Gérer son temps

Gérer son temps

Définition
Les raisons de planification

Un gain de temps sur le temps:

Une meilleure efficacité:
Régularité:
La résistance personnelle à la fatigue:
Vitesse de mémorisation et de compréhension:

Conclusion
Les objectifs à atteindre le but doivent être précis :
Soyez réaliste:
Ayez le sens de la hiérarchisation des tâches :
Evaluez le temps nécessaire à chaque tâche :
Repérez vos moments de temps disponibles :

1. Définition

La gestion du temps consiste à :

- planifier dès le début de l'année universitaire ses activités
- à déterminer le but, les objectifs, les priorités
- connaître ses composantes personnelles
-faire des plannings et essayer de s'en tenir le plus possible
- décomposer les objectifs en séquences réalisables et taire des bilans réguliers
- travailler régulièrement et en préservant son équilibre personnel

Considérer la gestion du temps comme un outil qui permet d'être plus autonome, plus responsable, moins culpabilisé(e)
peut être un facteur de réussite. D'après Coéffé*, planifier son temps, c'est:

Gagner du temps en regroupant les tâches et évaluer leur durée augmenter son efficacité en fixant des priorités et en Les
respectant développer son organisation et son esprit de synthèse Éviter la fatigue, la lassitude en équilibrant les travaux
faciles et difficiles

2. Les raisons de planification

1- un gain de temps sur le temps:

Il faut rationaliser son emploi du temps en regroupant les tâches et supprimer les morcellements inutiles: par exemple,
aller à la bibliothèque non seulement pour lire un document; mais en profiter pour consulter un fichier de périodiques,
chercher des renseignement sur la biographie d'un auteur, vérifier l'orthographe de certains mots difficiles pour vous,
chercher des définition....

2- une meilleure efficacité:

Il est conseillé de se fixer des limites raisonnables (celles qui permettent d'achever un travail) et c'est à travers votre
effort de structuration que le rendement s'améliorera. Un plan de travail aux objectifs Réalisables va permettre :

• Une meilleure –organisation

• Une meilleure connaissance de soi (son rythme, sa forme physique, sa Motivation, ses possibilités...) il faut
s'efforcer de remplir le contrat passé avec soi même.
• Une recherche des priorités
• Une continuité dans la tâche commencée jusqu'à son achèvement
• Un esprit de synthèse, le sujet étant plus ou moins dominé dans ses différents aspects.
• Une plus grande souplesse, avec la possibilité d'agir sur le plan de travail...

1
 Gérer son temps

3. Régularité:
Une bonne organisation favorise la régularité. Respecter un rythme de travail régulier, c'est pouvoir prévoir le
déroulement de tout ce qu'il faut faire entre le point de. Départ et d'arrivée. Il faut savoir que les irrégularités dans -les
efforts sont éprouvantes pour le mental et la physique. Lorsque l'on s'aide de plans, de fiches, de schémas, on peut
diminuer le stress, les périodes de panique...La régularité, c'est aussi l'équilibre des tâches. L'alternance entre le facile et le
difficile, le travail et la détente... Un plan de travail est une sécurité qui permet d'éviter les oublis, les retards, les
imprévus, une trop grande anxiété.

4. La résistance personnelle à la fatigue:

Nous ne sommes pas égaux, même devant l'effort: certains sont endurants et efficaces en répartissant des courtes séances
dans la journée, d'autres préfèrent des séances plus longues...les heures de lever et de coucher diffèrent aussi d'un individu
à l'autre (chronobiologie) et il est important de gérer son temps en fonction de ces données.

5. Vitesse de mémorisation et de compréhension:

Apprendre et retenir est une caractéristique personnelle, c'est la raison pour laquelle il ne faut pas comparer ses capacités
à celte des autres mais plutôt réfléchir au meilleur résultat par rapport au but fixé.

3. Conclusion

En début d'année, vous devez vous fixer un but; pour vous c'est de réussir aux examens semestriels.

1. Les objectifs à atteindre le but doivent être précis :

Obtenir des notes correctes dans les différentes matières Gagner des points dans les matières que vous allez dominer sans
effort particulier Combler les lacunes dans ce qui peut vous mettre en danger (le maniement du français, une matière que
vous n'aimez pas...)

2. Soyez réaliste:

Les objectifs doivent être réalisables, datés, évalués en temps pour contrôler votre progression.

3. Ayez le sens de la hiérarchisation des tâches :

(ce qui est prioritaire, accessoire, inutile...) vous devez définir par exemple les grandes périodes de contrôle lourds
(exposés, examens...) puis déterminer les périodes intermédiaires avec les travaux réguliers (sur lesquels nous
reviendrons) tels que relecture de notes, mise à jour des cours, lectures, documentation complémentaire, traitement des
notes...

4. Evaluez le temps nécessaire à chaque tâche :

En tenant compte de vos qualités de vos défauts, de vos aptitudes. De votre sens de l'organisation.

5. Repérez vos moments de temps disponibles :

Qui permettent le travail individuel, Sachez trouver les bons outils (livres de base, références..), les soutiens (professeurs,
entourage...) sans oublier les bibliothèques, même si les conditions de travail ne sont pas toujours idéales.

N'oubliez pas de partager votre temps entre l'apprentissage et les révisions. Dans votre appréciation ne négligez pas les
difficultés liées aux matières et tenez compte de votre motivation (ou pas)!.