Sociedad Final

ÍNDICE
OBJETIVOS. ………………………………………………………………………………2
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..…..2
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN………………………………………..……..4
CONCEPTO. ………………………………………………………………………….…..4
ANTECEDENTES…………………………………………………………………...…….6
CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN………..………8
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TRAJO CONSIGO………………………8
EXCESO DE INFORMACIÓN……………………………………...……………………9
NUEVA INTELIGENCIA……………………………………………………………….10
INTERACTIVIDAD…………………………………………………...…………………10
INTERCONEXIÓN………………………………………………………………………10
INSTANTANEIDAD…………………………………………………………….……….11
DIVERSIFICANTE………………………………………………………………..…….11
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN…….12
VENTAJAS………………………………………………………………………………..12
DESVENTAJAS………………………………………………………………………….14
IMPLICACIONES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN

DESARROLLO EDUCATIVO…………………………………………………...……..17
CONCLUSIONES………………………………………………………………...………21
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………….22
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
CARRERA DE DERECHO
OBJETIVOS
La presente investigación tiene como objetivo conocer lo que significa, la sociedad de la
información, sus implicaciones, sus características y sobre todo las ventajas y desventajas
que han surgido sobre la sociedad. Y como en nuestro ámbito educativo ha mejorado el
con uso de las TICs.
Observar la evolución de la sociedad de la información dentro de un entorno social
tecnológico; y analizar la influencia de la sociedad de la información dentro de un entorno
cada vez más tecnológico
INTRODUCCIÓN
La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías facilitan la creación,
distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en las actividades
sociales, culturales y económicas.
La Sociedad de la Información trae consigo muchas promesas de beneficios sociales,
culturales, de libertad y económicos que la tecnología puede hacer posible. La existencia de
redes de comunicación globales (Internet es un claro ejemplo), la creciente disponibilidad
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CARRERA DE DERECHO
de acceso a ellas desde cualquier lugar y a través de múltiples dispositivos, la facilidad para
compartir y distribuir contenidos de cualquier naturaleza o la deslocalización de actividades
que inmediatamente se pueden globalizar están revolucionando el mundo y satisfaciendo
las necesidades de las personas y de las organizaciones.
Dentro del presente trabajo analizaremos los conceptos de la sociedad de la información y
las distintas influencias de la tecnología en relación a la información y la sociedad. Para lo
cual nos hemos basado en la investigación de distintos medios digitales y textos
relacionados con el tema a desarrollarse.
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Concepto
La información ha desempeñado un papel fundamental a través de la historia y la
posibilidad de compartir la mediante la comunicación Continúa asombrando la humanidad,
Se dice que el intercambio de información determinada conducta del ser humano, Y
algunos Biólogos y lingüista sostienen que esta capacidad de comunicación en las diversas
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CARRERA DE DERECHO
formas que conocemos en el arte y la cultura por ejemplo son las que nos ha llevado
convertirnos en especie dominante.
“Wiener (1948) nos indica que la sociedad sólo puede comprenderse al estudiar su
intercambio de mensajes y sus instrumentos de comunicación, en cuyo desarrollo futuro la
comunicación entre el hombre y las máquinas, entre las máquinas y el hombre, y entre las
propias máquinas, tendrá una importancia cada vez mayor”. (Martin, 2009) En Y sus
palabras no pudieron ser más precisas, hasta ahora dos de los preceptos que los indicaba
que se han cumplido.
El concepto de sociedad de la información fue creado por Machlup (1962), cuya conclusión
fue que el número de personas dedicadas al manejo y procesamiento de información era
mayor de él que quienes realizaban tareas físicas.
El concepto de sociedad de información es tan inespecífico como los muchos sinónimos
con los que se le viene designando:
Los que prefieren el término sociedad de conocimiento hacen énfasis en que el
conocimiento representa una categoría superior al de la información.
