SILABO I BIMESTRE

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : Chincheros
1.2. IES : “Andrés Avelino Cáceres”
1.3. ÁREA CURRICULAR : Comunicación
1.4. SUB ÁREA CURRICULAR : Comunicación lingüística
1.5. GRADO Y SECCIÓN : Quinto A y B
1.6. DURACIÓN : 10 semanas
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : Baltazar Espinoza Suarez
II. FUNDAMENTACIÓN:
Para lograr una educación de calidad con equidad es necesario establecer cuáles son las expectativas de aprendizaje que deben
ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propósito se está desarrollando un sistema curricular destinado a asegurar
los aprendizajes que requieren los niños, niñas y adolescentes en el país, y a orientar la labor de los docentes en las aulas.
Dicho sistema está compuesto, básicamente, por el Currículo Nacional de la Educación Básica.
La II.EE. “Andrés Avelino Cáceres” de Huarapari, distrito de Huaccana, se inserta en este nuevo proyecto propuesto por el
MINEDU, el cual busca ofrecer a los estudiantes mejores oportunidades de aprender, potenciando sus capacidades y ser parte
de este desafío en la educación.
Reconociendo este desafío, el área de Comunicación Quinto grado adopta un enfoque centrado en las competencias Comprende
textos orales, Se expresa oralmente, Comprende textos escritos, Produce textos escritos, así como Interactúa con expresiones
literarias, en las cuales se encuentran organizados los conocimientos, capacidades, desempeños y el conjunto de actitudes
relacionados con los valores de nuestra institución, con las que buscamos dar solución a una situación problemática, retos,
desafíos o dificultades, de nuestros estudiantes.
III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

BIM MES SEMANA DEL AL CONTENIDOS

1 12/03/18 16/03/18 La literatura. Definición. Factores. Funciones.
MARZO

2 19/03/18 23/03/18 Movimientos literarios.

3 26/03/18 30/03/18 Géneros literarios.
4 02/04/18 06/04/18 Figuras literarias.
5 09/04/18 13/04/18 El sustantivo. Clases.
ABRIL

I
6 16/04/18 20/04/18 El adjetivo. Grados.
7 23/04/18 27/04/18 El reportaje.
8 30/04/18 04/05/18 La literatura antigua o clásica. Oriental y occidental.
MAYO

9 07/05/18 11/05/18 Literatura hebrea. La Santa Biblia.

10 14/05/18 18/05/18 Literatura griega: Homero.
IV. EVALUACIÓN:
 La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
 Se valora la evaluación de proceso.
 En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades y habilidades.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Para el estudiante:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2015). Comunicación 5 ° grado de Educación Secundaria. Lima: Editorial Santillana.
 Para el docente:
 COMUNICACIÓN 5 –Mercedes del Carmen García Esquerre
 LITERATURA – Corporación Trilce.
 LITERATURA – Colección Pitágoras
 LITERATURA – Saco Oliveros
 LENGUAJE - Colección Pitágoras
 LITERATURA UNIVERSAL – Editores MAFerro
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2014). Módulo de comprensión lectora 4. Manual para el docente. Lima.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascículo general de Comunicación. Lima.
Huarapari, 13 de marzo de 2018.
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PROFESOR RESPONSABLE