INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIA TAJUMBINA, LA CRUZ -NARIÑO

PROGRAMACION CURRICULAR POR COMPETENCIAS 2018

AREA: CIENCIAS NATURALES NIVEL: PRIMARIA GRADO : PRIMERO

ESTANDAR: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos, en su
entorno en el que todos nos desarrollamos.

COMPETENCIA: Se identifica como un ser vivo que comparte algunas características con otro seres vivos relacionándose con ellos en un entorno
en el que todos se desarrollan.

AMBITOS CONCEPTUALES INDICADORES DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS Tiempo

Contenidos abordados a través del enfoque de: DESEMPEÑO SABER CONOCER, SABER HACER, SABER RECURSOS en
Preguntas problematizadoras y Proyectos Evidencian lo que el estudiante debe saber y CONVIVIR Y SABER SER Horas o
transversales. saber hacer, finalizado un proceso de Estrategias, acciones o actividades de aplicación:
enseñanza- aprendizaje. Interpretativa, argumentativa y propositiva, para lograr Semanas
aprendizajes significativos en los estudiantes.
-Caracteriza los seres vivos representados
en una ilustración
- ¿Qué son los seres vivos? - Reconoce seres vivos e inertes
-Explica que es un ser vivo -Fotocopias
- Clasificación de los seres vivos - Clasifica en un grupo de seres
los vivos y no vivos Explica cómo nace un animal y una -Videos
La diversidad de seres vivos planta
- Valora la importancia que tienen -Tablero
Las platas los seres vivos que le rodean Observa seres vivos y determina donde
-Libros s
Los animales viven
- Se identifica como un ser vivo 1 Periodo
-Laminas
- Las necesidades de los seres - Opina sobre los cuidados de las Describe los beneficios de los hongos,
vivos. las bacterias y protistas -Computador
mascotas y de las plantas
Hábitat de los seres vivos Explica la forma como se desplazan los -Internet
Reconoce los beneficios que se seres vivos.
obtienen los humanos de otros
- Los humanos obtenemos
beneficios de otros seres vivos. seres vivos. Establece comparaciones entre seres
vivos y seres inertes
Beneficios de bacterias, protistas - Describe y dibuja cambios que
y hongos. experimentan los seres vivos. Identifica las necesidades de los seres
vivos.
Beneficios de las plantas - identificar el hábitat de los seres
vivos. Demuestra cómo se desarrolla una
Beneficios de los animales semilla
 - Reconoce y nombra los seres Analizo mi comportamiento frente al
vivos que se encuentran en su cuidado de los seres vivo.
entorno

Tipos de Evaluación / Valoración Prueba diagnóstica, formativa y sumativa

Prueba Saber y Pruebas PRO
Autoevaluación, Coevaluacion, heteroevaluacion
Evaluación integral.