L.O.M.C.E.

(Ley Orgánica para la Mejora

de la Calidad Educativa)
Ley Orgánica 8/2013, 9 diciembre, es la cuarta
reforma global de la estructura del sistema educativo
desde la Ley General de Educación de 1970.

Su aprobación tuvo lugar en el Congreso de los

Diputados el 28 de noviembre de 2013 y ha sido
publicada en el BOE n.º 295, 10 diciembre de 2013.

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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 Calendario de implantación
2014-2015 2015-2016 2016-2017

PRIMARIA 1º, 3º y 5º 2º, 4º, 6º

Evaluación en 3º Evaluación final en 6º

ESO 1º y 3º 2º y 4º
Evaluación final en 4º
la Nota no tendrá efectos
académicos (1 convocatoria)

BACHILLERATO 1º 2º
Evaluación final:
nota a efectos de acceso a la
Universidad (2 convocatorias) y
en este curso su superación no
será necesaria para obtener el
Título de Bachiller.

FP. BÁSICA 1º FP. BÁSICA 2º FP. BÁSICA y FP. GRADO MÉDIO

Y El alumnado que supere los
módulos obtendrá el Título de
FP. GRADO MEDIO Graduado en ESO en cursos
posteriores deberán realizar
la Evaluación Final ESO
Modificaciones introducidas
en el currículo de 1º FP Grado
Medio Nuevas condiciones de acceso
y admisión

ACCESO Hasta el curso 2017-2018 quienes quieran acceder a la Universidad deberán

UNIVERSIDAD haber superado la Prueba de Acceso. (Artículo 38 LOE)

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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 NUEVA TERMINOLOGÍA
 1. COMPETENCIAS
Capacidad para “hacer algo”, adquisición de destrezas para resolver problemas que se planteen en la vida diaria.

1. Comunicación Lingüística
2. Competencia Matemática y Competencia Básica en Ciencia y Tecnología.
3. Competencia Digital
4. Aprender a Aprender
5. Competencias Sociales y Cívicas
6. Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor
7. Conciencia y Expresiones Culturales

Se da especial relevancia a las Competencias Lingüística, Matemática y Ciencias, las que se van a evaluar
en 3º y 6º.

 2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

En los currículos de las asignaturas, junto con los contenidos y criterios de evaluación se incluyen los estándares
de aprendizaje, es decir, lo que acabará siendo el currículo real, puesto que concretan qué debe saber,
comprender y saber hacer en cada asignatura; servirán para el diseño de las evaluaciones.

 3. INDICADORES DE LOGRO DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE

Estos indicadores servirán para que los maestros/as, evalúen los procesos de enseñanza y su práctica
docente: programación quincenal, valoración de los resultados de los alumnos, comunicación con la familias…
 ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO
PRIMARIA
Las asignaturas en toda la Etapa se organizan en ÁREAS :

 TRONCALES
 ESPECÍFICAS
 DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

Se consideran básicas y se refuerzan 5 ÁREAS (asignaturas) para todo el alumnado,

que son las TRONCALES:
1. Lengua Española y Literatura
2. Matemáticas
3. Ciencias Naturales
4. Ciencias Sociales
5. 1ª Lengua Extranjera

En todas las áreas se trabajará: la comprensión lectora, la expresión oral y

escrita, la comunicación audiovisual, las TICs, el emprendimiento y la
Educación Constitucional y Cívica.

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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 DISTRIBUCIÓN DE LAS ÁREAS
ETAPA DE PRIMARIA

6 ÁREAS TRONCALES (5) ÁREAS ESPECÍFICAS ÁREA de Libre Se trabaja en

CURSOS
(4) Configuración todas las áreas
1º-2º
3º-4º
Autonómica
5º-6º (1)

1-Ciencias Naturales - Comprensión

M lectora.
2-Ciencias Sociales
A 1- Educación Física 1.- Lengua árabe - Expresión oral y
T 3-Lengua Castellana y Literatura
2- Educación Musical escrita.
E 4-Matemáticas
3- Educación Plástica - Comunicación
R 5-1ª Lengua Extranjera
I 4- 2ª Lengua Extranj. audiovisual.
A - TIC.
S - Emprendimiento.
- Educación Cívica
y Constitucional.

