SESIÓN DE APRENDIZAJE “Las parábolas”

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa “JOSE OLAYA” Lugar Satipo
Área Religión Quinto Grado Sección: “D”
Trimestre Duración 1 bloque
Docente ELIZABETH RUTH ARANGOITIA JALISTO Fecha 12 – 11 -18

ELEMENTOS CURRICULARES
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y asume su Se compromete a una convivencia cristiana basa
humana ,amada por Dios digna, libre y identidad religiosa y espiritual como en el dialogo y el respeto mutuo.
trascendente ,comprendiendo la persona digna, libre y trascendente
doctrina de su propia religión ,abierto al
dialogo con las que son cercanas
Propósito Que los niños se comprometan a seguir el llamado de Dios en su vida y confiar siempre en
asumiendo en su vida diaria la importancia del perdón para vivir en armonía con los
demás.
SEC. DESARROLLO METODOLÓGICO tiempo EVALUACION
DIDÁC
I  Dialogamos sobre la parábola del hijo prodigo ¿Qué sucedió con los hermanos? N° Nombre
N ¿Qué hizo el hijo menor? ¿Cómo lo recibió su padre? ¿Qué personaje contaba a 01
I través de parábolas? ¿Qué es una Parábola? ¿Qué otras parábolas conocen? 02
C  Anotamos en la pizarra para contrastarlas posteriormente. 03
I  Se comunica el propósito: Hoy conoceremos Jesús nos habla mediante parábolas. 04
O  Se establecen normas para la clase que permitirán trabajar en armonía. 05
D  Presentamos una situación. 06
E  Carlos era un niño como tú hábil y muy responsable; pero llego a una clase muy 07
S difícil de entender, Personal Social. Él pensaba que no aprobaría los exámenes pues 08
A era difícil. El profesor trato de ser lo más claro posible explicarles las clases con
09
R dibujos, cantos, videos, todo eso para que participen en la clase y comprendan.
Entusiasmado participó activamente de la clase y se aprendió las regiones de todo 10
R
el Perú. 11
O
 ¿Cómo se sentía Carlos? ¿Qué hizo su maestro para que pueda comprender? ¿Qué 12
L
hizo Jesús para poder comprender sus enseñanzas? 13
L
O  Se anota sus respuestas en la pizarra. 14
 Responden ¿Dónde podemos buscar información? 15
 Leen información sobre las parábolas las trascendentes. 16
 Responden a interrogantes: ¿Quién enseñaba a través de parábola? ¿que 17
entendemos por parábolas? qué parábolas nos narraba Jesús? que nos enseña las 18
parábolas? 19
 Comparamos las respuestas con las respuestas iniciales y las contrastamos. 20
 Concretizamos que las parábolas son historias sencillas que Jesús contaba a la 21
gente para que pudieran entender, reflexionar sobre sus actos, enseñarles el camino
22
del bien para agradar a Dios y llegar al reino de los cielos.
23
 Elaboran un listado de las parábolas de Jesús
24
 Desarrollan prácticas calificadas
25
 Mensaje: Jesús nos enseña con esta parábola que Dios nos ama a todos por igual
,al bueno y al malo ,al pobre o al rico, su amor es misericordioso porque no sólo 26
recibe a sus hijos perdidos ,los espera , sale a su encuentro y los viste con su 27
perdón y amos .Dios respeta las decisiones porque somos libres , nos ama y 28
quiere renovarnos al arrepentimiento ,acudir a él y confesarles nuestros pecados 29
. 30
31
CIE ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo aprendimos? ¿Para qué aprendimos? 32
RR
E
 Las parábolas
Son comparaciones y ejemplos que Jesús emplea para que podamos comprender su mensaje. Estas son historias reales de la vida diaria; Jesús
relataba estas historias para la gente más sencilla.
Cada parábola es una enseñanza que habla sobre el reino de Dios y como tenemos que actuar para llegar a este reino.
ENTONCES:
Jesús es un Maestro para nosotros, porque nos explica de una forma bonita y entretenida la palabra de su padre. Son verdades del reino de Dios.

