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II - 2011 FECHA:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Julio de 2011

CIRCUITOS A.C.
II - 2011
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Conceptos matemáticos básicos aplicados en el análisis

circuitos eléctricos AC

Programa Académico
TÉCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIÓN DE REDES DE COMUNICACIONES
Asignatura
ANALISIS DE CIRCUITOS AC

Metodología Activa Duración

Simulación
Otra, Cuál Haga clic aquí para escribir texto. Haga clic aquí para escribir texto.

1. Descripción

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 Analizar circuitos en régimen permanente sinusoidal, fasores e impedancias.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESCRIPICIÓN

La empresa de telecomunicaciones TELECOL ha lanzado una nueva convocatoria con el fin de

seleccionar personal para el cargo de técnico en instalación de redes de telecomunicaciones, se ha
especificado que el aspirante debe contar con habilidades en el análisis de circuitos en corriente
alterna (AC) mediante el uso métodos de computadora y calculadora. Se realizara una prueba escrita
como una de las pruebas de selección, para lo cual una vez presentada la entrevista personal se le
entregara al aspirante el siguiente cuestionario de preparación de la prueba escrita, que además
equivale a la mitad de la nota y puntos de la prueba de conocimiento:

1. Exprese los siguiente en forma de fasor:

a. √
b. √
c.
d.
e. 3.6*10-6 cos(754t-20°)

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2. Exprese los siguientes voltajes y corrientes fasoriales como ondas senoidales si la frecuencia
es de 60Hz.
a. I= 40 A < 20°
b. V= 120v <0°
c. I= 8+10-3ª <120°
d. V= 5v <90°
e. I=1200ª <-120°
f. V= v <-180°
√

3. Grafique ic y vc en función del tiempo para la red de la figura 1para dos ciclos si la frecuencia
es de 0.2KHz.

4. Grafique la magnitud y el ángulo de fase de la corriente ic en función de la frecuencia (100 Hz

a 100KHz) para la red de la figura 1.

Figura 1: Utilización de PSpice para analizar la respuesta de un capacitor a una señal senoidal de AC

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5. Grafique la impedancia total de la configuración de la figura 2 en función de la frecuencia (100

KHz a 100 MHz) para los siguientes valores de parámetro: c= 0.1 uF, Ls= 0.2 uF, Rs=2M,
Rp=100M. ¿Para que intervalo de frecuencia el capacitor es “capacitivo”?

Figura 2
2. Referentes conceptuales

Números complejos, Representación gráfica, Representación en coordenadas rectangulares y

polares, Teorema de Euler, Fasores, Características de una onda seno.

3. Evaluación
Instrumento de evaluación: • Evaluaciones orales y/escritas.
Otro? Cuál : Haga clic aquí para escribir texto.

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Evidencia Criterios de evaluación Ponderación

Evaluación Identifica los elementos pasivos y activos que

escrita. componen un circuito en régimen permanente
sinusoidal, aplicando el concepto de impedancia y
fasor en el modelamiento matemático y físico de un
circuito eléctrico.

4. Recursos necesarios para la actividad

Recursos técnicos Computador, calculadora
Ambiente de Aula de clase Haga clic aquí para escribir texto.
aprendizaje
Referentes • DORF Richard C., SVOBODA James A. Circuitos Eléctricos. 6ª.
bibliográficos Ed. 2006. Alfaomega.
• BOYLESTAD, Robert L. Introducción al Análisis de Circuitos.
10ª. Ed. 2004. Pearson Educación.
Enlaces Web Haga clic aquí para escribir texto.

5. Roles Funciones
Del estudiante Técnico en Redes de telecomunicaciones que va a
presentar a un prueba escrita como parte del
proceso de selección para un trabajo.

Del docente
Jefe de Personal de una empresa que va a evaluar
las pruebas escritas presentadas por los aspirantes
al trabajo de técnico en redes de
telecomunciaciones.

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