AGRONOMIA

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INFORME N°3:

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON GPS.

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I. INTRODUCCION:

Los levantamientos topográficos, son planos que tienen una representación detallada del
terreno, tanto en planimetría como en altimetría, representándose la planimetría como todo
tipo de edificación, vías de comunicación, mobiliario urbano, pie y cabezas de taludes,
alcantarillado, etc., la altimetría mediante curvas de nivel y cotas características, además de
la hidrografía, toponimia, etc. en función del nivel de detalle deseado por el cliente.

Para realizar un levantamiento topográfico podemos hacer uso de varios materiales como
es el caso de l GPS, un equipo que nos permite obtener coordenadas UTM. Las cuales son
empleadas para realizar el levantamiento topográfico.

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II. OBJETIVOS:

 Aprender a emplear el GPS.

 Conocer que son las coordenadas UTM. y como estas se ubican en un

levantamiento topográfico.

III. CONOCIMIENTOS PREVIOS:

1. ¿QUÈ ES UN LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO?

Un levantamiento topográfico se realiza midiendo la distancia que hay entre los
diferentes vértices (esquinas) del terreno, así como sus ángulos que se forman entre
dichos puntos y vértices, una vez obtenida ésta información se concluye el trabajo
con la representación gráfica del mismo (plano), en donde encontraremos los
vértices del terreno, las distancias entre ellos, los ángulos, los rumbos, el perímetro
y el área de la superficie.

2. ¿QUE ES UN GPS?
Es un sistema de Posicionamiento Global
 Es el significado de las siglas en inglés de GPS
 Es un equipo que nos proporciona con precisión las
coordenadas de cualquier punto sobre la superficie
terrestre.
 Su funcionamiento se basa mediante la utilización
de satélites; de esta manera podemos medir el
perímetro de un terreno y en un Sistema de
Información Geográfico podemos ubicar al predio, y
darle a estas características como superficie, distancia
de cada uno de sus linderos, uso actual, pendientes, zonas de conflicto, uso
potencial del suelo, fertilidad, riego y otros más.

3. ¿QUE SON COORDENADAS TOPOGRAFICAS?

Son aquellas que nos permiten ubicar un punto en el terreno, las mismas que
posteriormente servirán para realizar un levantamiento topográfico.

4. SISTEMAS DE COORDENADAS

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Es aquel sistema que nos permite señalar un punto exacto del plano.

5. COORDENADAS UTM
Las coordenadas UTM es el Sistema de Coordenadas Universal Transversal de
Mercator (En inglés Universal Transverse Mercator, UTM).
Es un sistema de coordenadas basado en la proyección cartográfica transversa de
Mercator, que se construye como la proyección de Mercator normal, pero en vez de
hacerla tangente al Ecuador, se la hace tangente a un meridiano.
Las magnitudes en el sistema UTM se expresan en metros únicamente al nivel del
mar que es la base de la proyección del elipsoide de referencia.

6. LAS ZONAS UTM

Aquí tenemos una representación de las 60 zonas UTM de la Tierra. Dibujo realizado
por Peter H. Dana, de la Universidad de Texas.

Es importante destacar aquí que a las zonas, también se les llama husos. Por lo que
podemos decir que la Tierra esta dividida en 60 husos, y podemos hablar del huso 30, del
huso 31, etc.

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 Cada zona UTM está dividida en 20 bandas (desde la C hasta la X)

 Las bandas C a M están en el hemisferio sur
 Las bandas N a X están en el hemisferio norte.
 Una regla útil es acordarse de que cualquier banda que esté por encima de N (de
norte) está en el hemisferio norte.
 Las primeras 19 bandas (C a W) están separadas o tienen una altura de 8° cada una.
La banda 20 o X tiene una altura de 12°

CARACTERISTICAS DE UNA ZONA UTM.

 Los límites de una zona UTM coinciden con dos meridianos separados 6º.

 El centro de la zona coincide con un meridiano, el meridiano central, que señala al

norte.

 El origen de la coordenada UTM es la intersección del meridiano central con el

ecuador. A este origen se le da un valor
relativo 0 km Norte, 500 km Este para
el hemisferio norte, y 10.000 km norte y
500 km Este para el hemisferio sur. Así
no hay números negativos.

 Las zonas UTM se extienden desde el

paralelo 84º N hasta el 84º S.

 Hay 60 zonas UTM con 6º cada una,

que completan los 360º de la tierra.

