Equipo: Taquitos 1° “G”

Escuela Estatal no.8 “Carlos Castillo Peraza”

Asignatura: Informática

Integradora

Alamilla Herrera Diego Jesús

Javier Solís Sofía

Licon Adame Jimena

Pérez Baeza Jorge Alberto

Reyes Fonseca Mauricio

Salazar Ruiz Mariafernanda

1G

María del Rosario Rayoza Velazquez

21/12/18

Mtra. María del Rosario Raygoza Velázquez

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Tabla de contenido
introducción ........................................................................................................................................ 1
Reflexión de word .................................................................................................................................................... 2
Reflexión de power point................................................................................................................................. 3
Reflexión de excel............................................................................................................................... 4
conclucion ................................................................................................................................................................... 5
Referencias ........................................................................................................................................................... 6

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Introducción
En este bloque hicimos distintas prácticas con Word, PowerPoint y Excel. En cada una de
estas señalamos las principales partes que contienen estos programas. Por cada
programa se hicieron dos tareas, la primera era señalar las partes y la segunda era
aplicar nuestros conocimientos transcribiendo algunas hojas de la “Guía Didáctica”
proporcionada por la maestra. Dividimos este trabajo integrador en los 6 integrantes del
equipo, se le asignaron especificaciones a cada integrante para un óptimo desempeño,
elaboramos esto de acuerdo a las tareas hechas en el salón de clases. En este proyecto
integrador se podrá demostrar cómo cada integrante absorbió de manera correcta los
conocimientos de las tareas y se observará un trabajo en equipo seguro.

De acuerdo a las especificaciones que otorgó la maestra se hicieron reflexiones por cada
dos integrantes del equipo de los programas de PowerPoint, Word y Excel. En ellas se
explica un poco sobre los aprendizajes que obtuvimos al realizar las tareas y se da
respuesta a algunas preguntas relacionadas con el debido programa.

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Reflexión de Word

En el Ada 1, pude descubrir algunas herramientas de Excel que no tenía en cuenta que
existían o para que funcionaban al igual que pude descubrir y nombrar una de sus partes
más importantes y más utilizadas, al igual que aprendí mejor como aplicar cuadros de
texto sobre una forma y los tipos de formas que se utiliza, en el Ada 2 aprendí a como
modificar un texto por medio de herramientas de Word y dejarlo de una manera distinta al
texto original, al igual que aprendí a cómo hacer una tabla y como agrandar sus espacios
y como agregar una fila o una columna si hace falta, también como rellenar sus celas y
colores, luego aprendí a agregar imágenes y ponerles pie de imagen.

1. ¿Logre aprender herramientas nuevas de Word?,¿Cuáles? Menciona cuando

menos 2

R= Si logre aprender, aprendí las herramientas de marca de agua, y de cómo poner

bibliografías en formato APA .

2. En qué asignaturas y para qué actividades he utilizado (w/e/p).

Menciona al menos 1 asignatura y la aplicación que le diste a lo
aprendido)

R= Word lo he utilizado en taller de lectura, al igual que en etimologías un ejemplo seria

cuando hice un ensayo de la violencia en el noviazgo adolescente y luego de esto busque
40 palabras etimológicas e hice una tabla con las mismas

3) Cual sería un uso que le podrías dar a lo aprendido en tu futuro cotidiano y

académico.
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R= Sin duda este es un programa que se usa en la vida de muchas personas, tanto
estudiantes como ejecutivos. Yo por ejemplo, podría usarlo si fuera jefa de
alguna empresa para hacer contratos, para autorizar despidos, etc. Y como
estudiante de carrera para poner en práctica mis conocimientos en medicina y
hacer resúmenes.

4) Documentos incrustados como objetos de las ADAS 1 y 2.

R=

Reflexión de power point:

Con el planteamiento de estas Actividades de Aprendizaje aprendimos a identificar el uso
específico de cada una de las herramientas y aprender las funciones que no conocíamos
del Power Point. También había herramientas específicas que no habíamos tomado
mucho no cuenta porque no sabíamos su función, pero gracias a que nos encargaron
estas actividades, pudimos darnos cuenta de la gran cantidad de cosas que podemos
realizar a la hora de que nos pidan una presentación de diapositivas.

● ¿Logramos aprender herramientas nuevas de (w/e/p)? ¿Cuáles?