Otros, al referirse a la sociedad digital, evitan las diferencias entre información y
conocimiento, en el que se pone énfasis en los usos de las tecnologías digitales en la
comunicación y en el proceso de información.
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CARRERA DE DERECHO
Lo mecanismos de consumo y de producción se necesita a la información. En este contexto
quienes hablan de sociedad informacional se enfocan en los cambios de las TIC.
Al igual que en la sociedad actual, la sociedad de la información no puede ser definida
dentro de un solo contexto, ya que su complejidad abarca múltiples facetas dentro de la
informática.
“Un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros
(ciudadanos, empresas y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier
información instantáneamente desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.” Este
concepto desde el punto de vista de un operador de telecomunicaciones. (Querol & Buira,
La sociedad de la información, 2007)
Las sociedades, como hemos aprendido, se construyen y reconstruyen en base a las
interacciones entre personas organizadas. Una arista importante para la sociedad es la
conformación de la economía que se basa en la producción y el consumo; el poder, que
conforma la política; y, la experiencia, que gradualmente nos forma a cada uno. En el
sentido de la sociedad de información hablamos que esta se forma de la combinación de
intereses, culturas e instituciones que engloban la economía, política y experiencias, por tal
forma una sociedad integrada en la virtualidad.
Aunque hay que entender que solo una pequeña parte de la humanidad tiene acceso a
teléfonos inteligentes, ordenadores e Internet. Entonces, si decimos que la sociedad de
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CARRERA DE DERECHO
información contempla el uso de artefactos tecnológicos podemos concluir que la sociedad
mundial de la información, es como mucho u proyecto en curso.
Antecedentes
(Díaz, 2012)Los orígenes de lo que conocemos hoy en día como Sociedad de la
Información y Conocimiento, según Mattclart(2002), quien se ha dedicado a estudiar sus
orígenes e implicaciones endiferentes libros y artículos, se deben buscar en los primeros
estudiosrealizados sobre criptografía por Francis Bacon en el siglo XVI, donde seinicia un
cierto culto místico al número (Prada, 2009), que más adelante serámaterializado en los
estudios sobre cálculo y las máquinas autómatas porparte de Gottfried Wilhelm Leibniz
quien se aproximó a una automatizaciónde la razón mediante una aritmética binaria y una
máquina aritmética.
Laidea resultante de las reﬂexiones de Leibniz es que el pensamiento puedemanifestarse en
el interior de una máquina. Una idea que se formalizó conlas máquinas inteligentes de la
Segunda Guerra Mundial, un ejemplo muysignificativo es la máquina de encriptación:
enigma, construida por losservicios secretos alemanes y de la que Alan Turing fue el
encargado dedescifrar su código.
Fue el mismo Turing quien formuló un nuevo principiotécnico que se convirtió en un
referente académico y administrativo a partir delos años sesenta: la idea de programa
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CARRERA DE DERECHO
grabado y la tabla de Estado, señalandouna vía de acceso a la construcción de un “cerebro
electrónico”, llamadoposteriormente “computadora”.
(Cuadrado, 2003)En los tres últimos decenios se ha producido un enorme aumento de la
capacidad de procesamiento de la información por parte de la sociedad, en paralelo con una
fuerte reducción de los costes, gracias al rápido desarrollo del sector informático y en
especial de los microprocesadores.
La introducción de los microprocesadores en el diseño de los equipos supuso una rápida
reducción en los costes de fabricación por dos motivos fundamentales: en primer lugar,
por permitir la reducción del número de componentes, lo que conlleva la
miniaturización del sistema, el aumento de la fiabilidad y la reducción del consumo; y,
en segundo lugar, porque la posibilidad de programación simplifica el diseño y reduce
el tiempo de desarrollo (Martín del Brio, 1999)
Características de la Sociedad de la Información
La sociedad de la información, tiene como principal característica su asociación con la
sociedad del conocimiento, ya que esta última es la que nos permite la obtención de los
