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CIENCIA
DEFINICIONES
Ciencia, viene de un vocablo
latino SCIENTIA, que significa
Doctrina, deducción, conocer,
tener noticia de, estar informado.
Por lo tanto, solamente puede
hacer ciencia aquel SER
HUMANO RACIONAL con
Dr. ROBERTO MOSQUEIRA RAMÍREZ PENSAMIENTO LOGICO, que
manifiesta sus conocimientos en
Dr. MIGUEL MOSQUEIRA MORENO forma sistemática, EXACTA,
VERIFICABLE, pero FALIBLE.
ESCUELA DE POSTGRADO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA.
MAESTRIA EN INGENIERIA CIVIL
1. Según REA: “Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados y
de los que se deducen principios y leyes
generales con capacidad predictiva y comproba
bles experimentalmente”.
2. Según Mario Bunge: “Es un cuerpo de ideas
que puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistemático, exacto, verificable y por
consiguiente falible “.
3. Según Nel Quezada Lucio: “Conjunto de
conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen
principios y leyes”.
Alcántara 2010

POSTULADOS BÁSICOS DE LA
ELEMENTOS DE TODA CIENCIA
CIENCIA

Toda actividad científica toma como base en los siguiente principios: A. Un contenido B. Un campo de
temático acción
La ciencia parte de la realidad y esta existe, es objetiva, concreta y de
base material.
C. Un procedimiento o forma de actuar
El mundo está en permanente movimiento-cambio y evolución

Los sentidos son imprescindibles para conocer la realidad El contenido científico sobre una realidad debe estar enunciada por un
conjunto de términos y conceptos que lleguen a formar UNA TEORÍA
Los seres racionales podemos conocer la realidad.
(Sistema de un saber generalizado, explicación sistemática de determinados aspectos
El inicio, soporte y base del avance en la investigación científica es la
de la realidad).
razón humana
El campo de actuación, es única sobre la realidad observable, sobre los
Los fenómenos están relacionados causalmente.
resultados de una observación, y su forma de actuar, será de acuerdo al
Existen constantes de cambio (leyes) fenómenos o hechos. MÉTODO CIENTÍFICO.
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LOS OBJETIVOS DE LA
FUNCIONES DE LA
CIENCIA
CIENCIA
1. Analizar: los hechos, indicando en realidad,
qué elemento la forman y describe sus 1 2 3 4
características.
Se basa en la Se basa en la Usa la
2. Explicar: las relaciones y las partes como experiencia razón deducción
elementos de la ciencia.
APLICAR O
3. Prever: la comprobación del objeto DESCRIPCION EXPLICACIÓN PREDICCIÓN TRANSFORMAR
constituido en realidad de los hechos.
4. Actuar: Presentando alternativas de solución.
Alcántara 2010 Adaptado de: Alcántara 2010

FUNCIONES DE LA
 El conocimiento científico empieza en descripciones que
CIENCIA son proposiciones que enuncian las propiedades de
Todas las funciones de la ciencia están en relación directa con determinados objetos, los cuales se captan a través de
los objetivos la experiencia que puede ser:

1. DESCRIBIR 2. EXPLICAR 3. PREDECIR

• ¿Cómo es el objeto de • ¿Por que es así este • ¿Que sucederá? SENSIBLE - PSICOLÓGICA o INTELECTUAL
estudio? objeto de estudio? ¿Como sucederá?
• Necesita de la • Es hacer conocer la • Usa la deducción del
observación. razón de un hecho. pensamiento lógico,  Objetos captados a través de experiencia sensible y
• Es motivo de lo que la pero se basa, se
psicológica = OBSERVACIONES
hace singular. apoya en las
• Demostrando la razón explicaciones.  Objetos captados a través de experiencia intelectual =
de su ser. Definiciones (AXIOMAS - POSTULADOS)

Alcántara 2010
Alcántara 2010

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La Descripción
 Mediante la descripción, la ciencia responde a la CARACTERÍSTICAS DE LA
interrogante: EXPLICACIÓN
¿Cómo son los objetos de estudio? ¿Cuáles son sus
características o propiedades? ¿Como se relacionan
los fenómenos? etc. LA EXPLICACIÓN ES HIPOTÉTICA.
Describe los hechos, pero no los explica. “Todo principio lógico es una
proposición explicativa por lo tanto Se realiza a través de la
es hipotética¨. inferencia o deducción.
TIPOS DE DESCRIPCION. (Que se considera posible sin tener
 1) Simples o complejas pruebas que lo confirmen)
2) Directa o indirecta.