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1º,3º,5º Primaria

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2º, 4º, 6º Primaria

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 COLEGIO ESPAÑOL
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 EDUCACIÓN PRIMARIA
 6 CURSOS (DESAPARECEN LOS CICLOS) Hablaremos de Equipo Docente de
Curso.
 Conocimiento del Medio se desdobla en Ciencias de la Naturaleza y
Ciencias Sociales.
 Desaparece Educación para la Ciudadanía de 5º de Primaria.
 Los contenidos están organizados, no por cursos, sino para toda
la Etapa de Primaria, de 1º a 6º en BLOQUES
Ej: Ciencias Naturales
Bloque 1- Iniciación a la Actividad científica
Bloque 2- El ser humano y la salud
Bloque 3- Los seres vivos
Bloque 4- Materia y energía
Bloque 5- Tecnología. Objetos y Máquinas

(Los mismos bloques de contenido de 1º a 6º)

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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 ESQUEMA CURSOS PRIMARIA

En Competencia ESO
lingüística, matemática,
ciencia y tecnología. Evaluación Final Primaria
Sin efecto académico.
Tiene carácter informativo 6º curso
y orientador.
Se establecerán planes de
5º curso
mejora a centros que estén
por debajo de un nivel 4º curso
determinado.
Prueba 3er. curso
En Competencia lingüística
y matemática. Si es 3er. curso
negativa se adoptarán
medidas individuales con el 2º curso
alumno y se puede optar
por la repetición.
1er. curso
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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 PRIMARIA: Evaluación, Promoción, Repetición

 EVALUACIÓN: Continua y global, tendrá en cuenta el progreso del conjunto de las áreas.

 Se realizará una prueba inicial, al comienzo de curso, para saber el nivel del que parte cada alumno/a.

 PROMOCIÓN:

- La decisión se tomará al finalizar cada curso (antes era al final de cada Ciclo).

- Se atenderá especialmente a los resultados de las Evaluaciones Individuales de 3º y 6º , lo

que parece recomendar como posibles cursos de repetición 3º y 6º.

- Para la decisión de promoción del alumno/a se tendrán especialmente en consideración las

calificaciones obtenidas en las áreas de Lengua Castellana y Matemáticas. De esta
manera, el alumno que no tenga calificación positiva en Lengua o Matemáticas no promocionará
al siguiente curso.

Además habrá de tenerse en cuenta qué otros Criterios de Promoción se aplican en

nuestro centro, sirva de ejemplo:

- El alumno/a que habiendo aprobado Lengua y Matemáticas, no lo haga en las áreas de

Conocimiento del Medio e Idiomas (Inglés, Francés o Árabe) se puede proponer que no
promocione al siguiente curso.
- El alumno/a con tres o más áreas con calificación Insuficiente no promocionará al siguiente
curso.

 REPETICIÓN: Una sola vez en la Etapa y acompañada de un plan de apoyo.

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EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 3º PRIMARIA
 Los centros han de realizar un evaluación individualizada al alumnado
al final de 3er. curso.

 La elaboración de las pruebas son competencia de la Administración

Educativa.

 La aplicación y calificación corresponderá al profesorado del centro.

 Criterios de Evaluación serán comunes para todo el Estado Español.

 Objetivo: Comprobar el grado de dominio de las destrezas, capacidades,

habilidades en expresión y comprensión oral y escrita; cálculo y
resolución de problemas; con relación a la adquisición de las
competencias lingüística y matemática.

 Efectos: Si la evaluación es desfavorable el Equipo Docente adoptará

las medidas ordinarias o extraordinarias (repetición) adecuadas para que
el alumnado alcance los mínimos exigidos.

 Desaparece la Evaluación de Diagnóstico de 4º Primaria.

