FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL

BIEN COMÚN:

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1 Nombre del proyecto

Proyecto de promoción del bien común mediante ayuda solidaria y participativa, con

obras de misericordia: dar comer al hambriento en el COMEDOR POPULAR NIÑO JESÚS

DE ARTESANOS, en el distrito de Ayacucho, provincia de Huamanga, región de Ayacucho

– 2018.

1.2 Responsables del proyecto

YUPANQUI QUISPE, Kevin

- Integrantes de grupo

 CARRION DIPAS, Maite Anel  MENDOZA OSCCO, Gomer

 CCACCRO LAPA, Eilson Lino
 CORONADO MORALES, Solanye Yanina
 CURIÑAUPA PALACIOS, Robert yamil
 GARAY AUJAPUCLLA, Julio Cesar
 LOPEZ BAÑICO, Josué
 MARQUINA HUAMANI, Abel
 MISCHA GUTIERREZ, Ronaldo Patrick
 ORIHUELA BULEJE, Cristian
 SURCO HINOSTROZA, Juan Carlos
 YALLI GALINDO, Teofilo
 YUPANQUI QUISPE, Kevin
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1.3 Fecha de Inicio:

12 – Setiembre – 2018

1.4 Fecha de Término: 03 – Diciembre - 2018

1.5 Presupuesto ejecutado: s/. 230

1.6 Ámbito de intervención: “Comedor popular niño Jesús de artesanos, en el distrito de

Ayacucho, provincia de Huamanga, región de Ayacucho – 2018”

1.7 Beneficiarios:

Dirigido a los niños, adolescentes y ancianos del comedor popular NIÑO JESÚS DE

ARTESANOS, siendo el número de beneficiarios 60 entre niños, adolescentes y ancianos

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COORDINACIÓN DE FORMACIÓN RELIGIOSA Y MORAL - COFORM

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CICLO: II - C

TIPO DE PROYECTO: PROMOCIÓN DEL BIEN COMÚN - PPBC

TÍTULO DEL PROYECTO:

Proyecto de promoción del bien común mediante ayuda solidaria y participativa: dar a comer al hambriento en el comedor popular NIÑO JESUS DE ARTEZANOS, en el
distrito de Ayacucho, provincia de Huamanga, región de Ayacucho – 2018

RESUMEN EJECUTIVO:

La Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, fiel a los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia, promueve entre sus docentes y estudiantes el Bien
Común, mediante la planificación, ejecución y evaluación de proyectos siguiendo el ciclo Deming (Planear, hacer, verificar y actuar). Los proyectos de promoción del bien
común –PPBC se articulan en las asignaturas de Doctrina Social de la Iglesia -DSI, presentes en los proyectos educativos de todas las carreras profesionales de la sede
Central y filiales, con una duración de un semestre académico. Las evidencias de la ejecución de los proyectos de promoción del bien común se reportan en un informe al
finalizar el semestre académico. Tanto el proyecto como el informe son enviados por el estudiante al Entorno Virtual Angelino, para su respectiva revisión y registro por el
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docente tutor de DSI.

De esta manera, Uladech Católica fiel a los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia, fomenta en los estudiantes y docentes, un espíritu de servicio, solidaridad
y especial solicitud por los más pobres; creando conciencia y sensibilizando con las necesidades de los grupos vulnerables de nuestra sociedad; puesto que aquellos que se
encuentran en situaciones de marginación y personas cuyas condiciones de vida les impiden un crecimiento adecuado, reclaman nuestra urgente atención. Es por ello que
hacemos parte de nuestra filosofía institucional la opción preferencial por los más pobres como una forma especial de primacía en nuestras responsabilidades sociales y, por
ende, en el ejercicio de la promoción del bien común en personas más necesitadas que integran grupos vulnerables identificados como hambrientos, mendigos, sin techo, sin
cuidados médicos y, sobre todo, sin esperanza de un futuro mejor.

La gestión de proyectos de Promoción del Bien Común se hace través de la práctica de las obras de misericordia, que son catorce acciones caritativas de solidaridad y
participación, mediante las cuales ayudamos a nuestro prójimo en sus necesidades corporales y espirituales. Entre estas obras, la limosna hecha a los pobres es uno de los
principales testimonios de la caridad fraterna; es también una práctica de justicia que agrada a Dios. Es por ello, que los PPBC a través de las obras de misericordia contribuye
en el estudiante de la escuela profesional de ingeniería Civil, Grupo C Ciclo II, a su sólida formación científico, humanista y espiritual, como persona y ser social; asumiendo
retos de la investigación, desarrollo e innovación y responsabilidad social en el campo de acción de su profesión. Asimismo, le permite actuar con responsabilidad ética,
social, cristiana y ciudadana; de esta manera, los estudiantes con la promoción del bien común, evidencia su compromiso social cristiano con calidad; trabajando en equipo
para servir a los grupos más vulnerables de su entorno social.