Para conocer más de parábolas, tenemos que leer algunas citas bíblicas.
Mateo 13, 47
“El reino de los Cielos es semejante a una red que se echa en el mar y recoge paces de todas clases. Cuando está llena, los pescadores la sacan a la
orilla y allí se sientan, escogen los peces buenos y los echan en canastos, tiran los que no se pueden comer. Así pasará al fin del mundo; vendrán los
ángeles y separaran los buenos de los malos y los arrojarán al horno ardiente, donde habrá llanto y desesperación”.
Mateo 13, 45
“El Reino de los cielos es semejante a un comerciante que busca perlas finas, si llega a sus manos una perla de gran valor vende cunado tiene, y la
compra”.
Estas son algunas de las parábolas para entender que mediante gestos, comparaciones, ejemplos Jesús quiere que lleguemos a entender el mensaje
de la buena noticia de Dios y que no solo la tenemos que escuchar sino practicarla.
Descubre en las pupileras algunas parábolas. Busca los títulos y coloréalos.

1. EL GRANO DE MOSTAZA E L S E M B R A D O R E A

2. LA RED L A O V E J A P E R N L B

3. LA PERLA G M L A C A S A E D O H D

4. LA OVEJA PERDIDA R U Q R S T L A D I P I E

5. LA CASA EDIFICADA A F G J L R M N I D P J O
SOBRE ROCA
N L A R E D O D F A E O H
6. EL TESORO
O B E P D F G H I J L P L
7. EL HIJO PRÓDIGO
D O A F G H X Z C Y A R A
8. LAS DIEZ VÍRGENES
E L D O R A D O A A S O S

M O S T A Z A G D T O D D

E N O E R B O S A U I I I

L O R R L S T O F G E G E

T E S O R O H I X A Z O Z

O Y Z C O S E N E G R I V

P R S A T U A B C O M G U

MEDIANTE el texto bíblico (Mateo 13, 31-32). REALIZA la comparación de la parábola.

EL GRANITO DE MOSTAZA EL REINO DE DIOS

Jesús dice la palabra de Dios en:

“Un hombre siembra un granito _____________________________

pequeño, pero cuando crece, es la más _____________________________

grande de las plantas del huerto...”
_____________________________

“La red”
“El Tesoro”
_____________________________
Ejemplo de Parábolas
Las parábolas son ejemplos de vida

ACTIVIDAD

Para practicar las parábolas:

Escribe en las columnas ¿cómo Jesús quiere que actúe para cumplir con la palabra de Dios?
 compartir
OBRAR BIEN OBRAR MAL
mentir

perdonar

obedecer

insultar

amar

vengarse

devolver

COLOREA e INDICA a que parábola pertenece dichos gráficos.

Parábola : ____________________________________
 SESIÓN El buen sembrador
DATOS INFORMATIVOS:
I.E “JOSE OLAYA” TERCER GRADO SECCIÓN: “D”
AREA RELIGIÓN DURACIÓN
TRIMESTRE III FECHA
DOCENTE ELIZABETH RUTH ARANGOITIA JALISTO
ELEMENTOS CURRICULARES

Área COMPETENCIA CAPACIDAD Desempeños

2.Asume la experiencia del Transforma su entorno desde el
Muestra su fe mediante acciones concretas en la
encuentro personal y comunitario encuentro personal y comunitario
convivencia cotidiana, en coherencia con relatos
Religión con Dios en su proyecto de vida en con Dios y desde la fe que
bíblicos y la vida de los santos.
coherencia con su creencia profesa.
religiosa.
Propósito En esta sesión, los niños y las niñas conocerán la parábola del hijo pródigo
didáctico
Materiales y Papelote, plumones, cinta de embalaje, biblia, silueta de San Francisco de Asís
Rec.

