tres factores relacionados: la resolución, el poder de captación de la luz y el poder de
dispersión. La resolución depende de la dispersión y perfección en la formación de imagen,
mientras que la pureza está determinada principalmente por la cantidad de luz dispersada. Se
requiere una gran dispersión y un alto poder resolutivo para poder medir con precisión las
líneas discretas en los espectros de emisión o las bandas de absorción nítidas.
Rendijas. En la práctica, el módulo del monocromador no es capaz de aislar una sola longitud
de onda de la radiación del espectro continuo emitido por la fuente. Por el contrario, es una
banda definida de radiación la que pasa por el monocromador. La entrada o apertura de un
monocromador es una rendija larga y estrecha cuya anchura es generalmente ajustable.
Dentro del monocromador, los rayos divergen desde la rendija de entrada e iluminan el espejo
colimador, el cual los enfoca sobre el elemento dispersante. Después del colimador, el haz de
rayos paralelos es una versión ampliada de la rendija de entrada que debe ser lo bastante
grande como para iluminar el lado completo del prisma o de la red de difracción.
Posteriormente el elemento dispersante separa la radiación incidente en función de la longitud
de onda con un ángulo distinto, pudiendo en el caso de las redes provocar la superposición de
órdenes de dispersión. El haz disperso es interceptado por un segundo espejo colimador
similar al primero, el cual se utiliza para enfocar y producir una serie de imágenes casi
monocromáticas de la rendija de entrada, que se forman en el plano focal, donde se coloca la
rendija de salida. Por lo general, las rendijas se caracterizan únicamente por su anchura. La
anchura de la banda espectral se puede definir como el intervalo de longitudes de onda de la
radiación que sale de la rendija de salida del monocromador, entre los límites establecidos a la
mitad del nivel radiante, entre la señal de fondo continuo y el pico de una banda de absorción
de anchura despreciable. El seleccionar una anchura de rendija constituye, básicamente, un
compromiso entre la intensidad de la radiación y la resolución. Escoger una anchura de rendija
dependerá de la separación de las líneas espectrales o del aislamiento o separación, de la línea
analítica deseada y del resto de las líneas adyacentes.
Puesto que, por lo general, el primer medio es aire (n1 = 1), la pérdida resulta ser una función
directa y única del índice del sustrato. En el caso del vidrio (n2 = 1,52) la pérdida resulta ser de
un 4% para cada reflexión. La reflexión puede modificarse aplicando un dieléctrico o un
recubrimiento de películas metálicas delgadas. En muchos casos resulta suficiente utilizar una
sola capa cuyo espesor óptico sea igual a un cuarto del valor de la longitud de onda de la
radiación de interés. Con estos recubrimientos se logran reducir las pérdidas a un 0,2%
aproximadamente.
desviaciones que las correspondientes a mayor longitud de onda. Uso de redes de difracción
como dispositivos de dispersión. En esencia una red de difracción consiste en un gran número
de rendijas (líneas) equidistantes que reflejan o transmiten radiación.
Uso de redes de difracción como dispositivos de dispersión. En esencia una red de difracción
consiste en un gran número de rendijas (líneas) equidistantes que reflejan o transmiten
radiación.
Las cubetas (o celdas) que contienen las soluciones de la muestra y de la referencia deben
tener sus ventanas perfectamente paralelas y perpendiculares al haz de radiación. Las cubetas
cilíndricas, utilizadas en espectrofotómetros de bajo coste, deben cuidar su posición a fin de
lograr una buena reproductibilidad. Las cubetas utilizadas tienen, por lo general, 1 cm de
espesor, aunque pueden utilizarse desde 0,1 cm o menos. Las cubetas deben construirse con
materiales que no absorban la radiación en la región de interés. El cuarzo es transparente
desde los 190 nm en el ultravioleta hasta los 3 ó 4 μm en el infrarrojo. Los vidrios desde los 350
nm hasta los 2 μm y losásticos
pl desde 380 hasta los 780 nm en el visible. Para obtener
buenos resultados, las cubetas deben manejarse por pares que pueden obtenerse de los
fabricantes, pero conviene comprobarlo analizando muestras idénticas en cada cubeta. Las
cubetas deben limpiarse antes y después de ser utilizadas y nunca se debe tocar con los dedos
las caras por donde pasa la radiación pues la grasa y las huellas dactilares pueden hacer variar
la transmitancia de la cubeta.
6.5.5 Detectores
Tubos fotoemisores
Los tubos fotoemisores de vacío son combinaciones simples de fotocátodo – ánodo alojados
en una cubierta con vacío. El fototubo de vacío de un solo paso contiene un cátodo sensible a
la radiación y un ánodo delgado situado en el eje del cilindro rodeado por el cátodo. El
fotocátodo opera según el principio de que se emiten electrones desde algunos materiales en
proporción directa al número de fotones que incide en su superficie. Para una eficiencia
166
óptima, la superficie del fotocátodo debe tener el máximo coeficiente de absorción posible
para la radiación incidente. El material que recubre la superficie también deberá tener baja la
función de trabajo con objeto de extender su cobertura espectral hacia mayores longitudes de
onda.
Tubos fotomultiplicadores
Repitiendo este proceso multiplicador electrónico a lo largo de una serie de sínodos sucesivos
que se mantienen a un alto voltaje, se produce una corriente de avalancha que finalmente
llega al ánodo. De esta forma se logra la amplificación de la corriente interna, produciendo la
llamada ganancia. Para evitar el deterioro de las superficies de los sínodos por efecto del
calentamiento localizado y para prevenir la fatiga del tubo, la corriente del ánodo debe
mantenerse por debajo de 1 mA. Idealmente, la ganancia total G de un tubo fotomultiplicador
que posee n pasos y un factor f de emisión secundaria en cada paso es G = fn. El valor concreto
de f depende tanto de la naturaleza del material emisor secundario del dínodo como del
potencial eléctrico impuesto. Antiguamente el factor f variaba de 3 a 5 pero con los actuales
recubrimientos se alcanza fácilmente el valor 50. Una de las mayores ventajas de los tubos
fotomultiplicadores es la capacidad que poseen de variar la sensibilidad en un intervalo muy
amplio, cambiando simplemente el voltaje de alimentación.
