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ALUNO: _____________________________________________________
SÉRIE: _______________________ PROFESSORA: ___________________
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA: ____________
QUE FOFINHO!
RESPOSTA: _______________________________________________
RESPOSTA: _______________________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA: ____________
Objetivo: aprimorar estratégias de leitura, resolver situações problema simples, baseadas na ideia da
multiplicação e resolver operações de adição simples.
RESPOSTA: _______________________________________________
2. MARILEIA PEDIU 4 EMBALAGENS COM PIRULITOS DE
CARAMELO E DEU 10 REAIS PARA PAGAR DONA LEOCÁDIA.
QUANTO FOI SEU TROCO?
RESPOSTA: _______________________________________________
RESPOSTA: _____________________________________________
RESPOSTA: ______________________________________________
4. SE VOCÊ FOSSE COMPRAR UMA DAS EMBALAGENS DE
PIRULITOS, QUAL SABOR ESCOLHERIA?
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA: ____________
Objetivo: resolver situações-problema envolvendo adição com e sem reagrupamento, bem como
desenvolver a atenção e a contagem.
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA: ____________
Objetivo: resolver situações-problema envolvendo adição e
subtração.
PROBLEMINHAS SABOROSOS
RESPOSTA: ____________________________________________________
2. O CHEFE CUCA MARCELINO COMPROU UMA CAIXA COM 24
OVOS E ACABOU USANDO 13 EM SUAS DELICIOSAS RECEITAS.
QUANTO OVOS SOBRARAM NA CAIXA PARA MARCELINO USAR
DEPOIS?
RESPOSTA: ____________________________________________________
RESPOSTA: _________________________________________________
4. PATRÍCIA PREPAROU UMA BANDEJA COM 36 CUPCAKES DE
MORANGO E OUTRA COM 32 CUPCAKES DE CHOCOLATE.
QUANTOS CUPCAKES PATRÍCIA PREPAROU NO TOTAL?
RESPOSTA: _________________________________________________
RESPOSTA: ____________________________________________________
RESPOSTA: ___________________________________________________
7. LAURINHA LEVOU 12 BOLACHAS PARA A ESCOLA E ACABOU
DANDO 4 PARA COLEGAS. QUANTAS BOLACHAS SOBRARAM
PARA ELA COMER?
RESPOSTA: ________________________________________________
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA: ____________
Objetivo: resolver situações-problema envolvendo adição.
COPA CÃO
25 12 18 17 20 15 23 12 15
PEDREGULHO = 16 PONTOS
SULTÃO = 18 PONTOS
PANETONE = 19 PONTOS
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA: ____________
MAÇÃ BANANA
Objetivo: resolver situações diversas, envolvendo operações matemáticas já vistas e com base em
valores pré-definidos. PACOTE PACOTE
HORTIFRUTI FRESQUINHO!
2 REAIS 5 REAIS
1
DONA GERTRUDES GOSTOU DAS OFERTAS E ACABOU COMPRANDO 2
ABACAXIS, 1 PACOTE DE MAÇÃS E 3 DE BANANAS. QUANTO ELA
GASTOU?
2
SENHOR ADALBERTO PEGOU PARA SEU RESTAURANTE 5 PACOTES DE
CEBOLA. QUANTO ELE GASTOU?
3
ALICE RECEBEU 15 REAIS DE SUA AVÓ, QUE LHE RECOMENDOU
GASTAR TUDINHO NA BARRACA DO SENHOR NORBERTO. ANOTE ABAIXO
DUAS POSSIBILIDADES DE COMPRAS NAS QUAIS ALICE PODERÁ GASTAR
TODO O DINHEIRO DE SUA AVÓ:
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JONAS TEM 20 REAIS E GOSTARIA DE COMPRAR DOIS PACOTES DE
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MAÇÃS E DOIS DE BANANAS. SEU DINHEIRO SERÁ SUFICIENTE PARA A
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COMPRA? ELE TERÁ TROCO?
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NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSORA: ____________
Objetivo: resolver situações diversas, envolvendo operações matemáticas já vistas anteriormente, usando
adição, subtração e conceito da multiplicação.
PROBLEMINHAS ESCOLARES
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RESPOSTA: _________________________________________________
4. A CLASSE DA PROFESSORA BRUNA FEZ UM TRABALHO DE
DESENHO. DOS 35 ALUNOS, 28 JÁ ACABARAM SEU DESENHO.
QUANTOS ALUNOS AINDA FALTAM PARA TERMINAR O DESENHO?
RESPOSTA: ____________________________________________________
RESPOSTA: __________________________________________________
RESPOSTA: ____________________________________________________