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IV. PROCEDIMIENTO:
Para realizar un levantamiento topográfico con GPS, es necesario realizar las siguientes
actividades:

1. Ubicar correctamente el terreno por medir; dibujar el croquis del terreno.

2. Identificar los límites del

terreno,

haciendo uso de puntos

fijos.
3. Tomar apuntes de los datos obtenidos, de cada punto
señalado:

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PUNT ESTE NORTE COTA OBSERVACIÒN

O
A 0776894 9207146 2696 VÉRTICE DEL
PERIMETRO
a1 0776884 9207172 2691 Árbol 1
a2 0776883 9207183 2689 Árbol 2
B 0776877 9207187 2691 VÉRTICE DEL
PERIMETRO
a3 0776870 9207185 2698 Árbol3
a4 0776859 9207186 2693 Árbol4
a5 0776848 9207188 2687 Árbol5
a6 0776843 9207188 2690 Árbol6
C 0776823 9207187 2690
VÉRTICE DEL
PERIMETRO
D 0776826 9207085 2724 VÉRTICE DEL
PERIMETRO
a7 0776856 9207114 2730 Árbol7
a8 0776833 9207094 2751 Árbol8
C1(a) 0776826 9207179 2694 VERTICES DE
C1(b) 0776842 9207184 2690 LA CANCHA 1
C1(c) 0776841 9207146 2687
C1(d) 0776828 9207153 2689
C2(a) 0776851 9207144 2693 VERTICES DE
C2(b) 0776843 9207143 2693 LA CANCHA 2
C2(c) 0776846 9207111 2688
C2(d) 0776834 9207125 2695

4. ENCONTRAR LA ESCALA A LA QUE SE VA HA TRABAJAR:

 Longitud del terreno: 101.3 m.
 Ancho del terreno: 101.4

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5. ENCONTRAR LA ESCALA GRÁFICA:

 Hoja A4

P 1 P 1
= =
½ cartulinaE
T T E

16 /16 1 16 /16 1
= =
10500 /16 E 11000 /16 E

Entonces la escala a trabajar seria 1/1000

 Por la escala UTM que se debe colocar.
 ½ cartulina

P 1 P 1
= =
T E T E

37 /37 1 37 /37 1
= =
10500 /37 E 11000 /37 E

Entonces la escala a trabajar seria 1/500

 Por la escala UTM que se debe colocar.

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LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON WINCHA Y

BRUJULA.

I. INTRODUCCION:
Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros,
agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y ángulos
horizontales.

Hoy en día a pesar de los instrumentos sofisticados que existen, todavía se utiliza la brújula
en levantamientos topográficos, y continua siendo un aparato valioso para los ingenieros.

En el presente informe queremos dar a conocer un levantamiento topográfico de una

parcela, haciendo uso de cinta y brújula; para la se requiere medir sus distancias
horizontales y sus rumbos (direcciones) para la orientación de los ejes de la poligonal.

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II. OBJETIVOS:

 Objetivo General:

Realizar un levantamiento planimétrico con cinta y brújula.

 Objetivos específicos:

 Habituar al estudiante con el uso de la brújula.

 Hallar la orientación de líneas o ejes, con las mediciones de rombos y azimut.

 Procesar la información obtenida en la lectura de azimuts y llevarla a un plano

quedando representada la superficie del terreno.

III. CONOCIMIENTOS PREVIOS:

1. LEVANTAMIENTO CON BRUJULA

Es el levantamiento topográfico, que se basa en la dirección de los alineamientos,
los cuales se dan en función del ángulo que se forma con el meridiano de referencia
y puede ser de dos tipos: azimuts o rumbos.

2. CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO

AZIMUT

El azimut de una línea es el ángulo

horizontal medido en el sentido de las
manecillas del reloj a partir de un
meridiano de referencia: el norte
Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y
no se requiere indicar el cuadrante que
ocupa la línea observada.

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RUMBO

El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que se mide a partir del
Norte hacia el Este U oeste, y desde el Sur hacia el este y oeste.

3. BRÚJULA

Instrumento de orientación que consta básicamente de una aguja imantada que gira
libremente sobre un soporte y se orienta a causa del campo magnético dipolar de la
Tierra, apuntando hacia el polo norte magnético.

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IV.
MATERIALES

1. Wincha (cinta métrica).- Medir una longitud

consiste en determinar, por comparación, l
número de veces que una unidad patrón es
contenida en dicha longitud. En el sistema
internacional de medidas, la unidad patrón
usada es el metro definida en la última
Conferencia General de Pesos y Medidas
celebrada en París el año de 1960, en donde se
definió al metro como 1´650.763,73 veces la
longitud de onda en el vacío de radiación
anaranjada del criptón 86. Y redefinido en
octubre 20 de 1983 en función a la velocidad de la luz en el vacío durante el intervalo de
tiempo de 1/299 792.458 segundos.

