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PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: MARIA ELENA YELA Área: CIENCIAS NATURALES Curso: SEGUNDOS Paralelo -2E1-2E2-
2E3.
N° de unidad: Título de la unidad de planificación: Periodos: Fecha:
3 5 17 /12/18
Tema de la Clase: REACCIONES QUÌMICAS.
Objetivo: OG.CN.5. Resolver problemas de la ciencia mediante el método científico, a partir de la identificación de problemas, la búsqueda crítica de información, la
elaboración de conjeturas, el diseño de actividades experimentales, el análisis y la comunicación de resultados confiables y éticos.
Eje Transversal: Educaciòn para la vida.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADOR DE EVALUACIÓN
CN.Q.5.1.26. Aplicar y experimentar DIFERENTES métodos de igualación de I.CN.Q.5.6.1. Deduce la posibilidad de que se efectúen las reacciones químicas de acuerdo a la
ecuaciones tomando en cuenta el cumplimiento de la ley de la conservación de la masa y transferencia de energía y a la presencia de diferentes catalizadores; clasifica los tipos de
reacciones
la energía, así como las reglas de número de oxidación en la igualación de las ecuaciones y reconoce los estados de oxidación de los elementos y compuestos, y la actividad de los
de óxido-reducción. metales; y efectúa la igualación de reacciones químicas con distintos métodos, cumpliendo con
la ley de la conservación de la masa y la energía para balancear las ecuaciones. (I.2)
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
(Estrategias metodológicas) EVALUACIÓN
ANTICIPACIÓN : Concurso en grupos 5´sobre formación de Texto de biología. - I.CN.Q.5.6.1. Deduce la posibilidad de
compuestos binarios, ternarios. Formación de sales. Cuaderno que se efectúen las reacciones químicas de Técnica: Observación.
Material de oficina. acuerdo a la transferencia de energía y a la
presencia de diferentes catalizadores;
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO: Material reciclado. clasifica los tipos de reacciones y reconoce
• Forme grupos de tres personas y escriba las reacciones los estados de oxidación de los elementos Instrumento:
correspondientes, tomando en cuenta cada uno de los y compuestos, y la actividad de los Lista de cotejo.
tèrminos para la formacion de los mismos, como son sub- metales; y efectúa la igualación
ìndice, coeficiente, comparar los reactivos y reactantes que de reacciones químicas con distintos
métodos, cumpliendo con la ley de la
se base en la ley de la conservaciòn de la materia. conservación de la masa y la energía para
balancear las ecuaciones. (I.2.)
-
CONSOLIDACIÓN:
Para demostrar lo aprendido, se realizarán varios ejercicios de
igualación por diferentes métodos en concursos individuales y/o grupos.
Realizar un ensayo sobre la ley de la conservación de la materia y
energía.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES :
3.1 PLANIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR
CN.Q.5.1. (25, 26) Examinar y aplicar el método más apropiado para balancear las ecuaciones químicas, y el rol que desempeñan los coeficientes y subíndices
para utilizarlos o modificarlos correctamente.
EVALUACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Técnicas e instrumentos
GRADO DE NEE ( Estrategias metodológicas) de Evaluación
4. Bibliografía / Webgrafía
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTOR/A
LIDIA BARBA. FANNY ALBAN.
MARÌA ELENA YELA