II.- SECUENCIA DIDACTICA:

MOM ESTRATEGIAS Evaluación
ENTO
INIC Rezamos el Padrenuestro
IO Presentamos a los niños un rompecabezas con el tema: “Parábola del Buen Sembrador”.
¿Qué observan? ¿Quién es? ¿Qué está haciendo?
¿Han visto o han escuchado la Parábola del Buen Sembrador?
¿Qué es una Parábola? ¿Cómo enseñaba Jesús a la gente?
¿Qué parábolas conocen?
Los estudiantes dan sus posibles respuestas
Propósito de la clase: Hoy conocerán el mensaje de la parábola del Buen Sembrador
Recordamos normas de convivencia que nos permitan desarrollar la clase en armonía

PR Observan el video de la parábola del Buen Sembrador.

OC  Les comentamos que esta parábola se encuentra en la Biblia en Lucas 8: 4 - 15.
ESO  Se reparte una hoja con la Parábola
 Leemos la parábola
 Responden las preguntas:
 ¿De qué trata la parábola? ¿Dónde cayó la primera semilla?
 ¿Qué pasó con las semillas que cayeron sobre la piedra?
¿Las semillas que cayenos en las plantas con espinas, lograron producir?
¿Qué pasó con las plantas que cayeron en buena tierra? ¿Qué habrá tratado de enseñar Jesús con esta
parábola?
¿Qué es la semilla? La palabra de Dios
¿Qué mensaje será cuando nos dice las que cayeron en el camino? Que escuchamos la palabra de Dios, pero
el diablo nos hace olvidar para perder la salvación
¿Qué nos quiere decir cuando dice las semillas que cayeron sobre la piedra? Que las personas recibimos a
Dios, pero en un momento de problemas o dificultades nos olvidamos de Dios.
¿A qué se refiere cuando dice las semillas cayeron entre plantas con espinas y al intentar
crecer se ahogaron? Esas son personas que escuchan la palabra, pero con el tiempo se van olvidando
poniendo en primer lugar las riquezas, preocupaciones y no dan frutos. Esto ocurre más a menudo cuando
la moda y el dinero nos quiere apartar de Dios
 ¿A qué se refiere cuando dice las semillas que cayeron en buena tierra? Se refiere las
personas quienes recibieron a Jesús como su salvador y a pesar de las cosas que pasan siguen firmes en
la palabra de Dios.

 Esta última parte debemos ser nosotros, que la palabra de Dios entre en todo nuestro ser y perdure
para llegar a la vida eterna. Estar firmes a pesar de las dificultades, problemas y dar buenos frutos.
 Reflexionamos que Jesús a través de esta parábola nos enseñó que a pesar de las cosas que pasan o las
dificultades que tenemos debemos seguir firmes oyendo la palabra de Dios
  Compromiso: Los niños y las niñas proponen sus compromisos (se comprometen a ser mejores
cada día y escuchar el mensaje de Dios).

CIE Meta cognición: A través de preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo aprendimos? ¿Para qué aprendimos?
RRE

PARÁBOLA DEL SEMBRADOR

EL SEMBRADOR

Jesús contó historias sencillas de la vida cotidiana para transmitir una enseñanza espiritual de modo que esta fuera fácil de
recordar. Estos relatos se denominan Parábolas. Hoy vamos a conocer la Parábola del Sembrador que Jesús contó y que
puedes leer en Lucas 8:5-15

Un sembrador salió a sembrar su semilla. Parte de la semilla cayó junto al camino y en el camino fue pisoteada y los pájaros se
la comieron.

Otra parte de la semilla cayó entre piedras donde no había mucha tierra. Estas semillas brotaron muy rápido porque la tierra no
tenía profundidad. Pero cuando salió el sol las plantas se secaron por falta de humedad porque no tenían raíces.

Otras semillas cayeron entre espinos y al crecer juntos los espinos ahogaron la semilla.