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 EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
6º CURSO

 El Gobierno español establecerá las características generales de la

prueba y los criterios de evaluación; serán comunes para el conjunto
del Estado Español.

 Las pruebas serán aplicadas y calificadas por profesorado

externo al centro.

 Objetivo: Comprobar el grado de adquisición de las competencias

lingüística, matemática y competencias en ciencia y tecnología,
así como el logro de los objetivos de la Etapa de Educación Primaria.

 Efectos: El resultado se expresará en niveles numéricos que se harán

constar en un informe-orientación para padres, docentes y centro.

 La Administración Educativa podrá establecer planes específicos de

mejora y éxito escolar en aquellos centros cuyos resultados sean
inferiores a los valores establecidos.

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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 Educación Secundaria Obligatoria
ESO (art. 26 bis)

 Son dos ciclos:

PRIMER CICLO: 3 cursos (1º, 2º, 3º de ESO)
SEGUNDO CICLO. 1 curso (4º de ESO)

- Temas transversales a tratar en todas las materias: comprensión lectora, expresión oral y escrita,
comunicación audiovisual, uso de las TIC, emprendimiento y Educación Constitucional y Cívica.

* En 2º y 3º ESO habrá Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento para el alumnado
que presente dificultades no causadas por falta de esfuerzo.

*En 3º ESO se debe elegir el tipo de Matemáticas que mejor le orientará en su futuro.
(Matemáticas aplicadas o Matemáticas académicas)

* En 4º ESO tiene que elegir cursar la opción que mejor le orientará para seguir estudios de
Bachillerato o FP.

*Al final de la Etapa ESO tiene que superar una Evaluación Final para obtener el Título de
Graduado en ESO, la nota influirá en su calificación final de Secundaria.

 Observaciones:
Educación Plástica, Música y Tecnología pasan a ser asignaturas específicas (optativas) en los 4 cursos de la ESO.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 MATERIAS PRIMER CICLO ESO
(3 cursos: 1º, 2º,3º)
(*) En función de la oferta educativa de los centros docentes, un mínimo de 1 y un máximo de 4
asignaturas, que podrán ser diferentes en cada uno de los cursos.

1er.Ciclo TRONCALES ESPECÍFICAS SE TRABAJA EN

ESO (mínimo 3-máximo 6) TODAS LAS
ÁREAS
TRONCALES TRONCALES DE SIEMPRE: 1- Comprensión
GENERALES (5) OPCIÓN (1) 1-Educación Física lectora
1º 1- Matemáticas 2-Religión o Valores Éticos
2- Lengua Castellana y 2- Expresión oral
Literatura ENTRE 1 Y 4(*): y escrita
3- 1ª Lengua Extranjera 1- Tecnología
4- Geografía e Historia 2- Música 3- Comunicación
5- Biología y Geología audiovisual
3- Educación Plástica,
2º (en 1º) Visual y Audiovisual
6- Física y Química 4- 2ª Lengua Extranjera 4- TIC
(en 2º) 5- Iniciación a la actividad
Emprendedora/Empresarial 5-Emprendimiento
6-Cultura Clásica
1- Matemáticas 6- Educación
7-Religión
aplicadas Cívica y
3º 2- Matemáticas
8-Valores Éticos
Constitucional
académicas

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 MATERIAS SEGUNDO CICLO ESO
(1 curso:4º)

(*) En función de la oferta educativa de la Administración y los centros docentes