167
Fotodiodos
Fotomultiplicadores
En los instrumentos más sencillos se producen señales de corriente continua (DC) que se
amplifican mediante amplificadores de DC y se registran en medidores analógicos,
registradores, voltímetros digitales o en monitores de sistemas informáticos. Para obtener una
mejora en la relación señal-ruido es deseable modular la señal y transformarla en una señal
alterna (AC) lo suficientemente alta que impida los problemas de ruido. Después de la
amplificación, realizada en un amplificador de AC, la señal se desmodula y se vuelve a convertir
en una señal DC, ya que la mayoría de los registros requieren señales en DC.
longitudes de onda, precisión y equipo auxiliar necesario para desarrollar otras áreas de
aplicación.
El tipo más simple de espectrofotómetro de absorción se basa en la operación con un solo haz
en el cual la muestra se examina para determinar la cantidad de radiación absorbida a una
longitud de onda dada. Los resultados se comparan con los de una referencia que se obtiene
en una determinación a parte. Los cambios en la intensidad de la fuente y en la sensibilidad del
detector a la longitud de onda son los factores limitantes en este tipo de aparatos ya que
cualquier fluctuación en la fuente o el detector entre la realización de las dos medidas produce
errores considerables. La forma de operación es la siguiente: el material de referencia se
coloca en el trayecto de la radiación y el instrumento se ajusta a 0% en transmitancia con el
obturador bloqueando por completo el paso de radiación hacia el detector y, al retirar el
obturador, el valor de la transmitancia se ajusta a 100%. Una vez realizado el ajuste, se coloca
la muestra y se lee el valor de la transmitancia.
Desde hace muchos años se ha usado el color como ayuda para reconocer las sustancias
químicas; al reemplazar el ojo humano por otros detectores de radiación se puede estudiar la
absorción de sustancias, no solamente en la zona del espectro visible, sino también en
ultravioleta e infrarrojo. Se denomina espectrofotometría a la medición de la cantidad de
energía radiante que absorbe un sistema químico en función de la longitud de onda de la
radiación, y a las mediciones a una determinada longitud de onda.
La teoría ondulatoria de la luz propone la idea de que un haz de luz es un flujo de cuantos de
energía llamados fotones; la luz de una cierta longitud de onda está asociada con los fotones,
cada uno de los cuales posee una cantidad definida de energía.
Transmitancia
La figura 6.9 muestra un haz de radiación paralela antes y después de que ha pasado a través
de una capa de solución que tiene un espesor de b cm y una concentración c de una especie
absorbente. Como consecuencia de interacciones entre los fotones y las partículas
absorbentes, la potencia del haz es atenuada. La transmitancia T de la solución es entonces la
fracción de la radiación incidente transmitida por la solución:
170
Absorbancia
La mayor parte de los trabajos analíticos se realizan con soluciones de manera que vamos a
desarrollar la relación que existe entre la concentración de la solución y su capacidad de
absorber radiación.
Los espectrofotómetros, están a menudo, equipados con un dispositivo que tiene una escala
lineal que se extiende de 0 a 100%. De manera de hacer tal instrumento de lectura directa en
porcentaje de transmitancia, se efectúan dos ajustes preliminares, llamados 0%T y 100%T. El
ajuste del 0%T se lleva a cabo mediante un cierre mecánico del detector. El ajuste de 100%T se
hace con el cierre abierto y el solvente en el camino de la luz. Normalmente el solvente está
contenido en una celda que es casi idéntica a las que contienen las muestras. Cuando la celda
del solvente es reemplazada por la celda que contiene la muestra, la escala da la transmitancia
porcentual. Los instrumentos actuales poseen un sistema electrónico que realiza la operación
matemática y da la respuesta directamente absorbancia. También hay que hacer una
calibración previa con el solvente o blanco.
172
Recordemos que ds es la suma de las áreas de captura para cada partícula dentro de la
sección; puede ser por eso proporcional al número de partículas ds = α dn; siendo dn el
número de partículas dentro de la sección αy una constante de proporcionalidad, que se
puede llamar sección transversal de captura.
Queda
173
Luego de convertir los logaritmos a base 10 e invirtiendo la fracción para cambiar de signo, se
obtiene:
Siendo n el número total de partículas dentro del bloque. La sección transversal S se puede
expresar en términos del volumen del bloque en cm3 y su longitud b en cm, entonces S = V/b
Se nota que n/V tienes las unidades de concentración (esto es número de partículas por cm3),
se puede convertir a moles por litro.
El número de moles es
y c expresado en mol/l:
Combinando:
Finalmente, las constantes de esta ecuación se pueden reunir en una única constante: ε
174
A = ε·b·c
6.8 Curva de Calibración
Figura 6.12 Curva de calibración, la cual indica la interpolación que se genera hacia el eje x o
eje que representa la concentración de la muestra.
175
Si es válida la ley de Beer, para esa sustancia a esas concentraciones, la relación debe ser una
recta, que pase por el origen de los ejes cartesianos; a menudo se observan desviaciones
debidas a diversos factores.
Concentración
Figura 6.14 Curva de calibración de la izquierda con mayor linealidad que la curva de la
derecha.
La ley de Beer también se aplica a una solución que contiene más de una clase de sustancia
absorbente. Siempre que no haya interacción entre las varias especies, la absorbancia total
para un sistema multicomponente está dada por:
176
Surgen cuando un analito se disocia, se asocia, o reacciona con el solvente para producir un
producto teniendo un espectro de absorción diferente del analito. Por ejemplo CrO42- en
función del pH va a absorber diferente.
Cuando una medida de absorbancia se realiza con una radiación compuesta por ambas
longitudes de onda, la intensidad del haz emergente de la solución viene dada por (I’ + I’’) y la
del haz procedente del solvente por (I0’ + I0’’). Por lo tanto, la absorbancia medida Am de la
muestra es:
El espectro de absorción es una representación gráfica que indica cantidad de luz absorbida (ε)
a diferentes valores de λ. A partir de una solución diluida de un compuesto, cuya absorbancia
máxima entra dentro del rango de medida del espectrofotómetro, se verá el valor de
absorbancia a diferentes longitudes de onda frente a un blanco que contenga el disolvente de
la solución de la muestra a caracterizar. A partir del espectro de absorción se obtendrá el valor
de λ al que el compuesto presenta la mayor absorbancia (λ max ). Dicho λ se utilizará a la hora de
hacer determinaciones cualitativas y cuantitativas del compuesto. El espectro de absorción de
un cromóforo depende, fundamentalmente, de la estructura química de la molécula.