resultados esperados en una búsqueda, porque contribuye con lo que estamos buscando a
través de la moral de cada persona, para seleccionar la información que se desee.
Las sociedades de la información fundamentalmente se caracterizan por basarse en el
conocimiento y en los esfuerzos por convertir la información en conocimiento. Está en si se
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CARRERA DE DERECHO
basa en cuanto mayor es la cantidad de información generada por una sociedad, mayor es
la necesidad de convertirla en conocimiento por necesidad del mismo.
La Sociedad de la Información trajo consigo:
La aparición de nuevos sectores laborales:
Con estas nuevas modalidades de trabajo como el “teletrabajo” en el cual se utiliza las
redes de comunicación como actividad laboral.
La sociedad de la información, busca que la información sobrepase barreras y límites con
relación, a que esta busca que todos puedan acceder y utilizar las TIC, de manera adecuada
y responsable.
La sociedad de la información parte de otro tipo de características, como la son la
omnipresencia, la interactividad, la ciudadanía pasiva entre otros, es decir que tenemos la
capacidad de estar presente en todas partes al mismo tiempo.
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CARRERA DE DERECHO
El desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener, compartir
y procesar cualquier información por medios telemáticos instantáneamente, desde cualquier
lugar y en la forma que se prefiera. Una sociedad en la que todos puedan crear, acceder,
utilizar y compartir información y el conocimiento, para hacer que las personas, las
comunidades y los pueblos puedan desarrollar su pleno potencial y mejorar la calidad de
sus vidas de manera sostenible.
EXCESO DE INFORMACIÓN:
Se refiere a un concepto generalmente usado en conjunto con varias formas de
comunicación por computadora tales como el correo electrónico. Al estado de contar con
demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un
determinado tema. Grandes cantidades de información histórica para analizar, una alta tasa
de nueva información siendo añadida, contradicciones en la información disponible, una
relación señal/ruido baja dificultando la identificación de información relevante para la
decisión, o la ausencia de un método para comparar y procesar diferentes tipos de
información pueden contribuir a este efecto.
El exceso de información de estos tiempos no solo a traído beneficios a la sociedad si no a
la vez también problemas ya que existen personas que no lo saben usar de manera
adecuada.
NUEVA INTELIGENCIA:
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CARRERA DE DERECHO
Amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.
Es decir que esta nueva inteligencia está implementada con el desarrollo de la información
y la sociedad ya que al desarrollarse la tecnología, las nuevas generaciones también se ven
avanzadas a diferencia de las anteriores.
INTERCONEXIÓN:
Pues aunque las nuevas tecnologías tienden a presentarse de forma independiente, ofrecen
grandes posibilidades para poder combinarse y ampliar de esta manera sus posibilidades
individuales, como ocurre cuando se unen la tv vía satélite y la de cable.
Es decir que la interconexión que se puede dar entre uno o más elementos con el objetivo
de crear una unión entre ambos.
INTERACTIVIDAD:
Esta está permitiendo que el control de la comunicación, que en los medios tradicionales
está situado en el emisor, se esté desplazando hacia el receptor, que determinará tanto el
tiempo como la modalidad de uso.
Esta quiere decir básicamente la participación que se da entre los usuarios y los sistemas
informáticos, es decir la retroalimentación que se produce en el proceso comunicativo.
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CARRERA DE DERECHO
INSTANTANEIDAD:
Ya que permite romper la barreras espaciales y ponernos en contacto directo con las
personas, bancos de datos, etc.
Esta es una característica fundamental ya que en sí rompe barreras ya que nos permite
transmitir información de manera instantáneas rompiendo barreras, así sean estos lugares
muy alejados.
DIVERSIFICANTE:
Ya que no existe una única tecnología disponible sino que, por el contrario, se tiene una
variedad de ellas, que pueden desempeñar diferentes funciones que giran alrededor de las
características ya indicadas.
