INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO INDOAMÉRICA

MONOGRAFÍA EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOLOGÍA

ÁREA CURRICULAR: Investigación

ESTUDIANTE: Cristhian Gamboa Hurtado

ESPECIALIDAD: Educación Física

DOCENTE: Asunta Salazar

TRUJILLO – PERÚ

2018

1
 ÍNDICE

1. Presentación
2. Introducción
3. Dedicatoria
4. Agradecimiento.
5. Autores de la Educación física
6. Autores de la psicología

2
 PRESENTACIÓN

En el intento de aportar nuestras investigaciones sobre los de la educación

física y psicología y el interés de los estudiantes por la educación física, hemos
elaborado esta maravillosa monografía, donde se presenta diversos puntos de
vista, diferentes autores que hablan sobre las actividades físicas y su interés
por ello.

Esperamos que les sea de mucha ayuda, y que puedan disfrutar de ella ya que
el contenido es de gran importancia.

Espero que agrade a nuestra Docente y compañeros en general.

3
 INTRODUCCIÓN

El ser humano es responsable de su cuerpo, domina el espacio donde vive y se

relaciona con su entrono. La vieja fórmula de "mente sana en cuerpo sano" ha
llevado al hombre a preocuparse por mantener en buenas condiciones lo que
Dios le dio.

Es aquí donde se presenta la Educación Física, porque esta enseña la mejor

manera de cuidarlo a través del ejercicio físico, relajación y recreación.

Los deportes son una buena manera de desarrollar la parte física y fortalece la
mente, porque separa al hombre del estrés cotidiano y hace que su autoestima
se eleve.

La actividad física es una fuente inagotable de experiencias enriquecedoras de

salud y bienestar.

El deporte en general representa una de las actividades humanas con más

protagonismo social, los medios de comunicación le crean paulatinamente más
espacios y la gran mayoría de las personas le presta gran atención
independientemente de las diferencias sociales y culturales.

Es muchas veces el lazo que nos une en un sentimiento único, nos representa
y nos identifica

4
 Dedicatoria

EN PRIMER LUGAR GRACIAS A DIOS

Por la inteligencia que me brinda cada día

Por iluminarme llenándome de sabiduría

Ayudándome a realizar este trabajo con

Éxito.

A MIS QUERIDOS PADRES

Porque me han apoyado incondicionalmente

Y día a día se esfuerzan para que sus hijos

Tengamos la mejor educación y crianza,

Buscando nuestro bienestar.

5
 AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer a todos mis maestros ya que ellos me enseñaron valorar los
estudios y a superarme cada día, también agradezco a mis padres porque ellos
estuvieron en los días más difíciles de mi vida como estudiante.

Y agradezco a Dios por darme la salud que tengo, por tener una cabeza con la
que puedo pensar muy bien y además un cuerpo sano y una mente de bien.

Estoy seguro que mis metas planteadas darán fruto en el futuro y por ende me
debo esforzar cada día para ser mejor en el colegio y en todo lugar sin olvidar
el respeto que engrandece a la persona.

6
EDUCACION FISICA SEGÚN SUS AUTORES

Calzada, (1996,) “La Educación Física es el desarrollo integral del ser humano a través
del movimiento”. El término integral se refiere a todas las dimensiones del ser humano,
a saber: físico (cuerpo), mental (inteligencia), espiritual y social.P123

Se define qué .as educación física impórtate para el ser humano ya que nos ayuda
estar en buen estado y fortalece mental físico mental y espiritual

.Lumpkin, (1986): “un proceso a través del cual un individuo obtiene destrezas óptimas
físicas, mentales y sociales y aptitud física a través de la actividad física” P9

La persona que practica deporte se desenvuelve muy bien en todos los aspectos a
través de realizar actividad física.

Nixon,(1985m): “La educación física es esa parte del proceso total educativo que
utiliza las actividades vigorosas que involucran el sistema muscular para producir los
aprendizajes resultantes de la participación en estas actividades” P45

Ayuda a desarrollar el sistema muscular para si tener mejor salud física y para
mejorar nuestro bienestar activo

Wuest & Bucher (1999): “un proceso educativo que emplea la actividad física como
un medio para ayudar a los individuos que adquieran destrezas, aptitud física,
conocimiento y actitudes que contribuyen a su desarrollo óptimo y bienestar” P. 8

Ayuda las personas su calidad de vida les ayuda a pensar la actividad física a salir d e
varias cosas adictas.

Jewllet (1980,): “La única diferencia entre la educación física y otras formas de
educación es que la educación física tiene que ver principalmente con situaciones de
aprendizaje y respuestas de los estudiantes que se caracterizan por movimientos
abiertos/públicos, tales como deportes acuáticos, baile y ejercicios”. p. 26

Tiene que ver mucho ya que principalmente nos ayuda a desarrollar nuestro sistema
de aprendizaje.

