Medicina Legal y Toxicología: Guía Docente

PCA-27-F-01
Guía Docente. Grado de Medicina

MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA.
Curso 2017-2018
FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA
GUÍA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
MEDICINA LEGAL Y
TOXICOLOGIA
Grado de Medicina
Curso 2017/2018
PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA
ECTS
ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA 6
Materia: Medicina Social 6
Módulo: MEDICINA SOCIAL, HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN 66

A LA INVESTIGACIÓN
Tipo de Formación: CURSO: Quinto

Presencial Semestre: 1º
Profesor responsable:
Dra. Cristina De la Presentación Blasco Departamento:
cristina.presentacion@ucv PATOLOGÍA MÉDICA
Profesorado:
Dra. Elena Sánchez Sabaté
elena.sanchez@ucv.es
Departamento:
PATOLOGÍA MÉDICA
Dª Mª Carmen Salvador Martinez
mdc.salvador@ucv.es
Página 2 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

PCA-27-F-01
Guía Docente. Grado de Medicina.
ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO
MEDICINA SOCIAL, HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A

66 ECTS
LA INVESTIGACIÓN
Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios:

1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 7º, 8º, 9º y 10º semestres en 1º, 2º, 3º, 4º y 5º cursos.
Materias y Asignaturas
Curso/
Materia ECTS ASIGNATURA ECTS
semestre
Habilidades de la Laboratorio de entrevista clínica y
3 3 3º / 5º
comunicación habilidades de comunicación
Medicina Preventiva y Salud
6 4º / 8º
Pública
Medicina Social 15 Medicina Legal y Toxicología 6 5º / 9º
Medicina Familiar y Comunitaria 3 5º / 10º

Laboratorio de Metodología de la
3 4º / 7º
Investigación
Iniciación a la Investigación 9 Historia de la Ciencia Médica,
documentación y Terminología 6 2º / 3º
Médicas
Estadística 6 Bioestadística 6 1º / 2º
Bioética y Deontología Médica 6 4º / 7º

Ética y Valores Profesionales 12
Doctrina Social de la iglesia 6 2º / 4º
Gestión Sanitaria 3 Gestión Sanitaria 3 4º / 7º
Idioma Moderno 6 Inglés Médico 6 1º / 1º
Ética 6 Ética 6 2º / 3º
Antropología 6 Antropología Médica 6 1º / 1º
Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 3 de 24

PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
GUÍA DOCENTE ASIGNATURA:

MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA
Requisitos previos: no tiene requisitos establecidos
OBJETIVOS GENERALES
Con esta asignatura se pretende que el alumno de Medicina alcance el conocimiento de las normas para el
correcto ejercicio de su profesión y que sea capaz de:
a. Conocer la normativa jurídica relacionada con el ejercicio de la Medicina en sus distintas

especialidades.
b. Conocer y saber cumplimentar los principales documentos médico-legales
c. Conocer los conceptos, mecanismos y tipos de muerte, así como sus implicaciones legales
d. Identificar los signos y síntomas del maltrato a la mujer y otros grupos de riesgo (ancianos y niños).
e. Conocer los protocolos de atención en las agresiones sexuales
f. Reconocer las lesiones y sus mecanismos de producción.
g. Conocer la finalidad de la valoración del daño corporal, así como los baremos más utilizados.
h. Conocer la repercusión de la enfermedad psiquiátrica en el ámbito legal.
i. Conocer los fundamentos básicos que regulan la incapacitación.
j. Adquirir conocimientos básicos en toxicología forense.
k. Identificar las patologías relacionadas con el consumo de sustancias y su aplicación médico-legal

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Ponderación de la
competencia
0 1 2 3 4
COMPETENCIAS BÁSICAS
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en

un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzado, incluye X
también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia
de su campo.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de
una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio
X
de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su
área de estudio.
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una X
reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y
X
soluciones a un ente público tanto especializado como no especializado.
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
X
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
COMPETENCIAS GENERALES
CG1. Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los

principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el X
paciente.
CG2. Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de
X
la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional.
CG3. Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y
comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en X
transformación.
CG4. Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a
X
sus creencias y cultura.
CG5. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su
competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera X
autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.
CG6. Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de salud,
X
adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
CG7. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a
nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la X
vida y en los dos sexos.
CG8. Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones X
CG9. Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la
X
enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.