Ventajas y Desventajas de la Sociedad de la Información
El avance tecnológico dado en las últimas décadas, así como la implementación y
desarrollo de los denominados TICs ha permitido que la sociedad de información se
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CARRERA DE DERECHO
enmarque dentro de la realidad humana, causando conjuntamente cambios sociales,
económicos, políticos y culturales.
Ventajas
Dentro de un entorno global la sociedad de la información ha traído grandes beneficios en
cuanto a la movilidad del capital, mercancías y personas así como la progresiva integración
de los mercados. Es así que naciones como Estados Unidos y China, países considerados de
primer mundo, mantienen una constante interacción con diversos países en razón de
importar y exportar productos que efectiviza una dinamización de capitales y ayuda a un
crecimiento económico mejor equilibrado en un mercado denominado mercado financiero
internacional. (Martinrey & Marín, 2011)
En el ámbito industrial, la sociedad de la información ha traído consigo una nueva
revolución industrial, que como el Informe Bangemann señala es:
Una revolución basada en la información, la cual es en sí misma expresión del
conocimiento humano. (…) Esta revolución dota a la inteligencia humana de nuevas e
ingentes capacidades, y constituye un recurso que altera el modo en que trabajamos y
convivimos. (Querol & Buira, La sociedad de la información, 2007, pág. 70)
11
CARRERA DE DERECHO
En este sentido, las nuevas industrias dejan de lado la fuerza de la mano de obra y en su
lugar se centran en el conocimiento que puede otorgar la persona, que dentro de la industria
genera una mejor prestación a los consumidores finales, proveyendo de esta forma a la
cosecha de mayores beneficios.
En un entorno más personal, la sociedad de la información presenta grandes beneficios para
aquellos que las utilizan, tal es el caso de la facilidad de comunicación que, por medio de
las TICs, permite mantener una permanencia de contacto con amigos o familiares situados
en distintas partes del mundo, y con un coste menor a lo que equivaldría el uso de un
teléfono o el envío de correo aéreo o terrestre, sin mencionar que esta comunicación se la
realiza de forma inmediata y en tiempo real.
De igual forma, permite facilitar la adquisición de información, pues como lo menciona el
sitio Blogger Carmen&elena “las investigaciones encuentran una rápida difusión y se
enriquecen con nuevas ideas” permitiendo que además de adquirir esta información seamos
capaces de colaborar para su fortalecimiento; de igual forma señalan que “nos facilita la
vida diaria ya que a través de Internet podemos comprar, acceder a nuestras cuentas
bancarias, recargar el saldo del móvil, acceder a noticias de cualquier tipo, conocer todo
tipo de personas, entre otras cosas” (carmen & elena, s.f.)
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CARRERA DE DERECHO
Finalmente, en el ámbito de educación, el sistema de la información mediante sistemas de
tele enseñanza da la posibilidad a las personas de estudiar una carrera universitaria a
distancia sin necesidad de asistir a un centro del sistema de educación de manera
presencial.
Desventajas
Si bien la sociedad de la información nos abre un campo lleno de oportunidades y
beneficios, hay que tener en consideración ciertos factores que de una u otra manera afectan
nuestro entorno social y nuestra integridad personal.
Las tecnologías y su desarrollo han ocasionado el surgimiento de dos polos en el desarrollo
social, por un lado tenemos a aquellos con fácil acceso a estas tecnologías, y por otro, los
que tienen un acceso difícil, costoso y a veces imposible. Este problema es la denominada
brecha digital que como señala Emilio Rodríguez, “hace referencia a la desigualdad entre
las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relación a las nuevas tecnologías y
las que no” (Rodríguez, 2013)
Y es que el problema de las brechas digitales ha logrado un gran impacto, en el sentido de
que, al encontrarse una persona o un país impedido de acceder a los nuevos conocimientos
y tecnologías, no solo que pierde la información encontrada, sino que pierden
13
CARRERA DE DERECHO
competitividad en relación a los que sí pueden acceder a ella y ocasionan que de este modo
la brecha digital existente no solo se mantenga sino que crezca.
