I.E.R.
D SAN JOSÉ- PRUEBA SABER ESPAÑOL –PRIMER PERIODO
GRADO: TERCERO
NOMBRE:
_____________________________
Lee el siguiente texto
LA PAJARITA DE PAPEL
Tato tenía siete años y un caballo de
madera. Un día estando en la casa, su
padre le dijo:
-¿Qué regalo quieres? Dentro de poco será
tu cumpleaños…
Tato le dijo:
-Quiero que me hagas una pajarita de
papel.
El padre de Tato hizo una pajarita
maravillosa, la miró y le dijo:
-Está bien hecha. Pero no me gusta. La
pajarita está muy triste.
El padre fue a casa de varios sabios y les
pidió que hicieran algo para que la pajarita
fuera feliz.
El primer sabio hizo un aparato para que la
pajarita volara. Aunque volaba muy bien, la
pajarita seguía triste.
El segundo sabio construyó un aparato con
el que la pajarita podía cantar. Pero la
pajarita cantaba una triste canción.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
1. En el texto anterior el enunciado “Quiero
que me hagas una pajarita de papel”
expresa:
a. Duda
b. Orden
c. Deseo
d. Sorpresa
2. En el texto anterior los guiones largos (-)
permiten:
a. Separar los párrafos del texto
b. Señalar cuando habla un personaje
c. Separar los hechos importantes
d. Señalar cuando habla el narrador
3. El guión que define el conflicto en la
historia anterior es:
a. el cumpleaños de Tato y la búsqueda del
padre para conseguir un buen regalo.
El padre de Tato fue a casa de un pintor
muy famoso que le pintó de hermosos
colores a la pajarita. Y la pajarita seguía
triste.
Entonces, el padre de Tato desesperado
por no encontrar la solución al problema,
fue a la casa del más sabio de todos los
sabios, quien después de examinar a la
pajarita dijo:
Esta pajarita de papel no necesita volar, no
necesita cantar, no necesita hermosos
colores para ser feliz. Cuando una pajarita
de papel está sola, es una pajarita triste.
El padre de Tato regresó a su casa. Fue al
cuarto de Tato y le dijo:
-Ya sé lo que necesita nuestra pajarita para
ser feliz. Y se puso a hacer muchas pajaritas
de papel. Y cuando la habitación estuvo
llena de pajaritas, Tato gritó:
-¡Mira papá! Nuestra pajarita de papel ya
es muy feliz.
Es el mejor regalo que has hecho en toda
mi vida.
Fernando Alonso.
b. la tristeza de la pajarita de papel y la
búsqueda de algo que la hiciera feliz.
c. la tristeza de un niño que tenía siete
años y el deseo del padre por hacerlo feliz.
d. el cumpleaños de un niño de siete años
que tenía un caballo de madera.
4. En el texto anterior la expresión “-¡Mira
papá!...” nos permite decir que quien la
dijo:
a. Duda.
b. Ordena.
c. Desea.
d. Se sorprende.
5. En la historia anterior las palabras
“tenía”, “regresó”, “fue” y “dijo”, permiten
afirmar que los hechos narrados:
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a. Están ocurriendo. c. Ya ocurrieron.

b. Pueden ocurrir. d. Ocurrirán.

Lea los siguientes textos y responda las preguntas

6. ¿De qué trata el texto?

A. De una hormiga comelona.
B. De una hormiga trabajadora.
C. De una hormiga estudiosa.
D. De una hormiga deportista.

7. ¿Qué hace la hormiguita al

despertarse?
A. Canta
B. Se queda acostada
C. Desayuna rápido
D. Se peina
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8. ¿A dónde tiene que ir la hormiga?
A. A la escuela. C. Tiene hambre.
B. A la iglesia. D. Quiere jugar.
C. Al mercado.
D. Al campo. 10. “espera que ya tengo lista la merienda”
¿Qué significa la palabra lista en el texto ¿
9. según el texto ¿Por qué le preocupa a la A. Escrita
hormiga levantarse tarde? B. Preparada
A. Es muy responsable. C. Inteligente
B. No le gusta dormir.

Cuando Ángel llega a la escuela, la profesora de

Lenguaje explica el tema de la descripción, y
luego les pide a todos sus estudiantes que
escriban un texto descriptivo.

11. Ángel escribió cuatro textos. Entre ellos, el

texto en el que hay una descripción es:
A. El 3 de julio se llevará a cabo la Fiesta del
Molino en Lago Azul, un municipio de Colombia,
fundado en 1833. No se la pueden perder.
B. En Lago Azul las personas viven tranquilas porque no hay problemas de violencia, como
pasa en otros lugares, en los que llegan a la escuela niños de familias que fueron obligadas a
salir de sus pueblos.
C. ¿A qué jugaban nuestros padres cuando eran niños? Mi mamá me cuenta que de pequeños
les tocaba ayudarle al abuelo en el campo, pero cuando acababan se iban a la fuente del
parque a tomar agua y jugaban a mojarse.
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GRADO: TERCERO

D. Lago Azul es un pueblo con muchos árboles; también hay abundantes flores, quebradas y
diferentes clases de aves. En el parque central hay bancas bajo la sombra de los árboles y en el
centro hay una estatua de un señor.

Observa y lee la siguiente historieta y responde:

12. ¿Qué sucede en la historieta?

A. El personaje tiene un problema con la cobija y prefiere dormir.

B. El personaje busca cualquier excusa para seguir durmiendo.
C. Aún no amanece por lo que el personaje continúa durmiendo.
D. El personaje está enfermo y se vuelve a acostar.

Lee el siguiente texto

13. El texto anterior es:

A. Una fábula
B. Un cuento
C. Una descripción
D. Una adivinanza

Responde las preguntas 14, 15, 16 y 17 a partir de la lectura del siguiente texto:
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14. La lista de juegos es más grande que la C. Los útiles.

de los libros, porque D. Los juegos.

A. en el colegio se necesitan más juguetes
que libros.
B. al niño le pidieron menos libros que
juguetes.
C. para el papá son más importantes los
textos que los juegos.
D. para el niño son más importantes los
juegos que los textos.
15. Según el niño, el papá puede comprar
juegos con la plata con la que iba a pagar
A. La pensión del colegio.
B. Los textos.
16. En la imagen, el gesto del padre, al leer
la lista de textos, indica
A. dolor.
B. alegría.
C. sorpresa.
D. cansancio.
17. Por la manera como el niño le habla a
su padre, se puede afirmar que
A. sabe cómo convencer a su padre.
B. tiene dudas de lo que desea comprar.
C. le tiene miedo a su padre.
D. busca siempre las rebajas.

Responde las preguntas 18, 19 y 20 a partir de la lectura del siguiente texto:

18¿Cuál es la razón por la que los estudiantes no le prestan el lápiz a su compañero?

A. Porque los estudiantes no tienen lápices.
B. Porque el profesor no los deja prestar sus útiles.
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C. Porque el estudiante se lleva las cosas.

D. Porque el estudiante tal vez dañe el lápiz.

19. La historieta se compone de

A. retratos.
B. imágenes y palabras.
C. señales.
D. dibujos y cuadros.

20. ¿Qué busca el profesor cuando dice “Recuerden, hay que ser solidarios“?
A. Educar al niño que sacó prestado el lápiz.
B. Cambiar la actitud de sus estudiantes.
C. Hacer que los niños cuiden sus lápices.
D. Corregir al niño para que no se lleve las cosas.

FIN DE LA PRUEBA

HOJA DE RESPUESTAS ESPAÑOL

NOMBRE:___________________________________________ GRADO: _________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O