PROGRAMA DE INDUCCIÓN DOCENTE 2018

PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESOR NOVEL

I. DATOS GENERALES DEL PROFESOR NOVEL

Nombres y Apellidos: LEANDRO ALBERTO YUPA MENDOZA

Institución Educativa: N° 36232

UGEL: ANGARAES

Provincia: ANGARAES Región: HUANCAVELICA

Especialidad: Educación Primaria

Nivel: Educación Primaria Ciclo: III, IV, V

El propósito de mi presente plan de desarrollo profesional tiene como fin fortalecer mi

identidad y ética profesional docente. Este plan es el generador de iniciativas y acciones de
mejora en mi desarrollo profesional para desarrollar autonomía docente a partir de los
siguientes insumos como: mi plan individual, autodiagnóstico, el diagnóstico elaborado por mi
mentor y mis narraciones reflexivas; documentos que determinarán mis fortalezas y
necesidades, las mismas que serán necesarias para elaborar mi plan de desarrollo profesional.
Las características de lo que quiero llegar a alcanzar es ser un docente creativo, innovador,
reflexivo y tolerante utilizar situaciones significativas que promueven la participación activa del
estudiante.

Este plan estará orientado a mejorar mi practica personal y profesional lo cual va a superar
algunas creencias que se observan en la práctica y que de una u otra manera contrarrestan el
avance o logro del aprendizaje de mis estudiantes, dificultando con ello mi labor diaria,
asimismo continuaré con la práctica de la ética profesional en miras a respetarme a mí mismo
como a mis semejantes. Optimizaré mi práctica profesional siendo protagonista del cambio
que requiere la educación para contribuir en la formación integral de los estudiantes,
propiciando trabajos colaborativos con mis pares para lograr objetivos comunes como, lograr
una escuela líder generando un ambiente de respeto y proximidad entre los estudiantes,
donde se plantea situaciones significativas y retadoras promoviendo aprendizajes de calidad
en relación a las necesidades y expectativas de los estudiantes a medida que avance la
ejecución de este plan.
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ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO Y AUTODIAGNÓSTICO ALTERNATIVAS DE MEJORA PARA

COMPONENTES EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS
DOCENTES
FORTALEZAS NECESIDADES DE MEJORA
PROFESIONAL
Reconozco que mi Necesito mejorar mi Acceder a repositorios de estudios
creencia está relacionada desempeño docente a partir y bibliografía relacionados sobre
Identidad y
con el control de de la identificación de mis creencias.
ética
disciplina en el aula y me creencias relacionadas con Propiciar la identificación de mis
profesional
propongo erradicarla. los mecanismos de control creencias educativas en la práctica
docente
de la disciplina en el aula. docente a partir de la constante y
auto reflexión.
Permanente participación Necesito mejorar mis Leer y analizar bibliografía,
en diversos eventos de la habilidades del trabajo en catálogos, repositorios, redes
IE equipo y trabajo sociales o sitios web educativos
colaborativo para tener una sobre trabajo colaborativo.
Socializo con mis pares de comunicación más fluida
manera permanente para entre mis pares. Participar en talleres de
lograr la escuela que sensibilización donde se desarrolle
queremos. Necesito mejorar mis estrategias de manejo de trabajo
habilidades comunicativas y colaborativo y liderazgo.
sociales para potenciar mi
Cultura escolar interactuar con mis pares. Requiero intercambiar experiencias
con docentes de mi institución
educativa y otras del entorno a fin
de intercambiar las buenas
prácticas para fomentar el trabajo
cooperativo

Asistir a talleres de sensibilización

donde se desarrolle estrategias de
manejo de trabajo colaborativo y
liderazgo.
Consecuentemente con la Necesito fortalecer la Leer y analizar diversas bibliografías
ayuda de los acuerdos de calidez con mis estudiantes para el empoderamiento de la
convivencia propicio un ante sus aciertos o cuando calidez.
ambiente de respeto sea necesario.
Desempeño entre estudiantes. Participar en talleres de
docente en el actualización y/o capacitación para
aula mejorar la calidez, propicio de un
ambiente de respeto, confianza y
proximidad ante mis estudiantes.
Cada día me esmero en Necesito profundizar mis Indagar diversas bibliográficas y/o
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llevar situaciones conocimientos en el manejo vía on line sobre: catálogos,

novedosas y retadoras de estrategias para
que generen situaciones propiciar situaciones
significativas en los significativas porque a pesar
estudiantes. que lo planteo no logro
despertar el interés de los
estudiantes.
repositorios, redes sociales o sitios
web educativos sobre como
propiciar más de una situación
significativa.

Objetivo General de mi Plan de Desarrollo Profesional:

Fortalecer mis competencias, desempeño y habilidades docentes para garantizar un trabajo eficaz y eficiente en el
desarrollo de mi práctica personal y profesional para que contribuya a la mejora de los aprendizajes durante la
permanencia de mi ejercicio docente.

