LA ORACION GRAMATICAL

Llamaremos oración a la unidad

mínima que posee sentido,
LA ORACION independencia sintáctica y unidad de
Concepto
GRAMATICAL entonación.

Estructura de la oración gramatical

SUJETO: Es el elemento de la
oración-persona, animal o cosa-“del
cual se afirma, se niega, se pregunta, PREDICADO: Palabra o grupo de
se exclama, se duda o se desea algo, o palabras que predica o expresa algo
al que se le manda algo” (Carreter). del sujeto. Puede ser constituido por
Siempre es una construcción un verbo y sus adyacentes o
androcéntrica, es decir su complementos.
construcción tiene como núcleo un
sustantivo u otra palabra equivalente
a esta.
 CASOS DE CONCORDANCIA
¿Qué es concordancia?
Se habla de concordancia cuando dos o más palabras comparten entre si los mismos
rasgos gramaticales, es decir el género (masculino o femenino), el número (singular y
plural), la persona (primera, segunda o tercera).
La concordancia es relación que debe existir entre las palabras de una oración.
Ojo: Esta relación gramatical es tan estrecha, que si una palabra varía en una o más de
sus rasgos gramaticales, las otras palabras están obligadas a asumir los mismos cambios.

CASOS DE CONCORDANCIA
Se pueden distinguir 2 tipos de concordancia
1. Concordancia nominal: consiste en la coincidencia o igualdad de género y
número de los elementos de la oración, principalmente del sustantivo.
VEAMOS:

ARTÍCULO SUSTANTIVO ADJETIVO

El cielo bonito
Un cielo estrellado

También debe existir concordancia nominal entre el pronombre y su antecedente y

consecuente

ANECEDENTE PRONOMBRE CONCECUENTE

 Las chicas leyeron sus libros
La mesa de pedro es más linda que los de Renato.
2. Concordancia verbal: se define como la coincidencia de número y de persona
gramatical entre un verbo y su sujeto.

Nuero gramatical
SUJETO VERBO
Persona gramatical

Hoy ella bailo.

Hoy nosotros bailamos.

CORRECTO
 1. Identifique y corrija los errores de concordancia (entre sujeto y verbo, sustantivo
y adjetivo o pronombre y referente) que se encuentran en èste texto.

La semana próxima, los alumnos del taller de teatro le van a ofrecer una función al
público. Desde el comienzo del año, el grupo teatral, mediante improvisaciones,
ejercicios y técnicas de trabajo variadas, fueron acercándose al tema que a
muchos les interesaba presentar en la obra: las relaciones familiares. A partir de algunas
situaciones que todos seleccionaron entre las que propuso el coordinador, decidieron
repartir el trabajo en tres grupos menores para que cada uno de ellos armara un guión
adecuado (según los datos, el ámbito y los personajes sugeridos). Cuando los textos
estuvieron listos, se los leyeron a sus compañeros para elegir el que más les gustara. Sin
embargo, esto no fue fácil, porque a todos les parecieron interesantes dos de los
guiones. Aunque hubo un empate en la votación, finalmente llegaron a un acuerdo.

CORRECTO

1. En las siguientes oraciones, corregir los errores (si los hubiere) en la

concordancia entre el sustantivo y el adjetivo.

a) Esa agua está contaminada y es posible que se envenene el águila blanca que está por

beberla.

b) Me importa poco lo que se diga de ellos; yo sé que tanto el uno como el otro son

honestos en lo que hacen. Conmigo tuvieron un comportamiento y una

paciencia únicos.

c) No hay errores en esta oración. (PABLO PICASSO)

d) En el deporte, ningún área penal es sencillaEpara los árbitros.

S acta estaba demasiado tachada.

e) El abogado dijo que no iba a firmar porque el
T
f) Los gases tóxicos que suben a la atmósfera limpia son uno de los mayores problemas
R
ambientales que afronta el hombre.
U

SENTIDO COMPLETO U
LA ORACIÓN SUJETO
PREDICADO
GRAMATICAL UNIDAD DE
INDEPENDENCIA R
ENTONACIÓN
SINTÁCTICA A