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Curso 2017-2018
CG10. Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que

X
determinan los estados de salud y desarrollo de la enfermedad.
CG11. Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el
X
envejecimiento sobre el individuo y su entorno social
CG12. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las
X
intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible
CG13. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información
X
relevante.
CG14. Realizar un examen físico y una valoración mental. X
CG15. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una
X
estrategia diagnóstica razonada.
CG16. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y
X
aquellas otras que exigen atención inmediata.
CG17. Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios
X
basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
CG18. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más
X
prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal.
CG19. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación
X
clínica.
CG20. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de
salud y otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos
X
básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas,
medicamentos y demás recursos del sistema sanitario.
CG21. Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de
los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta X
información.
CG22. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensibles a
X
terceros.
CG23. Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con
X
los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
CG24. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse
con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y X
otros profesionales.
CG25. Reconocer los determinantes de la salud en la población, tanto los genéticos
como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, X
económicos, psicológicos y culturales.
CG26. Asumir su papel en las acciones de prevención y protección ante
enfermedades, lesiones o accidentes y mantenimiento y promoción de la salud, tanto X
a nivel individual como comunitario.
CG27. Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo
cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de salud, como en las X
intervenciones para la promoción de la salud.
CG28. Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la
X
toma de decisiones sobre salud.

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CG29. Conocer las organizaciones nacionales e internacionales de salud y los

X
entornos y condicionantes de los diferentes sistemas de salud.
CG30. Conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud y de legislación
X
sanitaria.
CG31. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica
y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y X
sanitaria.
CG32. Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las
X
actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
CG33. Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior
X
análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
CG34. Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con
X
escepticismo constructivo y orientado a la investigación.
CG35. Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el
X
estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades.
CG36. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la
X
información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
CG37. Adquirir la formación básica para la actividad investigadora. X
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1. Capacidad de Análisis y síntesis X

CT2. Capacidad de organización y planificación. X
CT3. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa X
CT4. Conocimiento de una lengua extranjera X
CT5. Conocimientos de Informática X
CT6. Capacidad de gestión de la información X
CT7. Resolución de problemas X
CT8. Toma de decisiones X
CT9. Trabajo en equipo X
CT10. Trabajo en equipo de carácter multidisciplinario X
CT11. Trabajo en un contexto internacional X
CT12. Habilidades relaciones interpersonales X
CT13. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad X
CT14. Razonamiento crítico X
CT15. Compromiso ético X
CT16. Aprendizaje autónomo X
CT17. Adaptación a nuevas situaciones X
CT18. Creatividad X
CT19. Liderazgo X

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Curso 2017-2018
CT20. Conocimientos de otras culturas y costumbres X

CT21. Iniciativa y espíritu emprendedor X
CT22. Motivación por la calidad X
CT23. Sensibilidad por temas medioambientales y sociosanitarias X
CT24. Capacidad de asumir responsabilidades X
CT25. Capacidad de autocrítica X
CT26. Saber valorar la actuación personal y conocer las propias competencias y X
limitaciones
CT27. Capacidad para expresar los propios sentimientos X
CT28. Mostrar sensibilidad hacia los problemas de la Humanidad X
CT29. Saber interpretar las intenciones de otras personas X
CT30. Compromiso social X
CT31. Mostrar sensibilidad ante las injusticias personales, ambientales e
X
institucionales
CT32. Ser capaz de establecer y mantener relaciones con otros profesionales e X
instituciones.
CT33. Saber obtener información relevante de las entrevistas personales X
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE1. Conocer la estructura y función celular. Biomoléculas. Metabolismo. Regulación

X
e interpretación metabólica.
CE2. Conocer los principios básicos de la nutrición humana. Comunicación celular.
Membranas excitables. Ciclo celular. Diferenciación y proliferación celular.
X
Información, expresión y regulación génica. Herencia. Desarrollo embrionario y
organogénesis.
CE3. Conocer la morfología, estructura y función de la piel, la sangre, aparatos y
sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio;
sistema endocrino, sistema inmune y sistema nervioso central y periférico. X
Crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas.
Homeostasis. Adaptación al entorno.
CE4. Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. Interpretar una analítica
X
normal.
CE5. Reconocer con los métodos macroscópicos, microscópicos y técnicas de
X
imagen la morfología y estructura de tejido, órganos y sistemas.
CE6. Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.
X
Exploración física básica.
CE7. Conocer los fundamentos legales del ejercicio de la profesión médica.
X
Consentimiento informado. Confidencialidad.
CE8. Reconocer, diagnostica y orientar el manejo del daño físico y mental.
X
Implicaciones sociales y legales de la muerte.

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CE9. Conocer y reconocer la evolución normal del cadáver. Diagnóstico postmortem.

