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ÁREA ADMINISTRATIVA
TÍTULACIÓN DE ECONOMÍA
PROYECTOS I
CICLO: Octavo
LOJA - ECUADOR
2018
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NOMBRE DE LA EMPRESA: EASY LEARN
VISIÓN
Orientar a los estudiantes a través de tutorías para que día a día pueda reforzar y mejorar sus
conocimientos, bajo parámetros que guíen una excelencia académica y así poder mejorar sus
capacidades de aprendizaje y mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
MISIÓN
Nuestra misión es enseñar a los estudiantes que necesiten reforzar sus conocimientos a través
procesos o métodos que les facilite el aprendizaje en el campo educativo, para generar el
conocimiento pertinente que contribuya a la calidad de vida y la promoción de la equidad
social.
JUSTIFICACIÓN
El siguiente proyecto es realizado con el fin de mejorar la calidad de vida de los estudiantes
de las instituciones educativas de la ciudad de Loja, para alcanzar este objetivo se
implementaran algunas actividades que incentivaran y lograran que la comunidad estudiantil
tenga un mejor aprendizaje y que a su vez generara que la vida de los estudiantes tanto
personalmente y académicamente
OBJETIVOS
General:
Específicos:
Mejorar el proceso de aprendizaje, generando actitudes de conocimiento crítico y
participativo.
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Trabajar el proceso de crecimiento personal del alumnado, sin dejar de lado las
problemáticas y experiencias particulares.
Analizar el ámbito contextual, laboral y profesional, favoreciendo una construcción como
sujetos activos de la sociedad.
1. ESTUDIO DE MERCADO
3
Los posibles productos complementarios, se definirían como:
Enseñanza compartida por parte de los compañeros de clase
Videos tutoriales en plataformas web
Revisión y práctica de ejercicios de textos
4
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Datos Generales
1. Sexo:
Masculino Femenino
2. Edad:
3. Estrato Socioeconómico:
Datos Específicos
4. De las materias que usted cursa, ¿Cuál es la que mayor dificultad presenta a la
hora de estudiar?
5. ¿Estaría dispuesto a recibir tutorías de las materias en las que tiene algún vacío?
(en caso de que la respuesta sea NO, terminar la encuesta)
Sí No
6. ¿Con qué frecuencia estaría dispuesto a recibirlas?
5
¡GRACIAS!
6
43200 ∗ 1.652 ∗ 0.5 ∗ 0.5
𝑛=
[0.102 ∗ (43200 − 1)] + [1.652 ∗ 0.5 ∗ 0.5]
𝑛 = 68
40% 15%
45%
60%
40%
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En la prueba piloto se determinó que existe una gran demanda por parte de los jóvenes, debido
a que la idea surgió de la necesidad por parte de los jóvenes y padres de familia al ver el bajo
rendimiento en ciertas materias.
1.6.1. Análisis histórico de la demanda (cuando se va a proyectar con datos históricos)
No se realizará este punto debido que no se cuenta con datos históricos en cuanto a la
necesidad de tutorías en la ciudad de Loja.
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La proyección de la oferta, permite determinar el tipo de información que a nivel histórico y
actual es necesario recopilar, además del tipo de fuentes primarias y secundarias que se deben
utilizar. Por lo que no se puede hacer este punto, al no contar con la información requerida.
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BIBLIOGRAFÍA
Ministerio de Educación. (2017). Informe de Rendición de Cuentas. Distrito 11D01 Loja-
Ecuador. Enero-Diciembre 2017. Obtenido de https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2018/02/11D01-2.pdf
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