4º ESO TRONCALES ESPECÍFICAS SE TRABAJA EN

(mínimo 3-máximo 6) TODAS LAS
ÁREAS
TRONCALES GENERALES (4) TRONCALES DE OPCIÓN SIEMPRE: 1- Comprensión
Al menos 2 (*)
1-Educación Física lectora
1- Lengua Castellana y 1- Ciencias aplicadas a 2-Religión o Valores Éticos
Opción Literatura la actividad profesional
2- Matemáticas aplicadas 2- Tecnología 2- Expresión oral y
ENSEÑANZAS ENTRE 1 Y 4(*):
3- 1º Lengua extranjera 3- Iniciación a la escrita
APLICADAS
actividad empresarial y 1-TIC
(FP) 4- Geografía e Historia
emprendedora. 2- Música
3- Comunicación
3- Educación Plástica,
Visual y Audiovisual audiovisual
4- 2ª Lengua Extranjera
Opción 1- Lengua Castellana y 1- Física y Química 5- Artes Escénicas y Danza 4- TIC
ENSEÑANZAS Literatura 2- Biología y Geología 6- Cultura Clásica
ACADÉMICAS 2- Matemáticas 3-Latín 7- Filosofía
(Bachillerato) académicas 4-Economía 5-Emprendimiento
8- Cultura Científica
3- 1º Lengua extranjera
9-Religión
4- Geografía e Historia
10-Valores Éticos 6- Educación
11- Una materia Cívica y
TRONCAL no cursada por Constitucional
el alumno.

Asignaturas de Libre Configuración Autonómica: Lengua y Literatura de la Comunidad Autónoma, otra materia de las
específicas u otra que determine la Administración Educativa y que pueden ser diferentes en cada uno de los cursos

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
1er. Ciclo ESO: Evaluación, Promoción, Titulación.
(1º,2º,3º, ESO)

 Evaluación: Continua, formativa e integradora. Se adaptará al alumnado con Necesidades Educativas

Especiales.
 Promoción y Repetición:
*Promoción siempre que supere todas las materias o tener como máximo 2 suspensas que no sean de
forma simultánea Lengua Castellana y Matemáticas.
*Repetición con 3 o más materias suspensas.
*Con 2 materias si son simultáneamente Lengua Castellana y Matemáticas.
*Promoción excepcional (art. 28):
•Evaluación negativa en 3 materias, si se dan a la vez estas condiciones:
- 2 de las materias no sean simultáneamente Lengua y Matemáticas.
- El Equipo Docente considera que la promoción beneficiará su evolución académica.
- Con medidas de atención educativa.
•Evaluación negativa en 2 materias, simultáneamente Lengua y Matemáticas:
- El Equipo Docente considera que la promoción beneficiará su evolución académica.
- Con medidas de atención educativa.

Habrá pruebas extraordinarias para recuperar materias suspendidas.

Se elaborará Informe al final de cada curso sobre el grado de consecución de objetivos y propuesta de itinerario
que podrá incluir la incorporación a un Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento o F.P. Básica.
CERTIFICADO de estudios tras cursar el Primer ciclo de la ESO o tras aprobar 2º curso e incorporarse a un ciclo de
F.P. Básico
REPETICIÓN: Podrá repetir el mismo curso 1 vez y 2 veces máximo dentro de la Etapa. Será obligatorio seguir
los PMAR que se revisarán periódicamente y obligatoriamente al final de curso. Excepcionalmente se podrá repetir
2 veces en 4º ESO si no se ha repetido en cursos anteriores de la Etapa.

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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 2º. Ciclo ESO: Evaluación, Promoción, Titulación.
(4º ESO)
 Evaluación Final 4º ESO:

Objetivo:
•Comprobar el logro de los objetivos de la Etapa y nivel de adquisición de competencias con relación a:
-Materias troncales (salvo Biología y Geología, Física y Química)
-Una Materia Específica (que no será E.F., Religión o Valores)
-Dos de las Materias de Opciones Troncales de 4º

Título de Graduado en ESO: Se obtienen tras la superación de una evaluación final de 4º ESO, prueba establecida
por el MECD y evaluada por profesorado externo. (Si se ha cursado 1º, 2º y 3º o si desde 2º se pasa a FP Básica
solo se obtiene un Certificado de los Estudios cursados).

Presentación:
-Dos convocatorias anuales: Ordinaria y Extraordinaria
- También podrán presentarse quienes tengan evaluación negativa en 2 materias que no sean a la vez Lengua
Castellana y Matemáticas.

