Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Año Lectivo
CEDEI SCHOOL
2018- 2019
Cuenca – Ecuador
QUIMESTRE
NOMBRE DE LA UNIDAD/NAME OF THE UNIT: PRIMERO
(SEMESTER):
1. DATOS INFORMATIVOS/INFORMATIVE DATA:
ÁREA/ÁREA: Elija un elemento. ASIGNATURA/SUBJECT:
NOMBRE DEL DOCENTE/ NAME NIVEL EDUCATIVO /GRADE
Elija un elemento.
TEACHER: LEVEL:
CURSO/COURSE: Elija un elemento.
TIEMPO / TIME DURACIÓN/TIME LENGTH
Semana de Inicio/ Start week: Semana Final/ finish week:
Semanas/Weeks: 6 SEMANAS Período/Period:
3 DE DICIEMBRE 2018 15 DE ENERO 2019.
PRECISIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE:
UNIDAD 3. Somos Justos: J.4. Reflejamos y reconocemos nuestras fortalezas y debilidades para
EJE TRANSVERSAL INSTITUCIONAL ser mejores seres humanos en la concepción de nuestro plan de vida. Somos solidarios: S.2.
Construimos nuestra identidad nacional en busca de un mundo pacífico y v
DETAILS FOR THE TEACHING – LEARNING PROCESS:
INSTITUTIONAL TRANSVERSAL GOALS
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
SKILLS WITH PERFORMANCE CRITERIA ESSENTIAL EVALUATION INDICATORS
¿Qué van aprender? What are you going to learn? HOW DO I EVALUATE?
INDICADORES ESENCIALES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN
METHODOLOGICAL STRATEGIES ESSENTIAL EVALUATION INDICATORS
HOW DO I EVALUATE? RECURSOS/MEANS
¿Cómo?
Técnicas e instrumentos/
HOW?
Techniques
PERIODOS: TÉCNICAS: Físicos: cuaderno de trabajo,
☐Observación de Desempeño esferos, lápiz, borrador,
ANTICIPACIÓN ☐ Ejercicios Prácticos regla, lápices de colores,
Determinar y analizar habilidades o conocimientos previos adquiridos ☐ Situaciones Orales de Evaluación resaltador, pizarrón,
mediante: ☐ Aplicación de TIC marcadores de pizarra.
☐Observación Sistemática
Humanos: Docente,
☐ Solicitud de Productos Estudiantes, Padres de
CONSTRUCCIÓN INSTRUMENTOS: Familia
☐Lista de Cotejo
☐Escala de Estimación Tecnológicos:
CONSOLIDACIÓN. ☐Guías de Observación Computadoras, calculadora
Determinar los niveles alcanzados por los alumnos en los objetivos educativos ☐Portafolio – Diario – Ensayos - Organizadores científica
mediante: Gráficos
☐Rúbricas.
☐Proyectos (Exposición – Dialogo –Debate)
PERIODOS: TÉCNICAS:
☐Observación de Desempeño Físicos: cuaderno de trabajo,
ANTICIPACIÓN ☐ Ejercicios Prácticos esferos, lápiz, borrador,
Determinar y analizar habilidades o conocimientos previos adquiridos ☐ Situaciones Orales de Evaluación regla, lápices de colores,
mediante: ☐ Aplicación de TIC resaltador, pizarrón,
☐Observación Sistemática marcadores de pizarra.
☐ Solicitud de Productos
CONSTRUCCIÓN Humanos: Docente,
INSTRUMENTOS: Estudiantes, Padres de
☐Lista de Cotejo Familia
☐Escala de Estimación
CONSOLIDACIÓN.
Determinar los niveles alcanzados por los alumnos en los objetivos educativos ☐Guías de Observación Tecnológicos:
mediante: ☐Portafolio – Diario – Ensayos - Organizadores Computadoras, calculadora
Gráficos científica
☐Rúbricas.
☐Proyectos (Exposición – Dialogo –Debate)
PERIODOS: TÉCNICAS: Físicos: cuaderno de trabajo,
☐Observación de Desempeño esferos, lápiz, borrador,
ANTICIPACIÓN ☐ Ejercicios Prácticos regla, lápices de colores,
Determinar y analizar habilidades o conocimientos previos adquiridos ☐ Situaciones Orales de Evaluación resaltador, pizarrón,
marcadores de pizarra.
mediante: ☐ Aplicación de TIC
☐Observación Sistemática Humanos: Docente,
☐ Solicitud de Productos Estudiantes, Padres de
CONSTRUCCIÓN INSTRUMENTOS: Familia
☐Lista de Cotejo
PERIODOS: 2
EVALUACIÓN SUMATIVA
TÉCNICAS:
☐Observación de Desempeño Físicos: cuaderno de trabajo,
ANTICIPACIÓN
☐ Ejercicios Prácticos esferos, lápiz, borrador,
Indagar los conocimientos de los estudiantes, realizando un repaso de la materia.
Refuerzo académico a los estudiantes que hayan obtenido calificaciones menores ☐ Situaciones Orales de Evaluación
regla, lápices de colores,
☐ Aplicación de TIC resaltador, pizarrón,
a siete.
☐Observación Sistemática marcadores de pizarra.
Haga clic aquí para escribir texto. ☐ Solicitud de Productos
Humanos: Docente,
INSTRUMENTOS: Estudiantes, Padres de
CONSTRUCCIÓN ☐Lista de Cotejo Familia
Resolver el instrumento de evaluación con las destrezas de conocimiento ☐Escala de Estimación
previamente analizadas. ☐Guías de Observación Tecnológicos:
Haga clic aquí para escribir texto. ☐Portafolio – Diario – Ensayos - Organizadores Computadoras, calculadora
Gráficos científica
CONSOLIDACIÓN. ☐Rúbricas.
Verificar que el estudiante haya adquirido los conocimientos necesarios y aplicar
☐Proyectos (Exposición – Dialogo –Debate)
el instrumento de evaluación de fin de unidad.
4. BIBLIOGRAFÍA/BIBLIOGRAPHY
Firma/Signature:
SELLO RECTORADO