No obstante, hay una gran cantidad de factores que originan variaciones en los valores de λ max
y ε M , entre los que se incluye el pH, la polaridad del solvente o moléculas vecinas y la
orientación de los cromóforos vecinos; y cada uno afecta de forma particular. Por ejemplo,
variaciones originadas por cambios de pH son debidas al efecto de éste sobre la ionización del
compuesto. A continuación se muestran como ejemplo los espectros de absorción de HNTS (un
reactivo empleado para la determinación de especies oxidantes) y comprobándose que por
espectrotometría se puede seguir el efecto que ejercen el pH y los oxidantes.
Figura 6.18
180
Según la teoría cuántica todas las especies moleculares poseen un número limitado de niveles
discretos de energía; el nivel de energía más bajo se conoce como estado fundamental. A
temperatura ambiente, la mayor parte de las moléculas están en su estado fundamental.
Cuando la radiación electromagnética incide sobre la materia, interacciona con ella dando
lugar a fenómenos de transmisión, dispersión y absorción de la radiación; en este apartado nos
referiremos a éste último. Cuando la luz continua (con todas las longitudes de onda posibles
dentro de cierto intervalo) se hace pasar a través de celdas que contienen muestras de átomos
o moléculas, la luz emergente ya no es continua, debido a que parte de las radiaciones de
determinadas λ han sido absorbidas por la muestra.
M + hv ------- M*
Para que se produzca absorción de radiación, la energía del fotón excitado debe ser igual a la
diferencia de energía entre el estado fundamental y uno de los estados excitados de la especie
absorbente. Por otra parte, al estar cuantificadas las diferencias energéticas para cada especie,
las frecuencias de absorción son características de la misma.
Las transiciones entre los diferentes niveles de energía de una molécula están regidas por unas
determinadas reglas de selección:
♦ Las transiciones rotacionales puras dan lugar a los espectros de microondas y se debe
cumplir ΔJ = ±1.
♦ Las transiciones vibracionales dan lugar a los espectros de infrarrojos y van acompañadas de
transiciones rotacionales simultáneas. Se debe cumplir Δv = ±1, ΔJ = ±1, dando lugar a las
bandas fundamentales. Las transiciones Δv = ±2, ±3, ... son mucho menos probables que Δv=
±1 y se denominan sobretonos.
♦ Las transiciones electrónicas dan lugar a los espectros visible y ultravioleta y van
generalmente acompañadas de transiciones vibracionales y rotacionales. Las reglas de
selección son Δn = ±1, Δv = ±1, ΔJ = ±1.
181
Figura 6.19 Diagrama esquemático de los niveles de energía y las transiciones en una molécula
diatómica.
A los procesos de absorción siguen otros de relajación, debido a que el tiempo de vida de una
partícula excitada por radiación es muy breve. Los procesos de relajación permiten regresar al
estado fundamental. La relajación puede ser radiante o no radiante; en este último caso la
energía de excitación se transforma en energía cinética por choque con otras partículas y
pérdida de la energía en pequeños pasos. Otro fenómeno importante es la emisión de
radiación por parte de la materia cuando se la somete a excitación por bombardeo electrónico,
por tratamiento térmico o por exposición a una chispa eléctrica y posteriormente vuelve al
estado fundamental de energía. Si las partículas están separadas entre sí, como en el estado
gaseoso, se obtiene un espectro de pocas líneas espectrales (espectro discontinuo) que sirven
para identificar especies. Por contra, la materia en estado sólido o líquido, tiene los átomos tan
próximos que son incapaces de un comportamiento independiente, por lo que al ser excitada
se obtiene un espectro continuo en el que todas las longitudes de onda están representadas.
Esta propiedad de los sólidos y líquidos permite utilizarlos como fuente de radiación en varias
técnicas instrumentales. Los átomos excitados producen generalmente líneas espectrales, muy
valiosas para realizar identificaciones con fines analíticos. Las moléculas excitadas producen
bandas espectrales.
Mediante exposición a una chispa, arco, llama o tratamiento térmico. El tipo de analito va a ser
el átomo. Se excitan los electrones de valencia y al volver al estado fundamental emiten una
radiación característica del átomo. Lo que se obtienen son espectros sencillos de líneas, fáciles
de interpretar. El problema de esta técnica es que es no selectiva, es decir, se van a excitar
todos los electrones de valencia que contiene la muestra. La técnica es la espectroscopia de
emisión atómica.
Emisión térmica. Radiación que se emite cuando los sólidos se calientan hasta la
incandescencia.
Figura 6.20 Transiciones electrónicas representadas por distintos estados del sodio con los
términos de los símbolos.
♦ Energía electrónica. Es la energía que poseen las moléculas y los átomos debido a la energía
potencial y cinética de sus electrones; la primera se origina en la interacción entre el electrón
con el núcleo y otros electrones y la segunda como resultado del movimiento. Dentro de un
átomo los niveles de energía de los electrones se definen por medio de cuatro números
cuánticos.
n (principal) = 1,2,3,...
m (magnético) = (-l)...0...(+l)
s (espín) = ± (1/2)
♦ En las moléculas, los niveles de energía electrónicos se corresponden con los orbitales
moleculares que se originan a partir de la interacción de los orbitales atómicos de los átomos
que forman la molécula. Los orbitales s de dos átomos dan lugar a dos orbitales moleculares,
uno de menor energía σ s y otro de mayor energía σ s *, que los orbitales s originales. El número
cuántico electrónico se denomina con la letra n.
♦ Energía vibracional. Es la energía cinética y potencial que poseen las moléculas debido al
movimiento de vibración. Los átomos, en una molécula, se encuentran unidos entre sí por
medio de los enlaces que actúan como muelles; al no ser rígidas las moléculas, la flexibilidad
de las mismas da como resultado el movimiento vibratorio. El número cuántico vibracional se
denomina con la letra v.
♦ Energía de rotación. Es la energía cinética que poseen las moléculas debido a la rotación de
su centro de gravedad alrededor de un eje. El número cuántico rotacional se denomina con la
letra J.