 DESCRIPCIÓN DIRECTA. Cuando los fenómenos, FUNCIONES DE LA

hechos, propiedades y relaciones se captan por medio EXPLICACIÓN
de los sentidos, en forma directa o a través de
instrumentos de medición.
 DESCRIPCION INDIRECTA. Cuando se describen por Aumenta nuestro conocimiento científico.
medio de otras descripciones con las que están
conectadas de alguna manera. EXPLICACIÓN
Permite esclarecer las cosas, para comprenderlos.
Alcántara 2010
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¿QUÉ ES LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA? ¿ Cuáles son los rasgos característicos

de toda explicación científica?
 En la investigación científica no es suficiente hallar 1.- Consiste en responder a cuestiones de Porque.
hechos, sino que deseamos saber EXPLICAR porque
ocurren los hechos.
2.- Se refiere a formulas, las que a su vez se refieren a hechos
y estructuras.
 Mediante la explicación la ciencia responde a la
pregunta ¿Porque es así este objeto o fenómeno que
estoy estudiando?. 3.-Consiste en una argumentación lógica con proposiciones
generales y particulares.
 Según R. Carnap toda explicación científica se da en
base a leyes y teorías. Hay que tener en cuenta que 4.- Explicar un hecho, consiste en insertarlo en un esquema
toda explicación científica implica teorizar. La expresado por un sistemas de entidades interrelacionadas
explicación se da dentro de un marco teórico vigente y por leyes o teorías.
de allí su carácter relativo.
 No hay explicación que sea definitiva por lo mismo,
que no hay teoría definitiva.

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RELACIÓN ENTRE LA
DESCRIPCIÓN Y LA EXPLICACIÓN
“Todo conocimiento científico se apoya en la
estructura “DESCRIPCIÓN-EXPLICACION”
y la ciencia como actividad es un proceso sin
fin de descripciones, explicaciones. Ligadas
entre sí por la necesidad de aprehender en el
mundo y de comprenderlo.”
LA PREDICCIÓN
 Las leyes y teorías científicas además de suministrar
explicaciones de los hechos observados, también nos
permiten predecir nuevos hechos no observados.
 Así por ejemplo, las leyes de la física predicen el movimiento
de los astros con asombrosa exactitud. La Química de
antemano nos dice que ocurrirá cuando se mezclen
determinados compuestos. En Biología ya casi nadie duda de
las leyes de la herencia en la formación de las especies.
 No todas las ciencias tienen la misma capacidad de
predicción (poder predictivo), cada una de ellas tiene
diversos grados o índices de predicción según sean
sus hipótesis, leyes o teorías.
 Por ejemplo las Ciencias humanas o Sociales tienen poco poder
predictivo en comparación con las ciencias naturales, esto
debido a que la conducta del hombre aislado o en sociedad (el
fenómeno humano) no es tan determinístico como los
fenómenos que acaecen en la naturaleza.