Componentes Objetivos específicos Indicadores de logro

Fortalecer mi desempeño docente a partir
Identidad y ética de la identificación de mis creencias en
profesional relación con el manejo de la disciplina para
docente la convivencia escolar desde el enfoque de
derechos.
Fortalecer mis habilidades comunicativas y
sociales para el trabajo en equipo y trabajo
Cultura escolar
colaborativo con mis pares.
Utiliza estrategias para erradicar su creencia con
el manejo de la disciplina para la convivencia
escolar desde el enfoque de derechos.
Desarrolla sus habilidades comunicativas y
sociales para potenciar el trabajo en equipo y
colaborativo con sus pares.

Propiciar en el aula la calidez en mis Emplea en el aula la calidez para mejorar el

estudiantes para mejorar el trato afectivo trato afectivo ante necesidades afectivas y
ante necesidades afectivas y físicas. físicas de sus estudiantes.
Desempeño
docente en el aula Fortalecer mis conocimientos en el manejo Aplica de manera adecuada estrategias que
adecuado de estrategias para propiciar propician situaciones significativas y retadores
situaciones significativas en el aula. que despiertan el interés de los estudiantes.
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FECHA DE FECHA DE
COMPONENTES DEL PID ACCIONES PRIORIZADAS ESTRATEGIAS RECURSOS
INICIO TÉRMINO
Fortalecer mi desempeño Indagar diversas bibliografías Marzo 2019 Julio 2019 Internet, laptop o PC
docente a partir de la sobre creencias educativas.
identificación de mis creencias
(en el uso inadecuado de Buscar bibliografía sobre
manejo de la disciplina para la creencias educativas
convivencia escolar desde el relacionadas con el manejo de
enfoque de derechos). la disciplina.

Participar de manera activa y Marzo 2019 Septiembre 2019 Recursos económicos

Identidad docente y ética asertiva con responsabilidad para autofinanciar la
profesional en talleres sobre creencias asistencia a los
relacionados con el manejo de talleres.
la disciplina.
Internet, laptop o PC
Propiciar GIAS para identificar Enero 2019 Julio 2019
en el grupo las creencias
educativas.

Plantear estrategias para Marzo 2019 Diciembre 2019 Recursos Humanos,

regular la disciplina de los Manuales, Internet,
estudiantes. ect.

Evaluación del PDP

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Fortalecer mis habilidades
comunicativas y sociales en el
uso adecuado de estrategias
para el trabajo colaborativo y en
equipo con mis pares.
Cultura escolar
Acceder al repositorio de Enero 2019 Julio 2019
estudios y bibliografía Recursos económicos
relacionadas con las para autofinanciar la
habilidades comunicativas y asistencia a los
sociales para fomentar el talleres
liderazgo.
Participar en talleres sobre Agosto 2019 Diciembre 2019
manejo de habilidades
comunicativas y sociales para
fomentar el liderazgo.
Participar de manera activa y Marzo 2020 Diciembre 2020
asertiva con responsabilidad
con mis pares en talleres
sobre el manejo adecuado de
estrategias para el trabajo en
equipo, colaborativo y
liderazgo
Propiciar GIAS con mis pares Abril 2020 Diciembre 2020
para profundizar en manejo
adecuado de estrategias para
el trabajo colaborativo, en
equipo y liderazgo
Plantear estrategias para el Abril 2020 Diciembre 2020
trabajo en equipo,
colaborativo y liderazgo
Evaluación del PDP
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Propiciar en el aula la calidez en
mis estudiantes para mejorar el
trato respetuoso y afectivo ante
necesidades afectivas y físicas.
Desempeño docente en el
aula
Acceder al repositorio Agosto 2019 Octubre 2019 Internet, laptop o PC
bibliográfico para leer y
analizar la calidez para
mejorar el trato respetuoso y
afectivo ante necesidades
afectivas y físicas.
Febrero 2019 Abril 2019 Internet, laptop o PC
Participar de talleres sobre
manejo de estrategias para
propiciar la calidez y
promover el trato respetuoso
y afectivo ante necesidades
afectivas y físicas en los
estudiantes.
Octubre 2019 Diciembre 2019 Recursos económicos
Participar de manera activa y para autofinanciar la
asertiva en conversatorios asistencia a los
sobre como promover la talleres.
calidez en los estudiantes.
Propiciar GIAS con mis pares
en la profundización del
manejo adecuado de
estrategias para promover la
calidez en los estudiantes.
Participar en pasantías.
(Interno y externo) según sea
el caso.
Plantear estrategias en la
profundización del manejo
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Fortalecer de manera
permanente en el
planteamiento de más de una
situación significativa en mis
estudiantes.
adecuado de la calidez y
promover el trato respetuoso
entre los estudiantes.
Evaluación del PDP
Acceder al repositorio de Agosto 2019 Octubre 2019 Internet, laptop o PC
estudios y bibliografía de
lecturas en el planteamiento
de situación significativa en
mis estudiantes
Participar en talleres sobre Febrero 2019 Abril 2019 Internet, laptop o PC
manejo de planteamiento de
situación significativa para mis
estudiantes
Propiciar GIAS con mis pares Octubre 2019 Diciembre 2019 Recursos económicos
para profundizar en manejo para autofinanciar la
adecuado en el asistencia a los
planteamiento de situación talleres.
significativa en mis
estudiantes
Participar en pasantías.
(Interno y externo) según sea
el caso.
Evaluación del PDP