El orden y magnitud de estas energías son muy diferentes, figura 7.1, por lo que las radiaciones
electromagnéticas absorbidas o emitidas debidas a cambios energéticos, son muy distintas en
longitud de onda y frecuencia, pudiéndose obtener espectros característicos según la zona
afectada. Así, se llega a la definición de los diferentes métodos espectroscópicos que serán
objeto de estudio en los siguientes capítulos. Una clasificación de los métodos
espectroscópicos, en consonancia con lo anterior, sería:
Las moléculas experimentan tres tipos de transiciones cuantizadas cuando se excitan mediante
radiación ultravioleta visible e infrarroja. La radiación ultravioleta visible determina la
promoción de un electrón situado en un orbital molecular o atómico de baja energía a otro
orbital de mayor energía. La diferencia de energía entre estos orbitales debe coincidir con uno
de los fotones con los que se irradia la muestra. A este salto se le llama transición electrónica.
184
Además de las transiciones electrónicas, las moléculas también presentan otros dos tipos de
transiciones inducidas por la radiación y que se conocen como transiciones vibracionales y
transiciones rotacionales. Las transiciones vibracionales ocurren como consecuencia de
múltiples niveles de energía cuantizados (o estados vibracionales) asociados con los enlaces
intramoleculares.
Durante muchos años los detectores con vapor de mercurio representaron la principal
aplicación analítica de la absorción atómica. La presión de vapor del mercurio metálico es
grande y en un lugar que no esté ventilado en forma adecuada representa un peligro para la
185
En teoría, sin duda no existen problemas que estén asociados con la medición de la
absorbancia de una población de átomos en estado basal que se encuentra, confinada en un
espacio adecuado, pero existen algunas dificultades para obtener esa población de manera
reproducible. Por lo regular, la solución acuosa que contiene el metal que se va a determinar,
por ejemplo Pbz* o Cu2*, se introduce en la flama en forma de aerosol, o sea, una bruma o
neblina de gotas minúsculas. Conforme las gotas llegan a la flama, se desolvatan y producen
pequeñas partículas. Después el sólido se disocia, al menos en forma parcial, para producir los
186
átomos del metal. Todas estas etapas deben suceder en una distancia de unos cuantos
centímetros al tiempo que las partículas de la muestra son impulsadas a gran velocidad por la
base de la flama. Con la iluminación adecuada algunas veces se pueden ver las gotitas de
muestra sin evaporar que brotan de la parte superior de la flama y los gases de la flama que se
diluyen empujados por el aire que resulta de la baja presión creada por la elevada velocidad.
Además, el sistema óptico no examina toda la flama; sólo ve una región que está situada a
cierta distancia arriba de la punta del quemador. No existe un punto en donde la población de
átomos se mantenga estable, en equilibrio, aun para una medición de absorbancia; los
parámetros cinéticos, así como la concentración de la muestra, determinan cuántos átomos se
introducen en el haz en un instante. Se ha estimado que la eficiencia es menos del 1 % al
dispersar la muestra en forma de aerosol y convertirla en los átomos que en realidad llegan a
la trayectoria óptica. Esto suena pesimista, pero es un hecho que la absorción atómica
funciona; de otra manera no la incluiríamos en este capítulo. Los resultados útiles que se
obtienen demuestran lo que algunas veces pueden hacer las condiciones reproducibles que se
logran con una atención meticulosa.
En los años recientes se han desarrollado hornos especiales para reemplazar la flama en la
espectro fotometría de absorción atómica debido a los serios problemas cinéticos que se
presentan con la atomización en la flama y porque su sensibilidad disminuye en forma
considerable por la dilución de la población de átomos de analito que ocurre con los gases en
la flama. Los hornos presentan sus propias dificultades pero a la vez ofrecen ventajas.
6.10.1 Instrumentación
Instrumento para
Amplificador de la lectura
Tubo de Monocromador Detector ca
cátodo Desviador
hueco rotatorio Flama
- + Motor
Combustible Oxígeno
Fuente de Muestra
energía
Fuente
Banda de absorción
representativa
UV i ibl
Salida del
Monocromador
10 nm
1 nm
Longitud de onda
Figura 6.22 Diagrama de una banda de absorción típica UV-visible en el mismo eje de la
longitud de onda que sale por la rendija de un monocromador.
Por otro lado, la línea de absorción atómica en una flama o un horno es mucho más angosta
que la banda que se puede obtener con cualquier combinación de fuente continua-
monocromador (véase la explicación de la pureza espectral en la sección del Monocromador,
página 478). Una línea de absorción (o emisión) atómica no es una línea en el sentido
matemático de que no posee anchura, pero en este contexto es muy estrecha. Existe un ancho
natural del orden de 10-5 nm que resulta de la distribución probabilística asociada con cada
uno de los niveles de energía electrónica de un átomo, pero las líneas que se observan son
mucho más anchas que esto. El ensanchamiento Doppler de unos 10-3 nm en las temperaturas
de flama típicas, refleja la diferente velocidad de los componentes de los átomos a lo largo de
la línea de observación (este fenómeno está explicado en los libros de texto de física
elemental). El ensanchamiento de presión, que en las flamas por lo regular es del mismo orden
de magnitud que el ensanchamiento Doppler, es el resultado de las perturbaciones de los
niveles de energía atómica ocasionadas por los átomos o moléculas vecinas. Por esto las líneas
que se observan en la espectrofotometría de absorción atómica están entre 10-3 y 10-2 nm de
188
A excepción del caso especial del vapor de mercurio que se describió al principio, la fuente más
utilizada en absorción atómica es el tubo de descarga de cátodo hueco como el que
recomendó originalmente Walsh. Este tubo contiene "un ánodo y un cátodo cilíndrico hueco
en una atmósfera de un gas inerte, con "frecuencia neón o argón, a baja presión. El tubo se
opera con una fuente de energía que proporciona voltajes hasta de 300 V; las corrientes a
través del tubo están en el rango de miliamperes, rara vez más de 20 a 30 mA y con frecuencia
menos. Con la descarga eléctrica los átomos del gas se ionizan y los iones energéticos de neón
o argón se aceleran hacia el cátodo negativo, en donde chocan con los átomos que están en la
superficie del cátodo metálico; a este proceso algunas veces se le llama chisporroteo. Durante
las colisiones posteriores con los iones y átomos energéticos, los átomos del metal que
chisporrotean se excitan; después en una región más fría que la descarga, emiten una línea en
el espectro que es característica del metal del cátodo, el cual aparece como una
incandescencia dentro de la cavidad del cátodo hueco. De este espectro se selecciona una
línea de resonancia para la medición de la absorción. El gas de relleno está a una presión lo
suficientemente baja (cf. ensanchamiento de presión) y con una temperatura lo
suficientemente baja (cf. ensanchamiento Doppler) como para que las líneas en el espectro de
emisión de la lámpara sean más estrechas que la línea de absorción de la analito en la flama u
horno, que es exactamente lo que deseamos.