Alcántara 2010 Alcántara 2010

CARACTERÍSTICAS DE LA PREDICCIÓN FENOMENO:

 Según M. Bunge, La predicción interviene por tres razones Fallas en edificios de pórticos
en el cuadro general de la ciencia: (i) anticipa nuevo
conocimiento y, por tanto (ii) es una contrastación de una
teoría y (iii) una guía para la acción, así tenemos el aspecto
cognoscitivo, metodológico y práctico d la predicción
(Bunge, La i. Científica ,pág. 625)
 En la predicción científica las generalizaciones usadas son
explicitas, no tácitas y son leyes y teorías que de por sí
llevan en su seno la potencia predictiva.
 Las características esenciales de la proyección científica
(predicción) son las siguientes:
1.- Es incondicional.- Dice lo que ocurrirá (o puede ocurrir)
2.- Es teorética.- Utiliza enunciado de leyes.
3.- Se refiere a conjunto de PROPIEDADES DE COSAS o
sucesos.
4.- Puede ser tan exacta en cuanto lo sea nuestro
conocimiento de leyes y las circunstancias.
DESCRIBIR EL FENÓMENO
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EXPLICAR
EXPLICAR

EXPLICAR
Longitud Total Longitud Corta 1 Relación de K PREDECIR
12EIx/L³ 12EIy/L³ 12EIx/L³ 12EIy/L³ KXLT KYLT
PABELLON LT Lc1 (KXLT) (KYLT) (KXLC1) (KYLC1) KXLC1 KYLC1
(m) (m) (TNf/m) (TNf/m) (TNf/m) (TNf/m)
1A 3,5 1,95 3285,28 821,32 18996,43 4749,11 5,78 5,78
1B 3,2 2,10 7963,67 1990,92 28177,68 7044,42 3,54 3,54
1C 3,2 2,13 2073,01 518,25 7029,30 1757,33 3,39 3,39
4J 3,0 1,85 5216,90 1304,22 22246,45 5561,61 4,26 4,26

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APLICAR O
TRANSFORMAR

APLICAR O TRANSFORMAR
SISMO

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO
SISMO

HECHOS HIPOTESIS LEYES TEORIAS

 HECHOS: Son los datos objetivos y reales, que sirven de

base y punto de partida del conocimiento científico; sirven
así mismo como base de contrastación para elaborar,
confirmar o refutar las hipótesis científicas o teorías.
 HIPÓTESIS: Es una respuesta provisional al planteamiento
de un problema científico. Toda hipótesis se formula sobre la
base de determinados hechos o conocimiento existentes. Es
una expresión conjetural de la relación que existe entre dos
variables.
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ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO EJEMPLO

CIENTÍFICO  Las leyes de Newton, también conocidas como
leyes del movimiento de Newton, son tres
 LEYES: Es una hipótesis suficientemente comprobada que
principios a partir de los cuales se explican la
alcanza un alto grado de confiabilidad para explicar o predecir
determinados hechos o fenómenos.
mayor parte de los problemas planteados por la
mecánica, en particular, aquellos relativos al
 Es una proposición verdadera que describe la estructura de la
movimiento de los cuerpos.
naturaleza y de la sociedad.
 Toda ley es una hipótesis bien comprobada que debe asumir
los siguientes requisitos:
 Debe ser confirmados por los hechos con una probabilidad tan
alta que se convierta en una verdad auténtica.
 Deben asumir la forma de proposición UNIVERSAL que abarque
a una gran cantidad de hechos de la realidad.
 Debe estar incluida en determinadas teorías científicas.
Alcántara 2010

Toda teoría UNIFICA los elementos del conocimiento

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO en un todo. Veamos:
CIENTÍFICO
TEÓRÍA:
 Es la sistematización lógica y orgánica de los hechos, hipótesis,
generalizaciones y leyes mutuamente relacionadas que explican
un determinado aspecto de procesos y fenómenos de la realidad
material. HECHOS HIPOTESIS LEYES

 Es un conjunto de proposiciones universales, verdaderas que

descubre, explica y predice una estructura compleja de la realidad.

1. Describe los hechos.

FUNCION
2. Explica los hechos “el porque de los hechos”.
DE LA 3. Sistematiza el conocimiento sobre hechos.
TEORIA 4. Predice los hechos.
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Ejemplo
La teoría de la relatividad está
compuesta a grandes rasgos por dos
grandes teorías (la de la relatividad
especial y la de la relatividad general)
formuladas por Albert Einstein a
principios del siglo XX, que pretendían
resolver la incompatibilidad existente
entre la mecánica newtoniana y el
electromagnetismo.