Al estar ante una red que nos provee infinito acceso a todo tipo de información y
conocimiento caemos en una situación en la cual la necesidad de interactuar con otros es
prácticamente innecesaria, ocasionando el deterioro de las relaciones humanas que a futuro
desvelará una pérdida de los valores sociales.
La informatización de tareas en todos los niveles de la vida cotidiana nos hace depender de
las máquinas, de igual forma se consolida la falsa idea de que en Internet está toda la
cultura y se limite la lectura a las páginas web, en las que la información puede estar poco
seleccionada y contrastada y en las que las ideas pueden estar explicadas de forma
superficial
En temas como piratería, observamos cómo se violan los derechos de autor y propiedad
intelectual en todas partes del mundo, problema que arremete contra la industria del cine,
moda, entretenimiento, y especialmente contra el mercado discográfico. (carmen & elena,
s.f.)
14
CARRERA DE DERECHO
De igual manera al existir un acceso ilimitado y no restringido, los menores de edad son
susceptibles a caer en sitios web que contengan material no apto para ellos, como son
páginas de pornografía, apuestas y juegos.
Carmen Guerrero por su parte señala que una de las más grandes y peligrosas desventajas
que existe en la sociedad de la información es la dada por los hackers, que de una u otra
forma encuentran los medios para ingresar a nuestros datos personales ubicados en la red,
mismos que pueden convertirse en fuentes de chantaje, fraudes y suplantación de nuestra
identidad demostrando que existe una falta de seguridad en cuanto a temas de privacidad de
la información que otorgamos. (Guerrero, 2011)
La tecnología hoy en día se puede considerar como una herramienta para el desarrollo y
avance de la sociedad, además influye en nuestras vidas en innumerables áreas como
medicina, educación, ocio, hogar, entre otros; es por tal que mientras esta siga
desarrollándose, las personas deberemos adaptarnos a los nuevos retos que presenta,
teniendo en consideración la inmensidad de posibilidades que nos ofrece.
IMPLICACIONES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN
DESARROLLO EDUCATIVO
Concepto:
15
CARRERA DE DERECHO
 Educación.- “Del lat. educatio, -ōnis.- Acción y efecto de educar;
crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes;
instrucción por medio de la acción docente; y cortesía, urbanidad”.(REAL
ACADEMIA DE LA LENGUA, 2018)
 “Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas
como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la
informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la
creación de nuevas formas de comunicación”.(TU GIMNASIA CEREBRAL,
2018)
Es entonces la educación un mecanismo que sirve para enseñar, aprender por parte de
un maestro a los alumnos; sin embargo las tecnologías influyen de manera positiva en la
actualidad incrementando el alcance del conocimiento sin restricción alguna, pero el punto
negativo de este factor es que el control que se ejerce sobre la información no está regulada,
es decir, los menores pueden hacer y deshacer sin que sus propios padres los controles, es
por ello que los maestros deben educar a las futuras generaciones que deben ser conscientes
del peligro que pueden llegar a correr.
La educación es un factor sumamente importante, busca otorgar los conocimientos a
todos los menores, es importante destacar que los niños son el futuro de la sociedad y el
hecho de como los adultos interfieran o influyan en la vida de estos individuos mejoraran el
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CARRERA DE DERECHO
bienestar y la vida, es por ello que cuando se habla de la Educación en la sociedad de la
información, se hace hincapié en como la educación se debe adaptar a los nuevos cambios,
es decir, a toda la información que actualmente se puede obtener está al alcance de un
simple clic.
La sociedad de información ya no contempla a los maestros como transmisores de
meros conocimientos, sino como guías de aprendizaje en la obtención de las nuevas
competencias, que distingan a los comunicadores, a los documentalistas y a los
profesionales de las lenguas.
Esto comporta que deben ser capaces de obtener nuevos conocimientos, por la vía
de la investigación, y de tomar decisiones acertadas en su vida, ero, además, Internet no
solo facilita información y conocimiento, susceptible, eso sí, de ser depurado en cada
