“Año del Centenario de la Promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos”

REPORTE 1

TOPOGRAFÍA

2° SEMESTRE

INGENIERÍA CIVIL

AGUILAR GONZÁLEZ IGNACIO RAFAEL SÁNCHEZ MÉNERA CINTHYA

CEJA CUAMBA JONATHAN RODOLFO SOLÍS ALVARADO FRANCISCO JAVIER
FLORES PEÑALOZA EMIGDIO VARGAS BAUTISTA BRIZEIDA ANAYELI
MIRANDA GALVÁN IGNACIO VENEGAS HERNÁNDEZ LUIS FERNANDO

DOCENTE: ING. MARIO YÉPEZ LEDESMA

Apatzingán, Michoacán. 19 de febrero del 2018

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Contenido
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 3

OBJETIVOS .............................................................................................................................. 3

MATERIALES Y REACTIVOS...................................................................................................... 4

PROCEDIMIENTO .................................................................................................................... 4

PROCESO DE LIMPIEZA Y MEDICIÓN DEL TERRENO ........................................................... 5

RESULTADOS ........................................................................................................................... 6

Tolerancia y Error de la medida del lado AB: ................................................................. 6

Tolerancia y Error de la medida del lado BC: ................................................................. 7

Tolerancia y Error de la medida del lado CD: ................................................................. 7

Tolerancia y Error de la medida del lado DA: ................................................................. 8

DESARROLLO........................................................................................................................... 8

EVIDENCIAS............................................................................................................................. 9

OBSERVACIONES ................................................................................................................... 12

CONCLUSIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA ........................................................................... 12

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INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia el hombre se ha encontrado en la necesidad de medir terrenos y de

realizar proyectos que representen la formación de áreas, fue entonces cuando se ingenió
diferentes métodos para hacer mediciones y entre ellos se encuentra la medición de
distancias

El siguiente reporte describe las actividades y cálculos matemáticos realizados para obtener
algunas especificaciones sobre el terreno establecido en el área del Instituto Tecnológico,
tras las evaluaciones de las medidas y la manera de obtención de distancias realizadas en el
mes de febrero; así mismo este reporte revela las medidas y condiciones que acompañan a
dicha área, también se explicará la actual situación y mejora observada. Para una primera
comprensión del presente reporte debemos enfocarnos en las actividades y resultados
sobresalientes al término de la práctica.

Los datos de los cambios serán obtenidos mediante los análisis del margen de error y
tolerancias en las medidas, con el objetivo de mostrar las medidas reales del terreno
establecido, la tarea consiste en la recopilación de medidas, análisis comparativos y
selección de datos para realizar los cálculos.

OBJETIVOS

Realizar toma de distancias con el método más adecuado aprendiendo a utilizar diferentes
herramientas para obtener datos más exactos y desarrollando habilidades que nos
favorecerán en el ámbito laboral.

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MATERIALES Y REACTIVOS

Materiales

• Botas
• Chaleco de seguridad reflejante
• Sombrero de palma
• Paliacate
• Guantes
• Guadañas o machetes
• Rollos de rafia
• Cinta métrica de 50 metros

Reactivos

• Agua

PROCEDIMIENTO

Durante la primera semana del 29 de enero al 05 de febrero del año en curso se organizaron
los equipos que en su totalidad fueron 5. En la siguiente semana del 05 de febrero al 11 del
mes en curso, se realizó la medición y división del terreno de prácticas de topografía entre
5, para que así cada equipo obtuviera un terreno con las mismas medidas
aproximadamente. Y se sortearon los 5 terrenos obtenidos entre los equipos ya que algunos
terrenos no tenían las mismas condiciones debido a la vegetación. Durante esa semana se
llevó a cabo la limpieza del perímetro de los terrenos para así obtener las medidas del
terreno. En la semana del 12 al 16 de febrero se llevó a cabo la medición del terreno.