CLASIFICACIÓN DE LAS CLASIFICACIÓN DE LAS

CIENCIAS CIENCIAS

Según MARIO BUNGE: clasificación generalizada basada en la Objeto: ideales

naturaleza de los objetos Método : Deducción
CIENCIAS FORMALES  LOGICA CIENCIAS FORMALES Criterio de verdad: consistencia o
(Ciencias de las ideas)  MATEMÁTICA contradicción de enunciados.
 Física Todos sus postulados son analíticos: se
 Química
Ciencias Naturales deduce postulados o teoremas.
 Biología
 Psicología individual
 Según este autor los conocimientos de las ciencias formales son
racionales sistemáticos y verificables pero NO OBJETIVOS – no nos
CIENCIAS FÁCTICAS  Sociología dan información acerca de la realidad.
(Ciencias de los hechos) Ciencias Culturales  Economía  En Matemáticas, la verdad consiste en la coherencia del enunciado
(antropológicas o  Ciencias Políticas dado con un sistema de ideas admitido previamente. Por esto la verdad
sociales)  Historia Material matemática no es absoluta sino relativa. A ese sistema una teoría que
 Historia de las ideas es válida, es una teoría puede dejar de ser lógicamente válida en otra
 Antropología teoría.
 Psicología social

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CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS CARACTERISTICAS DE LAS CIENCIAS

SEGÚN M. BUNGE SEGÚN M. BUNGE

CIENCIA FORMAL CIENCIA FACTUAL CIENCIA FORMAL CIENCIA FACTUAL

1. Ciencias ideales o abstractas,
sistemáticas o verificables pero
NO OBJETIVAS.
2. Establece contacto en la realidad
a través del lenguaje científico.
3. Utilizan el método científico (la
deducción para demostrar los
teoremas)
4. Su verdad es lógica: consistir en
la coherencia del enunciado
dado con un sistema de ideas
aceptado previamente.
1. Es la ciencia de los hechos
(naturales o sociales) que
ocurren en el mundo.
2. Son verificables o contrastables
empíricamente (confirman o
desconfirman algo)
3. El conocimiento fáctico se
obtiene combinando la
experiencia y la razón (teoría)
4. Es esencialmente una verdad
empírica, por lo tanto probable,
por ello su. hipótesis o teorías se
perfeccionan constantemente.
1. La ciencia formal sirve como 1. En la ciencia factual la regla es
instrumento a las ciencias la verdad: parcial-temporal,
factuales para describir, aproximada, relativa o mutable.
explicar y predecir fenómenos o
hechos.
2. No se puede inferir nada acerca 2. Los hechos no son deformables
del mundo exterior partiendo de o alterables a voluntad del
un mero conocimiento lógico- investigador.
matemático.
3. La verdad formal es casi 3. En su metodología científica
completa porque esta ciencia prevalece “la inducción”
viene de nosotros mismos.

CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS CARACTERISTICAS DE LAS CIENCIAS

EL TIPO DE FUNCIONES U OBJETIVOS EL TIPO DE FUNCIONES U OBJETIVOS

Ciencias Puras Teóricas o Básicas y Ciencias Ciencia Aplicada: es la aplicación de los conocimientos
Aplicadas obtenidos en las ciencias básicas a la solución de un
Ciencias Básicas o Puras: (buscan la verdad) son problema práctico inmediato es decir busca
ciencias que se limitan al incremento del conocimiento conocimientos de aplicación práctica. Estudia problemas
científico y no produce necesariamente resultados de de posible interés social.
utilidad práctica inmediata. Estas ciencias persiguen un Estas ciencias se ocupan de la función científica de
fin puramente cognoscitivo. La finalidad de la ciencia aplicación sin desvincularse del conocimiento básico.
básica es la verdad por la verdad misma. Utiliza el mismo método general de la ciencia básica o
pura pero los aplica a temas de posible utilidad social.