Baley & Field (1976, p.4): “el proceso a través del cual se adquieren adopciones y
aprendizajes favorables (orgánicos, neuromusculares, intelectuales, sociales,
culturales, emocionales y estéticos) que resultan y proceden mediante la selección
actividades físicas

Permite realizar actividad físico en l calle socializar con todas las personas y ayuda
nuestra etapa emocional.

(Javier Solas 2006) La educación física puede contemplarse como un concepto amplio
que trata de desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el
cuerpo y su motricidad. Dimensión que no se puede desligar de los otros aspectos de
su desarrollo, evolución-involución. P9

Desarrolla la motricidad fina y gruesa en el ser humano y forma una buena disciplina
al momento de hacer cualquier actividad física

7
(Johann Christopher 1984) La disciplina es orientada por un profesional instruido en un
curso superior de educación física con conocimientos en ciencias biológicas, salud y el
cuerpo humano. p.13

Conocemos como se debe alimentar la persona para que tenga que buena condición
física y la disciplina necesaria

José María Cagigal 1977?El profesor de educación física conoces varias cosas como
los primero auxilios y nutrición para poder mantener una vida sana. es el sistema
educativo para el desarrollo integral de un ser humano ya que el no, ve, la educación
física como un sistema de aprendizaje de movimientos, es decir que el concepto que
cagigal tiene es el desarrollo personal partir de una atención a su propia condición
física p.19

Los formadores de la especialidad conocemos muchas cosas nutrición para tener una
vida sana sabemos que hacer durante una lección durante la actividad por algo
llevamos primero auxilios.

8
 Psicología según sus autores

Wilhelm Wundt (1832-1920) tuvo la inquietud de desterrar las cuestiones filosóficas

entorno a la Psicología, porque creía que ésta debía centrarse en estudiar lo medible y
la estructura de la mente. Se interesó por la variación de los procesos mentales y por
investigar las sensaciones, las ideas, la atención y las emociones. P15

Investiga en proceso emocional de las personas y casos nerviosos de la persona

Filosóficamente y psicológicamente.

William James (1842-1910) el concepto de inteligencia, lo que propició el nacimiento

de la Psicometría como ciencia que estudia el uso de los test para la medición de la
mente humana.p25

Estudia el proceso mental de la persona y hace terapias para un diagnosticar que es

lo que sucede o que problema tiene el ser humano.

Sigmund Freud (1856-1939) el primer científico que habló de traumas emocionales, de

etapas sexuales del desarrollo, de conflictos mentales, de la tríada de la personalidad
o del significado de los sueños. P27

Este autor nos habla sobre la sexualidad que es normal en todo ser humano ya que
todos deberíamos ser atraídos por el sexo opuesto aun que en la actualidad no es a si.

Jean Piaget (1896-1980) fue analizar el desarrollo del conocimiento y crear una teoría
general del mismo. Fue, por tanto, creador de la epistemología genética, la ciencia del
desarrollo del conocimiento. P14

Ayuda a entender más a las personas a entender la filosofía de vida en los seres
humanos poco a poco desarrollan conocimiento

Carl Rogers (1902-1987) e basó en la existencia de una capacidad latente y manifiesta

en todas las personas, que les permite resolver sus problemas. Para ejercitarla, se
requiere de un contexto determinado en el que alcanzará su satisfacción personal y un
funcionamiento pleno y adecuado. P45

En la actualidad hay muchas personas la mayoría jóvenes que resuelven sus propios
problemas a su manera y metodología que crean conveniente

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) En contraposición al Psicoanálisis, se centró en

el mecanismo del comportamiento reforzador y dejó de lado el inconsciente. Era
partidario de que las consecuencias de nuestras acciones pueden aumentar o
disminuir la probabilidad de la conducta.p12

Estudia el comportamiento del ser humano sus pensamientos psicológicos su maneras

de actuar

Abraham Maslow (1908-1970) Sus contribuciones al socio-cognitivismo supusieron un

verdadero acercamiento a la personalidad. Propone un sujeto proactivo; que se auto
organiza e interpreta a la realidad y a sí mismo.p4 Las personas quieren tener buenas

9
personalidades para impresionar a sus compañeros, chicas que les gustan o personas
importante en sus vidas

Wilhelm Wundt(1989) Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las
percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente
físico y social que lo rodea. P7

Estudia los pensamientos de los seres humanos y su forma de comportamiento en

medio ambiente

John B. Watson(1986) La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos

mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad
mental o alma) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los
mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. P21

La mayoría de los psicólogos estudia los procesos mentales de una persona podemos
decir que están actos para tratar varios síndromes

Abraham Maslow(1984) La psicología es ciencia porque es sistemática, objetiva y los

hechos se pueden comprobar. La conducta son las respuestas de los organismos para
adaptarse al medio. Los procesos mentales son actividades internas que no podemos
observar directamente (pensar, aprender, recordar, entre otros) pero que influyen en la
conducta.

En mi opinión los psicólogos te observan detalladamente creo que no te quitan la

mirada de los ojos es decir para ver si una persona no esta mintiendo

10
11