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PROCESO DE LIMPIEZA Y MEDICIÓN DEL TERRENO
Para la limpieza se necesitó de herramienta manual de desmonte o de limpieza que fueron
las siguientes:

• Guadaña: Es una herramienta agrícola compuesta de una cuchilla curva insertada en

un palo o metal normalmente rígido, usada para segar hierba, forraje para el ganado
o cereales.
• Machete: Es una herramienta de corte, también utilizada como arma; es como un
cuchillo largo, pero más corto que una espada. Comúnmente mide menos de 60 cm
y tiene un solo filo. Se utiliza para segar la hierba, podar plantas o como arma blanca.

La guadaña nos sirvió para abrirnos paso entre la maleza. Y el machete para cortar y podar
las ramas gruesas de los huizaches que obstruían nuestro paso.

Para la limpieza se necesitó de herramienta manual de medición que son las siguientes:

• Cinta métrica de 50m: Es un instrumento de medida que consiste en una cinta

flexible graduada y que se puede enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil.
• Estacas de madera: Se utilizan en la construcción para señalizaciones de seguridad,
marcado de terreno, metraje, para asegurar postes, etc.
• Rafia: La rafia es un hilo de fibra sintética o natural.
• Libreta de apuntes: Es un cuaderno para llevar a cabo nuestras observaciones.
• Lápiz: Es un instrumento de escritura o de dibujo.

Primero se colocaron las estacas en las esquinas del terreno para así poder establecer el
perímetro del terreno con la rafia y después ir midiendo de ida y vuelta con la cinta métrica
e ir apuntando las medidas en la libreta. Después de obtener las medidas realizamos el
dibujo del polígono de nuestro terreno.

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 RESULTADOS
Después de haber desmalezado ciertas partes de nuestro terreno, nos dimos a la tarea de
medir con cinta cada uno de los lados de nuestro polígono 3 veces (ida, regreso e ida),
obtuvimos las siguientes medidas:
55.38m
55.40m
A 55.35m B

84.80m
88.30m
84.79m
88.28m
84.72m
88.33m

D 61.70m C
61.73m
61.65m
La tolerancia y error de las medidas realizadas con
cinta en un terreno plano, obtenidas fueron:

Tolerancia y Error de la medida del lado AB:

𝐿1 +𝐿2 55.38𝑚+55.40𝑚
L= = =55.39m
2 2

E=L1-L=55.38m-55.39m=-0.01m

E=L2-L=55.40-55.39m=0.01m

E=±0.01m

2𝐿 2(55.39𝑚)
T=2𝑒√ =2(0.02)√ =±0.06m
𝑙 50𝑚

T=±0.06m

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Por lo tanto, el resultado se acepta, porque: E<T y el valor más probable para la distancia
medida: L=55.39m

Tolerancia y Error de la medida del lado BC:

𝐿1 +𝐿2 88.28𝑚+88.30𝑚
L= = =88.29m
2 2

E=L1-L=88.29m-88.29m=-0.01m

E=L2-L=88.30m-88.30m=0.01m

E=±0.01m

2𝐿 2(88.29𝑚)
T=2𝑒√ =2(0.02)√ =±0.075m
𝑙 50𝑚

T=±0.075m

Por lo tanto, el resultado se acepta, ya que: E<T y el valor más probable para la distancia
medida: L=88.29m.

Tolerancia y Error de la medida del lado CD:

𝐿1 +𝐿2 61.70𝑚+61.73𝑚
L= = =61.715m
2 2

E=L1-L=61.70m-61.715m=-0.015m

E=L2-L=61.73m-61.715m=0.015m

E=±0.015m

2𝐿 2(61.715𝑚)
T=2𝑒√ =2(0.02)√ =±0.06m
𝑙 50𝑚

T=±0.06m

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Por lo tanto, el resultado se acepta, porque: E<T y el valor más probable para la distancia
medida: L=61.715m.