Una fuente de cátodo hueco comercial típica está limitada a la determinación de un solo
metal: de aquel que está en la superficie del cátodo o de aquel con el que está fabricado. No
obstante, en algunos cuantos casos se utilizan aleaciones que dan líneas de varios metales. Se
pueden construir tubos desmontables en los que se puede intercambiar el cátodo de metal,
aunque es una incomodidad sacar el aire y reintroducir el gas de relleno cada vez que se abre
el tubo. Algunos instrumentos tienen una cúpula en la cual se mantienen en condiciones de
operaciones diferentes lámparas; para que el técnico cambie la determinación de un metal u
otro basta con que gire la cúpula para que la lámpara que se desea utilizar quede colocada en
la trayectoria óptica del instrumento.
Como podemos observar en la figura 6.21, el haz de la fuente por lo general. Se desvía para
que tenga pulsaciones a una cierta frecuencia. Esta modulación del haz, combinada con el
empleo de un amplificador de Ca sintonizado en la frecuencia del chopper, libera las
mediciones de absorción atómica de la interferencia de la luz que proviene de fuentes
indeseables, como la de la flama o el quemador o incluso un poco de luz que se puede colar
desde el laboratorio. Al principio (página 488) vimos una aplicación similar de un desviador del
haz.
Quemadores y hornos
El problema es obtener una población de átomos en estado basal a partir de la solución de una
muestra, cuya absorbancia esté relacionada en forma sencilla con la concentración de analito
189
en esa solución. Por lo regular, esto se puede lograr con una flama y hay dos tipos de
quemadores que se utilizan. Con el sistema de quemador de premezcla con nebulizador el flujo
de oxidante fuera de la punta de un tubo capilar saca la muestra de un recipiente, la lleva a
una cámara y la rompe en gotitas en forma semejante a cómo funciona el atomizador de un
perfume. También se alimenta combustible a la cámara y la muestra en aerosol es arrastrada
por una serie de placas que desvían las gotas grandes hacia una salida y permiten que la bruma
o niebla de gotitas minúsculas llegue hasta el quemador junto con la mezcla de combustible y
gases oxidantes. Con frecuencia, para incrementar la sensibilidad se emplea un quemador del
tipo "cola de pescado" que da una trayectoria óptica de 5 o 10 cm a través de la flama (ley de
Bouguer).
Los quemadores de premezcla con nebulizador consumen mucha muestra, ya que el 80 a 90%
se lleva hacia la salida por las placas de desviación. Si la velocidad de propagación de la flama
es mayor que la velocidad del flujo del gas en el quemador, puede ocurrir una explosión
peligrosa en la cámara de premezcla; para prevenir que esto suceda es preciso seguir las
instrucciones de operación al pie de la letra y evitar el uso de ciertas combinaciones
combustible-oxidante, como hidrógeno-oxígeno. (La combinación H 2 —O 2 de otro modo es
atractiva debido a su costo razonable, su temperatura bastante alta, casi 2700oC, y su
"limpieza" en términos de su propia emisión luminosa.) El quemador de premezcla propor-
ciona, entre otras ventajas, una alimentación muy uniforme de pequeñas gotitas que llegan a
la flama y una trayectoria óptica larga.
El otro tipo de quemador que algunas veces se utiliza en absorción atómica es el de consumo
total o quemador-aspirador de una sola pieza, que se desarrolló a partir de los trabajos con
emisión de flama; en la página 544 se presenta su diagrama. La muestra se introduce en un
tubo capilar central por medio del flujo de aire u oxigeno que pasa a través de la punta
estrecha del anillo interior que lo rodea. En la punta del quemador el líquido se encuentra con
fuerzas de corte muy grandes que lo dispersan en gotitas que son llevadas directamente a la
flama por medio de los gases que las empujan. El consumo de muestra es mucho menor que el
que se tiene con el quemador de premezcla, probablemente de 0.5 a 2 ml/min en lugar de 10 a
30 ml/min. No hay peligro de explosión con la reversión de la flama y se pueden utilizar con
190
Cuando se requiere una sensibilidad elevada, algunas veces es ventajoso hacer la atomización
en un horno de grafito calentado con electricidad. Comparando con el caso de los quemadores
de flama, aparece una fracción de analito mucho más grande en forma de átomos. Los hornos
de la presente generación son difíciles de manejar, están acosados por muchos problemas y
aún no nos proporcionan lo que deseamos: una población estable de átomos en estado basal
en equilibrio térmico con sus alrededores, que se obtenga por medio de procesos cinéticos
que se hayan puesto en marcha antes de la medición de absorbancia y que esté dentro de una
"celda" en la que se puedan reproducir con facilidad las condiciones que originaron la
población y que se pueda lavar fácilmente. Muy probablemente queremos demasiado, aunque
es razonable esperar que haya mejoras. Lo más común es colocar unos cuantos microlitros de
muestra sobre una cinta de tantalio o una varilla de grafito, o dentro de la ranura de un
minúsculo crisol de grafito. El solvente se evapora afuera del horno bajo una lámpara de
infrarrojo o adentro, pasando una corriente a través del dispositivo que contiene la muestra; si
se desea, la temperatura se puede elevar lo suficiente para convenir en cenizas la materia
orgánica. Por último, la temperatura se incrementa con mucha rapidez hasta 2000-3000 oC y se
produce en unos cuantos segundos una nube de vapor atómico. Por lo general, el vapor se
introduce en la corriente de un gas inerte como el argón, el cual previene la oxidación de los
materiales del mismo horno, previene la formación de óxidos de ciertos metales en las
muestras que son difíciles de atomizar y previene parcialmente la contaminación de la pared
de grafito al mover con rapidez el vapor de la muestra a través del horno, y que algunas veces
ciertos componentes del vapor pueden penetrar esta pared. Entonces, la población de átomos
parece una pulsación pasajera en un tubo de grafito colocado en la trayectoria óptica del
espectrofotómetro.