OBJETIVOS:

- O1. Identificar personas que necesiten de ayuda solidaria y participativa en el comedor popular NIÑO JESÚS DE ARTEZANOS, en la Población de los Artesanos,
Distrito: Ayacucho, Provincia: Huamanga, Región Ayacucho, 2018.
- O2. Planificar actividades de ayuda solidaria y participativa a personas de Caritas Felices en el comedor popular NIÑO JESÚS, en la Población/Institución vulnerable:
de los Artesanos, Distrito: Ayacucho, Provincia: Huamanga, Región Ayacucho, 2018.
- O3. Ejecutar actividades de ayuda solidaria y participativa a personas de Caritas Felices en el comedor popular NIÑO JESÚS, en la Población/Institución vulnerable:
de los Artesanos, Distrito: Ayacucho, Provincia: Huamanga, Región Ayacucho, 2018.
- O4. Evaluar la coherencia entre las actividades planificadas y las actividades ejecutadas de ayuda solidaria y participativa.
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ALCANCE:

- Docentes tutores y estudiantes

- Dirigido a: niños huérfanos, ancianos con discapacidad, madres desamparadas. En el Comedor popular NIÑO JESÚS DE ARTEZANO, en la Población De nazarenos
Institución de los Artesanos. Número de Beneficiarios: 60 beneficiarios

RESPONSABLES DEL PROYECTO:

Coordinador de Grupo: YUPANQUI QUISPE, Kevin

Integrantes del Grupo:

 CARRION DIPAS, Maite Anel

 CCACCRO LAPA, Eilson Lino

 CORONADO MORALES, Solanye Yanina

 CURIÑAUPA PALACIOS, Robert yamil

 GARAY AUJAPUCLLA, Julio Cesar

 LOPEZ BAÑICO, Josue

 MARQUINA HUAMANI, Abel

 MENDOZA OSCCO, Gomer

 MISCHO GUTIERREZ, Ronaldo Patrick

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 ORIHUELA BULEJE, Cristian

 SURCO HINOSTROZA, Juan Carlos

 YALLI GALINDO, Teofilo

 YUPANQUI QUISPE, Kevin

Docente Tutor: VARGAS ALEJOS, Seoane Samuel

DURACIÓN DEL PROYECTO:

Un semestre académico

ACTIVIDADES:

Cronograma

Objetivo Actividad Indicador Meta Responsable Meses

SET OCT NOV DIC

PLANIFICACIÓN

1. Identifica en grupos vulnerables personas xx

Encuestas
necesitadas de ayuda solidaria para la promoción del Encuestas procesadas Estudiantes
Bien Común mediante obras de misericordia. aplicadas
x
O 1. FECHA : 12/09/2018 HORA: 5:00
2. Elabora el proyecto de promoción del Bien Común 1 proyecto elaborado y
y lo presenta a través del Entorno Virtual Angelino Proyecto x
presentado en el EVA
(EVA).
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FECHA :20/09/2018 HORA : 3:15 Estudiantes

Proyecto 1 Proyecto revisado y

3. Revisión y registro del proyecto de promoción del Bien registrado en el módulo de Docente
revisado y x
Común. COFORM del Erp Tutor
registrado
University
EJECUCIÓN

1.
Ejecuta el proyecto de promoción del Bien Común, de Registro de
O 2. acuerdo a lo planificado. 1 registro de evidencias Estudiantes x
evidencias
FECHA :05/11/2018 HORA: 9:45
VERIFICACIÓN

1. Verifica el desarrollo y cumplimiento de las actividades Docente

O 3. Registro de 1 registro de verificación x x x x
solidarias y participativas de promoción del Bien Común tutor
verificación