Una wincha o cinta métrica es la reproducción de un número determinado de veces (3, 5,

30, 50, 100) de la unidad patrón. En el proceso de medida, las winchas son sometidas a
diferentes tensiones y temperaturas, por lo que dependiendo del material con el que han
sido construidas, su tamaño original varia.

Por esta razón las cintas vienen calibradas de fábrica para que a una temperatura, tensión
y condiciones de apoyo dadas, su longitud se igual a la longitud nominal.

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2. Jalones.- Son tubos de madera o de metal con

un diámetro de 2.5 cm y una longitud que
varía de 2 a3 m. los jalones vienen pintados con franjas alternadas
rojas y blancas de 50 cm, en su parte final poseen una punta de
acero.

El jalón se usa como instrumento auxiliar en la medida de distancias,

localizando puntos y trazando alineaciones.

3. GPS.- Permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto, una persona o un

vehículo con una precisión hasta de centímetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo
habitual son unos pocos metros de precisión. El sistema fue desarrollado, instalado y
actualmente operado por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.

El GPS funciona mediante una red de 24 satélites

en órbita sobre el globo, a 20.200 km, con
trayectorias sincronizadas para cubrir toda la
superficie de la Tierra. Cuando se desea
determinar la posición, el receptor que se utiliza
para ello localiza automáticamente como mínimo
tres satélites de la red, de los que recibe unas
señales indicando la identificación y la hora del
reloj de cada uno de ellos. Con base en estas
señales, el aparato sincroniza el reloj del GPS y
calcula el tiempo que tardan en llegar las señales al equipo, y de tal modo mide la
distancia al satélite mediante "triangulación" (método de trilateración inversa), la cual se
basa en determinar la distancia de cada satélite respecto al punto de medición. Conocidas
las distancias, se determina fácilmente la propia posición relativa respecto a los tres
satélites. Conociendo además las coordenadas o posición de cada uno de ellos por la
señal que emiten, se obtiene las posiciones absolutas o coordenadas reales del punto de
medición. También se consigue una exactitud extrema en el reloj del GPS, similar a la de
los relojes atómicos que llevan a bordo cada uno de los satélites.

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4. BRUJULA

La brújula o compás magnético es un instrumento que sirve de

orientación y que tiene su fundamento en la propiedad de las
agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada señala
el Norte magnético, que es ligeramente diferente para cada
zona del planeta, y distinto del Norte geográfico.

Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica

la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur.
Únicamente es inútil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las líneas
de fuerza del campo magnético terrestre.

En la actualidad la brújula está siendo reemplazada por sistemas de navegación más

avanzados y completos, que brindan más información y precisión; sin embargo, aún es muy
popular en actividades que requieren alta movilidad o que impiden, debido a su naturaleza,
el acceso a energía eléctrica, de la cual dependen los demás sistemas.

5. Plomada. Instrumento en forma de cono, construido

generalmente de bronce con un peso que varía entre 225
y 500 gr, que al dejarse colgar libremente de la cuerda
sigue la dirección de la vertical del lugar, por lo que con
un auxilio podemos proyectar el punto de terreno sobre
la cinta métrica.

6. CORDEL (50 metros)

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Sirve como ayuda para marcar distancias

medidas entre jalones, además también se le
pueda dar uso para alineamientos de jalones.

8.- ESTACAS

Una estaca es un objeto largo y afilado que se clava en el suelo.

Tiene muchas aplicaciones, como demarcador de una sección de
terreno.

7. PROCEDIMIENTO

1. Realizar un reconocimiento de la zona a levantar: hacer el croquis de nuestra

parcela. Identificando los vértices.
2. Medir las distancias entre los vértices.
3. Medir en todos y cada uno de los vértices, azimut directos e inversos de los
lados que allí concurran, pues así, por diferencia de azimut se calcula en
cada punto el valor de ángulo interior. Con esto se logra obtener los ángulos
interiores de polígono, verdaderos a pesar de que haya atracciones locales.

METODOLOGIA

Se trata de un levantamiento topográfico de una parcela, mediante el uso de wincha y

jalones, con determinación de áreas con métodos directos, métodos que responden al
procedimiento que se detalla a continuación.

A. Procedimiento de Campo

1) Se comenzó reconociendo la parcela que escogimos todo el grupo, anotando

detalles importantes. Con la ayuda de la brújula, se determina el norte magnético

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y el ángulo que forma este con respecto a un alineamiento base que se ha

tomado.