Otros componentes
de la flama o el horno contamos con el desviador del haz y con un amplificador sintonizado.) El
detector más común es un tubo fotomultiplicador, ya que las líneas caen por lo general en la
región UV-visible del espectro. El instrumento para hacer la lectura puede ser un galvanómetro
sencillo, un voltímetro" digital o un potenciómetro registrador con pluma y tinta; los
laboratorios que tienen una gran carga de trabajo pueden procesar por computadora la salida
digital del amplificador.
Esta técnica se ha aplicado a cerca de 60 elementos y es una herramienta primordial para los
estudios en donde se determinan vestigios de metales en muestras biológicas o del medio
ambiente. Con frecuencia, también es útil en los casos en donde la muestra contiene un nivel
elevado del metal pero solo se cuenta con una muestra pequeña para el análisis, como es el
caso algunas veces con las metaloproteínas, por ejemplo. El primer informe de un papel
biológico importante del níquel se basó en la determinación por absorción atómica que
demostró que la enzima ureasa, al menos la de ciertos organismos, contiene dos iones níquel
por molécula de proteína. Con frecuencia el primer paso en el análisis de muestras biológicas
es la calcinación para destruir la materia orgánica. Se prefiere utilizar la calcinación con ácidos
nítrico y perclórico en lugar de la calcinación en seco debido a las pérdidas por volatilidad de
ciertas trazas de elementos. (La calcinación en seco es sencillamente el calentamiento de la
muestra en un horno para oxidar la materia orgánica.) Por esto, la absorción atómica se realiza
con la solución calcinada húmeda o con una solución que se prepara del residuo de la
calcinación en seco.
Ca 0.002† 0.0003†
Cd 0.005 0.0001
Cr 0.005 0.0005
Cu 0.004 0.0001
Fe 0.004 0.003
K 0.004 0.001
Mg 0.003 0.00005
Ni 0.005 0.001
Zn 0.001 0.000006
†
Partes de elemento por millón de partes de solución.
Nota: los valores que se presentan son promedios aproximados de datos tomados de diversas
fuentes y se dan sólo para orientar al lector con respecto a las magnitudes que están
involucradas.
192
Las principales interferencias en la absorción atómica son los efectos de matriz que tienen
influencia sobre el proceso de atomización. El grado en el que se disocian los átomos a cierta
temperatura y la velocidad del proceso depende mucho de la composición global de la
muestra. De hecho, si una solución de cloruro de calcio se nebuliza y disuelve, las partículas
minúsculas de CaCl 2 sólido se disocian para dar átomos de Ca mucho más rápidamente de lo
que se disociarían las partículas de, digamos, fosfato de calcio, Ca 3 (PO 4 ) 2 . Antes ya habíamos
notado que los efectos de matriz son un problema frecuente en química analítica y que casi
siempre son de crucial importancia en espectroscopia debido a que la composición general
global de la muestra puede ejercer un efecto tremendo sobre el grado y la velocidad de
disociación con las que se forma el vapor atómico deseado. Es de particular importancia que
las soluciones estándar tengan una composición muy similar a la de las muestras desconocidas,
con respecto a los componentes presentes en mayor cantidad. Cuando se espera que exista
variación en la composición global de una muestra a otra, por lo general es adecuado que el
analista forme su propia matriz adicionando suficiente cantidad de algún material que
enmascare las variaciones de la muestra.
7
Bibliografía
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BIBLIOGRAFÍA
1) Hamilton L.F., Simpson, S.G., Ellis, D.W., “Cálculos de Química Analítica”, 7ª Edición,
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6) Skoog D.A., West D.M., Holler, F.J., Crouch S.R., “Fundamentos de Química analítica”.
8ª Edición, Editorial Thomson (2005)
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Glosario
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del analito. El blanco expresa la respuesta del del seno de la solución debido a que tales
método analítico a las impurezas presentes especies se generan o consumen en el
en los reactivos o cualquier otro efecto electrodo.
causado por algún constituyente distinto del
Capacidad tamponeadora o índice
analito.
tampónico (buffer capacity, buffer intensity).
Bloqueo (blocking). Se produce cuando un Medida de la capacidad de un tampón de
ion metálico se une fuertemente a un resistir los cambios de pH. A mayor
indicador metalocrómico. Un indicador capacidad tamponadora corresponde mayor
bloqueado no puede exhibir cambio de color resistencia a los cambios de pH. La capacidad
en el punto final de la titulación, por lo que tamponadora (β) se define como
deja de ser utilizable. β = dC b /dpH = -dC a /dpH, donde C a y C b son
las cantidades de ácido o base fuertes,
Bomba (Bomb). Recipiente para realizar
expresadas en moles que se requieren por
reacciones a altas temperaturas y presión.
litro para producir un cambio en una unidad
Bureta (buret). Tubo de vidrio calibrado de pH.
provisto de una llave de paso en el extremo
Carbono orgánico total (total organic
inferior, se utiliza para verter volúmenes
carbon). En aguas naturales o industriales de
conocidos de líquido.
desecho, cantidad de CO 2 producida cuando
Calcinación (ignition). Calentamiento a alta la muestra se acidifica y se purga para
temperatura de ciertos precipitados del eliminar el bicarbonato y después se oxida
análisis gravimétrico para convertirlos en por completo con oxígeno a 900 °C en
compuestos de composición invariable y presencia de un catalizador.
conocida que pueden pesarse.
Carbono inorgánico (inorganic carbon). En
Calcinación o descomposición por vía seca aguas naturales o industriales de desecho,
(dry ashing). Oxidación de materia orgánica cantidad de carbono y bicarbonato disueltos.
con O 2 a alta temperatura para dejar sólo
Carcinógeno (carcinogen). Agente productor
componentes inorgánicos por analizar.
de cáncer.
Cambio de entalpía (enthalpy change). ∆H
Cátodo (cathode). Electrodo donde ocurre
Calor absorbido cuando una reacción se
una reducción.
realiza a presión constante.
Celda de concentración (concentration cell).