momento, sino que, mediante el recurso de los campus virtuales, permite dotar a la
enseñanza de nuevas herramientas de comunicación docente.
En todos los ámbitos sociales se han replanteado la estructura de la educación,
porque preparar y formar a los futuros ciudadanos acorde con la sociedad en la que les ha
tocado vivir. Mientras las voces más críticas de algunos expertos en cuestiones educativas
llevan tiempo avisando que la educación se encuentra estancada, viviendo de espaldas a una
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CARRERA DE DERECHO
realidad tan incierta como atractiva en cuanto a nuevas posibilidades que ofrece, muchos
directores/as y docentes de centros educativos se niegan a integrar estas tecnologías, a
cambiar sus sistemas pedagógicos y a seguir culpabilizando a factores.
Los conocimientos que se adquieren han quedado inmersos en lo llamado Modernas
Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el ámbito educativo como claro
ejemplo es Estados Unidos uno de los primeros países que ha utilizado estas tecnologías en
la educación, el cual hizo que varios países en vías de desarrollo copien este sistema; un
hecho claro es que la tecnología ya desde la época de los setenta funcionaba como una
ayuda en el desarrollo.
En 1980 UNICEF adopta el término “Tercer Canal” para hacer mención de
aquellos instrumentos que facilitan la información pero en solo aquellos que sirven para
educar a la sociedad.
En la actualidad la Sociedad de la Información en las escuelas como colegios ha
logrado sumergirse en este mundo a través de la estación de computadoras para cada
alumno, a más de eso dar un aprendizaje más personalizado (alumno-profesor).
Concretamente, esto es lo que proponen hoy para la educación los Objetivos de Desarrollo
del Milenio, junto con la igualdad de género en educación primaria y secundaria.
18
CARRERA DE DERECHO
La sociedad de la información en el ámbito educativo, aun no tiene una definición
única y tampoco se han establecido parámetros que ayuden a especificar cuan rentable es
esta nueva fuente para fines educativos o escolares - fuente de contenidos, reforzador
didáctico, individualizador de la enseñanza y el aprendizaje, ayuda para la capacitación y la
labor docente.
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CARRERA DE DERECHO
CONCLUSIONES
La sociedad de la información, tiene como principal característica su asociación con la
sociedad del conocimiento, ya que esta última es la que nos permite la obtención de los
resultados esperados en una búsqueda, porque contribuye para seleccionar la información
que se desee con el fin de satisfacer las necesidades.
Con la llegada de la tecnología y los medios digitales el individuo ha tenido la posibilidad
de crear, distribuir y manipular contenidos de cualquier naturaleza las cuales pueden
globalizarse de forma inmediata a través del internet, permitiendo el acceso a la
información de manera instantánea en cualquier momento y lugar.
Las TIC ha permitido eliminar la brecha entre el tiempo y el espacio para acceder a la
información actualizada, la sociedad de la actualidad a vivido una transformación en cuanto
al acceso de la información.
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CARRERA DE DERECHO
Bibliografía
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Díaz, J. (2012). ANÁLISIS HISTÓRICO SOBRE LA SOCIEDAD DE LA
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Eduacion en la sociedad de la informacion . (8 de febrero de 2005). Obtenido de
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/torres.pdf
Guerrero, C. (6 de 06 de 2011). Ventajas y desventajas de la sociedad de información.
Obtenido de SlideShare: https://es.slideshare.net/KrmenGuerrero/ventajas-y-
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http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
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http://tugimnasiacerebral.com/herramientas-de-estudio/que-son-las-tics-tic-o-
tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion#que-son-las-tics
• https://pakito81.wordpress.com/2008/02/22/sesion-tema-1/
• ArmandMattelart "Historia de la Sociedad de la Información"(Barcelona, Ed.
Paidos, 2002)
• Manuel Castells "La era de la información: economía, sociedad y cultura." México:
Siglo XXI. pp. 56 (2000)
22