EVALUACIÓN

1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento de

la promoción del Bien Común, con un informe. Informe 1 informe Estudiantes x
FECHA: 17/11/2018 HORA:
Informe 1 informe revisado y
2. Revisión y registro del informe de promoción del Bien Docente
revisado y registrado en el módulo x
O 4. Común. Tutor
registrado COFORM del Erp
FECHA: 03/12/2018 HORA: 5:01
University
3. Difunde y registra los resultados de las experiencias de Artículo 1 artículo periodístico
Docente
ayuda solidaria y participativa de los Proyectos de periodístico registrado en el módulo de x
Promoción del Bien Común. COFORM del Erp tutor
registrado
FECHA: 27/11/2018 HORA: University
PRESUPUESTO:

- Recursos:
o Materiales: Papel bond, lapiceros, lápices, papelotes
o Humanos: Docente tutor, estudiantes
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- Presupuesto Básico:
Recursos Descripción Costo total
Materiales : Papel - Papel bond (½ millar, S/ 15.00) S/ 20.00
bond, lapiceros, - Lapiceros (5 unidades, S/10.00)
lápices, papelotes - Lápices (2 unidades S/ 2.00)
- Papelotes (6 unidades S/ 0.50)
otros - Refrigerio, impresiones, etc s/10.00
Total S/ 30.00
- Presupuesto Especial: Según la necesidad de la institución y población vulnerable, acorde con las posibilidades presupuestarias de la Uladech Católica.
13*20= 260-30= 230 Presupuesto para realizar el bien común
FINANCIAMIENTO: El financiamiento del proyecto es autofinanciado por el estudiante y por la Universidad, según necesidad.

Elaborado por: YALLI GALINDO. Teófilo

Aprobado por: VARGAS ALEJOS, Seoane Samuel

Fecha: 17/10/18 - APROBADO

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II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

En realización de la ejecución del proyecto, los estudiantes de la escuela profesional de

ingeniería civil en coordinación con el docente tutor de la asignatura doctrinan social de la

iglesia I, realizamos el siguiente proyecto.

Movidos por las enseñanzas de Jesús y la convocatoria de nuestro Pastor el Papa,

ejecutaremos el proyecto poniendo en práctica la obra de misericordia en el lugar elegido

por el grupo de trabajo.

 La reunión fue a las 7am en el comedor popular de NIÑO JESUS DE

ARTEZANOS; por lo cual cada integrante fue delegado con las responsabilidades

asignados.

 Una de las responsabilidades fue el lavado de los utensilios en apoyo a las

personas que laboral en el comedor, luego se preparó los materiales para la

exposición, ubicación estratégica para la toma de fotografías, filmaciones entre

otros.

 Coordinación con los promotores del comedor popular de NIÑO JESUS DE

ARTEZANOS para la ejecución del proyecto de bien común.

 La exposición se realizó a partir de las 11.30 am, se realizó la dinámica

correspondiente previo a la exposición del tema central del proyecto para crear un

ambiente de confianza entre expositor y la población beneficiaria.

 Los temas a desarrollarse fueron: Ayuda solidaria y el aseo personal; se realizó

con los materiales apropiados para la exposición entre ellos: el uso de afiches,

papelotes, entrega de trípticos entre otros.

 A partir de la 1:00 pm realizamos la entrega de los víveres al personal

administrativo y encargados del comedor popular, que servirán a los beneficiarios

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(niños, adolescentes y ancianos), con la participación activa de los integrantes del

grupo de trabajo.

 Al día siguiente se realizó la intervención social con los comensales, realizando

charlas sobre la Ayuda social y la misericordia de DIOS, en el ambiente

autorizada por administrativos del comedor.

 Esta experiencia ha enseñado a valorar lo que tienen y que cada día se bebe de ser

mejores personas compartiendo parte de lo que tienen con el prójimo,

específicamente con los más necesitados; ayudar al prójimo nos hace más

humanos y mejores cristianos.

 El Aprendizaje basado en Proyectos nos ayuda a ver la realidad de las cosas y a

tomar conciencia y sensibilizarnos como estudiantes para dar respuesta a

problemas de la vida diaria

III. RESULTADO ESPERADOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS RESULTADOS

1. Identificar personas que necesiten de Presentación de 01 solicitud a la representante del

ayuda solidaria y participativa en el comedor popular Niño Jesús de Artesanos.

COMEDOR POPULAR NIÑO Aplicación de encuestas y análisis estadístico; previa

JESÚS DE ARTESANOS, en el aplicación de encuesta, identificándose que los niños,

distrito de Ayacucho, provincia de

adolescentes y ancianos presentan problemas bucales
Huamanga, región de Ayacucho.
por las malas prácticas de higiene al ingerir los

alimentos.