Capa de difusión (difusion layer). Región de
Celda galvánica en la cual las dos
solución en la vecindad de la superficie de un
semirreacciones son las mismas pero las
electrodo, donde las concentraciones de los
concentraciones en cada semicelda difieren.
iones no son iguales a las del seno de la
La reacción de celda incrementa la
solución debido a interacciones
concentración en una semicelda y la reduce
electrostáticas de atracción o de repulsión
en la otra.
por el electrodo. Las concentraciones de
especies electroactivas son diferentes a las
201
pero no importa su naturaleza para los fines Crisol de Gooch (Gooch crucible). Recipiente
del experimento. bajo, parecido a una taza y provisto de
agujeros en el fondo, que se utiliza para
Convección (convection). Proceso en el que filtrar y calcinar precipitados. Si está
un soluto es transportado de un lugar a otro destinado a calcinaciones es de porcelana o
por movimiento del seno de la solución. platino, y su fondo se cubre con una capa de
Conversión interna (internal conversion). asbesto purificado para retener el
Transición electrónica isoenergética sin precipitado. Para los precipitados que no
emisión de radiación que ocurre entre requieren calcinarse, el crisol es de vidrio y el
estados de espines electrónicos de igual fondo está constituido por un disco de vidrio
multiplicidad. poroso en lugar de tener agujeros.
Cuerpo negro (blackbody). Superficie ideal Demanda total de oxígeno (total oxygen
que absorbe todos los fotones que inciden demand). En aguas naturales o industriales
en ella. de desecho, cantidad de O 2 requerida por la
oxidación completa de las especies presentes
Curva de calibración (calibration curve).
en el agua a 900 °C en presencia de un
Gráfica que muestra el valor de alguna
catalizador.
propiedad en función de la concertación del
analito. Cuando se determina la propiedad Densidad (density). Masa por unidad de
correspondiente de una sustancia volumen de sustancia.
problemática, su concentración se puede
obtener de la gráfica. Densidad óptica Véase Absorbancia.
Eluyente (eluent). Solvente que se introduce Entropía (entropy). Medida del “desorden”
en una columna cromatográfica. de una sustancia.
Emisión estimulada (stimulated emission). Enzima (enzyme). Proteína que cataliza una
Emisión de un fotón inducida por el paso de reacción química.
otro fotón de la misma longitud de onda.
Equilibrio (equilibrium). Estado en el que las
Emisividad (emissivity). Cociente de la velocidades de las reacciones directa e
emisión irradiada por un objeto real entre la inversa son iguales, de manera que las
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concentraciones de todas las especies error que puede ser positivo o negativo y no
permanecen constantes. puede eliminarse, debido a las limitaciones
inevitables de las mediciones físicas.
Equilibrio de Donnan (Donnan equilibrium).
Fenómeno consistente en que los iones de la Error de titulación (titration error). Causado
misma carga que los unidos a una resina de por la diferencia entre el punto final
intercambio iónico son repelidos por ésta. observado y el punto de equivalencia de la
Así, los aniones no penetran fácilmente en reacción.
una resina intercambiadora de cationes, y los
cationes se encuentran en una situación Error indeterminado Véase Error aleatorio.
similar frente a una resina intercambiadora Error sistemático o determinado (systematic
de aniones. error or determinate error). Tipo de error
Equilibrio de intercambio iónico (ion- debido a factores del procedimiento o
instrumentales que hacen que el valor de
exchange equilibrium). Equilibrio que implica
la sustitución de un catión por otro o de un una medición sea sistemáticamente alto o
anión por otro. Generalmente, en estas bajo. En principio, este tipo de error puede
reacciones lo iones están unidos por fuerzas identificarse y corregirse.
electrostáticas. Especie electroactiva (electroactive species).
Equivalente (equivalent). Para una reacción Cualquier especie que puede oxidarse o
redox, cantidad de reactivo que puede ceder reducirse en un electrodo.
o aceptar un mol de electrones. Para una Espectro de absorción (absorption
reacción ácido-base, es la cantidad de spectrum). Gráfica de la absorbancia o la
reactivo que puede ceder o aceptar un mol transmitancia de la luz en función de la
de protones. longitud de onda, de la frecuencia o del
Error ácido (acid error). Se produce en número de onda.
soluciones fuertemente ácidas, en las que los Espectro de emisión (emission spectrum).
electrodos de vidrio tienden a indicar valores Gráfica de la intensidad de luminiscencia en
de pH demasiado elevados. función de la longitud de onda de
Error alcalino (alkaline error). Se produce luminiscencia (o de la frecuencia o del
número de onda), obtenida cuando se utiliza
cuando un electrodo de vidrio para
determinar pH se coloca en una solución una longitud de onda fija para la excitación
fuertemente básica que contiene una Espectro de excitación (exitation spectrum).
concentración muy pequeña de H+ y una muy Gráfica de la luminiscencia (medida a una
grande de iones Na+. El electrodo empieza a longitud de onda fija) en función de la
responder al Na+ como si éste fuera H+, de frecuencia o de la longitud de onda de
forma que la lectura de pH es menor que el excitación. Corresponde muy cerca a un
pH real. espectro de absorción, debido a que la
Error aleatorio o indeterminado (random luminiscencia suele ser proporcional a la
error or indeterminate error). Todo tipo de absorbancia.
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concentración (c), la trayectoria recorrida (b) Litro (liter). L, definido en 1964 como
y la absortividad molar (ε): A = εbc. exactamente como 1 000 cm3.
Ley de Ohm (Ohm´s law). Establece que la Logaritmo (logarithm). El logaritmo en base
corriente (I) en un circuito es proporcional a 10 de a es b si 10b = a.
la diferencia de potencial (E) e inversamente
Longitud de onda (Wavelenght). λ, distancia
proporcional a la resistencia (R): I = E/R.
entre dos crestas sucesivas de una onda.
Ley de Faraday (Faraday’s Law). Establece
Lorentziana (lorentzian). Función analítica
que el grado de avance de una reacción
que se utiliza habitualmente para describir la
electroquímica es directamente proporcional
forma de una banda en espectroscopía:
a la cantidad de electricidad que ha circulado
en la celda. La masa de sustancia que amplitud = A máx Γ2/[Γ2 + (v - v 0 )2], donde v es
reacciona es proporcional a su masa e la frecuencia (o el número de onda), v 0 es la
inversamente proporcional al número de frecuencia del centro de la banda, Γ es la
electrones que se requieren en la mitad del ancho a la altura media, y A máx es
semirreacción. la amplitud máxima.