Convocatorias y superación para obtener el Título de Graduado en ESO:

-La superación requiere un mínimo de 5 sobre 10 puntos.
-70% será la media de las calificaciones de las asignaturas cursadas de la ESO
-30% será la nota obtenida en la Evaluación Final de la ESO o FP Básico.
-Quienes no superen la prueba o quienes quieran mejorar nota podrán repetir dicha prueba en convocatoria
sucesiva, previa solicitud. Se tomará la calificación más alta.
-Si no se supera la prueba, la Administración Educativa establecerá medidas de atención personalizada para
quienes no obtengan el Título de Graduado en ESO por no haber superado la Evaluación Final.

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"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 PROGRAMAS DE ATENCIÓN A ALUMNOS/AS
CON NECESIDADES EDUCATIVAS
ESO.

 A propuesta del Equipo Docente.

 En 2º ó 3º de la ESO Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento.

(PMAR)

 ¿Para quienes? Aquel alumno/a que habiendo repetido al menos 1 curso en

cualquier ETAPA y que una vez cursado 1º ESO o 2º ESO no esté en condiciones de
promocionar al curso siguiente. El programa se desarrollará en dos cursos en el
primer supuesto o en un curso en el segundo supuesto. Excepcionalmente podrá
repetir 3º ESO.

 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: Aquel alumno/a con falta de interés por

proseguir estudios.
*Es una opción académica-laboral (aprenden una profesión) para cursar la
enseñanza obligatoria y evitar el abandono escolar.
“Acceso entre 15 y 17 años, tras finalizar 3º ESO; excepcionalmente en 2º ESO.
haber cursado 3º ESO y no poder promocionar a 4ª.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 Formación Profesional (FP)
 FP BÁSICA
 CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO
 CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR

ORGANIZACIÓN MODULAR ENCAMINADA AL CAMPO PROFESIONAL

INTEGRA CONTENIDOD TEÓRICOS Y PRÁCTICOS
LOS TÍTULOS SE CORRESPONDEN AL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
EL CURRÍCULO ADAPTADO AL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL
E INCLUYE UNA FASE DE FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO (Exenta para los que
demuestren experiencia profesional que se corresponda a los estudios)

 La Evaluación se hará por MÓDULOS PROFESIONALES o MATERIAS y BLOQUES

 FP DUAL: INICIATIVA FORMATIVA EN CORRESPONSABILIDAD CON LAS EMPRESAS. Su objetivo
es la cualificación profesional armonizando el proceso de aprendizaje en Centros Educativos y
Centros de Trabajo. Es la Administración quien regula los requisitos y condiciones.
 FP. BÁSICA: Evaluación, Promoción Titulación

 Objetivo: La permanencia del alumnado en el Sistema Educativo .

2 años de duración (máximo 4 años). Se puede repetir 2 veces.

 Acceso:
- A propuesta del Equipo Docente.
- Tener 15 años y menos de 17 en el momento del acceso o en el año natural en curso.
- Haber cursado 3º de la ESO y no poder promocionar a 4º. Excepcionalmente haber
cursado 2º ESO.
- Para los mayores de 17 años la Administración Educativa podrá establecer Programas Formativos.
 Estructura: las enseñanzas se organizan en bloques
- 1-Bloque de Comunicación y Ciencias Sociales ( Lengua Castellana, Ciencias Sociales y
Lengua Extranjera)
- 2-Bloque de Ciencias Aplicadas ( Matemáticas y Ciencias aplicadas al campo profesional)
 Titulación:
- Evaluación positiva en todas las materias para obtener el Título Profesional Básico que permite
acceder a los Ciclos Formativos de FP Grado Medio.
- Cuando no se superen todas las asignaturas se recibirá un Certificado de acreditación parcial.
- Se podrá obtener el Título de Graduado en ESO por la superación de la Evaluación Final de 4º
ESO o la superación de FP Básico.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 FP. Grado Medio: Evaluación, Promoción Titulación
(CFGM)

 Acceso:
Estar en posesión de uno de los siguientes Títulos o cumplir con los requisitos siguientes:
-Titulo de Graduado en ESO y haber superado la Evaluación Final de 4º ESO por la
opción de Enseñanzas Aplicadas.
-Título FP Básico
-Título Bachiller
-Título Universitario
-Título de Técnico o Técnico Superior
- Certificado de haber superado todas las materias de Bachillerato.
- Tener 17 años y superar curso de formación específico o una prueba de acceso.