2. Planificar actividades de ayuda El Aprendizaje Basado en Proyectos que ayuda a ver

solidaria y participativa a personas en la realidad de las cosas y a tomar conciencia y sensibilizar

el COMEDOR POPULAR NIÑO al estudiante para dar respuesta a problemas de la vida

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JESÚS DE ARTESANOS, en el diaria. Con la finalidad de construcción de un mundo más

distrito de Ayacucho, provincia de fraterno y solidario. Elaboración del cronograma de

Huamanga, región de Ayacucho. trabajo. Exposición del proyecto, con materiales

(papelotes y cartulinas) y en diapositivas dentro del grupo

de trabajo.

3. Ejecutar actividades de ayuda Empatía con las personas encargadas y los niños,

solidaria y participativa en el adolescentes y ancianos que habitan en el hogar.

COMEDOR POPULAR NIÑO Coordinación en la elaboración del proyecto e ingreso

JESÚS DE ARTESANOS, en el oportuno para la ejecución del proyecto. Llevar manzanas

distrito de Ayacucho, provincia de y kid de aseo personal disponibilidad de tiempo.

Huamanga, región de Ayacucho. Distribución de los que haceres en atención de los niños

y adolescentes. Desarrollo del taller de capacitación de

higiene personal y salud bucal, con la participación de

niños, adolescentes y ancianos. Los temas a

desarrollarse fueron higiene personal y salud bucal, con

la participación de todo el grupo de Doctrina social.

Entrega de viveres cada uno de los participantes.

4. Evaluar la coherencia entre las El Trabajo en equipo, la participación y el apoyo

actividades planificadas y las mutuo de los integrantes es que logró con éxito el

actividades ejecutadas de ayuda desarrollo del proyecto elaborado. Determinación de los

solidaria y participativa. logros y dificultades en la ejecución del proyecto.

Elaboración de propuestas para mejorar el proyecto.

Redacción del informe final de la ejecución del proyecto.

Presentación del informe final de la ejecución del

proyecto. Llevar la ayuda solidaria no solo por el curso

sino de manera frecuente, ya que todos debemos amar al

prójimo.
 12

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1 Logros alcanzados en el aprendizaje:

 Se realizó la encuesta de entrada en la institución, y durante la visita cada

integrante del grupo se dio cuenta de la necesidad que afronta dicho

establecimiento debido probablemente a la dejadez de las autoridades

municipales y locales.

 El liderazgo ha sido definido como la “actividad de influenciar a los participantes

para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo”.

 Al ejecutar la actividad en la institución demostró cada integrante del grupo el

compromiso ciudadano con los niños y adolescentes.

 Trabajo en equipo

 Trabajo en equipo, bien organizado siempre lleva a mejores resultados, tal fue

el caso de nuestro grupo, ya que cada compañero aporto con idea innovadora,

y que fue de gran ayuda para el proyecto se venga realizando con mucho éxito.

 Se logró el trabajo en equipo, durante la elaboración y ejecución del proyecto se

ha trabajado en equipo puesto que se han conformado diferentes comisiones

colaborativamente, mostrando cada uno de los integrantes del grupo, iniciativa,

responsabilidad y puntualidad.

Estrategias de aprendizaje

Se logró familiarizar y utilizar las estrategias de aprendizaje como el de desarrollar un

proyecto de bien común, que se sigue la siguiente manera:

Selección del lugar de ejecución del proyecto, determinación de la problemática e

identificación de las variables de su causa, lo cual se realizó con éxito porque cada integrante

realizo una determinada labor sin presentar algún inconveniente.

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 Proactividad

Logramos que el desarrollo del proyecto sea bastante activo, dinámico con la visita al

comedor popular niño Jesús de artesanos casa luz hasta su culminación, y elaborar el

informe final.

 Liderazgo

En el grupo de trabajo fue el líder en hacer las coordinaciones respectivas para la

elaboración de las actividades del proyecto en hogar de niño casa luz, donde tuvimos

que compartir con los niños y niñas de la institución un momento de alegría y felicidad

al ayudar con los donativos.

4.2 Propuestas de mejora

En la ejecución del proyecto también existieron dificultades para las cuales se plantean

las siguientes acciones para afrontarlas:

 Tener una mejor organización del equipo de trabajo dando a conocer sus

funciones de manera clara y colocando un posible reemplazo en caso de que algún

estudiante ya no asista.