Pero otra parte de la semilla cayó en buena tierra y creció produjo fruto y dio una buena cosecha, hasta cien granos por semilla.
Jesús explica la parábola
La semilla representa el mensaje de Dios. La
semilla que cayó junto al camino representa a
la persona que escucha la Palabra de Dios y
no la entiende. Así como la semilla junto al
camino no pudo crecer el mensaje de Dios no
pudo crecer en las personas.
La semilla que cayó entre piedras representa a
las personas que oyen el mensaje y lo reciben
con alegría pero no tienen suficiente raíz y
cuando vienen los problemas o persecución
por causa del mensaje de Jesús tropiezan,
creen por un tiempo pero a la hora de la
prueba abandonan.

La semilla que cayó entre espinos representa a los que escuchan pero poco a poco se dejan ahogar por
las preocupaciones de la vida, por las riquezas, los placeres de la vida, las tentaciones. La semilla no
puede crecer tan rápido como los espinos, algunas personas le dan mas importancia en su vida a otras
cosas antes que el mensaje de Jesús y eso les impide obedecer la Palabra de Dios.

Pero la semilla que cayó en buena tierra son las personas que escuchan el mensaje se Dios y lo
entienden y lo obedecen. La Palabra de Dios crece en sus corazones y las personas son transformadas.
Estos dan fruto y producen 100 veces más.

¿Qué clase de tierra quieres ser?

En esta lección veremos la parábola del sembrador, y también que Jesús fue un hábil maestro que utilizó hasta la naturaleza para enseñar sus
palabras.
 1. Jesús enseña
 Casi siempre Jesús enseñaba a través de parábolas, historias cortas, o descripciones con las cuales quería llegar a todas las
personas y utilizaba diferentes temas y hasta utilizaba la naturaleza para enseñar su palabra.
  2. Las semillas cayeron en muchos caminos
 Una parte cayó en el camino y las aves se la comieron. La semilla es la palabra de Dios y las personas oyen, pero el diablo viene
y le hace olvidar para que pierdan la salvación. Siempre que vamos a la iglesia escuchamos la palabra de Dios, pero al salir ya nos olvidamos
y hacemos cualquier cosa que el diablo quiere que hagamos.
 Otra parte cayó entre las piedras y cuando quiso brotar la semilla se secó. Estas son las personas que le reciben a Dios, pero
en un momento de problemas o dificultades se olvidan de Dios. Es fácil aceptarle a Jesús de boca, pero no de corazón, y cuando estamos
con inconvenientes nos olvidamos de Él.
 Otra parte de las semillas cayeron entre plantas con espinas y al intentar crecer se ahogaron. Esas son personas que
escuchan la palabra, pero con el tiempo se van olvidando poniendo en primer lugar las riquezas, preocupaciones y no dan frutos. Esto
ocurre más a menudo cuando la moda y el dinero nos quiere apartar de Dios.
 Y la última parte cayó en buena tierra. Esta es para las personas quienes le recibieron a Jesús como su salvador y a pesar de
las cosas que pasan siguen firmes en la palabra de Dios. Esta última parte debemos ser nosotros, que la palabra de Dios entre en todo
nuestro ser y perdure para llegar a la vida eterna. Estar firmes a pesar de las dificultades, problemas y dar buenos frutos.