CANCHAS DE FONTRON DE LA UNC

2) Se procedió estacando los extremos de la poligonal escogida, esta poligonal

consta de 4 lados, para nuestro favor la poligonal es la parcela en sí.

3) Se prosiguió con las mediciones de cada lado de la poligonal:

MEDIDA DEL LADO “AB” DE NUESTRA POLIGONAL (48.09 m)

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20.00 20.00 8.09
m. m. m.
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MEDIDA DEL LADO “BC” DE NUESTRA POLIGONAL (55.5 m)

20.00 20.00 15.5

m. m. m.

C
A

MEDIDA DEL LADO “CD” DE NUESTRA POLIGONAL (101.3 m)

20.00 20.00 20.00 20.00 21.30

C D

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MEDIDA DEL LADO “DA” DE NUESTRA POLIGONAL (101.4m)

20.00 20.00 20.00 20.00 21.40

C D
 Se resaltó parte de los alineamientos hechos, específicamente cerca a los vértices,
para luego la medición de los ángulos formados por los lados, mediante longitudes
de cuerda.

4) Creímos conveniente tomar la medida de 5 m. para el radio a utilizar en la medición

de las longitudes de cuerda en cada vértice.
 Se ubica el centro de una circunferencia de 5 m. en los vértices B, C y D,
respectivamente; se mide la distancia entre las intercepciones de dichas

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circunferencias con los dos alineamientos que lo conforman. Es así como se

logra obtener las longitudes de cuerda en cada vértice, lo cual nos va a permitir
hallar los ángulos correspondientes.

 Longitud de cuerda en A: 7,28 m.

 Longitud de cuerda en B: 8,70 m.
 Longitud de cuerda en C: 7,14 m.
 Longitud de cuerda en D: 4,74 m.

B. Procedimiento de Gabinete

1) Guiándonos del siguiente gráfico, hemos ordenado los datos plasmándolos en el

siguiente cuadro:
Long.de observaciones
Estaca Distancia ángulo Datos:
cuerda
A 5.00 7.284 93.5° Vértice A
Vértice A de
a 6.50 9.000 87.58°
la guardería
Vértice B de
b 7.180 7.900 66.74°
la guardería
c 4.170 2.030 28.14° Árbol 1
d 4.600 2.050 25.66° Árbol 2
B 5.00 8.700 120.92° Vértice B
e 10.440 2.190 12.06° Árbol 3
f 2.500 2.300 54.78° Árbol 4
g 6.400 2.100 16.78° Árbol 5
h 5.980 2.050 86.46° Árbol 6
C 5.00 7.146 91.22 Vértice C
Vértice A de
i 6.500 5.950 54.52°
la cancha 1
Otro punto en
j 5.500 6.255 69.5° media cancha
A
Vértice B de
k 4.500 6.150 85.68°
la cancha 1
Vértice A de
l 6.640 5.000 44.18°
la cancha 2
Vértice B de
m
TOPOGRAFIA 5.270 7.190
Página 19 86.02° la chancha 2
D 5.00 4.740 123.41° Vértice D
n 7.900 9.000 69.45° Árbol 7
o 11.400 7.900 40.54° Árbol 8
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VERTI LAD DISTANC ANGULO ANGULO AZIMUT AZIMUT

CE O IA INTERNO COMPENSADO 1 2

A AB 48.09 96° 96° 352° 256°

B BC 55.5 123° 123° 269° 146°

C CD 101.3 86° 86° 186° 100°

D DA 101.4 55° 55° N 55°

∑ 360

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CALCULOS DE AZIMUT
Z AD 256°
A 96°
Z AB 352°
180°
Z BA 172°
B 123°
Z BC 295°
180°
Z CB 115°
C 86°
Z CD 201°
180°
ZDC 21°
D 55°
Z DA 76°
180°
Z AD 256°

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CALCULO DE CORDENADAS

COORDENADAS
PARCIALES PARCIALES COORDENADAS
CORREGIDAS
V LA Distan Angulo Ang Azimu X= Y= X Y X Y
E DO cia Interno ulo t LsenZ LcosZ
R Com
T pens
I ado
C
E
A AB 48.09 96° 96° 352° -6.6928 47.6219 -7.4924 53.6690 0776894 9207146

B BC 55.5 23° 123° 295° -50.300 23.4553 -51.2228 30.3195 0776686 9207199

C CD 101.3 86° 86° 201° -36.3026 -94.5716 -37.9868 -83.319 0776635 9207228

D DA 55° 55° 96° 98.3879 -10.5991 90.702 -0.6646 0776599 9207145

101.4

∑ 5.0925 -34.0935 0 0 0776694 9207144

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Distancia (m.) Perpendicul Ángulo Valor Del Observaciones α

