CUESTIONARIO DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

1-En términos generales podemos distinguir tres grados o niveles para valorar el producto ¿cuáles
son?

El producto es valioso para el círculo afectivo del sujeto creador.

Es valioso para su medio social.

Es valioso para la humanidad

2- ¿Resultan así tres niveles de creación, que podríamos llamar estos son?

El nivel elemental o de interés personal y familiar.

El nivel medio o de resonancia laboral y profesional.

El nivel superior o de la creación trascendente y universal.

3- ¿Cuáles son las preguntas más habituales para el perfeccionamiento?

¿Qué queremos decir con la palabra “mejora”? ¿Qué significa encontrar una manera “mejor” de
hacer las cosas”? ¿Cuál es el sentido de “mejor”?

4- ¿Que incluye la idea de perfeccionamiento en occidente?

En Occidente, la idea de perfeccionamiento ha incluido siempre todo lo que concierne a la

eliminación de defectos, resolución de problemas, corrección de fallos. Todo esto forma parte de
la general orientación negativa del pensamiento occidental.

5- ¿Cuál es el punto clave del perfeccionamiento?

El punto clave del mejoramiento es la capacidad de examinar cualquier procedimiento o método y

dar por sentado que podría haber otro mejor

6-Que constituye la resolución de problemas?

La resolución de problemas constituye un área tradicional de utilización del pensamiento creativo.

Si los procedimientos estándar no ofrecen una solución, hay que usar el pensamiento creativo.
7-cuales enfoques existen para resolver problemas?

Existen dos enfoques posibles de la resolución de problemas: el enfoque analítico, en el que nos
importa “lo que es”; y el diseño, en el que importa “lo que podría ser”.

enfoque basado en el diseño requiere pensamiento creativo

8-hoy en día cuales son las dos percepciones básicas?

Hubo una época en que la eficiencia y la resolución de problemas eran suficiente, pero hoy en día
estas dos condiciones son apenas básicas

9.- Que es necesario pensar Para conjeturar acerca del futuro?

Nunca tenemos suficiente información sobre el futuro y, sin embargo, es allí donde se
desarrollarán y tendrán consecuencias todos nuestros actos.

10.- Precisamos la creatividad hacia el futuro?

También precisamos la creatividad para preparar el futuro posible donde quizá tengamos que
actuar

11.- Cuales son los tipos de características de los elementos de la creatividad

Cognoscitivas

Afectivas

Volitivas

12.- Indique dos de los denominados “Santos de la creatividad”

Van Gogh

Newton

Mahoma

Madame Curie

13.-Complete los tipos de características cognoscitivas

Capacidad ___________ (Intuitiva)

Capacidad ___________(crítica)

Curiosidad____________(intelectual)
14.- Que es la tenacidad

Implica constancia, esfuerzo, disciplina, trabajo y lucha.

15.- Que se puede concluir acerca de la creatividad.

Viene a ser una dimensión integradora de la personalidad.

16.- Indique los tipos de factores que no inhiben la creatividad

Físico

Cognoscitivo

Afectivo

Sociocultural

17.- Indique dos obstáculos de orden cognoscitivo

Rechazo a lo nuevo

Tradicionalismo

Dogmatismo

Burocratismo

18.- Cual es la contraparte de los obstáculos de orden sociocultural.

Desarrollarse en una sociedad inquieta, ambiciosa y creativa.

19.- Que estímulos congelan la creatividad. (Enumere 2)

Inseguridad

Límites autoimpuestos

Sentimiento de culpa

Hastío de trabajo

Presiones neuróticas

20.- Complete la siguiente frase

Aunque todos somos potencialmente creativos, la creatividad es un rasgo que en algunas

personas se manifiesta en grado eminente y en otras en grado muy modesto.

21.- Dentro de la Raza humana existen personas muy creativas y muy …

Rutinarias
22.- ¿Existe una diferencia esencial entre pensamiento creativo y pensamiento ordinario?

No existe

23.- Si todo está relacionado con todo, y como una de las leyes de la mente es la asociación,
¿cualquier pensamiento es?

Potencialmente creativo

24.- Cada persona tiene diferente _____ de creatividad

Grado

25.- Es la cantidad de ideas que una persona puede producir respecto a un tema determinado.

La fluidez

26.- La flexibilidad es la capacidad de …

Abordar problemas desde diferentes angulos

27.- La rareza de las ideas producidas se conoce como…

Originalidad

28.- La viabilidad. Es la capacidad de producir ideas y soluciones que se puedan ________ en la

práctica.

Realizar

29.- El pensamiento divergente es el que actua como un _____

Explorador

30.- Para comprender el desarrollo creativo de una persona se tiene que tomar en cuenta --
________

Su historia de vida

31.- ¿Cuántos tipos de factores favorecen la creatividad y de que tipo son?

Cuatro
De orden físico, cognitivo, afectivo, sociocultural

32.- ¿Qué factores de orden físico facilitan la creatividad?

Cuando alternamos periodos de intensa estimulación con periodos de calma y seriedad,

obtenemos el clima propicio para asimilar, sedimentar e incubar.
33.- ¿Qué factores de orden cognoscitivo facilitan la creatividad?

Tener padres de un buen nivel intelectual, con amplios intereses culturales y creativos, y maestros
que compartan estas características.

34.- ¿Qué factores de orden afectivo facilitan la creatividad?

La seguridad de ser aceptado; la alegría de vivir; la fe en las propias capacidades

35.- ¿Qué factores de orden sociocultural facilitan la creatividad?

La seguridad de ser aceptado; la alegría de vivir; la fe en las propias capacidades

36.- ¿En los factores socioculturales puede relacionarse con el desarrollo de un país?

Claro porque estos pueden ofrecer condiciones y recursos de acuerdo a sus capacidades.

37.- ¿La creatividad se manifiesta en la misma proporción en las personas?

la creatividad es un rasgo que en algunas personas se manifiesta en grado eminente y en otras en

grado muy modesto es una facultad que nos han sabido educar.

38.- ¿Qué se debe tener en cuenta para desarrollar la creatividad de un individuo?

Su interacción con el medio, detectando y diagnosticando los influjos positivos como negativos.