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Antofagasta, Chile
INDICE GENERAL
I. INDICE DE TABLAS
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III. NOMENCLATURA
• Ω: Ohm u Ohmio
• A: Ampere o Amperio
• R: Resistencia
• Hz: Hertz
• I: Corriente
• V: Volt o Voltio
• : Cable conductor
• : Resistencia
• : Voltímetro
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IV. GLOSARIO
• Resistencias: son elementos que consumen corriente, es decir son capaces de transformar
parte o a veces toda la energía eléctrica en energía calorífica. pero en los circuitos
electrónicos se emplean para regular el flujo de electrones, definir tensiones, etc.
• Voltaje: Es la capacidad física que tiene un circuito eléctrico, debido a que impulsa a los
electrones a lo extenso de un conductor
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V. RESUMEN
Esta experiencia Nª 1, tiene por objetivo poder utilizar de manera correcta los instrumentos de
medición, como también analizar los valores que se entregan en los diferentes circuitos armados
en está experiencia. Para esto se construyeron 3 circuitos que iban aumentando su complejidad a
medida que se avanza en el laboratorio.
El primer circuito, llamado “Circuito serie resistivo puro”, que no presenta mayor complejidad al
momento de armarlo sobre la placa de prueba, se lleva sobre el entrenador, donde esté se regulo
previamente con un valor de 10 Volts, para así posteriormente conectarlo al circuito. Hecho esto,
se procede a calcular su diferencia de potencial en cada elemento del circuito con ayuda del
multitester, verificando que la suma de estos efectivamente daba como resultado el valor que se
le asignó a la fuente (10 Volts).
Para el segundo circuito, denominado “Circuito serie-paralelo resistivo puro” que posee un grado
más de dificultad al momento del armado, ya que se altera su cantidad de resistencias y su orden
en la placa, se procede de manera similar a lo realizado en el circuito 1. Para proseguir con la
experiencia, se conserva el valor suministrado a la fuente en el circuito anterior (10 Volts) y se
realizan los cálculos relacionados al voltaje y a la corriente que circula por los componentes del
circuito, y con estos valores obtenidos, con ayuda de la ley de Ohm, se calcula a su vez la
potencia consumida por cada resistencia.
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VI. INTRODUCCION.
En este informe se pretende explicar los componentes básicos de un circuito, cómo funcionan, las
metodologías de trabajo utilizadas en la experiencia, como también los objetivos y los resultados
obtenidos de este, de forma que el lector pueda comprender el trabajo realizado y poder
entenderlo de forma más clara y precisa.
Para comenzar, se entiende por circuito eléctrico a la trayectoria cerrada que posee un conjunto
de elementos conectados entre sí, por los que puede circular una corriente eléctrica. Estos
elementos del circuito son:
Generador: Producen y mantienen la corriente eléctrica. Es la fuente de energía.
Conductores: Son el medio por donde circula la corriente eléctrica de un elemento a otro.
Resistencia eléctrica: Se define como la menor o mayor oposición que presentan los
cuerpos al paso de la corriente.
El objetivo de esta experiencia es poder familiarizar a los estudiantes a utilizar y manejar los
equipos de medición presentes en el laboratorio, también enfrentar en formas más natural el
futuro trabajo en equipos multidisciplinarios.
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VII. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA.
Para comenzar a trabajar en el laboratorio, se asigna a cada grupo un numero de resistencias, de
las cuales se escogen 3. Estas resistencias se deben encontrar entre 1 KΩ y 4,7 KΩ.
Para esto se analiza cada resistencia, mediante una tabla de colores y valores, como la que se muestra a
continuación (Figura. 7.1)
Elegidas las resistencias, se procede a ocupar la placa de prueba (Protoboard). En esta placa se
acomodan las resistencias de modo que dos de ellas se encuentran en paralelo, y la tercera en
serie respecto a las otras. Análogamente se calibra el entrenador de modo que me entregue un
voltaje de 10 volt que posteriormente se conecta al circuito, como se muestra en la Figura 7.2.
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Figura 7.2: Circuito conectado a un entrenador.
En la Figura 7.2 se aprecia que el circuito corresponde al ejercicio nº 1 de la experiencia,
conectado a la fuente. Hecho esto, se procede a medir el voltaje y la corriente de cada una de las
resistencias, obteniéndose los valores mostrados en la Tabla 7-1
Tabla 7-1: Resultados de medición.
R(KΩ) V(volt) A(mA)
1 4,7 9,08 1,9
2 1 0,93 0,93
3 1 0,93 0,93
OBS: Para medir el voltaje se conectan el tester en paralelo a cada resistencia para obtener el
voltaje que circula por cada una de ellas.
OBS.2: Para la medición de la corriente, se deben conectar el tester en serie a cada resistencia.
Para poder comparar resultados teóricos con los resultados experimentales obtenidos al medir con
el tester, es necesario utilizar la ley de Ohm (Figura 7.3) para los cálculos. De esto podemos
observar que ambos resultados son muy similares entre sí, dando el visto bueno a las mediciones
realizadas en el circuito.
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Figura 7.4: Circuito conectado al osciloscopio
Para el ejercicio nº 2, se recicla el circuito anterior y se utiliza el osciloscopio para ver de manera
gráfica el comportamiento de la onda en cada una de las resistencias, como se muestra en la
siguiente Figura 7.5.
En la Figura 7.5. se aprecia que la onda tiene un comportamiento sinusoidal de amplitud 1 volt
peak y frecuencia de 1 KHz. Además, se desprenden datos como por ejemplo el periodo que tiene
valor de 993,82 µs.
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VIII. CONCLUSION
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Bibliografía
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