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Ciencia y Tecnología: Ciencia y Tecnología:

 La tecnología es un cuerpo de conocimientos,
compatibles con la ciencia y controlable por el método
científico que se utiliza para transformar o crear cosas o
procesos naturales o sociales.
 La tecnología presupone conocimiento empírico
(ordinario), y conocimiento científico- en un enfoque
científico de los problemas prácticos, por eso la
tecnología es fuente de conocimientos nuevos.
 La tecnología crea nuevos conocimientos para diseñar
equipos y plantear cursos de acción que tengan un valor
practico para algún grupo social.
 La tecnología tiene sus propios métodos y un conjunto de
reglas empíricas descubiertas antes que la ciencia, pero
estas reglas se confirman en principios científicos.
 La ciencia y tecnología se interactúan o retroalimentan (la
tecnología moderna se alimenta de la ciencia y
viceversa).
 Como ejemplo de labor de alta tecnología tenemos a la
Ingeniería como modelo: “Un ingeniero es un tecnólogo
capaz de realizar ciencia aplicada con el único propósito
de crear nuevas tecnologías puestas al servicio de la
sociedad...”

Alcántara 2010 Alcántara 2010

Concreto flexible capaz de auto
repararse [Víctor Li, Universidad
de Michigan – 2009]
CONCRETOS TRANSLÚCIDOS
CONCRETO CONDUCTIVO
Electrum es un concreto, que
permite la transmisión de distintas
señales como la energía eléctrica,
telefonía y datos.
Ciencia e Ideología:
 Una ideología es un cuerpo de ideas, más o menos
claras, coherentes pero no necesariamente
verdaderas, acerca de la realidad de un sector de
esta.
 Se presentan frecuentemente en el campo social.
 Se pueden clasificar como:
1. Religiosas
2. Creencias acerca de la naturaleza y el hombre
3. Ideologías socio-políticas
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MAX BORN
PREGUNTA PREGUNTA (1882 - 1970)
CIENTÍFICA IDEOLÓGICA
¿De qué y cómo viven los ¿Es justo y conviene a la sociedad que
«Solo la gente boba dice que
campesinos de la zona x? haya numerosos campesinos sin tierra el estudio de la ciencia lleva
en un lugar donde pocas familias
acaparan grandes extensiones de al ateísmo».
terreno?
DEREK BARTON
Premio Nóbel de
 Por lo común una ideología no resulta de investigación básicas; física 1954 por sus (1918 – 1998)
investigaciones
son dogmáticas y resistentes a las novedades científicas. en torno a la «No hay incompatibilidad
 Por lo general no toleran la crítica; no hace caso de los datos mecánica entre la ciencia y la religión...
cuántica.
empíricos y no está el día con los avances de la ciencia. La ciencia demuestra la
 Existen ideologías compatibles con la ciencia: “Ideologías existencia de Dios».
científicas” pero estas no puede ser estáticas o dogmáticas y Compartió el premio Nóbel de química en 1969
tienen que evolucionar con la ciencia social para su vigencia. por sus aportaciones en el campo de la química
orgánica en el desarrollo del análisis conformacional.

Alcántara 2010

CHRISTIAN B. ANFINSEN
(1916 – 1995) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
«Creo que solo un idiota es capaz de  Bunge Mario, La Científica.
ser ateo».  Alcántara Alza Víctor. 2010. Teoría del conocimiento
Escuela de Post-Grado UNT.
Premio Nóbel de ALBERT EINSTEIN  Taboada Neira, 2013. Metodología de la investigación
química 1972 por
su trabajo sobre (1879 – 1955) científica.
 Quezada Lucio 2010. Metodología de la investigación.
la estructura de
los aminoácidos y «Apenas si calco  Bunge 1969 La ciencia su método y su filosofía.
la actividad
las líneas que  Rudolfo Carnap. Notas sobre Epistemología. El
biológica de la
enzima método científico universal: El neopositivismo.
ribonucleica.
fluyen de Dios».
Premio Nóbel de física 1921 por su trabajo sobre física
teórica, en particular, la ley del efecto fotoeléctrico.

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