X
Fundamentos de criminología médica.
CE10. Ser capaz de redactar documentos médico-legales. X
CE11. Conocer los fundamentos de la ética médica. Bioética. Resolver conflictos
X
éticos.
CE12. Aplicar los valores profesionales de excelencia, altruismo, sentido del deber,
X
responsabilidad, integridad y honestidad al ejercicio de la profesión.
CE13. Reconocer la necesidad de mantener la competencia profesional. X
CE14. Saber abordar la práctica profesional respetando la autonomía del paciente,
X
sus creencias y cultura.
CE15. Conocer los principios y aplicar los métodos propios de la medicina preventiva
X
y la salud pública. Factores de riesgo y prevención de la enfermedad.
CE16. Reconocer los determinantes de salud de la población. Indicadores sanitarios.
Planificación, programación y evaluación de programas de salud. Prevención y
protección ante enfermedades, lesiones y accidentes. Evaluación de la calidad X
asistencial y estrategias de seguridad del paciente. Vacunas. Epidemiología.
Demografía.
CE17. Conocer la planificación y administración sanitaria a nivel mundial, europeo,
X
español y autonómico.
CE18. Conocer las implicaciones económicas y sociales que comporta la actuación
médica, considerando criterios de eficacia y eficiencia. Salud y medioambiente. X
Seguridad alimentaria. Salud laboral.
CE19. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de
información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar la X
información clínica, científica y sanitaria.
CE20. Conocer los conceptos básicos de bioestadística y su aplicación a las ciencias
X
médicas.
CE21. Ser capaz de diseñar y realizar estudios estadísticos sencillos utilizando
programas informáticos e interpretar los resultados. Entender e interpretar los datos X
estadísticos en la literatura médica.
CE22. Conocer la historia de la salud y la enfermedad. X
CE23. Conocer y la existencia y principios de las medicinas alternativas. X
CE24. Manejar con autonomía un ordenador personal. Usar los sistemas de
X
búsqueda y recuperación de la información biomédica.
CE25. Conocer y manejar los procedimientos de documentación clínica. X
CE26. Comprender e interpretar críticamente textos científicos X
CE27. Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el
X
ensayo clínica.
CE28. Conocer los principios de la telemedicina. X
CE29. Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor)
X
evidencia.
CE30. Conocer los aspectos de la comunicación con pacientes, familiares y entorno
social: Modelos de relación clínica, entrevista, comunicación verbal, no verbal e X
interferencias. Dar malas noticias.

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Curso 2017-2018
CE31. Redactar historias, informes, instrucciones y otros registros, de forma

X
comprensible a pacientes, familiares y otros profesionales.
CE32. Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o
X
informes profesionales.
CE33. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la
X
piel
CE34. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la
sangre. Embarazo y parto normal y patológico. Puerperio. Enfermedades de X
transmisión sexual.
CE35. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías
X
ginecológicas. Contracepción y fertilización.
X
oftalmológicas.
CE37. Conocer la enfermedad tumoral, su diagnóstico y manejo. X
CE38. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de
X
oído, nariz y garganta.
X
cardiocirculatorias.
CE40. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del
X
aparato digestivo.
X
nefrourinarias.
X
aparato locomotor.
X
aparato respiratorio.
X
sistema endocrino. Patologías de la nutrición.
X
sistema nervioso central o periférico.
CE46. Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción. X
X
infecciosas en los distintos órganos y aparatos.
X
sistema inmune.
CE49 Conocer las características morfofuncionales del recién nacido, el niño y
X
adolescente. Crecimiento. Recién nacido prematuro.
pediátricas. Nutrición infantil. Diagnóstico y consejo genético. Desarrollo cognitivo, X
emocional y psicosocial en la infancia y adolescencia.
CE51.Conocer los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la personalidad
X
y la conducta.

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CE52. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de los trastornos psiquiátricos.

X
Psicoterapia
CE53. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales intoxicaciones.
X
Medicina paliativa.
CE54. Reconocer las características de la patología prevalente en el anciano.
Medicina familiar y comunitaria: entorno vital de la persona enferma, promoción de la X
salud en el ámbito familiar y comunitario.
CE55. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las situaciones de riesgo vital. X
CE56. Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a
X
las diversas patologías, interpretando su significado.
CE57. Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una
X
exploración psicopatológica, interpretando su significado.
CE58. Saber valorar las modificaciones de los parámetros clínicos en las diferentes
X
edades. Exploración y seguimiento del embarazo.
CE59. Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el
X
entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente.
CE60. Saber hacer maniobras de soporte vital básico y avanzado X
CE61. Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y
X
terapéuticos.
CE62. Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas,
X
inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen.
CE63. Conocer las características de los tejidos en las diferentes situaciones de
lesión, adaptación y muerte celular. Inflamación. Alteraciones del crecimiento celular.
X
Anatomía patológica de los diferentes aparatos y sistemas. Marcadores bioquímicos,
citogenéticos y de biología molecular aplicados al diagnóstico clínico.
CE64. Conocer los fundamentos de la microbiología y parasitología. X
CE65. Conocer las principales técnicas de diagnóstico microbiológico y parasitológico
X
e interpretar los resultados.
CE66. Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo
humano. Imagen radiológica. Semiología radiológica básica de los diferentes aparatos X
y sistemas.
CE67. Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica. X
CE68. Valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos. X
CE69. Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los
X
procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes
CE70. Conocer los principales grupos de fármacos, dosis, vías de administración y
farmacocinética. Interacciones y efectos adversos. Prescripción y fármacovigilancia.
X
Farmacología de los diferentes aparatos y sistemas. Fármacos analgésicos,
antineoplásicos, antimicrobianos y antiinflamatorios.
CE71. Conocer los principios generales de la anestesia y reanimación. Nutrición y
X
dietoterapia
CE72. Conocer las indicaciones principales de las técnicas electrofisiológicas (ECG,
X
EEG, EMG, y otras)