…
 Aquel día salió Jesús de la casa y se
sentó junto al mar.
2Y se le juntó mucha gente; y entrando
él en la barca, se sentó, y toda la gente
estaba en la playa.
3Y les habló muchas cosas por
parábolas, diciendo: He aquí, el
sembrador salió a sembrar.
4Y mientras sembraba, parte de la
semilla cayó junto al camino; y vinieron
las aves y la comieron.
5 Parte cayó en pedregales, donde no
había mucha tierra; y brotó pronto,
porque no tenía profundidad de tierra;
6pero salido el sol, se quemó; y porque
no tenía raíz, se secó.
7Y parte cayó entre espinos; y los
espinos crecieron, y la ahogaron.
8Pero parte cayó en buena tierra, y dio
fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y
cuál a treinta por uno.
9 El que tiene oídos para oír, oiga.
Completo las oraciones y respondo las preguntas
1. Una parte cayó junto al………………………………………………………… y
vinieron las ………………….y se lo comieron
2. Otra parte cayó sobre las…………………………………….. brotó pero porque
no tenía profundidad de tierra salió el sol y se quemó
3. Otra parte cayeron entre los ………………………………….. y los espinos
crecieron y la ahogaron.
4. La otra parte cayó en la
……………………………………………………………………………..y nació y
y dio fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y cuál a treinta por uno.

Encierra en un círculo la respuesta correcta

1. Una parte cayó junto al (arena, camino) y las aves del cielo se lo
comieron
2. Otra parte cayó sobre la (piedra, grama) brotó, salió el sol y secó porque
no tenía profundidad de tierra.

¿Qué clase de tierra quieres ser? Marca tu respuesta

En esta lección veremos la parábola del sembrador, y también que Jesús

 SESIÓN DE APRENDIZAJE “Parábola del Hijo Pródigo”
I.- SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: El hijo Prodigo
I.E N° 31352 - Bolívar
Duración 1 Sesión Grado : 6 Sección : “UNICA” Fecha : 13/12/2018

Área COMPETENCIA CAPACIDAD Desempeños

2.Asume la experiencia del encuentro personal y Transforma su entorno desde el
Muestra su fe mediante acciones
comunitario con Dios en su proyecto de vida en encuentro personal y concretas en la convivencia cotidiana, en
Religión coherencia con su creencia religiosa. comunitario con Dios y desde la
coherencia con relatos bíblicos y la vida
fe que profesa.
de los santos.
Propósito En esta sesión, los niños y las niñas conocerán la parábola del hijo pródigo
didáctico
Materiales y Organizadores gráficos elaborados en la sesión anterior., papelote con el cuadro de planificación, hojas y lápices.
Rec. Plumones y cinta adhesiva, diccionario.
II.- SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTO ESTRATEGIAS Evaluación