Ligando (ligand). Átomo o grupo unido a un Lote (lot). Todo el material por analizar. Son
átomo central en una molécula. Este término ejemplos un frasco de reactivo, un lago o una
se utiliza a menudo para designar cualquier carga de camión de grava.
grupo unido a alguna especie de interés. Luminiscencia (luminescence). Cualquier
Ligando hexadentado (hexadenate ligand). emisión de luz por una molécula.
Aquel que forma enlaces con un catión Luz blanca (white light). Luz que contiene
metálico mediante seis átomos iguales. todas las longitudes de onda visibles.
Ligando monodentado (monodentate ligan). Luz colimada (collimated light). Luz en la cual
Aquel que se une a un ion metálico mediante todos los rayos viajan en trayectorias
un único átomo. paralelas.
Ligando multidentado (multidentate ligand). Luz monocromática (monochromatic light).
El que se une a un ion metálico mediante Luz de una sola longitud de onda (color).
más de un átomo.
Mantisa (mantissa). Parte de un logaritmo
Límite de detección (detection limit). situada a la derecha del punto decimal.
Concentración de un elemento que produce
una señal igual a dos veces el nivel de ruido Masa constante (constant mass). En un
pico a pico de la línea de referencia. análisis gravimétrico, el producto se calienta
y luego se enfría hasta la temperatura
Líquido sobrenadante (supernatant liquid). ambiente de un desecador hasta que los
Líquido que queda arriba del sólido después valores de pesadas sucesivas se mantengan
de la precipitación. También denominado “constantes”. No existe una definición
sobrenadante. estándar de “masa constante”; sin embargo,
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que las partículas se desintegren y pasen a Pipeta (pipet). Tubo de vidrio calibrado para
través del filtro con el líquido de lavado. verter un volumen fijo o variable de líquido.
Peso atómico (atomic weight). Masa de pK Logaritmo (de base 10) negativo de una
sustancia que contiene un equivalente. constante de equilibrio: pK = -log K.
Peso fórmula (formula weight, F.W.). PF, Plano externo de Helmholtz (outer
masa que corresponde a un mol de la Helmholtz plane). Plano que pasa por los
fórmula química de una sustancia, por centros de los iones hidratados afuera de la
ejemplo, el peso de la fórmula de CuSO 4 + capa de moléculas específicas absorbidas en
5H 2 O es la suma de las masas de cobre, la superficie de un electrodo.
sulfato y cinco moléculas de agua.
Plano interno de Helmholtz (inner Helmholtz
Peso molecular (molecular weight, M.W.). plane). Plano que pasa por los centros de los
P.M., masa expresada en gramos de una iones o las moléculas adsorbidos específicos
sustancia que contiene un número de en un electrodo.
moléculas igual al número de Avogadro.
Plasma de acoplamiento inductivo
pH Se define como pH = -logA H+ , donde A H+ (inductively coupled plasma). Plasma de alta
es la actividad de H+ en la mayoría de las temperatura que obtiene su energía de un
aplicaciones aproximadas, el pH se toma campo oscilante de radiofrecuencia. Se
como -log[H+]. utiliza para atomizar una muestra para
espectroscopía atómica de emisión.
pH isoeléctrico o punto isoeléctrico
(isoelectric pH or isoelectric point). Aquel pH Plataforma de L’vov (L’vov platform).
a la cual la carga promedio de una especie Plataforma sobre la que se coloca una
poliprótica es nula. muestra en un horno de grafito para
espectroscopía atómica con el fin de evitar la
pH isoiónico o punto isoiónico (isoionic pH vaporización de la muestra antes de que la
or isoionic point). El pH de una solución pura pared alcance una temperatura constante.
de una molécula poliprótica neutra. Los
únicos iones presentes son H+, OH- y los que Plato teórico (theoretical plate). En
provienen de la especie poliprótica. cromatografía, concepto de un segmento de
columna en el que se realiza un equilibrio del
pH-Stat Dispositivo que mantiene constante soluto entre las fases móvil y estacionaria. En
el pH de una solución inyectando de manera una columna con bandas distribuidas de
continua ácido o base (o generándolos manera gaussiana, el número de platos
electroquímicamente) para contrarrestar los
teóricos se define como N = t r 2/σ2, donde t r
cambios de pH.
es el tiempo de retención de un pico y σ es la
Pila de Weston (Weston cell). Celda desviación estándar de la banda.
electroquímica extremadamente estable,
Polarizabilidad (polarizability). Constante de
basada en la reacción Cd(s) + HgSO 4 (ac)
proporcionalidad que relaciona los dipolos
CdSO 4 (ac) + Hg(l). A menudo se utiliza para
inducidos con la intensidad del campo
calibrar potenciómetros.
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química es una prueba de que sólo hay dos Reactivo (reactant). Especie consumida en
componentes presentes, la suma de cuyas una reacción química. Se sitúa en el miembro
concentraciones es constante. izquierdo de una ecuación química.
Punto triple (triple point). Temperatura y Recortador de haz (beam chopper). Espejo
presión únicas a las cuales coexisten en giratorio que dirige alternadamente el haz de
equilibrio las formas sólidas, líquidas y luz hacia la celda de referencia y la celda
gaseosas de una sustancia. problema en un espectrofotómetro de doble
haz. En absorción atómica, la interrupción
Quelante Véase Agente quelante. periódica del haz incidente permite distinguir
Radiación de cuerpo negro (blackbody entre la luz que proviene de la fuente y la
radiation). Radiación emitida por un cuerpo que proviene de la flama.
negro. La energía y la distribución espectral Red de fotodiodos (photodiode array).
de la emisión sólo dependen de la Sistema de diodos de semiconductor
temperatura del cuerpo negro. utilizados para detectar luz que ha sido
Radio hidratado (hydrated radius). Tamaño dispersada en sus longitudes de onda
efectivo de un ion o una molécula, que constituyentes. Una estrecha banda de
incluye las moléculas de agua de solvatación longitud de onda incide en cada detector.
en solución. Reducción (reduction). Ganancia de
Radio iónico (ionic radius). Tamaño efectivo electrones o decremento del estado de
de un ion en un cristal. oxidación.