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Curso 2017-2018
CE73. Conocer la fisiopatología de las heridas (incluyendo quemaduras,

congelaciones y otros tipos de heridas). Cicatrización. Hemorragia quirúrgica y X
profilaxis tromboembólica.
CE74. Conocer las indicaciones quirúrgicas generales, el riesgo preoperatorio y las
X
complicaciones postoperatorias. Transfusiones y trasplantes.
CE75. Conocer los principios e indicaciones de la radioterapia. X
CE76. Conocer los fundamentos de la rehabilitación, de la promoción de la autonomía
personal, de la adaptación funcional del/al entorno, y de otros procedimientos físicos X
en la morbilidad, para la mejora de la calidad de vida.
CE77. Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio
X
mediante los diferentes procedimientos diagnósticos.
CE78. Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio. X
CE79. Manejar las técnicas de desinfección y esterilización X
CE80. Saber interpretar mediante la lectura sistemática una imagen radiológica. X
CE81. Saber utilizar los diversos fármacos adecuadamente. X
CE82. Saber como realizar e interpretar un electrocardiograma y un
X
electroencefalograma
CE83. Redactar correctamente recetas médicas, adaptadas a la situación de cada
X
paciente y los requerimientos legales.
CE84. Valorar el estado nutricional y elaborar una dieta adecuada a las distintas
X
circunstancias.
CE85. Practicar procedimientos quirúrgicos elementales: limpieza, hemostasia y
X
sutura de heridas.
CE86. Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con
una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros
centros asistenciales y que permita incorporar los valores profesiones, competencias
X
de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, así
como la atención a los problemas de salud más prevalentes en las áreas de Medicina,
Cirugía, Obstetricia y Ginecología, Pediatría, Psiquiatría y otras áreas clínicas.
CE87. Trabajo de fin de grado: Materia transversal cuyo trabajo se realizará asociado
X
a distintas materias.
Observaciones: Existen competencias que NO están incluidas en esta asignatura ponderadas con un
cero.

PCA-27-F-01
RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS
CB1,CB2,CG1,CG2,CG3,
CG5,CG6,CG8,CG9,CG10,
CG23,CG24,CG29,CG30,
CG33,CT1,CT2,CT3,CT5,
CT6, CT7,CT9,CT12,CT13,
R1 Conoce la normativa aplicable al ejercicio de la profesión médica
CT14,CT15,CT16,CT17,
CT31,CT33,CE7,CE8,CE9,
CE10,CE13,CE14,E22,
CE23,CE31
CB3,CB4,CB5,CG1,CG2,
CG5,CG6,CG8,CG9,CG1,C
G23,CG24,CG29,CG30,
R2 Realiza y distingue los diferentes documentos médicos de interés
CT6,CT7,CT9,CT12,CT13,
médico legal y sus implicaciones jurídicas.
CE10,CE13,CE14,CE23
R3 Aprende los principios éticos y de actuación profesional conforme a la
lex artis.
T31,CT33,CE7,CE8,CE9,
CE10,CE13,CE14,CE22
G23,G24,CG29,CG30,CG3
3,CT1,CT2,CT3,CT5,CT6,
R4 Conoce los diferentes mecanismos de producción de las lesiones y
CT7,CT9,CT12,CT13,CT14
realiza correcta valoración médico legal de las mismas.
,CT15,CT16,CT17,CT22,
CT33,CE7,CE8,CE9,CE10,
CE13,CE14,CE22
CB1,CB5,,CG1,CG2,CG3,
R5 Realiza valoraciones del daño corporal y sabe aplicar los diferentes
baremos y tablas de valoración.
CT31,CT33,CE7,CE10,
CE13,CE14

PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
CG23,G24,CG29,CG30,
R6 Conoce la funcionalidad del Laboratorio de Toxicología Forense CT6,CT7,CT9,CT12,CT13,
CE10,CE13,CE14,E22
CB1,CB2,CB3,CB5,CG1,
G9,CG10,CG23,CG24,
CG29,CG30,CG33,CT1,
R7 Reconoce los estados patológicos del consumo de drogas y sus CT2,CT3,CT5,CT6,CT7,
implicaciones médico legales CT9,CT12,CT13,CT14,
CT15,CT16,CT17,T22,
CT33,CE7,CE8,CE10,
CE14,CE22,CE23
G10,CG23,G24,CG29,
CG30,CG33,CT1,CT2,CT3,
R8 Identifica los mecanismos y tipos de muerte CT5,CT6,T7,CT9,CT12,
CT13,T14,CT15,CT16,
CT30,CT31,CT33,CE7,CE9
CE10
CB1,CB2,CB5,CG1,CG2,C
G3,CG5,CG6,CG8,CG9,
R9 Conoce las fases de la autopsia judicial y la finalidad de la toma de
CT7,CT9,CT12,CT13,CT14
muestras en cada una de ellas
CT33,CE9,CE10
CB1,CB2,CB5,G1,CG2,
CG14,CG21,CT1,CT2,CT3,
R10 Identifica las bases biológicas de la Incapacidad CT13,CT14,CT15,CT16,
CT30,T31,CT33,CE7,CE8,
CE9,CE10,CE13,CE14,
CE22
CB1,CB2,CB5,G1,CG2,CG
3,CG5,CG6,CG8,CG9,
R11 Conoce la importancia médico-legal del abordaje del paciente
psiquiátrico
CT31,CT33,CE8,CE14

PCA-27-F-01
RESULTADOS PRÁCTICOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS
CB1,CB2,CB3,CB4,CB5,
CG3,CG4,CG9,CG10,
RP1 Distinguir las técnicas de la autopsia judicial y el protocolo de la toma CG14,CG21,CG31,CG33,
de muestras CE7,CE8,CE9,CE10,
CE13,CE14,CE22,CE23,
CE31
RP2 Cumplimentar adecuadamente los diferentes documentos médico CG21,CT14,CE7,CE8,
legales. CE9,CE10,CE13,CE14,
CE22,CE23,CE31
CG6,CG9,CG31,CG33,
RP3 Conocer el funcionamiento básico de las técnicas de laboratorio
CG37,CT22,CT31,CE7,
toxicológico
CE8,CE9,CE10,CE13,
CE14,CE22,CE23,CE31
CG1,CG2,CG3,CG23,
RP4 Saber abordar la enfermedad mental desde la vertiente médico-legal CG30,CT14,CT15,CT17,
CT31,CE7,CE8,CE9,
CE23,CE31
CG3,CG5,CG6,CG23,
RP5 Diagnosticar los diferentes tipos de lesiones y su importancia médico- CG24,CT15,CT17,CT31,
legal CT32,CE7,CE8,CE9,
CE23,CE31

PH TS TE SL EP
RESULTADOS PRÁCTICOS DE PAAP
Asistencia a consultas de lesionados
Reconocimiento de detenidos en el Juzgado
Elaboración de informes de valoración del daño corporal
Conoce la técnica de elaboración de informes periciales
Colabora en la toma de muestras biológicas en cadáveres
Conoce los mecanismos de cadena de custodia de muestras.
Estudia las técnicas de interpretación químico-toxicológicas
Participa en la realización de informes toxicológicos
Utiliza el sistema de archivo y registro del IML
Asiste a juicios orales en la Ciudad de la Justicia

PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
Asiste a la práctica de autopsias judiciales
Atribuye resultados a mecanismos etiológicos de fallecimiento
PH: Practicas Hospitalarias

TS: Talleres Simulación
TE: Talleres Específicos
SL: Seminarios Laboratorio
EP: Estudio Personal

PCA-27-F-01
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL
Metodología de Enseñanza- Relación con Resultados de

ACTIVIDAD ECTS
Aprendizaje Aprendizaje de la asignatura
Clase teórica. Resolución problemas.