INICIO Rezamos el Padrenuestro N° Nombre

Presentamos a los niños un rompecabezas con el tema: “Parábola del Hijo Pródigo”. 01
¿Qué observan? ¿Quiénes serán? ¿Por qué lo estará abrazando?
02
¿Han visto o han escuchado la Parábola del hijo Pródigo?
¿Qué es una Parábola? ¿Qué entiendes por Hijo Pródigo? ¿Cómo es el amor 03
de Dios? ¿Cómo enseñaba Jesús a la gente? 04
Los estudiantes dan sus posibles respuestas 05
06
Propósito de la clase: Hoy aprenderemos sobre la parábola del Hijo Pródigo
Recordamos normas de convivencia que nos permitan desarrollar la clase e n armonía 07
08
PROCESO Observan el video de la parábola del HIJO PRÓDIGO. 09
 Les comentamos que esta parábola se encuentra en la Biblia en Luc. 15,11-30. 10
 Responden las preguntas: ¿Quiénes son los personajes de la historia? 11
¿Qué le dijo el menor de los hijos a su padre? ¿Qué hizo el padre?
12
¿Qué hizo el hijo con el dinero? ¿Y cuándo malgastó su herencia y no tenía que comer, a dónde fue
a trabajar? ¿Y luego, qué pasó? 13
¿Cuándo el padre lo vio de lejos, que pasó? 14
¿Cuál creen ustedes que sea el mensaje de este video? 15
¿Cree que a veces nos comportamos como este hijo que no valora el apoyo y amor de su padre?
16
Se comenta que Dios tiene un gran AMOR a sus hijos, así estos se porten mal, se resalta la actitud
del hijo prodigo que se arrepiente de corazón, reconoce su error y pide perdón. 17
 Con ayuda de los niños vamos consolidando el tema de hoy. 18
 La maestra lee los conceptos y mensajes: 19
Conceptos: 20
 LAS PARÁBOLAS: Son historias sencillas que Jesús contaba a la gente para que pudieran 21
entender, reflexionar sobre sus actos, enseñarles el camino del bien para agradar a Dios y llegar
22
al Reino de los Cielos.
 EL HIJO PRÓDIGO: Es aquella persona que se porta mal y luego se arrepiente de corazón, acepta 23
su error y pide perdón prometiendo no volver hacerlo. 24
25
 EL AMOR DE DIOS: Es grande y maravilloso que es capaz de perdonarnos TODO y con su amor 26
nos enseña a perdonar a los que nos ofenden.
27
 MENSAJE: Jesús usaba este relato para enseñarnos del amor que Dios Padre
tiene por cada uno de nosotros. Y, si bien todos hemos sido pecadores, 28
como lo fue el hijo pródigo, es consolador, reconfortante, y sí, es casi 29
incomprensible que Dios el Padre esté dispuesto a aceptarnos de regreso, 30
dados los errores que hemos cometido. 31
 Jesús nos enseña con está parábola que Dios nos ama a todos por igual, al bueno, al malo, al pobre, 32
al rico, su amor es misericordioso porque no sólo recibe a sus hijos perdidos, los espera, sale a su
encuentro y los viste con su perdón y amor. Dios respeta nuestras decisiones porque somos
libres, nos ama y quiere nuestro arrepentimiento, que acudamos a él y confesarle nuestros
pecados.
 Reflexionamos que Jesús a través de esta parábola nos enseñó que Dios tiene un inmenso amor
para cada uno de nosotros y que solo quiere nuestro arrepentimiento.
 Compromiso: Los niños y las niñas proponen sus compromisos (se comprometen a ser
mejores cada día y pedir perdón cuando se equivocan).

CIERRE Meta cognición: A través de preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo aprendimos? ¿Para qué
aprendimos?
 PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO

Un Padre Tenía Dos Hijos, Y Cuando El Menor Llegó A La Mayoría De Edad, Le Pidió Que Le Diera Su Parte De

La Herencia. El Padre Le Concede Su Petición Y Pronto Su Hijo Se Va Para Otro País, Donde Malgasta Su Riqueza

Con Una Forma De Vida Suntuosa En La Que Desperdicia Y Hace Toda Clase De Gastos Innecesarios.

Después De Que Ha Malbaratado Todo Su Dinero, Escasamente Logra Sobrevivir Con Un Empleo En El Que Cuidaba

Cerdos. Hambriento Y Sin Dinero, Él Empieza A Recapacitar. Decide Volver Donde Su Padre Y Pedirle Perdón Por

Su Necia Conducta. Espera Que Su Padre Lo Acepte Tan Solo Como Uno De Sus Siervos. Para Su Sorpresa, Y El

Disgusto De Su Hermano Mayor, Su Padre Le Da La Bienvenida A Su Hijo Menor, Con Una Gran Celebración (Lucas

15:11-32).

Jesús Usaba Este Relato Para Enseñarnos Del Amor Que Dios El Padre Tiene Por Cada Uno De Nosotros. Y, Si Bien

Todos Hemos Sido Pecadores, Como Lo Fue El Hijo Pródigo, Es Consolador, Reconfortante, Y Sí, Es Casi

Incomprensible Que Dios El Padre Esté Dispuesto A Aceptarnos De Regreso, Dados Los Errores Que Hemos

Cometido.

Perdonados y ser perdonador

Dios nos acepta y La iglesia tiene el

perdona siempre Jesús perdona y nos enseña a perdonar poder de perdona

Parábola del Hijo Sacramento de la

Pródigo Dios nos perdona siempre reconciliación

El perdón nos devuelve la alegría y la paz

EL HIJO PRÓDIGO
….