 Evaluación y Titulación:
- Título FP Grado Medio cuando la evaluación sea positiva en todas las materias.
- Para acceder a ciclos de FP Grado Superior se suprime la prueba de acceso y se
sustituye por un proceso de admisión.
- Podrá obtener Título de Bachillerato si supera la Evaluación Final de Bachiller.
- De no superar las asignaturas se emitirá un Certificado académico con las materias
superadas.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 FP. Grado Superior: Evaluación, Promoción Titulación
(CFGS)

 Acceso:
Estar en posesión de uno de los siguientes Títulos o cumplir con los requisitos siguientes:
-Título Bachiller
-Título de Técnico (otorgado al finalizar FP Grado Medio)
-Título Universitario
-Título Técnico Superior.
-Certificado de haber superado todas las materias de Bachillerato.
-19 años y superar prueba de acceso.

 Evaluación y Titulación:
-Título FP Grado Superior de la Profesión cursada cuando la evaluación sea positiva
en todas las materias.
- Se podrá acceder, superando proceso de admisión, a estudios universitarios de grado.
- Podrá obtener Título de Bachillerato si supera la Evaluación Final de Bachillerato.
- De no superar las asignaturas se emitirá un Certificado académico con las materias
superadas.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 BACHILLERATO: Evaluación, Promoción Titulación

 Características:
- Diferenciado según las materias elegidas. Se accede con el Título de Graduado Educación Secundaria
Obligatoria y superar la Evaluación Final de 4º ESO por la opción de Enseñanzas Académicas.

 Promoción:
- La Evaluación es continua y diferenciada según las materias. El profesor tienen la última palabra.
- Se puede promocionar con 2 asignaturas suspensas como máximo para acceder a 2º Bachillerato.
- En segundo curso deberán matricularse de las asignaturas pendientes de primero y se organizarán
actividades de recuperación y evaluación de las pendientes.,

 Repetición:
- Solo una vez cada uno de los cursos.
- Excepcionalmente podrán repetir dos veces uno de los cursos, previo informe del Equipo Docente.

 Recuperación materias suspendidas:

- Los centros proporcionarán actividades de recuperación y evaluación de las materias pendientes.
- Habrá Prueba Extraordinaria de las materias no superadas en fechas que determine la Administración
Educativa.
- La superación de las materias de segundo curso que impliquen continuidad estará condicionada a la
superación de las correspondientes materias de primer curso.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 BACHILLERATO: Evaluación, Promoción Titulación

EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO

 Características:

- Evaluación individualizada al finalizar Bachillerato. Imprescindible superarla para obtener el Título

de Bachiller. (Ponderación: 60% media de Bachillerato y 40% la nota de la Evaluación Final)

 Objetivo:
- Comprobar el logro de los objetivos de la Etapa y nivel de Competencias con relación a:
- Materias generales TRONCALES en las que implique continuidad solo 2º curso.
- 2 materias de opción de las asignaturas Troncales de cualquiera de los cursos. Las materias que implican continuidad
entre primero y segundo cuentan como una materia y son las de 2º)
- 1 materia del Bloque asignaturas específicas cursada en cualquiera de los curso que no sea Religión ni E.F.

 Presentación:
- Solo realizarán esta evaluación el alumnado que haya aprobado todas las asignaturas.