Sociedad Final

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ÍNDICE

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN………..………8

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TRAJO CONSIGO………………………8

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN…….12

IMPLICACIONES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN

La presente investigación tiene como objetivo conocer lo que significa, la sociedad de la

con uso de las TICs.

Observar la evolución de la sociedad de la información dentro de un entorno social

tecnológico; y analizar la influencia de la sociedad de la información dentro de un entorno

cada vez más tecnológico

La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías facilitan la creación,

distribución y manipulación de la información y juegan un papel esencial en las actividades

sociales, culturales y económicas.

La Sociedad de la Información trae consigo muchas promesas de beneficios sociales,

culturales, de libertad y económicos que la tecnología puede hacer posible. La existencia de

redes de comunicación globales (Internet es un claro ejemplo), la creciente disponibilidad

compartir y distribuir contenidos de cualquier naturaleza o la deslocalización de actividades

que inmediatamente se pueden globalizar están revolucionando el mundo y satisfaciendo

las necesidades de las personas y de las organizaciones.

Dentro del presente trabajo analizaremos los conceptos de la sociedad de la información y

las distintas influencias de la tecnología en relación a la información y la sociedad. Para lo

cual nos hemos basado en la investigación de distintos medios digitales y textos

relacionados con el tema a desarrollarse.

La información ha desempeñado un papel fundamental a través de la historia y la

posibilidad de compartir la mediante la comunicación Continúa asombrando la humanidad,

Se dice que el intercambio de información determinada conducta del ser humano, Y

convertirnos en especie dominante.

intercambio de mensajes y sus instrumentos de comunicación, en cuyo desarrollo futuro la

que se han cumplido.

fue que el número de personas dedicadas al manejo y procesamiento de información era

mayor de él que quienes realizaban tareas físicas.

El concepto de sociedad de información es tan inespecífico como los muchos sinónimos

con los que se le viene designando:

Los que prefieren el término sociedad de conocimiento hacen énfasis en que el

conocimiento representa una categoría superior al de la información.

Otros, al referirse a la sociedad digital, evitan las diferencias entre información y

conocimiento, en el que se pone énfasis en los usos de las tecnologías digitales en la

comunicación y en el proceso de información.

Lo mecanismos de consumo y de producción se necesita a la información. En este contexto

quienes hablan de sociedad informacional se enfocan en los cambios de las TIC.

Al igual que en la sociedad actual, la sociedad de la información no puede ser definida

dentro de un solo contexto, ya que su complejidad abarca múltiples facetas dentro de la

“Un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros

(ciudadanos, empresas y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier

información instantáneamente desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.” Este

concepto desde el punto de vista de un operador de telecomunicaciones. (Querol & Buira,

La sociedad de la información, 2007)

Las sociedades, como hemos aprendido, se construyen y reconstruyen en base a las

interacciones entre personas organizadas. Una arista importante para la sociedad es la

conformación de la economía que se basa en la producción y el consumo; el poder, que

conforma la política; y, la experiencia, que gradualmente nos forma a cada uno. En el

sentido de la sociedad de información hablamos que esta se forma de la combinación de

forma una sociedad integrada en la virtualidad.

teléfonos inteligentes, ordenadores e Internet. Entonces, si decimos que la sociedad de

información contempla el uso de artefactos tecnológicos podemos concluir que la sociedad

mundial de la información, es como mucho u proyecto en curso.

(Díaz, 2012)Los orígenes de lo que conocemos hoy en día como Sociedad de la

Información y Conocimiento, según Mattclart(2002), quien se ha dedicado a estudiar sus

orígenes e implicaciones endiferentes libros y artículos, se deben buscar en los primeros

Laidea resultante de las reﬂexiones de Leibniz es que el pensamiento puedemanifestarse en

Segunda Guerra Mundial, un ejemplo muysignificativo es la máquina de encriptación:

encargado dedescifrar su código.

Fue el mismo Turing quien formuló un nuevo principiotécnico que se convirtió en un

referente académico y administrativo a partir delos años sesenta: la idea de programa