 Realizar todas las coordinaciones en el aula de clase ya que es el momento en el

cual todos los alumnos se reúnen.

 Tener unas alternativas de solución en caso falte algún instrumento de aprendizaje

por ejemplo el proyector, multimedia o materiales a utilizar.

 14

ANEXO

Formación del grupo

Ilustración 1: Formación del grupo

Elección del coordinador del proyecto

Ilustración 2: Elección del coordinador del proyecto

 15

Elección del lugar del proyecto

Ilustración 3:Elección del lugar del proyecto

Entrega del oficio

Ilustración 4: Entrega del oficio del oficio

 16

El oficio
 17

Realización de la encuesta
 18

Evidencias de la toma y recolección de datos realizados en la encuesta

YUPANQUI QUISPE, Kevin YALLI GALINDO, Teófilo

SURCO HINOSTROZA, Juan C. MISCHO GUTIERREZ, Ronaldo P.

 19

ORIHUELA BULEJE, Cristian GARAY AUJAPUCLLA, Julio Cesar

LOPEZ BAÑICO, Josué MENDOZA OSCCO, Gomer

 20

CORONADO MORALES, Solanye CCACCRO LAPA, Eilson Lino

MARQUINA HUAMANI, Abel CARRION DIPAS, Maite Anel

 21

CURIÑAUPA PALACIOS, Robert yamil

Ejecución del proyecto

 22

Directorio de los integrantes del proyecto

CONTROL DE ASISTENCIA DE LA PRIMERA UNIDAD
 24

CONTROL DE ASISTENCIA DE LA SEGUNDA UNIDAD

ENTREGA DE LOS VÍVERES A LAS PERSONAS RESPONSABLES

RECEPCIÓN DE LOS VIVIERES POR LOS ENCARGADOS ADMINISTRATIVOS

 26

APOYO EN LA ELABORACIÓN DEL ALMUERZO POR PARTE DE LOS

INTEGRANTES DEL GRUPO

CHARLA (AYUDA SOLIDARIA Y LIMPIEZA/ASEO) POR EL COORDINADOR

DE GRUPO AL PERSONAL ADMINISTRATIVO

YUPANQUI QUISPE, Kevin

 27

ENTREGA DE LOS VIVERES A LAS PERSONAS ENCARGADAS POR LOS

INTEGRANTES DEL GRUPO

YUPANQUI QUISPE, Kevin YALLI GALINDO, Teofilo

SURCO HINOSTROZA, Juan C. MISCHA GUTIERREZ, Ronaldo P.

 28

ORIHUELA BULEJE, Cristian GARAY AUJAPUCLLA, Julio Cesar

LOPEZ BAÑICO, Josué MENDOZA OSCCO, Gomer

 29

CORONADO MORALES, Solanye CCACCRO LAPA, Eilson Lino

MARQUINA HUAMANI, Abel CARRION DIPAS, Maite Anel

 30

CURIÑAUPA PALACIOS, Robert yamil

BREAK POR PARTE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO A LOS

BENEFICIARIOS
 31

INTERACCIÓN DE PROMOCIÓN DEL BIEN COMÚN MEDIANTE AYUDA

SOLIDARIA Y PARTICIPATIVA, CON OBRAS DE MISERICORDIA: DAR
COMER AL HAMBRIENTO

YUPANQUI QUISPE, Kevin YALLI GALINDO, Teofilo

SURCO HINOSTROZA, Juan C. MISCHA GUTIERREZ, Ronaldo P.

 32

ORIHUELA BULEJE, Cristian GARAY AUJAPUCLLA, Julio Cesar

LOPEZ BAÑICO, Josué MENDOZA OSCCO, Gomer

 33

CORONADO MORALES, Solanye CCACCRO LAPA, Eilson Lino

MARQUINA HUAMANI, Abel CARRION DIPAS, Maite Anel

 34

TERMINO DE LA JORNADA DE AYUDA SOCIAL

 35

PUBLICACIÓN DEL PROYECTO EN EL DIARIO “LA VOZ” DE AYACUCHO

 36

LINK Y FOTO DEL VIDEO DEL PROYECTO DE BIEN COMÚN EN EL

COMEDOR POPULAR “NIÑO JESÚS DE ARTESANOS”

URL: https://www.youtube.com/watch?v=d43J_U6xobI&t=20s

VALIDADO EL INFORME FINAL DEL PROYECTO, EL 06 DE

DICIEMBRE DEL 2018