UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO

Área de Ciencia y Tecnología

Ing. Gas y Petroquímica
Sede Palos Blancos

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORME GRUPAL

DE LABORATORIO

Los informes de laboratorio tienen como objetivo principal comunicar los resultados
de un estudio experimental a otras personas. En el caso del laboratorio de Física II,
el estudiante debe demostrar que ha hecho la conexión entre los conceptos
aprendidos en el curso y la aplicación que ha realizado en los laboratorios de Villa
Ingenio. Para que el informe tenga un estilo y apariencia atractivos que invite a
leerlo; estilo de fuente Arial, tamaño de letra 12, use espacio y medio entre líneas.
Si el informe es escrito, es necesario que el estudiante se entrene en su redacción,
debe cuidar su claridad, precisión y concisión, respetando las normas del idioma
español.

El informe de laboratorio no es una carga adicional al trabajo experimental en

clases, es una comprobación de su dominio del tema, su conocimiento sobre el
desarrollo del trabajo y de su capacidad selectiva y organizativa.

Realizar el informe con cada laboratorio realizado en El Alto- Villa Ingenio.

Laboratorios de física en El Alto – Villa Ingenio:
1. Utilización del Dinamómetro (Instrumento que se utiliza para medir fuerzas).
2. Utilización del Muelle Helicoidal (Determinar la constante elástica de un
resorte).
3. Aplicando la ley de Newton (fuerza centrípeta y fuerza centrífuga).
4. Utilización del equipo- Fuente de alimentación HY-ELEC DC-POWER
SUPPLY, (mediciones con el tester, instrumento que sirve para medir la
corriente).
5. Explique la utilización del Osciloscopio GW- INSTER
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1. Número de estudiantes y nombre de la práctica.

2. Objetivos.

- Conocer el uso del dinamómetro como instrumento para medir fuerzas.

- Medir distintos tipos de fuerza que pueden afectar a un cuerpo.

- Comprender con claridad el concepto de Momento de una Fuerza.

- Se debe tener en cuenta que para hacer un gran trabajo en este caso sacar
buenas medidas tenemos que colocar bien nuestros materiales en el punto que
nos pidió el ejercicio y si en caso asemos una medición mal la medición son
saldría muy mal por más que fuera pequeño el error nos llevaría a un punto que
nos alejaría de completo a nuestro grafico así que en cada medición es importante
hacer bien las cosas poner bien las mediciones para así poder tener una gran
medición y sacar un buen trabajo y muy bien presentable.

- También tenemos que tener siempre en cuenta que para hacer un buen trabajo
tenemos que usar buenos materiales

3. Procedimiento.

- Use el dinamómetro apropiado para medir el peso de rozamiento mientras está

colgado. Calcule también su peso.
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- Coloque ahora el peso de rozamiento sobre el mesón apoyándolo sobre la

superficie de plástico. Mida la fuerza horizontal que permite sacarlo del reposo.

- Sujetamos la barra de metal con la mesa

con la ayuda de una prensa de tal manera
que se logre el equilibrio.

- De igual manera la parte superior con otra

barra de metal como soporte.

- Una vez logrado el equilibrio pasamos a

sujetar la polea en el extremo de la barra.

- En éstas se sujetarán la porta pesas y

pesas.

- Se buscará al colocar las pesas y la

pequeña barra de metal (a estudiar) se
encuentren en equilibrio.

- Al comprobar que la cuerda que va al

dinamómetro quede vertical, pasamos a
medir los ángulos formados y así encontrar
nuestros valores requeridos mediante el
análisis vectorial en el plano.

- Hacemos uso del dinamómetro para tener

como referencia el peso medido y comparar
así con los valores encontrados

- Mida la fuerza que lo saca del reposo.

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4.5 Datos Experimentales y Resultados.

DEL AIRE

MATERIALES MASA TIEMPO

PESAS 50 gramos
DINAMOMETRO 6 gramos
CRONOMETRO 11 segundos.

Se usa un dinamómetro a una medición 5 gramos de fuerza, una pesa de 50 gramos

para ver el rebote de 8 veces en 11 segundos en el aire.

DEL AGUA

MATERIALES MASA TIEMPO

PESAS 50 gramos
VOLUMEN 250 ml
DINAMOMETRO 5 gramos

Luego de la medición de fuerza y el rebote en el aire se sumerge en agua en un

vaso precipitado dicho volumen es 250 ml de agua y dicha medición del
dinamómetro cambia a 5 gramos debido a la fuerza de densidad del agua que hace
un empuje de contrafuerza y por esa razón no aplica el tiempo de rebote.
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5. Gráficas y Fotografías.
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6. Análisis y Discusión de Resultados.


- En nuestra vida diaria hacer un buen trabajo con estos implementos la mayoría de
veces lo usamos en las construcciones de edificios estos los usamos como una
maquinaria para facilitar el esfuerzo de llevar los materiales de un piso a otro ya que
con estos equipos ya no asemos demasiado esfuerzo y ahorramos tiempo en el
trabajo para así las empresas constructoras avanza más rápido sus trabajos y
también con esto ahorran dinero asiendo buen trabajo así puedan las empresas
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quedar bien con los empresarios. Y dichos resultados nos ayudan calcular el
porcentaje de fuerzas y densidades de un amplio campo de presiones atmosféricas
bajo el mar ya sea la fuerza de gravedad.

7. Conclusiones.
- Como hemos observado en el laboratorio podemos hacer un buen trabajo en
equipo utilizando los materiales que el profesor nos entrega en clases aplicando
correctamente los materiales como en este laboratorio nos tocó hacer nuevas
experiencias y usamos nuevos materiales que utilizamos fueron un dinamómetro,
un transportador.
- Una regla, una escuadra, dos barras de acero, una cuerda preparada para hacer
un buen trabajo y también usamos usamos pesas de distintos gramos, papel
cuadriculado, también una porta pesas, una balanza y dos poleas, etc. Con todo
estos materiales podemos armar una figura de equilibrio .Primero usamos la barra
de acero más grande y lo pusimos de vertical.

- para que soporte todo el peso de los demás luego ponemos la barra más corta de
vertical luego las dos poleas uno a cada lado después la cuerda preparada las
pesas, el dinamómetro luego de a ver podido armar el grafico nos pusimos a medir
todas las pesas, sacar sus ángulos y la masa de cada uno de los materiales usados.

8. Referencias Bibliográficas.

PRENSA SOPORTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Soporte_universal

- BARRAS O VARILLA: http://html.rincondelvago.com/experimentos-fisicos.html

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- DINAMOMETRO: https://es.wikipedia.org/wiki/Dinam%C3%B3metro

- TRANSPORTADOR: https://es.wikipedia.org/wiki/Transportador

- PAPEL MILIMETRADO: https://es.wikipedia.org/wiki/Papel_milimetrado

- PESAS:
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091107151218AApIxc8

- Porta Pesas: http://html.rincondelvago.com/experimentos-fisicos.html

- REGLA Y ESCUADRA: https://es.wikipedia.org/wiki/Juego_de_escuadras

- POLEA: https://es.wikipedia.org/wiki/Polea
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