Tolerancia y Error de la medida del lado DA:

𝐿1 +𝐿2 84.80𝑚+84.79𝑚
L= = =84.795m
2 2

E=L1-L=84.80m-84.795m=0.005m

E=L2-L=84.79m-84.795=-0.005m

E=±0.005m

2𝐿 2(84.795𝑚)
T=2𝑒√ =2(0.02)√ =±0.074m
𝑙 50𝑚

T=±0.074m

Por lo tanto, el resultado se acepta, porque: E<T y el valor más probable para la distancia
medida: L=84.795m

DESARROLLO

En esta parte del trabajo incluimos todas las evidencias creadas en el transcurso de nuestro
levantamiento; primero que nada, queda destacar que nuestro terreno no se encontraba
en las mejores condiciones para poder trabajar, así que tuvimos que limpiar nuestro terreno
correspondiente que se encuentra en la parte trasera del tecnológico para poder realizar
nuestro levantamiento.

En nuestro terrero tuvimos que utilizar guadañas y machetes como herramientas extras
para limpiar ciertas áreas donde se encontraban árboles cuyas ramas estaban colgadas, lo
cual estorbaba bastante para darnos el pase por donde nos correspondía caminar para
medir; que venía siendo los extremos de nuestro terrero, además también había bastante

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pastizal de 1.50 m de alto y bastante seco, así que ese lo pudimos quitar fácilmente
simplemente tirando de él para poder arrancarlo desde la raíz.

Después de limpiar el área necesaria para pasar por el perímetro correspondido, clavamos
estacas a cada cierta distancia como apoyo para saber por dónde teníamos que colocar la
rafia, la cual nos facilitaría medir con la cinta y obtener el perímetro del terreno.

Una vez colocadas las estacas y la rafia podemos continuar con el objetivo de conseguir las
medidas perimetrales de nuestro terreno: para esto utilizamos la cinta, tuvimos que ir
midiendo en cada 20m para sumar todo al final y así poder conseguir medidas más exactas
para trazar nuestro polígono.

Con las medias conseguidas sacamos las medidas: sumamos todas para obtener nuestro
valor observado, para estar más cerca de nuestro valor verdadero sobre el terreno hicimos
el mismo procedimiento tres veces para lograr conseguir el valor más probable. Y de ahí
trazar nuestro polígono con las medidas más exactas posibles.

Queda decir que ésta fue la parte más rápida de todo el proyecto ya que lo laborioso fue
limpiar las áreas correspondientes que nos darían el paso para poder realizar el
levantamiento

EVIDENCIAS

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OBSERVACIONES

Durante nuestra práctica se llevó a cabo lo que viene siendo la repartición del terreno en
los equipos, lo cual nos presentó un poco de trabajo debido a que dicho terreno estaba
descuadrado, asimismo prosiguiendo con la limpieza la cual se realizó en un lapso 4 días
comprendidos entre los días 5 al 9 de febrero del presente año.

Al realizar dicha limpieza nos fue presentando un poco de problemas debido a las
condiciones de nuestro terreno, también se nos dificultó a la hora de proponer decisiones
ya que nuestro equipo está conformado por 8 integrantes los cuales algunos proponían una
cosa y los demás proponían otra distinta.

Una vez que terminamos de limpiar proseguimos con las mediciones en las cuales fue
complicado, ya que los compañeros no se ponían de acuerdo para empezar las mediciones;
a la hora de empezar a medir también tuvimos un poco de problema debido a que los
cadeneros no se ponían muy bien en sintonía para ir estirando la cinta.

CONCLUSIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA

Llegamos a la conclusión que, gracias a esta práctica de campo, pudimos adentrarnos un

poco más a lo que un ingeniero hace en su trabajo. Como también saber que para hacer un
levantamiento topográfico se requiere de un proceso, el cual consiste en la medición y la
toma de medidas del área, también de la utilización de varios instrumentos para lograr esto.

Otro de los puntos que percatarnos es que las mediciones hechas en el área específica que
nos tocó no siempre serán iguales y es por eso por lo que se tienen que hacer 2 o más veces
para asegurarnos de que se capturaron las medidas correctas.

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Otro punto fue que gracias a esta práctica se alcanzó un buen nivel de coordinación con el
trabajo empleado en equipo. Pues cada miembro del equipo cumplió con una destacada
función de lo que se tenía que hacer en la práctica, en la cual cada miembro lo hizo de una
manera buena y con motivación, pues gracias a ello se logró obtener buenos resultados y
esto será de utilidad en otra práctica o trabajo que se nos deje en un futuro.

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