Simuladores virtuales. Exposición
CLASE R1, R4, R5, R8, R10, R11,
contenidos por parte del profesor. 1,704
TEÓRICA RP1, RP2,
Explicación de conocimientos y
capacidades.
Prácticas Laboratorio. Exposición oral

del alumno. Actividades en grupo:
sesiones de trabajo grupal
SEMINARIO Y R5,R6,R7
supervisada por el profesor.
PRÁCTICAS EN 0,456
Construcción del conocimiento a RP1,RP2,RP3, RP4, RP5
GRUPO
través de la interacción y actividad del
alumno. Proyección de documentales
y películas. Rol-playing.
PRÁCTICA Resolución problemas. Prácticas de

GRUPO campo. Supervisión de elaboración RP1, RP2, RP3, RP4, RP5 0,162
REDUCIDO historias clínicas.
Atención personalizada. Periodo de

instrucción y/u orientación realizado
R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7,
por un tutor con el objetivo de analizar
TUTORÍAS R8, R9, R10, R11, RP1, RP2, 0,042
con el alumno sus trabajos,
RP3, RP4, RP5
actividades y su evolución en el
aprendizaje de las asignaturas.
Conjunto de pruebas realizadas para

R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7,
conocer el grado de adquisición de
EVALUACIÓN R8, R9, R10, R11, RP1, RP2, 0.042
conocimiento y habilidades-destrezas
RP3, RP4, RP5
del alumno.
Total 2,406

PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO
Relación con Resultados

Metodología de Enseñanza-
ACTIVIDAD de Aprendizaje de la ECTS
Aprendizaje
asignatura
Resolución problemas y casos. Trabajos

escritos. Actividad on-line en la R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7,
TRABAJO
plataforma e-learning. Estudio personal. R8, R9, R10, R11, RP1, 3,168
INDIVIDUAL
Búsqueda de información y RP2, RP3, RP4, RP5
documentación.
Discusión y resolución de problemas.

R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7,
TRABAJO EN Realización de trabajos o memorias.
R8, R9, R10, R11, RP1, 0,426
GRUPO Trabajo grupal de búsqueda, discusión y
RP2, RP3, RP4, RP5
filtro de información sobre las
asignaturas.
Total 3,594

PCA-27-F-01
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y

SISTEMA DE CALIFICACIONES
RESULTADOS DE
Porcentaje
Instrumento de evaluación APRENDIZAJE
otorgado
EVALUADOS
Asistencia y participación R1, R2, R3, R4, R5, R6,

R7, R8, R9, R10, R11,
El profesor evalúa la participación, implicación y progresión de la 5%
adquisición de conocimientos y habilidades del alumno durante las RP1, RP2, RP3, RP4,
clases teóricas y prácticas no curriculares. RP5
Trabajos R1, R2, R3, R4, R5, R6,

R7, R8, R9, R10, R11,
El alumno, individualmente o en grupo, elabora un tema de revisión o 25%
investigación y lo presenta, por escrito, para la evaluación por el RP1, RP2, RP3, RP4,
profesor. RP5
Exposición oral
El alumno desarrolla mediante una exposición oral, apoyada o no con
medios audiovisuales, un tema o trabajo encargado por el profesor. Al
final de la exposición el profesor o el auditorio puede realizar
preguntas.
Simulaciones, ECOE
Con las simulaciones se intenta reproducir situaciones similares de la
vida real en condiciones estandarizadas, que permiten al profesor
analizar las habilidades clínicas del alumno en situaciones específicas.
Se utilizan simulaciones por ordenador o enfermos simulados
estandarizados. También se puede utilizar la prueba conocida como
Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE).
Prácticas curriculares
Seguimiento por parte del tutor de la resolución de ejercicios prácticos,
casos clínicos o problemas sobre los conocimientos de las diferentes
asignaturas. Así como la valoración de la actividad profesional en un
entorno real
Examen preguntas abiertas

Examen escrito en el que se evalúan fundamentalmente conocimientos
teóricos y la capacidad del alumno de relacionarlos, integrarlos y
expresarlos coherentemente en lenguaje escrito. Casos prácticos.
R1, R2, R3, R4, R5, R6,

Examen tipo test
R7, R8, R9, R10, R11,
Examen de respuesta múltiple con una sola respuesta correcta sobre 70%
RP1, RP2, RP3, RP4,
cuatro posibles.
RP5
Examen oral
Examen oral en el que el alumno responde a las preguntas que el
profesor le formula, explicando verbalmente los conocimientos
adquiridos, permitiendo la interacción con el profesor.
Examen práctico
El alumno se enfrenta a una prueba en la que debe demostrar

PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
mediante su aplicación práctica la adquisición de determinados

conocimientos.
Es condición necesaria superar el examen tipo test para aplicar el resto de porcentajes de evaluación.
Requisitos mínimos:
No se puede cursar ninguna asignatura del módulo 3 (Formación Clínica Humana) sin tener
aprobadas todas las asignaturas del módulo 1 (Morfología, Estructura y Función del Cuerpo
Humano).
Criterio de concesión de matrícula de honor:

Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que deberán haber obtenido
una nota mínima de 9.
Si las circunstancias lo requieren, podrá establecerse una prueba especial para determinar aquellos
alumnos merecedores de la matrícula de honor, habida cuenta de la limitación del 5% de los alumnos
matriculados.
En segunda y posteriores convocatorias solamente podrán otorgarse la matrículas de honor que

pudieran restar tras la primera convocatoria.
DESARROLLO de la asignatura en segunda y sucesivas matrículas:
Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula si supera el límite de
ocupación del aula y un profesor encargado de dicho grupo.
El profesor encargado de este grupo realizará 6 sesiones de seguimiento y tutorización de 2 horas

cada una. Las competencias para adquirir las habilidades y destrezas de la asignatura se realizará a
través de todas las prácticas previstas para la asignatura. En cada sesión se desarrollará la
asignatura de modo que se reforzará el trabajo de las competencias que cada alumno necesite para
poder superar la asignatura.
La evaluación de contenidos y habilidades se realizará en el examen fijado en el calendario oficial

para esta asignatura.

PCA-27-F-01
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS
CONTENIDO I: GENERALIDADES
Concepto de Medicina Legal. Normas Jurídicas. Institutos de CB1,CB2,CB3,CG1,CT1,CT3,

Medicina Legal. Fundamentos, objetivos y funciones. CT6,CT9,CT13,CT14,CT15,
CT16,CT17,CT30,CT31,CE7,
CE8,CE10,CE14
CONTENIDO II: PATOLOGÍA FORENSE
CB1,CB2,CB3,CB4,CB5,CG1,
Problemas medico legales en relación con la muerte. Mecanismos
CG5,CG6,CG7,CG8,CG9,CG10
generales de muerte. Autopsias clínicas y judiciales. Extracción y
CG14,CG29,CG30,CG33,CT1,
trasplante de órganos.
CT2,CT3,CT7,CT9,CT14,CT15,
CT16,CT17,CT22,CE8,CE9,
CE10
CG5,CG6,CG7,CG8,CG9,CG10
CG13,CG14,CG23,CG29,CG30
Muerte súbita del adulto y del lactante CG33,CT1,CT2,CT3,CT7,CT9,
CE8,CE9,CE10
Lesiones por arma de fuego, por arma blanca, por explosiones, por
agentes físicos y por asfixias mecánicas
,CT1,CT2,CT3,CT7,CT9,CT14,
CE9,CE10
Muerte accidental y grandes catástrofes
CE10
Levantamiento de cadáver y escena del crimen.
CG29,CG30,CG33,CT1,CT2,
CE10
Fenómenos cadavéricos. Identificación cadavérica y de restos
humanos
CONTENIDO III: DERECHO MÉDICO

PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
CG2,CG3,CG4,CG5,CG6,CG8,
Ejercicio profesional de la medicina. Responsabilidad Profesional CG33,CT1,CT2,CT6,CT7,CT14,
Médica CT15,CT16,CT17,CT30,CT33
CE7,CE10
Secreto profesional. Consentimiento informado. Documentos CG33,CT1,CT2,CT6,CT7,CT14,
Médico-Legales CT15,CT16,CT17,CT30,CT33
CE7,CE10
CONTENIDO IV: TOXICOLOGÍA FORENSE

Estudio médico legal de la intoxicación por etanol y metanol, de las CG10,CG23,CG14,CG21,CG23
drogas emergentes, de las intoxicaciones frecuentes en la práctica CG24,CG29,CG30,CG33,CT1,
clínica y de las intoxicaciones por gases. CT2,CT5,CT6,CT7,CT12,
CE7,CE8,CE9,CE10,CE13
Intoxicaciones frecuentes en la práctica clínica: pesticidas,
caústicos, gases y metales pesados
CE8,CE9,CE10,CE13
CONTENIDO V: PSIQUIATRÍA FORENSE

Conceptos de Psiquiatría Forense. Imputabilidad. Reconocimiento CG24,CG29,CG30,CG33CT1,
psiquiátrico forense. CT2,CT3,CT5,CT6,CT7,CT9,
CE31
CG24,CG29,CG30,CG33CT1,
Valoración médico-legal de la Incapacidad CT2,CT3,CT5,CT6,CT7,CT9,
CE31

PCA-27-F-01
Problemas médico-legales de las enfermedades mentales. CT1,CT2,CT3,CT5,CT6,CT7,
Valoración e importancia médico-legal. CT9,CT12,CT13,CT14,CT15,
CE9,CE10,CE13,CE14,CE22,
CE23,CE31
CG24,CG29,CG30,CG33CT1,C
Trastornos mentales de trascendencia médico-legal: Trastornos de
T2,CT3,CT5,CT6,CT7,CT9,
la alimentación. Acoso laboral y escolar. Trastorno del control de los
impulsos
CE10,CE13,CE14,CE22,CE23,
CE31
CONTENIDO VI: VALORACIÓN DEL DAÑO CORPORAL

