CATEDRA ECCI

EL DESARROLLO HUMANO COMO PILAR FUNDAMENTAL EN LA

FORMACION INTEGRAL

RODRIGO ORTIZ BARBOSA

COD 45063

OSCAR AMARIS MONTERO

ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES

INGENIERIA DE SISTEMAS
BOGOTA
2017
 OBJETIVOS
 Dar a conocer la importancia que tiene en una institución Educativa Superior
la apropiación de los pilares básicos como estudiante de la Universidad ECCI
 Resaltar las características y perfiles que debe llevar un integrante de la
comunidad UNIECCI.
 Analizar el desarrollo que ha tenido el Plan Educativo Institucional de la
Universidad ECCI y su responsabilidad con la comunidad educativa.
 INTRODUCCIÓN

Hoy en día las Instituciones de Educación Superior cumplen un rol muy importante
en el desarrollo de la sociedad. Se ha dejado de lado el simple papel de brindar sus
servicios educativos e incrementando la percepción de fomentar el desarrollo no
solo intelectual de la persona, brindando las herramientas para alcanzar en cierta
medida su desarrollo humano a plenitud generando todo tipo de capacidades para
aportar a su comunidad, ciudad y nación.

Ser Parte de la Comunidad ECCI no solo nos brinda unos derechos si no deberes
con nosotros mismos y nuestra comunidad. Ser cada día ciudadanos de bien en el
presente artículo se podrá ver reflejado la importancia que tiene el fortalecimiento
de los pilares básicos en las Instituciones Educativas Superior y como hacemos
parte de él evolucionando y creciendo cada vez más.

Los seguimientos de estos lineamientos permiten trazar una idea de lo esencial en

una vida profesional y éxito en la misma. Al ser parte de una gran comunidad
Educativa se conforma una familia que siempre estará ligada a cada uno de
nosotros los estudiantes.
 Importancia te los tres pilares básicos en una Institución de Educación
Superior como es la Universidad ECCI

Para la Universidad Ecci es de vital importancia el desarrollo de su comunidad

educativa más como profesionales de bien al servicio de la comunidad y nación. La
importancia del éxito de una persona radica en las personas que aportan día a día
al fortalecimiento de conocimientos y experiencias. Por esto la importancia y
responsabilidad en contar con un cuerpo docente de grandes valores y facultades
humanas y académicas. Ser docente de la ECCI no solo radica en transmitir sus
conocimientos si no en formar a sus educandos apoyándose en los lineamientos
que establece en el crecimiento personal y profesional.

“El lugar que actualmente tiene el maestro le asigna la labor definitiva de formar a
las jóvenes generaciones, razón que pone al orden del día la función social de sus
acciones” (TABLERO, 2005) La influencia que tiene un maestro en sus alumnos
puede trascender y fortalecer con el paso del tiempo grandes educadores generan
grandes profesionales. LA UNIECCI como pilar de esta relación fomenta el buen
trato y crecimiento mutuo pues un docente crece a diario de la mano de sus alumnos
y a medida que evolucionan los medios y la ciencia.

Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito

es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la
información sobre algo desconocido. (Flores, 2017). La línea de la investigación
poco a poco a ganado un merecido reconocimiento con sus diferentes proyectos y
líneas de desarrollo en el campo de investigación, en este campo se evidencia la
participación activa con 10 grupos de investigación certificados ante Colciencias
compartiendo posición con otras universidades de renombre (Vivir, 2016), este
posicionamiento en medida es un reconocimiento al esfuerzo de la universidad en
el medio y en su trayectoria ha recibido varias condecoraciones hasta llegar a hacer
reconocida ante el ministerio de educación nacional. La participación y buen
desempeño en campos como la robótica demuestran la calidad en educación que
actualmente se brindan en las aulas con altos estándares.
Los Grupos Semilleros formados desde las aulas de clases fortalecen y afianzan los
conocimientos adquiridos por los docentes dando la posibilidad de ponerlos en
práctica al generar nuevo conocimiento basado en vivencias u experiencias
generando diferentes resultados.

En la proyección social no solo se tiene un reconocimiento en el medio y comunidad

posicionando cada vez la marca y reputación de la universidad beneficiando en gran
medida a cada integrante de los que hacen parte de la comunidad educativa
“Reconocimiento como Universidad: Resolución No. 13370 de 19 de agosto de
2014. - Derechos Reservados Universidad ECCI - Fundada en 1977” (M.E.N, 2014).

La labor social que se realiza en la institución es admirable pues maneja un

concepto que pocas entidades implementan, la INCLUSION, se define como:”
proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los
estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las
comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.” (UNESCO, 2006) este
proceso llevado con la comunidad sorda rompe el paradigma de educación especial
acoplando sus recursos físicos y logísticos a necesidades educativas especiales
brindando la posibilidad de llevar un proceso educativo normal con orientación al
desarrollo laboral. De las pocas universidades que cuentan con un programa con
comunidades de educación especial se posee un proceso avanzado y reconocido
en el medio con altos estándares de calidad. Como se puede observar la UNIECCI
no solo nos brinda conocimientos, nos da lecciones humanas de mejora continua
en nuestros medios y sociedad con la posibilidad de desempeñarse en cualquier
ámbito laboral y social en favor de los otros sin rendirse a cualquier obstáculo.
 CONCLUSIONES

 La proyección y enfoque que brinda la Universidad hacia el cambio en la

calidad de vida de cada estudiante aportando conocimientos académicos y
fortaleciendo los valores humanos y éticos.
 La innovación en los procesos y estándares para la prestación de una
educación de calidad y buen nombre beneficia a cada integrante de la
comunidad Educativa.

REFERENCIAS

Flores, E. P. (2017). IMPORTANCIA DE LA INCORPORACIÓN TEMPRANA A LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. En M. B. Zepeda.
M.E.N. (19 de 08 de 2014). Universidad ECCI. Obtenido de
https://www.ecci.edu.co/es/Bogota/reconocimiento-como-universidad-
1334?language_content_entity=es
TABLERO, A. (Mayo de 2005). Ministerio de Educación Nacional. Obtenido de
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85846.html
UNESCO. (2006). Eduacion Inclusiva. Obtenido de
http://www.inclusioneducativa.org/ise.php?id=1
Vivir, R. (07 de 06 de 2016). Las 10 universidades colombianas con más grupos
de investigación.