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NOMBRE:______________________________

CURSO:________________________________
Liceo Bicentenario De Niñas De Maipú FECHA:________________________________
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Tercero Medio Plan Común
PUNTAJE IDEAL: 23 PUNTOS
Profesora Javiera Beovides PUNTAJE OBTENIDO:__________________
Lectura Domiciliaria NOTA:______________________________

EVALUACIÓN RECUPERATIVA “EL RESTO ES SILENCIO” CARLA GUELFENBEIN


 INSTRUCCIONES: Desarrolle en el siguiente espacio un
 Temas:
comentario literario que aborde las DOS temáticas  Interpretación del título de la segunda parte
sugeridas a continuación, dando cuenta de distintos de la obra: “El tiempo, el agua y la guerra”.
elementos existentes dentro de la obra (hechos, citas,  Interpretación del final de la obra y de la cita:
diálogos, símbolos, personajes, etc.) que permitan “Tú eres el hilo que me dejó Tommy para salir
establecer y fundamentar los análisis propuestos. del laberinto, porque solo no puedo. ¿Lo
Recuerde respetar la estructura del comentario recuerdas?
literario, a saber: Resumen del texto (introducción),
Comentario crítico (desarrollo) y conclusión (síntesis o
reflexión).

TÍTULO:_______________________________________________________________________
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ESCALA DE APRECIACIÓN
PUNTAJE
INDICADOR DEFINICIÓN PUNTAJE IDEAL
OBTENIDO
COHERENCIA La respuesta evidencia una progresión temática y pertinencia de la información, tanto a 3
nivel global como local. Las ideas de cada párrafo se concluyen dentro de un margen
temático y se mantienen en una dimensión lógica de sentido. La información es pertinente
al tema. Se responde al enunciado o pregunta y no se incurre en disgresiones temáticas.
COHESIÓN La respuesta evidencia un uso eficiente de organizadores discursivos. Se utilizan diversos 3
tipos de conectores y estos son aplicados correctamente según su función. La información
se articula progresivamente y a través de un orden deductivo.
ORTOGRAFÍA No existen más allá de 3 faltas ortográficas a nivel literal, acentual y puntual. 3
(Se descontará 1 punto por cada 3 faltas de ortografía)
COMPRENSIÓN La respuesta producida evidencia la comprensión acabada de la obra. 6
Y ANÁLISIS DE Se incorporan elementos y ejemplos extraídos de la obra leída para sostener los análisis
LA OBRA propuestos.
Se establece un análisis pertinente a partir de los temas sugeridos, evidenciando una
correcta interpretación de las ideas, símbolos y mensajes sugeridos en el libro.
Se abordan acabadamente al menos DOS de las temáticas sugeridas.
APLICACIÓN La respuesta evidencia dominio y un desarrollo adecuado de cada etapa de la estructura 6
ESTRUCTURA base del comentario literario: Resumen del texto (introducción), Comentario crítico
COMENTARIO (desarrollo) y conclusión (síntesis o reflexión).
LITERARIO
EXTENSIÓN El desarrollo de la respuesta se adecua a la extensión sugerida. (1 PLANA Y MEDIA) 2
23 PTS. TOTAL

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