PTO ar (m.) Ángulo
Parcial Total De Izq. d (m.) c (m.)
r.
A Azimut 352° Primer vértice 96°
Azimut 256° del terreno
A 6.50 6.50 9.00 Guardería. Pun.
A
1 20.00 4.17 2.03 Árbol 1
2 20.00
B 8.09 48.09 Azimut 269° Segundo vértice 123°
Azimut 146° del terreno
B 4.60 4.60 2.05 Árbol 2
B 10.44 10.44 2.19 Árbol 3
3 20.00 2.50 2.50 2.30 Árbol 4
3 6.40 6.40 2.10 Árbol 5
4 20.00 5.98 5.98 2.05 Árbol 6
4 5.50 6.25 Cancha de
Frontón 1
C 15.50 55.50 Azimut 186° Tercer vértice 86°
Azimut 100° de terreno
C 6.50 6.50 5.95 Cancha de
Frontón 1
5 20.00
6 20.00 4.50 4.50 6.15 Cancha de
Frontón 1
6 6.64 6.64 5.00 Cancha de
Frontón 2
7 20.00
8 20.00 5.27 5.27 7.19 Cancha de

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Frontón
D 21. 30 101.30 Azimut 360° Cuarto vértice 55°
Azimut 55° de terreno
9 20.00 7.90 7.90 8.50 Árbol 8
10 20.00 11.40 11.40 7.500 Árbol 9
A 21.40 Intersección
Punto DA

2) Hemos calculado la escala en la que tenemos que realizar el plano teniendo en cuenta
las medidas del papel y los datos reales.

Tenemos:

El papel tiene como dimensiones: 29.7cm x 21cm

Nuestro terreno se ajusta a poder tomar una medida mayor, a la diferencia desde el
marco al membrete, por esto se ha creído conveniente tomar dimensiones de 16 cm x
16cm.

Hemos obtenido una escala adecuada de 1/1000

Nota: En la parte digital ayudados del software AutoCAD esta dibujado como
realizamos la compensación de la parcela

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CONCLUSIONES

 El levantamiento topográfico es posible y no hay mucho error porque es una

parcela pequeña, esto nos lleva a concluir que el levantamiento topográfico
es muy óptimo con wincha y jalones.

 Que todos los conocimientos adquiridos en la práctica anterior son de vital

importancia es esta práctica ya que sin ellos hubiera sido imposible
desarrollarlo.

 El error que tuvimos fue de 1/5633, lo que significa que estamos dentro del,
parámetro que es 1/1000.

RECOMENDACIONES

 Cuidar lo más posible los instrumentos, porque deteriorados nos causan muchas
dificultades en las mediciones.
 En una longitud de cuerda nunca se debe redondear los resultados ya que esto
sería un grave error porque haría variar el área de la parcela.

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 Alinear bien los jalones para no tener problemas en la medición de distancias

grandes.

BIBLIOGRAFIA

 Separatas brindadas por el docente del curso.

 Anotaciones tomadas en clase.
 http://html.rincondelvago.com/levantamiento-topografico.html
 http://www.canalconstruccion.com/levantamiento-topografico.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Jal%C3%B3n_(topograf%C3%ADa)

Nota: so se utilizó más bibliografía ya que la mayor parte de información

nos dio el docente del curso

CONCLUSIONES

 El levantamiento topográfico es posible y no hay mucho error porque es una

parcela pequeña, esto nos lleva a concluir que el levantamiento topográfico
es muy óptimo con wincha y jalones.

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 Que todos los conocimientos adquiridos en la práctica anterior son de vital

importancia es esta práctica ya que sin ellos hubiera sido imposible
desarrollarlo.

 El error que tuvimos fue de 1/5633, lo que significa que estamos dentro del,
parámetro que es 1/1000.

RECOMENDACIONES

 Cuidar lo más posible los instrumentos, porque deteriorados nos causan muchas
dificultades en las mediciones.
 En una longitud de cuerda nunca se debe redondear los resultados ya que esto
sería un grave error porque haría variar el área de la parcela.
 Alinear bien los jalones para no tener problemas en la medición de distancias
grandes.

BIBLIOGRAFIA

 Separatas brindadas por el docente del curso.

 Anotaciones tomadas en clase.
 http://html.rincondelvago.com/levantamiento-topografico.html
 http://www.canalconstruccion.com/levantamiento-topografico.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Jal%C3%B3n_(topograf%C3%ADa)

Nota: so se utilizó más bibliografía ya que la mayor parte de información

nos dio el docente del curso

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