 Convocatoria y Superación:
- La superación requiere un mínimo de 5 sobre 10 puntos. En el Título aparecerá la modalidad cursada y la
calificación final.
- Dos convocatorias anuales: ordinaria y extraordinaria
- Quienes no superen la prueba o quieran subir nota podrán repetir dicha prueba en convocatorias sucesivas,
previa solicitud. Se tomará la calificación más alta.
- Si no supera la Evaluación Final teniendo todas las asignaturas aprobadas se emitirá un Certificado acreditativo
de haber superado todas las materias de Bachillerato. Permitirá acceder a ciclos de FP de Grado Medio, Grado
Superior y Enseñanzas Deportivas.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 BACHILLERATO: Evaluación, Promoción Titulación

TÍTULO DE BACHILLER

 Requisitos:
- Superación de la Evaluación Final y una Calificación igual o superior a 5 puntos sobre
10.
- Técnicos y Técnicos Superiores de FP por la superación de la Evaluación Final de
Bachillerato.(En el Título de Bachiller constará la forma en que se ha obtenido el Título
de Bachiller y la calificación Final que será la nota obtenida en la Evaluación Final de
Bachillerato)

 Calificación Final:
- 60% la media de las calificaciones numéricas dadas en cada una de las materias
cursadas en Bachillerato.
- 40% la nota obtenida en la Evaluación Final de Bachillerato.

 Posibilidades:
- El Título de Bachiller te permite acceder a las distintas enseñanzas de Educación
Superior.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 1º BACHILLERATO
Modalidad de Modalidad de Modalidad de Modalidad de Artes
Ciencias Humanidades Ciencias Sociales

Filosofía
Lengua Castellana y
Literatura I
1º Lengua Extranjera I
Matemáticas I
Al menos 2 materias
a elegir entre:
Biología y Geología
Dibujo Técnico I
Física y Química
ASIGNATURAS TRONCALES
Filosofía Filosofía Filosofía
Lengua Castellana y Lengua Castellana y Lengua Castellana y
Literatura I Literatura I Literatura I
1º Lengua Extranjera I 1º Lengua Extranjera I 1º Lengua Extranjera I
Latín Matemáticas aplicadas a Fundamentos de Arte I
Al menos 2 materias las Ciencias Sociales Al menos 2 materias
a elegir entre: Al menos 2 materias a elegir entre:
Economía a elegir entre: Cultura Audiovisual I
Griego I Economía Historia del Mundo
Historia del Mundo Griego I Contemporáneo
Contemporáneo Historia del Mundo Literatura Universal
Literatura Universal Contemporáneo
Literatura Universal

Asignaturas de libre configuración Autonómica: Lengua y Literatura de la Comunidad Autónoma y materias

específicas, de ampliación del bloque de las troncales u otras que determine la Administración Educativa o el centro.
 1º BACHILLERATO
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS PARA TODO EL ALUMNADO
- Educación Física
A elegir entre 2 y 3 de las siguientes:
 Análisis Musical
 Anatomía Aplicada
 Cultura Científica
 Dibujo Artístico I
 Dibujo Técnico I ( salvo si se cursó en las materias de opción de las troncales)
 Lenguaje y Práctica Musical
 Religión
 2ª Lengua Extranjera I
 Tecnología Industrial I
 Tecnologías de la Información y Comunicación I
 Volumen
 Una materia del Bloque de las asignaturas troncales no cursada.
 2º BACHILLERATO
Modalidad de Modalidad de Modalidad de Modalidad de Artes
Ciencias Humanidades Ciencias Sociales

ASIGNATURAS TRONCALES
Lengua Castellana y Lengua Castellana y
Literatura II Literatura II
1º Lengua Extranjera II 1º Lengua Extranjera II
Matemáticas II Latín II
Historia de España Historia de España
Al menos 2 materias Al menos 2 materias
a elegir entre: a elegir entre:
Biología Economía de la Empresa
Geología Griego II
Dibujo Técnico II Geografía
Física Historia del Arte
Química Historia de la Filosofía
Lengua Castellana y
Literatura II
1º Lengua Extranjera II
Matemáticas aplicadas a
las Ciencias Sociales II
Historia de España
Al menos 2 materias
a elegir entre:
Economía de la Empresa
Griego II
Historia del Arte
Historia de la Filosofía
Lengua Castellana y
Literatura II
1º Lengua Extranjera II
Fundamentos de Arte II
Historia de España
Al menos 2 materias
a elegir entre:
Cultura Audiovisual II
Diseño
Artes Escénicas