CG24,CG29,CG30,CG33CT1,
Lesiones y su valoración médico-legal. Valoración del daño
corporal. Medicina Laboral. Minusvalías. Tablas de valoración
CE31
Maltrato en el medio familiar: violencia contra la mujer, maltrato al CG23,CG24,CG29,CG30,CG33
niño y al anciano. CT1,CT2,CT3,CT5,CT6,CT7,
CE10,CE13,CE31
Delitos contra la libertad sexual. Unidades de Valoración Integral.
CE9,CE10,CE13,CE31

PCA-27-F-01
Curso 2017-2018
ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE

BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES
I Generalidades 1
II Patología Forense 14
III Derecho Médico 2
IV Toxicología Forense 4
V Psiquiatría forense 4
VI Valoración del daño corporal 5
Total sesiones 30
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL
Gisbert Calabuig JA. Medicina legal y toxicología. 6ª ed. Barcelona: Masson; 2004.
Delgado Bueno S. Tratado de Medicina legal y ciencias forenses. 4 vol. Barcelona: Bosch; 2011.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Dueñas Laita A. Intoxicaciones agudas en medicina de urgencia y cuidados críticos. Barcelona:

Masson; 1999.
Escribá Agüir V, Royo Marqués M, Mas Pons R, Fullana Montoro A, Moreno Alonso MP. Protocolo
para la Atención sanitaria de la Violencia de Género (PDA). Valencia: Conselleria de Sanitat, Agència
Valenciana de la Salut; 2009.
http://sivio.san.gva.es/documents/71299/89752/Protocolo+violencia+de+g%C3%A9nero+3%C2%AA%
20edici%C3%B3n+CASTELLANO.pdf
Menéndez de Lucas JA, Ruiz Cervigón M, Segura Abad L, Elegido Fluiters M. Manual de Medicina
Legal y Forense para estudiantes de Medicina. Barcelona: Elsevier; 2014
Vallejo Ruiloba J, director. Introducción a la psicopatología y la psiquiatría. 7ª ed. Barcelona: Elsevier

Masson; 2011.

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PCA-27-F-01

Guía Docente. Grado de Medicina

FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA

ASIGNATURA: MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA 6

Materia: Medicina Social 6

Módulo: MEDICINA SOCIAL, HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN 66

Tipo de Formación: CURSO: Quinto

Página 2 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

MEDICINA SOCIAL, HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A

Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios:

Medicina Familiar y Comunitaria 3 5º / 10º

Bioética y Deontología Médica 6 4º / 7º

Gestión Sanitaria 3 Gestión Sanitaria 3 4º / 7º

Idioma Moderno 6 Inglés Médico 6 1º / 1º

Antropología 6 Antropología Médica 6 1º / 1º

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 3 de 24

GUÍA DOCENTE ASIGNATURA:

a. Conocer la normativa jurídica relacionada con el ejercicio de la Medicina en sus distintas

Página 4 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en

CG1. Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 5 de 24

CG10. Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que

Página 6 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

CG29. Conocer las organizaciones nacionales e internacionales de salud y los

CT1. Capacidad de Análisis y síntesis X

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 7 de 24

CT20. Conocimientos de otras culturas y costumbres X

CE1. Conocer la estructura y función celular. Biomoléculas. Metabolismo. Regulación

Página 8 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

CE9. Conocer y reconocer la evolución normal del cadáver. Diagnóstico postmortem.

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 9 de 24

CE31. Redactar historias, informes, instrucciones y otros registros, de forma

Página 10 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

CE52. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de los trastornos psiquiátricos.

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 11 de 24

CE73. Conocer la fisiopatología de las heridas (incluyendo quemaduras,

Página 12 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 13 de 24

Página 14 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

RESULTADOS PRÁCTICOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS

Reconocimiento de detenidos en el Juzgado

Elaboración de informes de valoración del daño corporal

Conoce la técnica de elaboración de informes periciales

Colabora en la toma de muestras biológicas en cadáveres

Conoce los mecanismos de cadena de custodia de muestras.

Estudia las técnicas de interpretación químico-toxicológicas

Participa en la realización de informes toxicológicos

Utiliza el sistema de archivo y registro del IML

Asiste a juicios orales en la Ciudad de la Justicia

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Página 15 de 24

Asiste a la práctica de autopsias judiciales

Atribuye resultados a mecanismos etiológicos de fallecimiento

PH: Practicas Hospitalarias

Página 16 de 24 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL

Metodología de Enseñanza- Relación con Resultados de

Clase teórica. Resolución problemas.

Prácticas Laboratorio. Exposición oral

PRÁCTICA Resolución problemas. Prácticas de