Sin duda, sí. Aprendimos a utilizar una gran cantidad de herramientas pero especificando
dos del Power Point, fueron: “Clasificación de diapositivas”, la cual nos sirve para que
nuestras diapositivas queden acomodadas a nuestro gusto y en el orden que deseemos,
solamente presionas esa tecla y podremos mover la diapositiva al lugar que corresponda.
Y esta “barra de herramientas de acceso rápido” que esta es una herramienta que Excel,
Power Point y Word tienen en común, que sirve para agregar las herramientas que
comúnmente utilizamos para que su acceso sea más rápido y las ubiquemos en un menor
tiempo.

● En qué asignaturas y para qué actividades he utilizado (w/e/p). Menciona al

menos 1 asignatura y la aplicación que le diste a lo aprendido)

R= Esta herramienta la utilizo para taller de técnicas y habilidades al igual

que lo he utilizado en historia y lo he utilizado para presentar algún tema o
para hablar de algo importante

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● Cual sería un uso que le podrías dar a lo aprendido en tu futuro

cotidiano y académico.
R= un uso que le podría dar a esto es que aprender cómo dar
exposiciones cuando te lo pidan en la universidad o cuando te lo
pidan en algún trabajo para presentar ideas nuevas en su bienestar

Reflexión de Excel

Es un software donde puedes realizar varias tareas, en las cuales pueden sacar
promedios, moda, moda,etc.
Casi todo es a base de las matemáticas, pero también te sirve para hacer diversas tablas
ya que el programa está hecho a base de celdas en las llamadas hojas de cálculo.
Excel está conformada por una central que está formada por columnas y filas, en estas
filas se pueden poner datos numéricos al igual que Excel te da una herramienta muy útil
llamada Fórmulas, estas fórmulas están seguidas del signo de igual, con esta
herramienta, como se dijo al principio, se puede usar para sacar promedios, la moda,
etc.En el área laboral, Excel se ha convertido en uno de los programas más utilizados
para lo que son las finanzas y cosas así, al ser una aplicación tan fácil de usar el número
de personas que empieza a utilizar Excel ha ido creciendo brutalmente tanto así, que el
saber usarlo se ha convertido en algo primordial a la hora de hacer trabajos, porque no
cualquier puede o sabe usar Excel
Es una de las herramientas más útiles a la hora de hacer trabajos, ya que facilita el modo
de hacer varias actividades que, en otras aplicaciones tendría un poco más de dificultad.
Desde su creación en 1982 Excel ha ido creciendo demasiado, siendo una de las
herramientas más usadas al igual que Word y Power Point, tanto así que poco a poco va
ganando más popularidad y va siendo más útil.
Excel, además de hacer cálculos, también puede graficar a estos, siendo también de
mucha utilidad a la hora de hacer actividades y trabajos.

a.¿Logre aprender herramientas nuevas de Excel?,¿cuales?Menciona cuando menos 2

R=Sí, Autocorrección y los cálculos automáticos en la Barra de estado

b.¿En qué asignaturas y para qué actividades he utilizado Excel?Menciona al menos 1

asignatura y la aplicación que le diste a lo aprendido
R=En matemáticas ya que en ejercicios se nos piden cálculos y cosas por el estilo y eso
se puede hacer en excel con las hojas de cálculo

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En una clase la maestra nos enseño a como sacar promedios en las celdas y con base a
eso en un ejercicio de matemáticas donde nos pedían sacar promedios lo utilizamos.

c.¿Cuál sería un uso que le podrías dar a lo aprendido en tu futuro cotidiano y

académico?
R=Pues en lo cotidiano podría usarse para enseñarselo a alguien más, y en lo académico
pues, al igual que en lo cotidiano, se lo puedes mostrar alguien más, te puede servir para
sacar tu propio promedio, para hacer cosas de tu trabajo, como, como vuelvo a repetir,
sacar promedios, hacer esquemas, hacer gráficas, etc.

d.Incrusta como objetos los documentos correspondientes a las ADAS 5

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Conclusión

En este proyecto hicimos una pequeña reflexión de la importancia de estas y de cómo las
podemos utilizar en los proyectos y actividades de otras materias, al igual pudimos
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entender mejor como realizamos cada Ada en estos temas, este bloque fue un poco
complicado pero no difícil de realizar puesto que hacer algunas Adas era un poco
trabajoso de hacer pero no muy difícil de realizar, pero esto logro que entendamos mejor
los temas y conozcamos bien las partes de Word, Excel y power point, esta integradora
nos dejó reflexionar mucho el uso de estas aplicaciones y todos los usos que le podemos
dar que a veces no teníamos en cuenta que existían, Por ultimo con toda honestidad
puedo decir que en este trabajo tal vez no merezcamos los puntos completos pero lo
único que sabemos es que trabajamos demasiado y nos esforzamos demasiado para
darle una buena presentación y nos esforzamos para contestar de la mejor manera las
preguntas.

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