Asignaturas de libre configuración Autonómica: Lengua y Literatura de la Comunidad Autónoma, y materias

específicas, de ampliación del bloque de las troncales, Educación Física u otras que determine la Administración Educativa o el
centro.
 2º BACHILLERATO
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS PARA TODO EL ALUMNADO
A elegir entre 2 y 3 de las siguientes:
 Análisis Musical II
 Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
 Dibujo Artístico II
 Dibujo Técnico II
 Fundamentos de Administración y Gestión
 Religión
 2ª Lengua Extranjera II
 Historia de la Filosofía
 Historia de la Música y la Danza
 Imagen y Sonido
 Psicología
 Técnicas de expresión gráfico-plástica
 Tecnología Industrial II
 Tecnologías de la Información y Comunicación II
 Una materia del Bloque de las asignaturas troncales no cursada.
 Una materia de ampliación de los contenidos de alguna de las materias troncales.
 ACCESO A LA UNIVERSIDAD
 Requisitos:
- Alumnos/as con Título Bachiller o Equivalente (Bachillerato Europeo, Diploma de
Bachillerato Internacional,…)
- Alumnos/as con Título de Técnico Superior y superar el proceso de admisión.

 Calificación de Acceso:
- Será la calificación final de Bachillerato y, si hubiera procedimiento de admisión,
dicha calificación sería al menos el 60% del resultado final del proceso de
admisión.

 Criterios:
Las Universidades podrán:
- Tener en cuenta exclusivamente la Calificación Final de Bachillerato.
- Podrán fijar procedimientos de admisión respetando el principio de igualdad, no
discriminación, méritos y capacidad. Dichos procedimiento utilizarán junto a la
Calificación Final alguno de los siguientes criterios:
- Calificaciones obtenidas en materias concretas de cursos de Bachillerato o la Evaluación Final de
Bachillerato.
- Materias cursadas en Bachillerato.
- Formación Académica o Profesional Complementaria.
- Estudios Superiores cursados con anterioridad.
- De Forma excepcional evaluación específica de conocimientos y/o competencias.

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES

 La edad mínima para acceder a estos estudios será de 16 años.

 MÚSICA O DANZA
 ARTE DRAMÁTICO
 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES
 ARTES PLÁSTICAS (DISEÑO Y VIDRIO) Y DISEÑO

El Título de cada una de ellas será equivalente al Título Universitario

de Grado (Nivel 2 del Marco Español de Cualificaciones)

Las Administraciones Educativas podrán adscribir Centros de

Enseñanzas Artísticas mediante convenio a las Universidades.
 ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE
LOMCE –BOE 10/12/2013

COLEGIO ESPAÑOL
"JACINTO BENAVENTE"-TETUÁN
 ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y
CONVIVENCIA DE LOS CENTROS

 Los centros elaborarán un plan de convivencia que se incluirá en la PGA, que incluirá:
- Derechos y Deberes de alumnos/as.
- Medidas correctoras aplicables:
Falta leve: será llevada a cabo de forma inmediata.
Falta grave: puede dar lugar a la expulsión-temporal o definitiva del centro.

- Las Normas de Convivencia y Conducta de los centros serán de obligado cumplimiento (N.O.F.)
- Los miembros del Equipo Directivo y del Profesorado serán considerados Autoridad pública.

 Claustro de Profesores: No se modifica nada de la LOE. Es un órgano colegiado de Coordinación

Docente.

 Consejo Escolar: pierde competencias: ya no aprueba los Proyectos y la PGA, no decide sobre la
admisión de alumnado y no fija directrices para la colaboración con diferentes organismos. Es un órgano
colegiado consultivo.